學校領導班子整改措施

目錄

第一篇：10年學校領導班子作風建設整改措施第二篇：領導班子存在問題和整改措施第三篇：領導班子整改措施第四篇：2014領導班子整改措施第五篇：領導班子整改措施更多相關範文

正文

第一篇：10年學校領導班子作風建設整改措施

可可托海鎮第一國小2014年

領導班子作風建設整改措施 （一）紮實抓好學習調研

結合學習實踐活動，重點抓好學習調研和思想討論兩個方面：

1．開展學習調研。結合學習實踐活動，領導幹部要採取多種形式，徵求基層、羣衆對領導幹部作風建設的意見和建議，查找作風建設方面存在的突出問題。

2．組織討論活動。結合解放思想討論活動，要將作風建設要求納入討論的重要內容，引導領導幹部進一步提高認識，明確目標要求，進一步增強加強作風建設的緊迫感和使命感。

（二）認真開展分析檢查

結合學習實踐活動，重點抓好參加領導班子專題民主生活會和形成個人整改措施兩個方面：

1．參加專題民主生活會。圍繞“加強作風建設，推動科學發展”主題召開領導班子專題民主生活會，查找存在的突出問題。

2．明確整改措施。針對查找出來的問題，要認真進行梳理，結合學習實踐活動所提出的整改要求，在領導班子分析檢查報告中要明確作風建設中查找出來的問題，要制定具體的整改措施。要在一定範圍內公佈整改措施，自覺接受羣衆監督。

（三）切實抓好整改落實

1．集中進行整改。按照所明確的整改措施，下大力氣解決好存在的問題。明確時限，儘早整改。

2．健全體制機制。

期望全體領導班子成員恪守勤政廉政要求，用高標準、嚴要求對照自己的思想和言行，淡薄名利，當好表率，自覺抵禦各種不良思想的侵蝕和誘惑，以實際行動塑造川小幹部的良好形象。

可可托海鎮第一國小2014年1月

第二篇：領導班子存在問題和整改措施

根據先進性教育活動的要求，從今年4月初開始，本辦先進性教育活動領導小組辦公室採取問卷和座談會等形式，對xx個鄉鎮和部分市直單位的辦公室徵求意見和建議，現將針對xx辦領導班子的意見和建議情況反饋如下：

一、存在問題

1、下基層少，對鄉鎮辦公室人員瞭解少，業務指導不夠；2、對辦公室系統特別是鄉鎮辦公室人員培訓不夠；3、加大下發文件的審覈力度，文件傳送要快捷，如果不是十分緊急，不要讓專人去領；4、對鄉鎮黨政辦公室系統建設關心不夠；5、建議開展一些辦公室系統的聯誼活動；6、督促本辦人員改善服務態度，提高辦事效率；7、會議通知應提前，避免邊遠鄉鎮被動；8、到基層督查應更注重實效；9、加強學習，提高自身素質；10、在資金上給予支持；11、創新意識有待加強；12、加強各單位辦公室人員的學習培訓和交流聯誼；13、多與其它單位領導聯繫、指導工作；14、精減會議和文件；15、提高辦文質量和效率；16、對“三農”調研不夠深入；17、規範辦公室人員行爲，提高辦事效率；18、關心保密工作不夠，與保密辦人員溝通較少；19、“兩辦”行文規範不一致，單位有時無所適從，領導班子存在問題和整改措施。

二、存在問題的原因

1、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。在鑽研業務上還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。有一種滿足於現有水平的思想，對在市委辦工作需要是業務精、知識全面、政策性水平高、理論水平強等認識不足，重視不夠，導致發文辦事辦會質量不高，甚至有時出現差錯的現象。

2、工作主動性不足，超前服務意識不強。就是責任心、責任意識不夠強。x辦工作繁雜，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。因而，在實際工作中出現意想不到的事情時缺乏應對措施，導致工作被動，領導、基層和羣衆不滿意。

3、與同志、基層之間的相互交流、溝通不夠，整改報告《領導班子存在問題和整改措施》。 主要是在工作上有時候與同志之間、基層之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自所做工作的具體情況，或者是瞭解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解，尤其是在涉及到爲基層工作的一些事情，由於溝通不足，給基層的辦事人員帶來一些不便。主要原因就是遇事欠考慮，有時做事方式方法不夠靈活，平時瞭解關心基層做的不夠。

4、深入基層瞭解情況少，服務基層，指導基層不夠。主要是在日常工作中，對基層單位過問很少，關心少。原因是心繫羣衆、心繫基層，服務羣衆、服務基層的思想意識較弱，爲基層服務的水平有待提高。

5、黨性觀念不夠強。主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛鍊，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行爲，沒有自覺主動地徵求羣衆的意見，接受羣衆的監督。因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，有時在要求基層辦文辦事和督查上嚴格做得不夠，認爲是人之常情，礙於情面，這些都反映出加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。

三、整改措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強服務意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造世界觀、人生觀，自覺加強黨性修養，保持共產黨人的先進性和純潔性，認清職責，立足本職，刻苦學習，善於學習，永不懈怠，永不自滿，紮紮實實做好“三爲服務”工作。

2、加強學習，提高工作能力和綜合素質。今後，要加強業務學習，制定切實可行的學習計劃和制度，學習有利於提高的業務知識水平，自覺、刻苦地鑽研業務，不斷提高辦文辦會質量，提高各自的綜合素質，增強做好工作的本領。

3、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，堅持創新，銳意進齲就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中一是要深入基層調研，爲領導決策提供更好的服務；二是要加強與基層的溝通，堅持每年至少對基層辦公室業務人員進行培訓一次以上；三是要及時把辦文辦會的要求傳達給基層；四是在工作中要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。

4、強化責任意識，樹立正確的宗旨觀念。一是加強責任，強化職能。x辦工作是一項事無鉅細，任何一個工作環節都不能稍有鬆懈，全是大事的工作。因此，一定要加強工作責任心。二是立足本職，要有“小崗位，大貢獻”的意識。三是樹立基層意識，要有在基層鍛練，服務基層的意識，樹立爲人民服務的宗旨意識。

5、加強黨性，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。加強黨性鍛練，經常反思自己的思想和行爲，理清思路，自覺接受基層、羣衆的意見，同時，在工作中做到既要做到堅持原則，又要創造性地開展工作，確保黨的路線、方針、政策落實到位。

第三篇：領導班子整改措施

吐魯番市亞爾鄉加依中學黨的羣衆路線教育實踐活動

領導班子整改方案

這次黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。

自黨的羣衆路線教育實踐活動以來，吐魯番市亞爾鄉加依中學學校領導及成員通過開會、座談等多渠道廣泛開展調研和徵求意見工作。班子成員交心談心、羣衆提、上級點、互相幫，對這大半年的工作進行了全面總結，對領導班子成員的思想生活工作情況進行了徹底的反思，認真查擺領導班子和班子成員在廉潔從政、服務羣衆、四風等方面存在的突出問題以及深層次原因。

這次活動聽到了廣大師生真實的聲音及對學校工作的真實看法。通過對基層意見的梳理，爲領導班子在四風問題、聯繫羣衆、教學管理等方面的查找出不少問題，爲班子改進作風提出了目標。切實做到觸動思想、觸及靈魂，既解決實際問題，又解決思想問題的要求。奔着發現問題、深刻剖析原因、改進作風，提升服務能力的目標,班子成員深入開展了批評與自我批評, 經過認真地自查和剖析，學校領導領導班子最終總結出在“四風”方面，還存在着諸多不足，存在的問題分析如下：

（一）政治上不夠堅強方面存在的問題和不足：

1.領導班子對黨的羣衆路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲羣衆服務的意識。

2.政治理論學習不足，理論水平有待提升。學到的知識不繫統、不深不透。創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善於與實際工作相結合，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3.領導班子成員模範的帶頭作用不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

整改措施：

始終堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志系列講話作爲理論學習重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑑別力，自覺同以習近平同志爲總書記的黨中央保持高度一致。正確處理好學習與工作的關係，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到帶頭擠出時間刻苦自學，帶頭向實踐學習、向羣衆學習，帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，真正把理論學習作爲提高自身素質的第一位的任務。

（二）“四風”方面存在的問題和不足：

1.班子成員之間缺乏默契，有時候意見上難以達成一致，個別班子成員班子內外表現不一，思想行動與領導班子的要求還有一定的距離。

2.在文風、會風方面也存在待改進的地方，會議多，時間長，有時傳達上級組織及領導安排的會議、文件精神時結合結合單位實

際不夠，內容繁瑣，不能做到簡便。

3.領導班子成員之間針對各項工作分工不明確從而影響學校教育教學秩序的穩定。

4.領導班子針對留守兒童問題上教育關注不夠，有些留守兒童在學校道德品行較差，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學甚至與社會上一些有不良習氣的人混在一起，而學校在監管上卻無能爲力。沒有積極採取有效措施解決上述問題。

5.領導班子針對教職工年度考覈問題上存在一些問題。教師的年度考覈有時不能以其實際工作情況爲標準，不能做到區別對待。

6.領導班子深入師生調查研究不夠。深入師生和工作一線調查瞭解情況、指導和幫助解決問題和困難的情況不夠。

整改措施：

1.領導班子加強學習，提高自身的素質. 認真學習各種知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”。認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2.經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力。

3.強化大局觀念。堅決維護、執行上級及學校決策，增強大局觀念，維護好學校現有的良好發展勢頭，主動爲學校發展創造良好環境。

4.模範執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，

始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5.增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程序、法律法規。

（三）有關意見和要求

吐魯番市亞爾鄉加依中學領導班子學習教育、聽取意見環節的工作取得了一定成效，但下一環節的任務更重、要求更高。根據市委有關精神和吐魯番市亞爾鄉加以中學領導班子作風建設實際，提幾點意見和要求：

1.領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標爲核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背後文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。

2.增強師德師風覺悟，理想信念堅定。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，並將學習貫穿始終。

3.進一步加強教育教學管理工作，做到深入課堂瞭解學生學情，採取有效措施來提高教學質量。定期安排教師去別的學校學習優秀的教學方法來提高自身專業修養。

4.多與教職工溝通交流，科學分配教職工工作量來減少教職工工作壓力。

5.加強關注留守兒童教育情況，採取有效措施來解決留守兒童這一難題，並制定比較系統的管理制度，確保留守兒童正常學習、

生活。

6.條件允許的話，安排教職工年度體檢，努力改善教職工工作待遇。

7.科學制定節假日值日製度，盡班子所能來確保教職工正常的生活、工作秩序，確保其每天按時上班下班。

8.進一步改善任選班主任及對其培養方面的管理制度。

吐魯番市亞爾鄉加依中學領導班子

2014年9月1日

第四篇：2014領導班子整改措施

領導班子民主生活會整改措施

按照公司文件的有關要求，也爲了切實保證民主生活會的質量，使會議真正收到實效，項目部做了充分的會前準備。通過召開項目職工會議、發放“項目領導班子民主生活會徵求意見和建議表”，以及通過談心、組織召開座談會等形式與幹部職工進行交流溝通，廣泛徵求意見，收集建議。經過認真地歸納整理，有如下幾條：

1、對新學員的培訓力度不夠；

2、項目管理方面，分工不明確，經常出現任務落實不到位的現象；

3、在調動員工的積極性上還不充分；

4、與職工溝通少，對職工的日常所需不能及時瞭解；

5、項目部職工的業餘文化生活較少。

通過各種方式收集到的職工意見及建議，以及民主生活會上提出的項目領導班子在思想、政治、工作等方面存在着的一些不足，涉及職工的日常生活和文化、技能的提高等方面。我們深刻的認識到，關於職工的問題都是大問題，因此，領導班子開會進行認真研究，對照存在的問題，進行精心部署、整改、規劃，爲此，提出如下整改措施。

一、員工培養方面

1、指定導師帶徒計劃，由有技術、有經驗的老職工帶領新學員進行日常施工、圖紙審覈、工程變更等工作，達到人人有老師。此外，項目部開展各種技能考試，通過問卷的方式向廣大學院傳輸多種專業的知識技能，取得了較好的效果。

2、有計劃地培養一批項目自己的專家型人才，努力建設一支高素質的技術工人隊伍、一支高素質的管理幹部隊伍和一支高素質的技術幹部隊伍。

3、針對企業發展特點，通過全方位、多層次的培訓，不斷提高隊伍素質，造就一大批能夠滿足企業發展需要的各類人才，特別是要造就一批工程技術、工商管理、資本運營等方面的高層次人才。

二、項目管理方面

1、充分發揮各部門的作用，提高管理水平和管理效率。制定各種相關措施，加大獎罰力度，充分發揮人員的主觀能動性，確保項目目標實現。

2、加強各部門溝通協作，對施工順序進行目標分解，根據現場情況合理安排人力物力，統籌安排，制定各種方案措施，確保項目工作做到紮實有效。

3、在項目管理實踐中，努力規範成本覈算基礎工作，降成本增效益。加強對施工

隊伍的監管，嚴格執行公司管理規定，對不符合要求的施工隊伍進行清理，建立施工隊伍檔案，完善有關管理監控工作制度，避免經濟風險。

三、提高職工積極性方面

1、加強對職工思想道德教育，特別是職工的素質培養和管理，提高每個職工的責任心和積極性。

2、瞭解職工的興趣愛好，通過對興趣愛好的激發，使職工堅持不懈地努力，讓他們有明確的目標和樂觀的態度。

3、瞭解職工的思想動態，情緒狀況，通過心理輔導調整職工情緒，使廣大職工積極投入到生產建設中去。

4、通過開展各項活動，從職工自身利益出發，明確責任心的重要性，並通過相應獎罰措施大大提高廣大職工的積極性。

四、與職工溝通交流方面

1、建立“意見箱”制度，方便職工提出意見。

2、開展“交流會議”，職工分組，定期開展交流會議，組長負責把職工交流會的會議記錄包括收集到的意見彙總上報。此外，各組組長定期開展組長交流會議，由指定負責人把組長交流會的會議記錄包括收集到的意見彙總上報。

3、領導班子通過與職工相互談心，進一步瞭解基層職工在生活上、工作中、學習上的困難，並積極解決實際困難。

五、豐富職工日常業餘生活

1、建立“職工書屋”，方便職工業餘時間學習各種知識、瞭解時政時事，進一步開展“創建學習型企業(本文來自本站)、爭做知識型員工”活動。

2、開展籃球賽、羽毛球賽、象棋、跳棋、鬥地主等比賽活動，豐富全體職工的業餘活動，使全體幹部職工在緊張的工作之餘，呈現出一派團結緊張、積極向上的文化氛圍。

第五篇：領導班子整改措施

領導班子查找出的問題及整改措施

一、主要問題

1、剛來街道四個月，學習存在惰性，作爲領導幹部，存在不足和缺陷，對街道工作整體運行、要求等不夠了解；

2、與班子成員溝通交流不夠；

3、羣衆工作打交道不夠，學到了一些，但是複雜的問題還做得不夠好；

4、工作中抓落實的力度還不夠。

整改措施

1、多傾聽街道各幹部員工的心聲，儘量多組織幹部的集中學習教育，提高我街道的工作效率。

2、班子成員有事找我溝通，我要全面瞭解工作。

3、虛心向街道老同志學習並加強理論知識學習，不斷提高自身的業務知識和理論水平

二、主要問題

1、來街道10個月了，基層經驗不足，操作層面有很大差別；

2、角色轉變後，能力有待提升；

3、性子比較急，可能出現急躁情緒，希望大家多提意見，我會虛心接受；

整改措施

1、要認真學習，高度重視；

2、認真執行，待崗敬業；

3、認真檢查，嚴格要求；

三、主要問題

總是憑感覺做事，忽視學習這一塊。

整改措施

要維護班子團結，不以老爲尊，促進工作，關心幹部的學習等，考慮外出學習，調動幹部的積極性，培養他們。

四、主要問題

1、學習不夠系統，有惰性；

2、下基層調研、檢查比較少；

3、大膽創新還不夠，動腦筋還不夠；

整改措施

1、把握全局方面有待提高，進一步加強學習，帶領幹部創新創特色；

2、帶領班子幹部，同時要關心幹部生活，思想；

五、主要問題

1、學習不夠，學習時間很少，效率方面有點差；

2、跟羣衆接觸比較少；

3、機關幹部自覺性不夠，有制度難執行。

整改措施

1、 以後要按照作風整治的要求，加強政治、業務學習，提高自身的綜合素質。

2、要學會四兩撥千斤，做工作方法要得當。

六、主要問題

1、剛來不久，能力需要進一步增強；

2、業務能力有待提高，自身能力有待加強；

3、基層工作經驗不足，有待加強；

整改措施

以後會按照作風整治的要求，認真抓好整改落實，不斷提高工作效率。

七、主要問題

1、與班子成員溝通交流不夠；

2、工作創新力度不夠；

整改措施

按照作風整治的要求，認真查找自己的缺點，加強各項學習，不提提高自身的綜合素質。

八、主要問題

1、來了半年，角色在轉變，學習方面，業務知識方面不是很強；

2、深入社區的時間和精力不夠；

3、工作創新意識和手段不夠；

整改措施

認真對照作風整治的要求，提高思想認識，加強自身的學習，提高綜合素質。

九、主要問題

1、工作動手能力不夠；

2、工作積極性不夠；

3、創新意識不夠；

整改措施

認真對照作風整治的要求，提高思想認識，加強自身的學習，提高綜合素質。

十、主要問題（一大條 ，可供挑選）

存在問題歸納起來有以下幾個方面：

一、是政治理論與業務知識學習不夠紮實全面，業務能力不強，創新突破不夠；

二、是服務意識不到位，工作效率不高；

三、是工作作風不實，聽彙報多，深入一線解決問題少；

四、是有鋪張浪費現象，厲行節約不夠；

五、是組織紀律性不強，有渙散現象；

六、是依法行政不夠嚴格，執法力度有待加強。 產生上述問題的原因

（一）學習不到位。個別人學習自覺性、主動性不強,對新生事物缺乏關注，對新知識一知半解,對新經驗漠然視之,吃老本”。有的學習淺嘗輒止；有的藉口工作忙，疏於學習；不會學，有的只學習自己感興趣的知識，沒有學習的整體計劃，缺乏系統性；甚至有的覺得不用學、厭學。造成學習的深度和廣度不能適應新形勢的工作需要，而且學用結合不夠緊密,理論聯繫實際不夠。

（二）工作方法創新不夠。有人認爲，年年業務工作都是老一套，輕車熟路，學與不學一個樣，習慣按老框子老辦法解決問題,不能打破常規,缺乏超前思維、長遠思考，工作缺乏創造性，雖有不甘落後的思想，但思路打不開，不善學習，懶於學習，工作上新點子、新辦法不多，只求工作上應付過去就行，缺乏對工作的改進與完善能力。

（三）爲羣衆服務意識不強。有的幹部服務意識淡薄，缺乏真感情；在工作上淡漠羣衆，爲羣衆想的少，爲羣衆做的少，尤其當手頭工作稍多時，出現態度生硬，臉難看，事難辦等現象，爲民服務的公僕意識淡化，不能做到爲羣衆所想，急羣衆所急。對原則性的問題缺乏耐心細緻的解釋，忽視了來辦事同志的感受。

（四）工作作風不實。組織紀律觀念不強，個別人員有時不能按時上下班；工作中有畏難情緒，遇到矛盾或困難繞着走，當老好人，不敢得罪人；工作責任心不強，對於工作效果不求過得硬，只求過得去，進取精神不強，滿足於維持現狀；講求享受，節儉意識不夠，有時出現鋪張浪費的現象。 整改原則

（一）堅持黨組統一領導，領導班子和個人同時進行，上下聯動；

（二）堅持實事求是的原則，不迴避矛盾和問題，有則改之，無則加勉；

（三）堅持在解決突出問題和謀求發展上下功夫，責任到人，各負其責；

（四）緊緊圍繞轉變作風、提高工作效率、狠抓整改落實。

整改措施：

1. 加強政治理論學習，提高思想認識。

2.樹立執政爲民思想，強化服務意識。

3. 建立長效機制，規範從政行爲。

4. 強化法治意識，堅持依法行政。

5.紮實整改、狠抓落實（1. 認真學習，提高認識；2. 進一步轉變工作作風，樹立爲民服務的意識。3. 改進工作方法，提高工作效能。）

6. 創新用人思路，促進工作開展。

7. 加強常規管理，提高管理水平。

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