學校開展基層組織建設年活動自查報告(精選多篇)

第一篇：學校開展基層組織建設年活動自查報告

爲貫徹落實區委組織部《關於在全區開展基層組織建設年活動的實施意見》（涼辦發[2014]16號）精神，全面加強我校基層組織建設，提高黨的建設科學化水平，爲我校教育事業科學發展提供堅強的組織、思想、隊伍保證，學校黨支部高度重視，成立了以黨支部書記爲組長的基層組織建設年活動工作領導小組，學校黨支部召開全體黨員大會，參考標準進行了自查自評工作。

爲保證基層組織建設年活動的順利進行，我校黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。當前至本月底要在深入調查摸底的基礎上，認真做好“聯校聯生，強教爲民”工作。重點圍繞“基本組織建立好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度執行好、工作業績好、羣衆反映好”的要求，採取“黨組織自評、黨員羣衆評議、上級黨組織評定”的方法，實行支部自評、黨員評、羣衆評、服務對象評。同時，通過開展分類定級，激發我支部向先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

現就我支部的自查工作作如下彙報。

一、支部基本情況

新華鄉李府國小黨支部現有黨員11名，配有支部書記一名、支部委員兩名。其中35歲以下 7人，36-45歲2人，46-56歲2人，是一支有着年輕活力的開拓型黨員隊伍。自支部建成以後，在上級黨組織的領導下，積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規範，紮實開展黨的各項工作，努力構建良好支部環境，黨羣關係密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用。

二、調查摸底

通過座談會、發放調查問卷、個別訪談等形式，對黨支部基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、基本保障落實、工作業績、羣衆反映等進行調查摸底，經梳理後如下：

（1）、黨組織設置合理，希望繼續發揚。

（2）、加強班子建設。

（3）、制度雖健全，但還需與時俱進。

（4）、把組織的發展工作做到常態化。

（5）、爭取經費，多開展黨員活動。

（6）、加強黨建工作，充分發揮戰鬥堡壘作用。

（7）、希望繼續在加強和發揮黨組織的作用上下功夫。

針對存在的問題、意見和建議，我支部及時召開了意見彙總反饋會，結合我支部實際，擬出了相關整改措施如下： （1）、不斷加強完善黨支部組織制度。

（2）、爭取上級支持，努力改善黨員活動重要條件。

（3）、藉助“創先爭優”和基層組織建設年活(敬請期待好文網更好文章)動，加強黨建工作，加強基層組織建設，充分發揮黨的基層組織戰鬥堡壘作用。

三、分類定級自我評價

我支部在調查摸底的基礎上，主要從基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、工作業績、羣衆反映等六個方面進行自我評價，總體評價爲優秀黨支部。

（1）組織建設：我支部配備書記一名，支委兩名，符各基層黨組織的設置要求。

（2）隊伍建設：黨支部帶領本支部的全體黨員加強學習，增強黨性修養，堅持做學摘抄，通過學習使全體黨員做到黨性強，品行好，作風正；支部每年度都有工作計劃和工作總結，思路清晰，工作責任明確；全體黨員和支委成員能做到團結協作，清正廉潔；黨員發展程序規範；全體黨員能按時繳納黨費，無一拖欠現象，無連續3個月不參加組織生活的黨員，無不合格黨員，我支部已形成一支有理想信念、有服務意識、求真務實的隊伍。

（3）活動開展：堅持“三會一課”和民主生活會，堅持開展民主評議黨員，經常性開展黨員學習教育活動；組織黨員觀看警示教育片，增強黨組織的凝聚力和活力。認真做好“聯校聯生，強教爲民”工作，領導主動聯繫一個班，黨員教師聯繫2名學困生，其他教師聯繫1名學困生，通過幫扶指導，進一步規範了學校內部管理，引導全體黨員教職工立足崗位，敬業奉獻，積極推進新課程改革，加大教學研究力度，不斷提高教育教學質量。

（4）制度執行：全體黨員能自覺執行學校的各項規章制度，全體黨員積極參與支部建設；黨務公開工作經常化，支部經常給黨員或提示或交流或督促或檢查，把黨務工作做在前頭；關心職工和學生困難。

（5）工作業績：充分發揮黨員的骨幹帶頭作用，積極向學校建言獻策，完成學校的教育教學工作和其他各項工作。

（6）羣衆反映：經走訪、座談了解，黨員羣衆對黨組織的滿意率達到98%以上。

通過調查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今後努力地方向。今後本支部將以“切實加強基層黨組織建設，密切黨羣關係，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用”爲切入點，使本支部不斷髮展壯大，爲學校的發展儘自己的力量。

第二篇：學校開展基層組織建設年活動自查報告

開展基層組織建設年活動自查報告

東華九年制學校黨支部

二〇一四 年 十一 月

東華九年制學校開展基層組織建設年活動自查報告 爲貫徹落實縣委組織部《關於在全縣開展基層組織建設年活動的實施意見》文件精神，全面加強我校基層組織建設，提高黨的建設科學化水平，爲我校教育事業科學發展提供堅強的組織、思想、隊伍保證，學校黨支部高度重視，成立了以黨支部書記爲組長的基層組織建設年活動工作領導小組，學校黨支部召開全體黨員大會，參考標準進行了自查自評工作。

爲保證基層組織建設年活動的順利進行，我校黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。在深入調查摸底的基礎上，認真做好自查自評工作。重點圍繞“基本組織建立好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度執行好、工作業績好、羣衆反映好”的要求，採取“黨組織自評、黨員羣衆評議、上級黨組織評定”的方法，實行支部自評、黨員評、羣衆評、服務對象評。同時，通過開展分類定級，激發我支部向先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

現就我支部的自查工作作如下彙報。

一、支部基本情況

我校黨支部現有黨員19名，配有支部書記一名、支部委員兩名。其中35歲以下 9人，36-45歲4人，46-56歲5人，是一支有着年輕活力的開拓型黨員隊伍。自支部建成以後，在上級黨組織的領導下，積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規範，紮實開展黨的各項工作，努力構建良好支部環境，黨羣關係密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒

模範帶頭作用。

二、調查摸底

通過座談會、發放調查問卷、個別訪談等形式，對黨支部基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、基本保障落實、工作業績、羣衆反映等進行調查摸底，經梳理後如下：

（1）、理論學習形式單一，內容不夠豐富。

（2）、隊伍建設力度不夠。

（3）、劃撥經費，多開展黨員活動。

（4）、組織制度雖健全，但還需與時俱進，提高創新型工作能力。 針對存在的問題、意見和建議，我支部及時召開了意見彙總反饋會，結合我支部實際，擬出了相關整改措施如下：

（1）、不斷加強完善黨支部組織制度。

（2）、爭取上級支持，努力改善黨員活動重要條件。

（3）、藉助“創先爭優”和基層組織建設年活動，加強黨建工作，加強基層組織建設，充分發揮黨的基層組織戰鬥堡壘作用。

三、分類定級自我評價

我支部在調查摸底的基礎上，主要從基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、工作業績、羣衆反映等六個方面進行自我評價，總體評價爲優秀黨支部。

（1）組織建設：我支部配備書記一名，支委兩名，符各基層黨組織的設置要求。

（2）隊伍建設：黨支部帶領本支部的全體黨員加強學習，增強黨性修養，堅持做學摘抄，通過學習使全體黨員做到黨性強，品行好，作風正；

支部每年度都有工作計劃和工作總結，思路清晰，工作責任明確；全體黨員和支委成員能做到團結協作，清正廉潔；黨員發展程序規範；全體黨員能按時繳納黨費，無一拖欠現象，無連續3個月不參加組織生活的黨員，無不合格黨員，我支部已形成一支有理想信念、有服務意識、求真務實的隊伍。

（3）活動開展：堅持“三會一課”和民主生活會，堅持開展民主評議黨員，經常性開展黨員學習教育活動；組織黨員觀看警示教育片，增強黨組織的凝聚力和活力。認真做好“聯校聯生，強教爲民”工作，領導主動聯繫一個班，黨員教師聯繫2名學困生，其他教師聯繫1名學困生，通過幫扶指導，進一步規範了學校內部管理，引導全體黨員教職工立足崗位，敬業奉獻，積極推進新課程改革，加大教學研究力度，不斷提高教育教學質量。

（4）制度執行：全體黨員能自覺執行學校的各項規章制度，全體黨員積極參與支部建設；黨務公開工作經常化，支部經常給黨員或提示或交流或督促或檢查，把黨務工作做在前頭；關心職工和學生困難。

（5）工作業績：充分發揮黨員的骨幹帶頭作用，積極向學校建言獻策，完成學校的教育教學工作和其他各項工作。

（6）羣衆反映：經走訪、座談了解，黨員羣衆對黨組織的滿意率達到98%以上。

通過調查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今後努力地方向。今後本支部將以“切實加強基層黨組織建設，密切黨羣關係，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用”爲切入點，使本支部不斷髮展壯大，爲學校的發展儘自己的力量。

第三篇：學校開展“基層組織建設年”自查工作報告

xxx學校黨支部

基層組織建設年活動自查報告

爲貫徹落實樂至縣教育局《關於在教育系統圍繞“人人創先爭優、辦人民滿意教育”主題深入開展“基層組織建設年”活動的實施方案》（樂教黨委[2014]4號）精神，全面加強我校基層組織建設，提高黨的建設科學化水平，爲我校教育事業科學發展提供堅強的組織、思想、隊伍保證，學校黨支部高度重視，成立了以黨支部書記爲組長的基層組織建設年活動工作領導小組，學校黨支部召開全體黨員大會，參考標準進行了自查自評工作。

爲保證基層組織建設年活動的順利進行，我校黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。當前至本月底要在深入調查摸底的基礎上，重點圍繞“基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度執行好、工作業績好、羣衆反映好”的要求，採取“黨組織自評、黨員羣衆評議、上級黨組織評定”的方法，實行支部自評、黨員評、羣衆評、服務對象評。同時，通過開展分類定級，激發我支部向先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，真正實現“一個支部就是一座堡壘、一名黨員就是一面旗幟、一名幹部就是一根標杆”的目標。

現就我支部的自查工作作如下彙報。

一、支部基本情況

我校黨支部現有黨員7名，配有支部書記一名、支部委員兩名。從年齡結構看：35歲以下1人，36-45歲1人，46-59歲5人；從文化結構看：大專4人，中師3人；從性別看：有男黨員7名，女黨員0名。我校黨支部是一支有着年輕活力的開拓型黨員隊伍。自支部建成以後，在上級黨組織的領導下，積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規範，紮實開展黨的各項工作，努力構建良好支部環境，黨羣關係密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用。

二、黨的基層組織建設年活動開展情況

（一）深入開展了“三分類三升級”活動

根據《關於開展全縣基層組織現狀大調查工和的通知》（樂基組辦[2014]1號）文件精神，我支部在調查摸底的基礎上，主要從黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業績、羣衆反映等七個方面進行自我評價，總體評價爲優秀黨支部。

爲了進一步做好晉位升級目標，我們制定了《晉位升級實施方案》，確定了學校下一步的升級目標，還制定了實現這一目標的工作措施和方法，今年學校的創建目標是“縣素質教育示範校”，爲了這一目標，我們以黨員爲帶頭人，深入到各項創建活動中，力爭目標的圓滿實現。

（二）開展了聯繫羣衆和服務羣衆工作

對於羣衆工作中的薄弱環節，我們開展了深入的排查，建立了羣衆反映的熱點難點問題臺賬。就當前學校而言，熱點問題是留守學生的管理和學生搭乘非營運性車輛的比較多，難點是學生的上下學路途遠及安全問題。

爲了進一步規範學生上下學問題，減少途中安全隱患，解決羣衆反映的其他問題，我校制定了學校領導接訪制度、黨員幹部聯繫羣衆制度、及時解決羣衆訴求工作制度，還制定了 1

接訪安排表和聯繫羣衆分工表，保證羣衆性工和落到實處。爲了做到羣衆滿意，學校定期發放羣衆滿意度測評表，掌握服務羣衆工作的滿意度，及時調整和糾正。

（三）開展了承諾踐諾大行動活動

學校黨支部開展了“喜迎黨代會、爭創新業績”主題實踐活動、公開承諾活動、黨員結對幫扶活動。落實了黨員示範崗，將黨支部書記、優秀黨員的職責和標準公示出來，黨組織和黨員均公開承諾並用行動去踐行諾言，深入羣衆中，幫扶教職工和困難學生，接受廣大教職工、學生及家長的監督，樹典型、樹正氣，學先進、爭先進、趕先進。

（四）開展了基層黨建及隊伍建設工作

一是積極參加上級部門組織的各類培訓，同時還加強自我學習與培訓，努力提高黨支部書記及後備人員的政治思想素質和工作能力。

二是紮實開展“三會一課”和民主生活會，堅持開展民主評議黨員，經常性開展黨員學習教育活動；組織黨員觀看警示教育片，增強黨組織的凝聚力和活力。引導全體黨員教職工立足崗位，敬業奉獻，積極推進新課程改革，加大教學研究力度，不斷提高教育教學質量。動員非黨教職工參與黨課學習，積極發展入黨積極分子，吸收優秀教師加入黨組織，去年就吸收徐小霞、張俊紅兩位年輕同志爲中共預備黨員，今年，黨支部正對葉蘭老師進行考察和教育，力爭吸收她加入黨組織。

三是積極開展先進黨員爭創活動及困難黨員幫扶活動。在黨員中挖掘典型人物及先進事蹟，樹立榜樣，學習榜樣，並在全校教職工中宏揚正氣、端正學風、教風，以先進帶動後進；對老黨員的慰問和幫扶關係到黨員的榮譽感，要讓全體教職工看到組織對老黨員的熱愛和尊重，記住曾經爲黨的事業奮鬥過、奉獻過功臣。

三、重要發展情況

（一）目標任務和領導交辦事情順利完成

作爲基層黨支部和學校領導班子，我們能以黨性原則爲準繩，服從上級黨組織和上級部門的決定，認真完成上級佈置和安排的每一項工作，認真完成各項目標任務，還沒有出現未完成任務或目標不達標而被上級批評的事情，在工作上，我們經常接受各級領導的檢查，各項工作均能受到上級領導的肯定和表揚。

（二）學校運轉和羣衆服務工作

學校奉行節約原則，將有限的資金用於學校的投入、用於師生的發展，保證學校正常、良性運轉。不管學校面臨多大的發展困難，面臨多大的資金困難，決不會亂收學生及家長一分錢，去年學校被命名爲樂至縣收費示範學校。

學校及支部還加強思想建設、作風建設和精神文明建設，倡導文明從教、廉潔執教，用崇高的社會主義核心價值觀來武裝教職工，告別封建迷信、告別腐敗的生活，讓廉政之風佔領學校。學校幾年來一直保持非常好的穩定勢頭，從沒有發生過因爲職稱、榮譽、利益而上告和讓訪的事。

學校具有較強的羣衆服務意識。對於家長羣衆所反映的事情、學生中發生的事情，不論大小，我們會及時、細心處理，確保家長和羣衆滿意。

四、工作作風及效能建設情況

（一）制度建設和基礎建設情況

學校不斷完善和修正各項制度，各項制度和評定方案都是在使用中調查，在調查中研究，在廣泛徵求大家的意見和建議的基礎上進行修訂和完善，以調動廣大黨員和教職工工作的主動性和積極性爲目的。今年三月，爲了進一步促進學校的發展，我們又修訂了《績效工資分配方案》《職稱評定方案》《崗位聘任方案》。

學校認真貫徹信息公開條例，完善了機關作風和效能建設組織領導小組，並開展紮實有效的工作，堅持首問責任制，堅持黨員示範崗建設，堅持定期進行黨務公開、政務公開、學校重大事情公開，還做到了關係教職工切身利益的事情公開，學校暢通了效能投訴渠道，在校門外公示了學校和教育局的投訴電話，還設置了意見箱，廣泛收集各方面的意見，認真疏理，認真反思，不斷改進。

（二）政風行風建設情況

學校組織廣大教職工認真學習樂委辦發（2014）7號文件精神，將“改進幹部作風建設，嚴肅相關紀律”作爲今年的重要工作來抓，優化服務內容，優化服務質量，以“創先爭優，辦人民滿意的教育”爲宗旨，以學生髮展爲依據，規範辦學行爲，不斷提高教育教學質量。學校在去年縣教育局的教育教學質量綜合評估中被評爲一等獎，今年正規劃創建縣局“素質教育示範學校”。

學校多形式、多渠道認真開展職業道德教育、遵紀守法教育，發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，黨員同志帶頭講團結、講奉獻、講風格、講紀律，不去計較個人名利和得失。強化監督，從規範行業行爲做起，拓寬民主評議行風渠道，請教師評議學校黨支部工作，請學生和家長評議教師教育教學工作，請社會和階層人士評議學校校風校貌、辦學效益、師德師風工作。

從近幾年，廣大教職工和廣大黨員幹部關於“作風建設”工作思想認識到位，崗位職責明確，教育教學工作積極上進，每學期結束教職工都要撰寫教育教學工作和師德行風工作反思意見，認真查找問題，針對存在的不足制定切實有效的整改措施，認真整改，階段總結。

五、黨風廉政建設情況

學校堅持將反腐倡廉工作、黨風廉政工人作爲“一把手”工程來抓，由黨支部書記、校長負總責，認真制定學習計劃，紮實開展學習活動，每年講廉政黨課或反腐倡廉形勢報告都沒有少於1次。

學校領導班子認真履行“一崗雙責”，制定了學校《加強黨風廉政建設，懲治和預防腐敗體系方案》，認真學習和堅持執行，同進也定期組織學習《廉政準則》，將黨風廉政工作、反腐倡廉工作貫穿於領導幹部的教育教學工作中、平時的生活作風中。領導班子成員也會對自己的反腐倡廉工作、黨風行風工作進行反思與總結，不斷增強自己的黨性原則，以大局爲重，充分履行民主職責，堅持個人述職，接受廣大教職工的監督。近五年來，領導班子廉潔自律，從沒有遵法亂紀，沒有受到過任何處分處罰，受到上級和廣大教的肯定和稱讚。在每次的民主測評中，班子成員的分數都很高，被評定爲優秀。

六、貫徹執行民主集中制原則和議事辦事規則情況

學校堅持民主集中制原則，凡重大事情、牽涉教職工切身利益的事情，都不搞“一言堂”，一定廣泛徵求大家的意見、各方面的意見，反覆論證和研究，在教代會上集體討論通過，哪怕有一位成員想不通，都會大家一起解釋和都工作，全體通過是我們一直奉行的集中制原則，儘可能考慮到大多數的利益，考慮到大多數的感受，疏通心結，調動所有教職工工作的激情。在敏感事情或需要回避的事情面前，班子成員中的當事人必須迴避，讓公平正義之風吹遍校園。

七、黨的基層組織活動陣地建設及黨風廉政陣地建設情況

學校是一特殊單位，黨政不分家。黨組織活動的陣地是完全得到保證的，黨務辦公室與行政辦公室合併使用，黨員活動室與會議室和職工之家聯合使用。凡黨組織開展活動所需經費均在公業務費中擠出進行保證，每年建黨節時都會組織黨員同志參加革命傳統教育。所以，

廉政建設的領導機構、辦公室健全，各項制度和檔案資料齊備，黨務、政務公開欄完備，並在教職工大會上定期公示學校重大事項。

八、黨的基層組織制度建設和落實情況

我們嚴格執行黨的基層組織制度，堅持“三會一課”制度、定期開展組織生活會制度、黨員彙報制度和民主評議黨員制度等。學校黨支部積極培訓入黨積極分子，做到成熟一個發展一個。九、黨的基層組織開展創先爭優活動情況

學校緊緊圍繞共建和諧帥鄉創先爭優活動，開展了“我爲帥鄉發展獻言獻策”等系列活動，開展了崗位成果評比活動和黨員示範崗活動，亮職責、亮身份、亮標準、亮承諾，比奉獻、比效率、比作風、比技能，將黨課學習的內容發揮到工作實踐中，發揮於學校的發展建設中，將“創先爭優”活動的深化與“作風建設年活動”“師德師風建設活動”“學習型黨組織活動”和“基層組織建設活動”貫穿結合起來，將黨的先進性、黨戰鬥力和凝聚力深入每一位教職工心中。

十、加強和創新社會管理工作情況

學校認真貫徹落實資委發（2014）20號和《關於開展社會管理創新工作的實施意見》樂委發（2014）46號文件精神，制定了學校創新社會管理工作實施意見，根據實施意見認真開展各項工作，創新學校管理和服務體系，以提高教育教學質量爲核心、提高辦學水平爲宗旨，一切爲了學生、爲了學生的一切，服務於社會，服務於人民，真正實現“辦人民滿意的教育”“辦社會需要的教育”的宗旨。

xxx黨支部

2014年5月

第四篇：開展基層組織建設年活動自查報告

村黨支部

開展基層組織建設年活動的自查報告

爲貫徹落實鎮黨委《位奇鎮開展基層組織建設年活動實施方案》精神，全面加強我村基層組織建設，提高黨的建設科學化水平，爲我村社會經濟文化等各項事業發展提供堅強的組織、思想、隊伍保證，村黨支部高度重視，成立了以黨支部書記爲組長的基層組織建設年活動工作領導小組，學校黨支部召開全體黨員大會，參考標準進行了自查自評工作。

爲保證基層組織建設年活動的順利進行，我村黨支部及時召開了工作安排會。會議要求各黨員深化思想認識，增強抓好基層組織建設年工作的責任感，緊密結合實際，全面落實基層組織建設年各項任務。當前至本月底要在深入調查摸底的基礎上，認真做好“聯村聯戶、爲民富民”工作。重點圍繞“基本組織建立好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度執行好、工作業績好、羣衆反映好”的要求，採取“黨組織自評、黨員羣衆評議、上級黨組織評定”的方法，實行支部自評、黨員評、羣衆評、服務對象評。同時，通過開展分類定級，激發我支部向先進黨組織學習，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

現就我支部的自查工作作如下彙報。

一、支部基本情況

黨支部黨員46名，其中女黨員7名，下設黨小組7個，是一支老中青結合的黨員隊伍。在上級黨組織的領導下，我支部積極加強支部建設，建立健全和不斷完善組織制度，不斷加強黨的理論知識的學習，發展黨員工作正常規範，紮實開展黨的各項工作，努力構建良好支部環境，黨羣關係密切，在教育教學活動中充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用。

二、調查摸底

通過座談會、發放調查問卷、個別訪談等形式，對黨支部基本組織 1

建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、基本保障落實、工作業績、羣衆反映等進行調查摸底，經梳理後如下：

（1）、黨組織設置合理，希望繼續發揚。

（2）、加強班子建設。

（3）、制度雖健全，但還需與時俱進。

（4）、把組織的發展工作做到常態化。

（5）、爭取經費，多開展黨員活動。

（6）、加強黨建工作，充分發揮戰鬥堡壘作用。

（7）、希望繼續在加強和發揮黨組織的作用上下功夫。

針對存在的問題、意見和建議，我支部及時召開了意見彙總反饋會，結合我支部實際，擬出了相關整改措施如下：

（1）、不斷加強完善黨支部組織制度。

（2）、爭取上級支持，努力改善黨員活動重要條件。

（3）、藉助“創先爭優”和基層組織建設年活動，加強黨建工作，加強基層組織建設，充分發揮黨的基層組織戰鬥堡壘作用。

三、分類定級自我評價

我支部在調查摸底的基礎上，主要從基本組織建立、基本隊伍建設、基本活動開展、基本制度執行、工作業績、羣衆反映等六個方面進行自我評價，總體評價爲優秀黨支部。

（1）組織建設：支部書記1名、大學生“村官”1名、支部委員5名，符各基層黨組織的設置要求。

（2）隊伍建設：黨支部帶領本支部的全體黨員加強學習，增強黨性修養，通過學習使全體黨員做到黨性強，品行好，作風正；支部每年度都有工作計劃和工作總結，思路清晰，工作責任明確；全體黨員和支委成員能做到團結協作，清正廉潔；黨員發展程序規範；全體黨員能按時繳納黨費，無一拖欠現象，無連續3個月不參加組織生活的黨員，無不合格黨員，我支部已形成一支有理想信念、有服務意識、求真務實的隊

伍。

（3）活動開展：堅持開展民主評議黨員，經常性開展黨員學習教育活動；組織黨員觀看警示教育片，增強黨組織的凝聚力和活力。認真做好“聯村聯戶、爲民富民”工作，村兩委班子主動聯繫一個貧困戶。

（4）制度執行：全體黨員能自覺執行黨員義務，積極參與支部建設；黨務公開工作經常化，支部經常給黨員或提示或交流或督促或檢查，把黨務工作做在前頭；關心老黨員和困難黨員的生活。

（5）工作業績：充分發揮黨員的骨幹帶頭作用，積極向我村新農村建設建言獻策，及時有效推進村上各項工作有序進行。

（6）羣衆反映：經走訪、座談了解，黨員羣衆對黨組織的滿意率達到98%以上。

通過調查摸底和分類定級工作的開展，我支部查找出了自身存在的不足，明確了今後努力地方向。今後本支部將以“切實加強基層黨組織建設，密切黨羣關係，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘和先鋒模範帶頭作用”爲切入點，使本支部不斷髮展壯大，爲村各項事業的發展儘自己的力量。

位奇鎮位奇村黨支部

開展基層組織建設年活動的自查報告

二〇一四年四月二十日

第五篇：村黨支部2014年開展基層組織建設年活動自查報告

我村2014年基層組織建設，在鎮黨委的統籌安排下，以“創先爭優”活動爲契機，以制度建設爲保障，以創建“五個好”爲目標，緊緊圍繞“強組織、增活力、創先爭優迎十八大”的主題，創新機制，與時俱進，積極開展基層組織建設年活動以取得顯著成績。

爲了確保創建活動紮實有效地開展，我村黨總支成立開展基層組織建設年活動基層黨組織領導小組，以傳達部署黨支部創建工作計劃，建立創建工作責任制，確保創建目標落到實處。我村黨支部結合鎮基層黨組織建設年活動實施方案，認真開展自評自查，找出差距和不足，克服工作中的薄弱環節，認真組織實施，抓落實、求實效，把各項任務落到實處。

一、在創建活動中，我村黨總支堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，深入貫徹區委、鎮黨委組織會議精神，緊緊圍繞我村中心任務，採取切實措施，加強了黨的思想、組織和作風建設，使黨組織在新的形式下充分發揮應有的作用，真正成爲團結帶領廣大黨員幹部徹黨的路線方針政策、完成各項任務的堅強戰鬥堡壘，更好地爲我村發展與穩定服務。

二、領導班子成員特別是黨總支書記都有較高的政治理論水平，熟悉黨務工作和黨員教育管理工作。領導班子堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，貫徹執行黨和國家的方針、法規；領導班子成員思想政治和業務素質高，年齡、知識、專業結構比較合理，團結協作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取，聯繫羣衆，有較強的凝聚力和戰鬥力，政治保障和監督作用發揮突出，帶領我村黨員羣衆努力完成本年度各項工作任務。

三、進一步加強了黨員幹部隊伍建設，嚴格了黨的組織生活，堅持“三會一課”制度，加強黨員教育管理和監督，堅持開展“樹黨員形象、比工作幹勁、做羣衆楷模”活動，認真落實黨員“設崗定責”，黨員先鋒崗責任明確，充分發揮黨員模範、示範帶頭作用。實行民主評議黨員制度，表彰優秀黨員。重視培養中層後備幹部，不斷提高幹部的政治、業務素質。全體黨員講學習、講政治、講正氣，政治信念堅定，業務素質優良，愛崗敬業，紀律嚴明，文明辦公，在各項工作中充分發揮模範帶頭作用。黨員、幹部中無嚴重違紀行爲。

四、堅持黨的民主集中制，領導班子學習、議事、工作、監督等各項制度健全，每年召開一次民主生活會。堅持落實重大問題決策制度、學習制度、組織生活制度和民主評議黨員制度。黨總支部目標管理責任制度全面推開，黨員發展工作制度化、程序化、經常化，黨員隊伍的年齡、文化結構和分佈比較合理；重視在青年羣衆中發展黨員。能夠按時、足額交納黨費。各項制度落實，無違反制度現象。

五、存在的主要不足：在村支兩委幹部的正確領導和共同努力下，我村黨建工作取得了明顯成效，但也還存在一些不足。一是黨員幹部及羣衆的理論知識有待加強；二是黨建爭先創優活動水平有待進一步提高；三是黨員先鋒模範作用有待進一步發揮。在新的一年裏，我們將進一步振奮精神，開拓創新，真抓實幹，以科學發展觀爲統領，以創先爭優迎接黨的十八大爲重點，大力實施固本強基工程、執行力工程、制度創新工程，不斷深化“雙爭雙創”、“五好”基層黨組織創建、黨組織書記述職評議等活動，切實加強我村黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，努力開創黨建工作新局面。