號事蹟材料多篇

號事蹟材料篇1

太原市建設工程交易中心自成立以來在市建管委的領導下，真正發揮招標投標交易平臺、信息服務平臺、政府監管平臺“三個平臺”的作用；在規範建築市場秩序、增加建設工程交易透明度、保證工程質量，保障人民公共財產安全、防止腐敗現象發生等方面均起到積極的作用，在全國有形建築市場的建設中獨樹一幟。

中心現有職工30名，平均年齡32週歲，是建設系統一支以特別能吃苦、特別能奉獻而著稱的青年集體。中心自98年成立以來，始終把創建“青年文明號”活動作爲凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式，緊密結合中心的工作實際，以倡導職業文明爲核心，以規範文明，立足本職、優化服務、敬業守信、無私奉獻”的工作理念，確立了建設“學習型”、“服務型”、“奉獻型”青年文明號的創建思路，出色地完成了我市重點工程的招投標項目報建，以及建管委交給的各項任務，多次被評爲“先進集體”，被授予“全國建設系統精神文明建設先進單位”、“山西省建設系統文明服務示範窗口單位”、“山西省建設系統行風優良單位”、太原市市級“青年文明號”示範基地等榮譽稱號。

一、以人爲本，提素強基，建設“學習型”青年文明號。

在長期的青年文明號創建實踐中，我們始終把建設“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年職工作爲創建活動的重要內容，全面增強他們的政治理論和業務技術素質，提高創新能力。

一是堅持理論引導，增強綜合素質。我們以提素質、促發展爲目標，狠抓青年職工的政治學習、業務學習、思想道德修養。自2005年以來，中心不斷加強學習型單位建設，加強中心內部管理，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，通過表彰先進、宣傳典型等形式，大力營造奮發向上、踏實幹事的工作氛圍，努力形成團結向上、相互趕超的良好局面。通過四年的全方位、高質量的專業知識技能和思想教育培訓，優化了職工隊伍結構，使年輕同志們能在各自崗位發揮積極作用，愛崗敬業，樹立良好的服務形象，把“人人學習，終身學習”當作一種學習理念貫穿於平時的工作和生活中，全面推進中心“學習型”單位的建設，不斷增強中心的凝聚力和戰鬥力，進一步完善中心培訓學習長效機制，全面提高青年職工的政治素質、業務能力和管理水平，推進各項工作的順利進行。

二是加強愛國主義教育，樹立良好的道德風尚。青年職工每年“5.4”青年節爲重溫入團誓詞和青年文明號公約日，提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記青年的責任和青年文明號的使命，勤奮工作，服務社會。中心多次組織廣大青年赴紅色教育基地參觀學習，使青年職工深刻的感受到當代青年所肩負的責任和使命，強化了大家的政治意識、大局意識和責任意識，增強了青年文明號的感召力和凝聚力。

二、管理爲本，創新理念，建設“服務型”青年文明號。

對於太原市建管委的窗口單位來說，“青年文明號”創建活動的最終落腳點是要體現在優質、高效、廉潔、奉獻的服務宗旨上。近年來，按照中心提出的建設“服務型”青年文明號的工作重點，我們結合工作實際，在建設“服務型”青年文明號方面動腦筋、出實招，趟出了具有鮮明特色的創建新路子。

一是抓管理，完善規範服務體系。根據“青年文明號”管理辦法等規定，我們結合實際，制定出了具有特色、便於操作、切實可行的考勤制度，工作日“四打卡”制度，外出登記和公示制度，督察制度等一套行之有效的管理制度，堅持日督促、月檢查、季考評，強化集體自身建設，加強對“青年文明號”的管理，使服務工作在規範的基礎上達到優質，是創建“省級青年文明號”的內在要求。在工作中，青年文明號領導組創造了工作“四化”標準：管理制度化，行爲規範化，服務精品化，環境優美化；幾年來，職工出勤率始終保持在99%以上，得到上級領導的肯定與好評。

二是明職責，優化現場管理服務。在不斷創新工作和服務手段的同時，我們轉變工作思路，將以前辦事單位上門辦事變爲主動下去服務辦事單位，中心於20xx年成立了現場管理科，負責監督、檢查全市工程項目施工手續的辦理情況，引導項目建設單位辦理施工許可手續，宣傳建築領域相關法律法規。現場管理科現已成爲交易中心一支叫得響、拿得出、幹得好的青年隊伍，不分晝夜，深入施工一線現場辦公，排優解難，及時掌握施工一線情況。自現場科成立以來，共服務工程項目486項，跟蹤追回工程項目119項，查得場外開標工程項目11項，爲維護有形建築市場秩序作出了積極貢獻。

三是樹旗幟，構建優質服務亮點。爲了提高開標服務質量，中心成立了開標服務小組，專門聘請了專業禮儀人員進行培訓，制定了嚴格的服務標準和程序。20xx年市政建設項目激增，總體交易量約爲前年的四倍，在酷熱盛夏，在工程開標最集中的日子裏，開標服務小組的成員全程陪同，始終堅持在工作的第一線，有的同志帶病堅持工作，表現出了高度的敬業精神。她們犧牲五一長假等節假日的休息時間，連續工作一個多月，用優質、耐心、細緻、周到的服務保證了開標期間的各項工作順利進行，也受到了開標單位的一致好評。這種個性化服務、跟蹤服務和特色服務，使開標服務小組與辦事單位建立了親情式的聯繫，建立了與辦事人員的綠色通道。

四是選載體，打造“三公”服務平臺。爲了充分發揮青年文明號在中心各項工作中典型示範作用，提升青年文明號的品牌效應，推動活動健康持續發展，按照省文明辦的有關文件精神，中心結合實際，制定了“迎奧運、促和諧，青年文明號在行動”實施方案，專門成立了組織機構，以“開標服務小組”、“現場管理科”爲創建集體，以“導辦諮詢臺”爲創建崗位，通過張貼宣傳畫、設立宣傳欄、公開服務承諾、發放測評卡、主題演講比賽、迎奧運夏季運動會等豐富多彩活動。開標服務組的年輕同志們佩戴“青年文明號在行動”胸卡微笑服務，增強服務理念，還深入開展“文明服務大家評”社會評議活動，通過發放青年文明號服務卡，請社會各界評議打分。以“誠信爲本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂範”爲信用公約；以“愛崗敬業、創新創效、優質服務、文明廉潔”爲服務承諾，認真履行服務承諾，聽取辦事單位的意見和建議，促進工作效率的提高，努力打造“公開、公平、公正”的服務平臺。

三、誠信爲本，弘揚新風，建設“奉獻型”青年文明號。

倡導愛崗敬業、無私奉獻的道德風尚是創建“青年文明號”活動的主要宗旨。我們以強化青年職工“三德”教育爲抓手，大力建設“奉獻型”青年文明號。

一是切實加強道德教育。我們把深入貫徹《公民道德建設實施綱要》作爲建設“奉獻型”青年文明號的行動指南，時刻提醒青年職工做講道德、講文明、講敬業、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過徵集崗位格言，教育和引導青年職工“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，培養了青年職工無形的奉獻意識，真正使“青年文明號”成爲展現集體青年踐行《公民道德建設實施綱要》的亮麗風景線。在今年“抗震救災”活動中，中心全體職工情繫災區，爲災區人民踊躍捐款。中心12名黨員共繳納特殊黨費6700元，向災區人民表達自己的愛心。同時中心按照建管委的統一部署，派人派車奔赴災區，積極參加援川建房工程，爲“抗震救災”做出了積極貢獻。

二是深入開展信用建設。我們在量化《青年文明號信用建設示範行動》上下功夫，製作了“信用建設”宣傳牌，使“誠信爲本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂範”在青年職工中入心入腦。爲展現和強化“信用建設”在工作崗位中的突出作用，我們製作了“信用公約承諾卡”，通過制定“承諾目標”，運行“承諾措施”，推行“青年職工信用承諾”，使遵章守紀、愛崗敬業成爲了廣大青年職工的自覺行動。我們還相繼推出了“青年文明號監督臺”、“青年崗位能手”評選考覈標準，通過綜合評定，極大地調動了青年職工愛崗敬業、奉獻進取的積極性。

三是積極進行義務奉獻。我們成立了“青年志願者便民服務隊”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，利用休息日積極爲困難職工和社區羣衆送溫暖、傳新風，受到廣大羣衆的讚譽。

幾年來，我們在創建“青年文明號”活動中做了大量的工作，取得了一定成績，我們決心以榮獲省級青年文明號爲新的起點，不斷學習和借鑑其它單位的創建經驗，立足崗位，永爭一流，用青春的誓言，紮實的行動，爲中心的發展做出新的更大的貢獻，努力在跨越式的發展中書寫青年文明號的華章！

號事蹟材料篇2

我擔任秦皇島市第七中學校長兼黨支部書記，海港區教育工委副書記，海港區人大常委委員，在工作上堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，以鄧小平理論、的重要思想和科學發展觀爲行動指南，與時俱進、開拓進取、發揚民主、團結協作、艱苦奮鬥、求真務實、清正廉潔、一心爲校，始終保持一個共產黨人的政治本色和革命氣節。

一、思想求新銳、理論求紮實

多年來，我一直仰慕專家和學者的風範，無論工作怎樣忙，我都堅持學習，並勤于思考，勇於鑽研和探索，也十分關注教育改革動態，想法大膽超前，具有強烈的改革意識，總能放眼教育事業，用科學的視覺謀劃學校的發展和未來，作爲校長就應該有專家和學者的內涵。2002年已經完成北京師範大學研究生課程班的所有課程，並多次參加國內外校長培訓和研討。通過不懈的學習和探索實踐，不斷的吸收國內外先進教育理論的精髓，確立了全新的教育觀念，形成了自己獨特的辦學思想，在秦皇島市教育戰線上脫穎而出，成爲理論功底厚、教育觀念新、改革意識強、辦學成果好的知名校長。

我爲學校制定了長遠的辦學規劃，確立了“以學生發展爲本，實現教育現代化”的辦學思想，明確了“把七中辦成在省內有影響，在國內有一定知名度的現代化、高質量、有特色、出人才的實驗性、示範性的初級中學”的辦學目標，突出以信息技術、心理教育、校園文化建設、課程建設爲重點的辦學特色，努力把七中打造成了具有一流辦學條件、一流師資隊伍、一流教育教學成果的優秀初級中學。

二、全員講德育，在秩序中求活力。

在德育工作中，我倡導以在秩序中求活力爲目標，在強化全員德育格局的基礎上，深化家庭教育和心理健康教育，開展富有特色的示範班級創建活動和示範生評選活動，進一步提高了德育的針對性和實效性。我重視師生社會公德和文明禮儀教育，在學校廣泛開展了“文明禮儀伴我行”主題班會評比和舉辦《教師禮儀》講座的活動。還組織開展以弘揚中國傳統文化爲主題的師生系列讀書活動，教師精讀《四書》，學生通讀《新三字經》和《弟子規》，在活動中對師生進行孝道教育。教育師生樹立健康第一的理念，以學生廣播操比賽、教師觀看健康保健片等形式，提倡師生每天體育鍛煉一小時。確保睡眠充足，精神飽滿。

幾年來，學校一直處於生均佔地面積不到6平方米，校園十分擁擠的狀況，因此我始終把安全工作作爲治校的頭等大事。我果斷採取強有力的措施，不斷完善安全管理責任制，以兩個“三級網絡”爲基礎，連年推行教職工校園內外巡視和監管制度，分層簽訂安全管理責任書。由於全體師生各司其職、各盡其職，校園秩序井然。

三、以教學爲中心，在常規中求特色。

在教學工作中，我始終堅持加強常規教學管理，在此基礎上求特色、求創新。針對近年新調入教師較多的情況，學校充分發揮教研組長和備課組長的引領作用，力求在教學環節和集體備課上做實、做細。充分發揮老教師的傳幫帶作用，積極開展結對子和師帶徒活動，使教師們互幫互學，課堂教學高效益，教學效果顯著。學校不斷深入挖掘學科要素，組織安排師生到聯誼學校撫寧張各莊中學社會調查，創建綠色示範校活動，佈置學生利用“十一”長假採集生物標本，收聽“青青鳥”校園廣播站“希望英語”活動等，爲學生積極創造條件，培養他們的綜合社會實踐能力。

今年，又提出開展創建綠色課堂活動，以尊重生命、民主平等、人文關懷爲核心，實現“精彩、有吸引力、高效益、高質量”的課堂教學，使課堂成爲師生共同負責、共同建設、共同呵護、共同享受的精神家園，達到“我負責我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的目的。這項活動得到全校師生的一致好評，目前，學校上下正呈現出“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”的良好學風。

四、加強教育科研，促進教師專業化成長。

科研興教，科研興校，把握了科研就掌握了學校發展的金鑰匙。爲了使學校的教育科研工作更加專業化、系統化、科學化，我在原有學校機構設置基礎上又設立了教科研處，專門負責學校教師培養和教育科研工作。在課題研究方面，本着課題“小”、“實”、“新”的特點，至今爲止全校教師共申報國家、省、市級課題74項。自己也身體力行，積極參加心理健康及信息技術教育等課題的研究工作，目前有些課題已經結題。

在教師教育方面，我還親自作了《淺談二十一世紀的教師專業素養》的兩場講座，組織《教師專業發展途徑》、《綠色課堂大家談》、《孝至達德》等主題的沙龍活動，還通過班主任素質大賽、《今天我們怎樣做教師》師德教育活動、“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動等不斷提高教師素養。還組織推行首席教師制、骨幹教師制和優秀青年教師培養制，外派教師赴上海、北京、澳大利亞、英國等地學習等，教育教師樹立敬業源自於樂業的職業觀念和創先爭優意識，引導教師走內涵發展之路。

五、加強文化管理，逐步完善人性化管理機制。

在學校管理上，倡導低重心軟性管理，實行領導幹部深入一線制度，將學校領導分配到各年級、各備課組、各班級，有針對性的給予全面的指導和幫助。真正做到了言而有信、行而有據、職責清晰、道德自律、矛盾內化，收到了明顯的效果。

我還通過設立校長信箱、深入班級、教師辦公室、座談等形式，虛心聽取師生、家長和社會的意見和建議。每年都要召開教代會，親自解答教工代表提出的問題，並認真進行落實解決。對涉及學校發展方向和對教職工切身利益的方案，如：3%獎勵工資實施辦法、年度考覈方案、學校章程擬定等都要反覆徵求教職工的意見並在教代會上通過方可實施。

我本着以人爲本的思想，積極爲教職工辦實事辦好事，解決了特殊情況教師上下班時間問題和教師孩子代管問題等，解除了老師們的後顧之憂。今年五月，我校一名教師的孩子患上了再生障礙性貧血，生命垂危，卻要每天支付高額的醫療費，我得知此事，()立即召開領導班子會議，號召全校教工伸出援助之手，積極捐款。經過努力，全校共計捐款9萬餘元，本人捐款500元，並帶領學校領導和教師代表赴天津醫院看望患病孩子，帶去全校教工的問候和祝願，鼓勵他們樹立戰勝病魔的勇氣和信心。這次捐助活動，充分體現了七中這個大家庭的溫暖。這份人文關懷，更是“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動的真實體現。

六、碩果豐盈，心胸開闊。

多年來，我以一顆純淨的事業心，求新求異求發展。憑超前的改革意識，帶動了七中全體教職工，形成了團結一致、求真務實、無私奉獻、勇於創新的辦學精神。學校碩果累累，成績顯赫，得到了上級領導、社會各界人士和學生及家長的高度讚譽。

多年來，學校會考成績始終列全區初級中學之首，近幾年，學校被中國教育報錄選《中國名校六百家》，並獲得北京奧林匹克示範校、全國羣體工作先進單位、中國體育科學學會218課題第二屆優秀實驗學校、國家中國小語言文字工作示範校;河北省文明單位、安全文明校園、校務公開先進單位、心理健康教育實驗學校、現代教育技術實驗校、教育行動研究實驗校、推普工作先進單位;秦皇島市文明單位標兵、綠色學校、依法治校示範校、聯誼工作先進校、先進職工之家、語言文字工作先進集體、體育傳統項目學校、電化教育工作先進單位、德育工作先進集體、青年文明號、巾幗文明崗;海港區新聞宣傳工作先進單位、優秀基層工作組織、穩定工作先進單位等國家、省、市、區級獎勵140餘項。

我的工作能力和工作成績也得到全校師生及上級領導機關的認可，先後被評爲全國學校體育科研先進工作者、全國中語會“創新寫作教學研究與實驗”課題優秀校長、河北省優秀教育工作者、河北省骨幹校長、河北省特級教師、河北省五一獎章獲得者、河北省十大傑出青年教師提名獎;秦皇島市職工勞動模範、秦皇島市十傑青年教師、秦皇島市先進校長、秦皇島市聯誼工作先進個人、秦皇島市校本研修工作先進個人;中國共產黨海港區委優秀黨務工作者、中國共產黨海港區教育局委員會優秀共產黨員、海港區十大傑出青年、海港區模範校長、海港區優秀人大代表、海港區政府嘉獎等等。這是我個人的榮譽，也是七中的榮譽。在成績面前我更要提升自己的思想素質，放眼教育的未來。用科學作引領，團結一致，努力拼搏，開拓進取，在這充滿希望的21世紀的感召下，爲七中的教育，爲家鄉的發展，爲人類的文明再譜寫出更加輝煌燦爛的樂章。

號事蹟材料篇3

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什麼是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮鬥不止的精神，續寫着一個優秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切爲了羣衆、一切爲了人民的爲民情懷和堅定信仰。其事蹟陶冶了我們的情操，淨化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

黨總支王書記要求，全校廣大黨員幹部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業、心繫羣衆的高尚品德;學習她注重學習、求真務實、真抓實幹的工作態度;學習她厲行節約、艱苦奮鬥、無私奉獻的優良作風;學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠於黨的優秀品質;學習她敢闖敢幹、敢爲人先、敢於擔當的開拓精神;學習她堅定信念、執着堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學習作爲重要載體，組織廣大黨員幹部廣泛深入學、聯繫實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作爲一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心繫於民。

號事蹟材料篇4

我叫唐慧聰，是16年暑期新上崗的教師，擔任五一和六一班英語老師。我熱愛教學工作，所以大學上的師範院校，畢業後如願以償的成爲一名老師。在踏上崗位之後，我積極備課，儘快的熟悉學生。上崗以來，積極學習先進的教育方法，摸索班級管理的門道，成爲學生們的好朋友。“認認真真做事，踏踏實實做人”是我一直秉承的理念。我曾多次對學生說：“認真能把事情做對，用心才能把事情做好”。

最初踏上工作崗位的我是彷徨、迷茫的，從一名學生變爲一名老師，身份角色發生了翻天覆地的變化，可是當我進到班級看見幾十雙渴求知識的目光，面對勤勞樸實家長的殷切希望，我彷徨的念頭頓時煙消雲散了，我全身心的投入到工作中，沒有工作經驗，我就虛心向老優秀教師請教，學生成績不理想，我就放棄休息時間認真爲學生輔導，培優補差。與此同時，我也積極學習教育理論知識，時刻補充自己，更新知識儲備。生活上關心學生起居、飲食，學生一週有五天時間在學校，每天和他們在一起，既是良師，又是益友。

現在我心中正孕育着一個美好的夢想，希望每一個學生都能夠紮紮實實的學好英語知識，更希望他們明天成爲祖國的人才，我要奮鬥，我要真正成爲一個讓學生熱愛英語的人，我會不停歇學習，爭做一名優秀的人民教師。

號事蹟材料篇5

劉燕同志是紅旗樓辦事處工會主席，自擔任紅旗樓辦事處工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發揮工會組織的職能作用。

一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質。作爲辦事處工會主席，一名黨員，她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。同時，她狠抓工會職工學習，認真完善了工會會員學習制度，利用每週五下午的政治學習，充分調動幹部職工的學習積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質。

二、圍繞中心，充分發揮工會職能作用。她積極維護職工利益、爲職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節等重大節日等，她都能堅持親自上門探望、慰問。二是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無後顧之憂。08年，辦事處職工劉樹春同志得了腎癌，她不但親自上門看望，還和工會的其他工作人員積極向上級工會爭取到救助資金，爲其排憂解難。

三、組織活動，不斷豐富職工文化生活。在每年“三八”節期間，她積極組織女職工開展各種慶祝活動，倡導尊重和保護婦女合法權益的良好道德風尚。同時，積極組織開展各項活動，如爬山、拔河比賽等，豐富了幹部職工的業餘文化生活。

四、積極爲職工辦實事。在各種節日期間，她積極組織開展慰問走訪老幹部、老職工活動，併爲職工發放糧油、月餅、水果等生活用品，力所能及地爲職工搞好福利，爲職工排憂解難。

五、狠抓工會基礎工作。爲使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。

號事蹟材料篇6

在大學將近四年的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我用心要求進步，向先進分子看齊；學習上我堅持並且實踐着勤奮刻苦，追求卓越的信念；工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事；生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在政治思想上我一向用心要求進步。在大一上學期我就用心地交了入黨申請書。在這一年年多時間裏我一向用心學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。在這個學期中我最後有了上黨校的機會，我必須會倍加珍惜這個機會，努力學習黨的先進理論，並在實踐中踐行黨爲人民服務的宗旨。

在學習上，我憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我並不滿足於已有的成績，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐潛力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，我今後必須會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

在工作上，我一向擔任班內團支書，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既爲同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

在生活上，我注意節儉，從不鋪張浪費。同時我也用心參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，所在寢室曾被評爲“優秀寢室”。我用心參加各項體育活動，愛打籃球、網球等。

總之，一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生。我相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。