辦學條件評估自查報告(精選多篇)

第一篇：辦學條件評估自查報告

爲了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據信陽市教育局《關於開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。

成立自查工作領導小組：我校成立了以校長爲組長，各處室主任爲成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關於開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農村義務教育階段，中國小合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況彙報如下：

1、校園用地和教學用房：我校佈局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，但生均佔地面積、建築面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。

2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，國小數學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低於2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，儘可能發揮這些設備和資源的優勢與作用，服務於教育教學工作。

3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現已在籌建之中，預計2014年有可能投入使用。

4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數達70%，教師愛崗敬業，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，無體罰或變相體罰學生的現象。體音美教師缺少。

5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規定》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受羣衆的 評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關係到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與範圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規範學校領導幹部的自身行爲，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《xx中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考覈及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規範有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨幹。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

6、教育經費投入：上級劃撥教師工資及時足額發放，教師進修培訓經費得到有效落實。

通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。

相關推薦：

教學工作自查自糾報告

大學生藥店社會實踐自查報告

大學生三下鄉社會實踐自查報告

“小金庫”專項治理自查自糾工作報告

鐵路客運列車自查

第二篇：學校辦學條件評估自查報告

海城博興高中辦學水平評估自查報告

海城市博興高級中學

二〇一四年十一月八日

辦學水平評估自查報告爲了貫徹鞍山市教育局下發的文件，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據鞍山市教育局《鞍山市民辦高中辦學水平評估方案》，開展了認真的自查辦學水平報告。 成立自查工作領導小組：我校成立了以校長爲組長，各處室主任爲成員的領導小組，落實鞍山教育局下發的民辦普通高級中學辦學水平的評估放哪，按照《評估方案》的標準和要求，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況彙報如下：

1、校園用地和教學用房： 我校佈局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，學校的佔地面積爲2萬平方米，建築面積1.6萬平方米，學校綠化面積1150

9.8平方米。現有24個教學班，在校生1000多人。

2、實驗室和配套的教學儀器設備： 我校實驗室教學儀器可以滿足，科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。圖書室面積較小，現有圖書6554冊，種類多樣化。理化生、體音美教學實驗器材均按國家二類標準配備達標。學校配備微機80臺。各班都配有多媒體，每位教師都配有一臺電腦用於備課和查閱資料。儘可能發揮這些設備和資源的優勢與作用，服務於教育教學工作。

3、教師隊伍：

師資隊伍：學校擁有專任教師81人，其中高級教師5人，中級教師一

級21人。博興高級中學師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。

4、學校管理： 學校依據鞍山市民辦高中辦學水平評估方案》制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照鞍山教育局開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受羣衆的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關係到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與範圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規範學校領導幹部的自身行爲，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《海城博興高級中學管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考覈及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規範有序，措施到位，(來源說明好範 文網)有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員18人，基本上是學校的核心力量和教學骨幹。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

5、教育經費投入：

上級劃撥教師工資及時足額發放，教師進修培訓經費得到有效落實。 通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。

海城博興高級中學

二〇一四年十一月八日

第三篇：學校辦學條件評估自查報告

爲了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據信陽市教育局《關於開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。

成立自查工作領導小組：我校成立了以校長爲組長，各處室主任爲成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關於開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農村義務教育階段，中國小合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況彙報如下：

1、校園用地和教學用房：我校佈局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，但生均佔地面積、建築面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。

2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，國小數學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低於2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，儘可能發揮這些設備和資源的優勢與作用，服務於教育教學工作。

3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現已在籌建之中，預計2014年有可能投入使用。

4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數達70%，教師愛崗敬業，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，無體罰或變相體罰學生的現象。體音美教師缺少。

5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規定》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”並舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受羣衆的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關係到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與範圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規範學校領導幹部的自身行爲，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考覈及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規範有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨幹。教職工代表大會組織有序，充分發揮監督和建言獻策的積極作用。

6、教育經費投入：上級劃撥教師工資及時足額發放，教師進修培訓經費得到有效落實。

通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。

第四篇：中國小辦學條件評估自查報告

學校辦學條件評估自查報告

根據教育局安排，我校認真對照《山東省普通中國小基本辦學條件標準》、《中國小理科實驗室裝備規範》、《國中理科教學儀器配備標準》和《國小數學科學教學儀器配備標準》開展了自查，逐一對照，現將自查情況報告如下。

一、總體情況

我校爲九年一貫制學校，在職教職工35人，目前在校學生635人；其中國小11個班，最大班額52人；國中4個班，最大班額57人。按照《辦學條件標準》要求，我校原則上按國中18個班規模的標準進行檢查評估，但國小專用教學設備、儀器、教學用材料等均按國小12個班規模的標準進行檢查評估。

二、有利條件

1、校園用地和校舍情況

我校佈局合理，實行封閉式管理，柵欄式圍牆，國旗臺位於教學樓前廣場，臺階處有無障礙通道，學校的佔地面積爲36600平方米，生均用地面積爲57.6平方米；有300米運動場，長軸南北方向，籃球場地2塊、排球場地1塊、網球場地1塊、羽毛球場地2塊、室外乒乓球檯2塊；學校綠化面積11980平方米，綠化率32.7%。除乒乓球檯數量不足外，其他達到《辦學條件標準》要求。

我校教學樓面積3920平方米，四層，每層有水沖廁所、洗刷間，共有普通教室24間，教師辦公用房12間；實驗樓面積1983平方米，共有專用教室8間，每間面積86-91平方米，比《辦學條件標準》規定96平方米略小；另有警衛室20平方米，獨立廁所90平方米。共計

校舍建築面積6050平方米，生均校舍建築面積9.5平方米，達到《條件標準》要求。

2、教學用房情況

⑴、普通教室：共有24間，每間面積67平方米，符合要求，目前有15間在用；教師辦公室面積符合要求。

⑵、專用教室：物理、化學、生物實驗室各一間，每間91平方米，儀器室和準備室合用各一，每間56平方米，缺少實驗員室；科學實驗室一間，86平方米，儀器室和準備室合用一間，43平方米；危險品室在樓梯間，8平方米；多媒體計算機室、音樂室、舞蹈室各一間，均爲86平方米，比《標準》要求96平方米小。

⑶、公用教學用房：綜合電教室129平方米(報告室合用)，電教器材室和電腦資料室合用，網絡室和監控房合用，12平方米，體育器材室86平方米，心理諮詢室12平方米，圖書室2間、閱覽室1間，每間70平方米共計210平方米。

⑷、辦公用房：除教師辦公室、行政辦公室外，有會議接待室86平方米，德育展覽室86平方米，廣播社團辦公室、保健室、總務倉庫、警衛室各一間。

⑸、生活用房：開水房25平方米，配電房、獨立廁所等。

3、文科專用教學設備

有一定數量的教學軟件，文科教師、音樂教師人手一臺錄音機。有一定數量的教學錄音帶和掛圖，但歷史、地理資料極少。

4、藝術類專用教學設備

音樂有電子琴、手風琴、豎笛、打擊樂器、音響設備，缺少鋼琴、架子鼓、電吉他、節拍器、薩克斯等樂器，欠賬較多。

美術有部分石膏模型、畫板、畫架、靜物、寫生桌、寫生燈、襯

布、陶瓷樣本等，大部分設備欠缺。

5、現代教育技術

學生用計算機57臺，教師機1臺，服務器1臺，辦公計算機12臺。學校實現了“班班通”網絡，並與城域網相連接；班班有多媒體投影儀和音響，有小型服務器，但由於技術原因，沒有實現校園(局域)網。教師每人一臺手提電腦，可直接與教室內投影儀、有源音箱相連。

攝像機1臺、數碼照相機、膠捲照相機各1臺，掃描儀1臺、打印機8臺。

6、圖書室/閱覽室：

學校配有圖書室。圖書室內，現存圖書25500冊，生均圖書40冊，分類合理，照顧到九年一貫制學生特點。報刊雜誌41種，達不到《標準》要求，音像資料、電子圖書大於300g，並且每年都有新購進。

7、教師隊伍

師資隊伍：學校擁有專任教師35人，其中高級教師佔54％，中級教師佔24％，擁有本科學歷的教師83％。平均年齡43週歲，結構不太合理，教師缺口非常大，開課困難。

8、學校管理

學校堅持黨的路線、方針、政策，全面落實校長負責制，嚴格按照課程標準設置課程。開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，辦學方向明確，教育思想端正。推行校務公開制度，積極接受羣衆的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，不斷完善學校各項制度，規範領導幹部的自身行爲，加強領導班子廉政建設，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。

三、存在的不足

1、室外乒乓球檯欠缺6個；體育活動和遊戲場地需新建，體育器材數量不足，需購置補充，缺乏建設資金。

2、音樂器材和美術器材嚴重欠缺，投資量較大；美術器材室和音樂器材室與總務文具庫合用一間，43平方米。

3、缺少理化生科學實驗員室和生物培養室，物理、化學、生物、科學實驗室儀器不全，尚有30%儀器缺額，需補充。缺少計算機輔房，計算機資料室和電教儀器室合用。

4、由於設計單位設計和資金原因，所有實驗室和多功能教室都小於《辦學條件標準》中96平方米的要求。

5、歷史地理室、語言實驗室、樂器排練室、國小的綜合實踐活動室、中學的勞動技術室沒有，但有房間，需投資內部配置；衛生室、心理諮詢室雖早已建設，但內部設施空空，也需要配置，資金短缺。

6、按《辦學條件標準》，教師嚴重缺乏，開課困難，沒有合格的衛生教師、心理健康教師。專業美術、體育、音樂教師各少1人。

綜上所述，我校在校舍面積、教學用房等方面條件較爲有利，但內配欠缺較大，教師不夠，離《辦學條件標準》還有一定的距離。要想辦合格的教育，還需要有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出特色。

二○一三年一月二十八日

第五篇：內埠鎮中辦學條件評估自查報告

汝陽縣城關鎮武灣國小辦學條件

評估自查報告

根據教育局安排，我校認真對照《河南省普通中國小基本辦學條件標準》、《中國小理科實驗室裝備規範》和《國小數學科學教學儀器配備標準》開展了自查，逐一對照，現將自查情況報告如下：

一、總體情況

我校爲六年制學校，總共6個班，目前在校學生172人；照《辦學條件標準》要求，我校原則上按8班規模的標準進行檢查評估。

二、調查情況

1、校園用地和校舍情況

我校佈局合理，學校的佔地面積爲1329平方米，生均用地面積爲

5.3平方米；籃球場地1塊、室外乒乓球檯3塊；學校綠化面積60平方米，綠化率12%。

我校建築面積843平方米。

2、教學用房情況

⑴、普通教室：共有16間，每間面積20平方米。

⑵、專用教室：遠程教育教室、圖書室各一間。

⑶、公用教學用房：缺音樂教室、心理諮詢室、計算機教室、地理教室、心理諮詢室、美術教室、體育活動室、書法室、校友教室、多功能教室、學生活動室體、質測試室。圖書室1間、遠程教育室1間，每間25平方米。

⑷、辦公用房：除教師辦公室外，有會議接待室22平方米。無德育展覽室、廣播社團辦公室、保健室、總務倉庫、警衛室。

⑸、生活用房：無開水房、教師食堂、教工宿舍、浴室、教工廁所，有獨立廁所等。

3、圖書室/閱覽室：

學校配有圖書室。圖書室內，現存圖書1500冊，生均圖書9冊，與標準差距較大，根據六年制學生特點。報刊雜誌5種，達不到《標準》要求，有一少部分音像資料、電子圖書。與標準差距大。

4、教師隊伍

師資隊伍：學校擁有專任教師8人，中級教師6人，擁有本科學歷的教師1人。平均年齡50週歲，結構不太合理，教師缺口非常大，開課困難。

5、學校管理

學校堅持黨的路線、方針、政策，全面落實校長負責制，嚴格按照課程標準設置課程。開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，辦學方向明確，教育思想端正。推行校務公開制度，積極接受羣衆的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，不斷完善學校各項制度，規範領導幹部的自身行爲，加強領導班子廉政建設，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。

三、存在的不足

1、學校沒有能用的環形跑道，體育活動和遊戲場地需新建，體育器材數量不足，需購置補充，缺乏建設資金。

2、音樂器材和美術器材嚴重欠缺，投資量較大；沒有美術器材室和音樂器材室。

3、由於設計和資金原因，所有教室都小於《辦學條件標準》的要求。

4、按《辦學條件標準》，教師嚴重缺乏，開課困難，沒有合格的英語教師、心理健康教師。專業美術、體育教師。

綜上所述，我校在校舍面積、教學用房等方面條件較差，內配欠缺較大，教師不夠，離《辦學條件標準》還有一定的距離。要想辦合格的教育，還需要有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出特色。

二○一四年四月十日