羣衆路線教育活動個人自查自糾剖析材料

第一篇：羣衆路線教育活動個人自查自糾剖析材料

羣衆路線教育活動個人自查自糾剖析材料

對照黨的羣衆路線教育實踐活動總要求和聚焦"四風"整治重點，經過反覆對照查擺內容和認真分析，下面我進行個人剖析如下。

一、存在的主要問題

作爲黨支部書記，一名老黨員，在平時工作中雖然我能夠嚴格要求，時時處處嚴作風，一心一意幹工作，但對照實踐活動的主要任務，主要還存在以下幾個方面不足。

一是理論學習有所弱化。在平時學習中，我雖然也能積極主動的學習黨的創新理論和各類文件精神，但是主要滿足於看過了，學過了，聽過了，對於內容學習不深，理解不透，導致自身在學習和實踐結合上不夠緊密。同時由於黨的創新理論研究不夠深入，自身黨員模範作用有時發揮的還夠好。

當然，除了我自我剖析反思的一些問題，還存在其他方面，希望領導和同志們多多給予中肯批評，我一定虛心接受。

二、存在問題原因

對照這次羣衆路線教育實踐活動要求和黨員標準，通過"照鏡子"找不足、"正衣冠"樹形象、"洗洗澡"去灰塵、"治治病"強肌體，我認爲存在以上問題的原因主要有以下幾點。

一是學習上不夠主動。沒有把學習擺上位，記上心，在工作中存在把學習理論當軟指標的思想，在理論聯繫實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，同時對黨的創新理論悟的還不夠透徹，導致有時候黨員意識、黨性觀念淡化。

二是改作風不夠徹底。反思自己的工作，在平時工作中還存在作風不實，工作不實等現象，超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱鉅性、複雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化，"爭"和"創"的意識不夠強烈。

三是接地氣不夠經常。平時工作中還存在深入基層不經常，與大家面對面、心貼心交流不夠等問題，特別是在機關人員的談心交心中掌握人員思想不夠主動，化解矛盾不夠及時，人員聚焦合力不夠集中，在一定程度上影響了工作質量。

四是抓自律不夠嚴格。在自我要求上，有時候還不夠嚴格，自重、自警、自省、自厲做得還不夠，對一些小問題還有不願管、不願說的現象，對於自己有時候也有放鬆要求的現象。

三、今後的努力方向

今後工作中，我將更加主動的敞開辦公室的門，打開思想上的閥，與大家一起看一看"四風"之禍，思一思"奢靡"之弊，查一查"生病"之因，議一議"治病"之策，真心接地氣解難題，通過自身努力提高工作標準質量。

一是加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，在不斷學習中充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。使自己做到思想上不落伍，作風上不鬆勁，行動上不停步。以學正心、以學助行、以學出新。

二是深入調查研究，創新工作方法。"辦法在羣衆之中，經驗在實踐之中"。在今後工作中，我將始終堅持走羣衆路線，認真落實深入基層、深入羣衆的工作要求，牢固樹立羣衆觀念，多傾聽羣衆的批評和意見，把羣衆滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作爲工作的出發點和落腳點，通過吸收羣衆的智慧促進工作效能提升。

三是始終心繫羣衆，真心服務黨員。把全心全意爲人民服務作爲工作的出發點和歸宿，永葆共產黨員本色，出色完成黨組織交給的各項工作和任務。讓組織放心，讓人民滿意。

第二篇：黨的羣衆路線教育活動自查自糾剖析材料

黨的羣衆路線教育活動自查自糾剖析材料

通過開展黨的羣衆路線教育實踐活動，明確了我們教師應遵守什麼條令法規，怎樣做纔是合法的行爲，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，爲使今後更加努力工作，現在就本人多年來在教育教學過程中存在的不足剖析如下：

1、思想政治方面

理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務的現象。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規只求一知半解，其深刻內涵缺少挖掘;其次是業務知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鑽研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。

2、工作態度方面

我能做到愛崗敬業，熱愛學生，熱愛學校，注意培養學生的良好思想品德。能按時完成學校佈署的各項任務，但有時不夠積極主動，滿足於一般性工作。

3、教育教學方面

能注意樹立優良學風，鑽研業務，不斷學習新知識，但在鑽研青少年心理學教育學不夠，有時憑着自己的以往管理經驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態瞭解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。另外在工作中按部就班，缺乏創新精神。新課程改革倡導要培養有創造力有創新能力的學生，作爲教師首先要大膽創新，改革自己教學中的不足，大膽嘗試，勇於開拓。

4、日常言行方面

基本能做到爲人師表，處處做學生的典範。但有時由於個性急躁，對某些上課不認真聽講，屢說不改的學生缺乏耐心，有時進行大聲訓斥，既傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與爲人師表相違背。

針對以上情況，爲下一步更好的開展工作提高個人素質，特制定如下整改措施：

1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結合實際情況，在提高理論素養上下工夫，加深對“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”、“學高爲師，德高爲範”等重要思想的理解。

2、刻苦鑽研業務知識，提高自身各方面的知識修養。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創新的專業學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業學識水平從經驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創新型教師的方向轉化。

3、嚴格規範自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎差、各方面能力較弱的學生輕視態度或惡語相擊，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，使其受到感化。使孩子們在師愛的海洋裏學到知識的同時，各方面能力得以提高。

總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執着，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧於學生無愧於家長無愧於社會無愧於自己的人民教師。

第三篇：羣衆路線教育實踐活動領導個人自查自糾材料

這次黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，並通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照上級黨委的統一安排部署，我個人在近期重點學習了《公交集團黨委關於深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動的實施意見》、《公交集團黨委關於認真貫徹落實郭金龍書記調研公交教育實踐活動的指示精神進一步“發揚光榮傳統，爭取更大光榮”的通知》以及研讀了習近平總書記在河北調研指導黨的羣衆路線教育實踐活動時的講話、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民羣衆中的形象，嚴重損害了黨羣幹羣關係。

通過學習、查擺、對照，特別是聯繫自己在任北汽集團總經理這兩年的思想和工作實際，雖然工作出現了一些起色，經營取得了一些成績，但與組織和職工的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、對照檢查存在的主要問題：

1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在：

一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

二是工作佈置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

2、在反對官僚主義以及對官僚主義危害的認識上還存在差距。

主要表現在：

在實際工作中，抓行政工作多，關心班子少，與班子同志溝通不夠，沒有能夠完全調動班子成員集體的積極性和創造性。

3、政治理論學習功底不夠紮實，運用理論指導實際工作存在差距。

主要表現在：

一是學習的自覺性不高、學習的系統性不強。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關係沒有處理好。特別在運用科學發展觀指導工作方面存在着一定差距。雖然近兩年公司及時地推行了經營發展方面的“五個調整”，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改進工作作風沒有上升到羣衆路線的政治高度進行認識，求真務實的精神不夠。

主要表現在：

一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

二是對相關專業的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對公司經營發展的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

5、羣衆意識不強，爲民服務的宗旨不夠。

主要表現在：

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒能認真做到角色轉換，沒有真正職工打成一片。如，公司各單位收入水平參差不齊，管理結構、效益結構、人員結構以及薪酬結構的調整還有待繼續推進。

二是在工作上對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和檢查，不夠全面系統，與幹部職工談心交流少，直接聽取基層羣衆意見不及時不全面，對幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。

二、對照檢查存在問題的主要原因

通過這次黨的羣衆路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，症狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關係，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。在公司的經營管理中，還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。

2、對黨的羣衆路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。

對黨的羣衆路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲職工羣衆服務的公僕意識。導致工作上職工羣衆觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工羣衆少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

三、對照檢查今後改進措施與努力方向

1、要進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平

要通過持之以恆的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。特別是要認真研讀上級黨委下發的一系列黨的羣衆路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解習近平總書記在河北調研指導黨的羣衆路線教育實踐活動時的講話精神實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實築牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、“善禁者,先禁其身而後人。”在活動中發揮模範帶頭作用。

“善禁者,先禁其身,而後人。不善禁者,先禁人而後身。”作爲企業的負責人，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂範以上率下。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待職工羣衆。要在這次活動中起模範帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過羣衆提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，着力解決作風建設的突出問題。

要努力加強與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到推進企業生存發展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工羣衆的滿意度。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量

要牢固樹立羣衆觀點，忠實地執行黨的羣衆路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，深入到基層、到車隊、到車間，要牢記職工利益無小事的道理，時刻把職工的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意爲職工羣衆辦實事、解難事、做好事。

特別是作爲領導幹部，在工作生活中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。

4、要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效

要進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞我公司的長遠發展和中心工作，認真貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

同時，要進一步務實創新，針對公司的經營狀況及可持續發展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創新局面，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的羣衆路線教育實踐活動，圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”幾個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，今後我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團結和帶領公司幹部職工出色完成各項工作任務，爲北汽集團又好又快發展多作貢獻。

第四篇：黨的羣衆路線教育實踐活動個人自查剖析

黨的羣衆路線教育實踐活動個人自查剖析

根據xx黨的羣衆路線教育實踐活動的安排，此次活動的主要任務之一是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這"四風"問題，並明確提出"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，剖析存在的問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。十師民政局、殘聯聯合黨支部通過了各種形式的學習貫徹落實上級精神，要求我們着力解決制約殘聯事業發展、殘疾職工羣衆反映強烈的突出問題，提高新形勢下做好羣衆工作的能力。

按照聯合黨支部統一安排部署，我近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費》等一系列文章文件，觀看了黨支部組織的羣衆路線教育專題片《永恆的信念》、《築夢之基》，及《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等三部先進人物事蹟電影。還結合具體工作實際需要，下基層走訪調研各社區殘疾人聯合協會與殘疾人情況，並徵求意見。通過學習、查擺、對照，充分認識到"四風"是黨的羣衆路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離羣衆、喪失密切聯繫羣衆的最大政治優勢，另一方面使羣衆同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民羣衆的血肉聯繫，嚴重損害了黨在人民羣衆中的形象，損害了黨羣幹羣關係。按照"照鏡子"的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行"四風"問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有如下幾方面：

一、存在的主要問題

1、學習力度還不夠大。儘管平時比較注重學習，但因忙於事務性工作，學習時間相對較少，在政治理論學習中，深入學習思考的少，以幹代學、以業務代替理論的時候多，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往把學習往後推，在學習的內容上過分注重實用知識，知識結構較爲單一，不夠全面、系統，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠得心應手。

2、工作作風不實，創新力低。有時接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。工作欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，

3、服務意識還有待於進一步增強。近幾年，殘聯各項工作任務完成的較好，但也有些工作做的還不是那麼令人滿意，比如下社區、基層調研主動性不強、次數少、不夠深入，有時候只注重瞭解自己想要了解的問題，未能完全做到"從羣衆中來，到羣衆中去"， 沒有關心基層單位和幹部羣衆想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣衆打成一片，缺乏全心全意爲人民服務的宗旨意識。爲民服務的宗旨有待加強。今後要繼續把各項工作做深做細，服務意識必須加強，才能讓全師的殘疾人滿意，全面建設小康社會的目標才能真正實現。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、求真務實不夠，與時俱進不強。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面，對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣衆利益和全局利益少了，致使工作有時侯不夠深入，不夠細緻，不夠務實，滿足於完成領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、之前的羣衆路線觀念有所淡化。深入基層少，聯繫羣衆不夠緊密，沒有深入實際認真瞭解羣衆所想、所需、所盼、所急、所怨的是什麼，全心全意爲人民服務的公僕意識還有待加強。

三、整改措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強服務羣衆的宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，忙羣衆之所需，積極工作，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。加強殘聯工作隊伍建設，提高殘聯工作人員道德修養，帶領他們樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活態度，弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭。帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，帶頭嚴格控制"三公"經費，執行好相關監督管理制度，杜絕公車私用，正確處理好職務消費和"人情消費"的關係，從嚴管理，從我做起，把好關，盡到職，盡心盡力把本單位工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高，爲殘聯工作開創新局面。

第五篇：黨的羣衆路線教育實踐活動個人剖析材料

黨的羣衆路線教育實踐活動個人剖析材料

——學校黨支部書記：邊巴次仁

根據《中共山南地區教育局委員會印發<山南地區教育系統關於深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案>的通知》（山教黨文〔2014〕7號）與《色鄉黨委關於深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動實施方案》色黨發[2014]10號的精神及要求，在學校黨委的統一領導下，根據活動方案，我們開展了動員報告、集體學習（包括夜學）、專家講座、徵求意見、查擺問題等一系列學習教育活動。 這次黨的羣衆路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，現就剖析對照檢查情況彙報如下。

一、存在的突出問題

１、政治紀律方面的問題及表現。當前國際國內各種思想文化交融交鋒日趨激烈，敵對勢力對我意識形態滲透手法不斷變化，力度不斷加大；國內政治體制、社會體制改革力度不斷加強，社會利益分配矛盾不斷加深。作爲一名教育工作者，在這一錯綜複雜的形勢面前，如何與時俱進，始終堅持對全體師生員工進行社會主義核心價值體系的宣傳教育，理直氣壯地傳達建設有中國特色社會主義正能量的意識等方面還不夠積極主動，不斷提高政治敏銳性和政治鑑別能力方面需要進一步加強。

２、形式主義方面的問題及表現。本人雖然非常反感、堅決反對，但形式主義或多或少在實際工作中時有發生。有時候存在以文件落實文件，以會議落實會議，以講話落實講話的情況。沒有很好地、認真地沉下心來結合學校工作實際發現問題、研究問題、解決問題、推動工作。

３、官僚主義方面的問題及表現。對人民羣衆缺乏滿腔熱忱，與人民羣衆的關係有所疏遠。說話、辦事，處理問題，有時不能做到角色轉換，缺乏工作重心下移。

４、享樂主義方面的問題及表現。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨着生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在後的思想有所淡化。在精神狀態上， “羣衆利益高於一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。

５、奢靡之風方面的問題及表現。隨着經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮鬥，勤儉樸素爲榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍爲恥的思想還不牢固。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

6、黨風廉政建設方面的問題及表現。本人以前總認爲，黨風廉政建設主要是特權的事，與自己關係不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行爲都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恆地堅守“乾乾淨淨踏踏實實幹事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

二、問題產生的原因分析

上述六個方面查擺的突出問題，關乎個人思想、工作、生活、作風，更關乎理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律，如果不深挖問題產生的原因，不準確分析問題產生的緣由，所查擺的問題就只是紙上談兵，成了假大空。爲確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過程，從思想根源上深挖，主要有以下幾個方面原因。

一是由於整天忙於事務，工學矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯繫實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風”、“兩問題”的嚴重性、危害性認識不足。

二是“公僕”意識有所淡薄，自命不凡，不珍惜向羣衆學習的機會，對真心拜羣衆爲師，虛心向羣中學習，帶着課題調研，問計於民，全面掌握民意方面不夠紮實、不夠深入。

三是存在黨性修養沒有隨着工齡和年齡的增長而不斷加強的現象，缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦幹、主動擔當，在艱鉅繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。

四是如何堅持“兩個務必”這一課題沒有完全入腦入心、付諸於行動。對克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有爲的精神狀態沒有完全激發。工作上有時拈輕怕重，安於現狀，不願吃苦出力；學習上，滿足於現有學識和見解，陶醉於已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

五是艱苦奮鬥精神不夠強，弘揚黨的優良傳統有所放鬆。對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮鬥等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放鬆，在弘揚特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰鬥、特別能團結、特別能奉獻的老西藏精神方面做得還不夠。

六是對正確的權力觀、人生觀、價值觀、榮辱觀缺乏全面的瞭解和準確的把握，對廉潔自律、廉潔從政準則，自重自省自警自勵，守好底線方面還需要進一步加強。在個別小問題上有所忽視和放鬆，表現在工作方面不夠深入細緻，嚴格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，在把好政治關、權利關、金錢關，大力弘揚求真務實的精神，虛心接受羣衆的批評和建議方面有待於進一步加強。

三、整改方向及主要措施

本人對存在的政治紀律問題、“四風”問題、清正廉潔問題，堅持從現在做起，改作風、除毛病、正品行、樹新風，以過硬的作風和堅強的黨性，保持黨的先進性和純潔性，永葆共產黨人的政治本色。

（一）堅守黨的政治紀律。深入持久學習習近平總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作；始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。思想是行爲的先導，要使羣衆路線真正落到實處，我們首先應該自覺加強學習，學習歷屆黨和國家領導對羣衆路線的論述、要求和指示，學習馬列主義唯物史觀的哲學思想，學習黨章黨史和黨帶領全國人民取得中國革命和經濟建設巨大勝利的歷史經驗，學習黨的 4

十八大以來的系列政策法規，學習教育改革的方針、政策和理論。從而不斷增強我們對黨的羣衆路線重要性的認識，不斷強化我們自覺踐行黨的羣衆路線的執行意識，不斷增強我們辦人民滿意教育的行政能力，不斷端正我們“爲民、務實、清廉”的工作作風。只有這樣，我們纔有基礎、有能力帶領全體市一中師生自覺踐行學校的辦學思想，從而不斷推動學校的全面發展，辦人民滿意教育。

（二）牢固樹立爲民宗旨意識。黨的羣衆路線就是：一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去。這是我黨多年革命成功的經驗總結，是我們黨的執政之基和強國之本，是我們黨帶領全國各族人民不斷走向勝利的根本保證。

加強黨的羣衆路線教育，就是要求我們在實際工作中要充分尊重羣衆的需求，解決好人民羣衆的期盼與訴求，在生活中要真心實意地關心羣衆的冷暖，爲羣衆辦真事、辦實事、辦好事。同時也要求我們在管理學校的過程堅持民主集中制的原則，妥善處理好個人意願與集體利益的關係，要堅持“爲民、務實、清廉”的工作目標，組織全體黨員幹部“情爲民所繫、利爲民所謀”，紮實工作，清廉服務，不斷促進學校各項工作的全面進步。

（三）進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立羣衆觀點，忠實地執行黨的羣衆路線，時刻把羣衆的安危冷曖掛在心上，爲羣衆誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層一線，瞭解羣衆實際需求，大力弘揚求真務實精神，堅持實事求是，真抓實幹，敢於擔當，勇於負責，做到不說則已、說了就幹，少說多 5

幹、幹就幹成、幹就幹好，只爭朝夕、雷厲風行，高標準、高效率地推進工作。

（四）堅決抵禦不良之風。發揚艱苦奮鬥優良傳統是我們黨與人民保持密切聯繫的法寶。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在後，要始終堅持“兩個務必”，大力弘揚老西藏精神，大力弘揚艱苦奮鬥精神，腳踏實地，紮實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

（五）堅決狠剎奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規定”和自治、地區的相關要求。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公僕意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行爲，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰鬥力、凝聚力。

（六）搞好廉潔自律修養。牢固樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行爲，努力做到“信念堅定、爲民服務、敢於擔當、能幹成事、清正廉潔”。

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以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今後的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對於自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

2014年5月14日

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