普通教師個人作風建設自查報告
根據上級有關教師作風建設通知的要求,按照中心校安排部署,我校進行了教師作風建設整頓活動,發現問題,改正問題。認真對照自己平時的思想動態及實際工作,查擺了自己在思想認識、組織紀律、工作效率等方面存在的問題,並進行了認真剖析,明確了今後的整改方向,以便更好地從事教育教學工作。現將我個人作風建設自查及整改措施報告如下:
1、思想上覺悟不高,認識不夠。 總認爲一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問 題,完成領導分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關,作風問題是“上樑不正下樑歪”,與我一個普通老百姓無關,天踏下來有領導頂着,事情佈置下來了,有同事一起扛着,國家大事是領導們關心的事,少我一個人關心,地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習,記筆記也總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學校要求的字數爲原則,應付差事。
2、理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閒時間或業餘時間學習較少,平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。
3、教學中,對於成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關心、愛護較少,缺少耐心。
4、工作作風不紮實,易受學生影響。 總和學生說課堂是師與生心的交流,心的交流通過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什麼,教師的眼神也會迴應他們能從教師這裏得到什麼。總信心滿滿地準備一節課,但每當站在講臺的那一刻,看到教室裏亂糟糟的狀況,看到學生臉上滿不在乎的表情,之前多好的心情都被破壞,腦海裏的教學構思完全被打碎,接着明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經完全被學生的氛圍影響,無法掌控課堂。這是工作作風不紮實而無法駕馭課堂的後果。
我想今後應從以下幾個方面入手進行整改,不斷完善自我:
1、要進一步更新觀念,保持創新精神,打破舊的傳統思維模式,用發展的眼光、新的思路看待問題開展工作,克服畏難情緒,增強工作的能力,務實高效地做好本職工作。
2、事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。
3、搞好業務學習,政治學習,積極參加網上研討,提高自身素質。
4、隨時注意自己的言語、儀表、行爲,給學生一種潛移默化的影響。 在今後的學習和工作中,我要牢固樹立廉潔自律,教書育人的宗旨,不斷學習,還斷提高自身素質,爲嘉黎縣完小的發展做出自己應有的貢獻。
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