登封市蓓蕾幼兒園2014年度工作自我檢查報告

第一篇：登封市蓓蕾幼兒園2014年度工作自我檢查報告

登封市蓓蕾幼兒園

2014年度工作自我檢查報告

2014年是蓓蕾幼兒園拼搏奮進、教育管理工作取得顯著成績的重要一年。一年來，在市教育局、嵩陽中心學校及上級業務主管部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，登封市蓓蕾幼兒園全體教職員工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒爲己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平全面提高，社會效益顯著，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

一、幼兒園基本情況

登封市蓓蕾幼兒園位於登封市區守敬路南段，是我市第一所經市教育局批准、註冊、設立的民辦幼兒園。幼兒園佔地面積1260平方米，校舍總建築面積1560平方米，基礎設施完善，校園環境優美。園內環境設施有：幼兒坐椅300把、課桌55張、玩具櫃8組、消毒櫃5臺、空調20臺、兒童牀120張。教學設施有：電視機10臺、影碟機9臺、音響2套、風琴8架、錄音機10部、幼兒積木120多套、跳繩40條、皮球300個、泡沫拼圖板1000套及若干教具。玩具設施有：多功能大型綜合玩具、蹦蹦牀、鞦韆、蹺蹺板等。爲配合教學工作開展，購置各類圖書600餘冊、教學用音帶、錄像帶500餘盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。園內設有大、中、小七個班級，半托、日託兩個託別，目前在園幼兒252名，教職員工22名，入園幼兒來源於市區及多個鄉鎮。

二、2014年幼兒園工作開展情況

一年來，蓓蕾幼兒園全體教職員工緊緊圍繞建一流名園、育優秀人才的奮鬥目標，解放思想，更新觀念，錘鍊素質，精心執教，幼兒園教學管理工作取得了顯著進展，保證了在園幼兒的健康成長和全面發展。具體做了以下幾方面的工作：

（一）貫徹《綱要》精神，教育方向正確

全園廣大教職員工認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例和黨的各項教育方針、政策，辦學思想端正，重視幼兒全面發展、健康成長，因地制宜、科學制訂了幼兒教育長遠發展規劃及近期發展計劃，樹立了全新的幼教理念和“自然、快樂、健康、成長”的辦園宗旨，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒爲目標，提高幼教質量，提高管理水平。認真組織全體教職員工學習有關教育法律法規，培養幼兒教師熱愛幼教事業、關心愛護幼兒的良好社會主義職業道德，不斷提高教職員工的政治理論素養和教學素質，全身心地投入到幼教事業中去，奉獻愛心，奉獻青春，爲更好地培養新一代全面發展的幼兒奠定了堅實的基礎。

（二）注重校園建設，改善教育環境

幼教事業的飛速發展，對幼兒園硬件設施建設也提出了新的更高的要求。面對嚴峻的形勢和挑戰，幼兒園積極想方設法改善教學管理工作環境，繼2014年新建校舍投入使用後，近幾年來又陸續籌資數10萬元增加完善內部設施，尤其是今年以來，更是加大了教學管理投入，相繼添置了空調12臺、兒童牀20張、電視機3臺、影碟機3臺、音響1套、風琴3架、電子琴2架、錄音機3部、幼兒積木50套、拼圖板100塊及若干玩教具，校園內鋪設塑膠地面700平方米，購置了若干中小型玩具。同時爲配合教學工作開展，陸續購買各類圖書200餘冊，教學音帶、錄像帶、影碟80餘盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。

（三）堅持以人爲本，按部就班教學

作爲幼兒教育的實施者，廣大教職員工含辛茹苦，嘔心嚦血，爲培養健康發展的幼兒付出了艱辛的努力。全園教職員工始終保持高昂的鬥志、踏實認真的工作態度和嚴謹求實的工作作風，嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》要求，堅持以人爲本理念，注重促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，堅持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發展。

（四）注重教學效果，不斷推陳出新

廣大教職員工積極做到以園爲家，關心、愛護幼兒，精心備課，製作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發展特點，堅持動靜交替，寓教於樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學於遊戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發展，歡聲笑語充滿了整個校園。

（五）強化日常管理，規範教學秩序

幼兒園認真研究論證，廣泛徵求教職工意見建議，組織修訂完善了園內教學常規、教師工作職責、保育員工作職責、教師學習制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20餘項工作管理制度，成立了園教學教研教改工作領導小組、愛國衛生工作領導小組，注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環境始終保持乾淨整潔，教室牆壁、門窗、桌凳乾淨，物品擺放整齊有序，食堂、廁所幹淨衛生，教學秩序狀況良好。

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第二篇：2014年秦都蓓蕾幼兒園年檢工作自查報告

2014年秦都蓓蕾幼兒園年檢工作自查報告

爲了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，秦都蓓蕾幼兒園嚴格按照咸陽市秦都區教育局，關於認真做好2014 年民辦教育機構年檢工作的通知，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

－、園所場所及設施情況

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。電視機、電子琴、音響、消毒櫃、可移動消毒燈架等硬件設施配備比較齊全。由於今年在園幼兒人數不斷增加，年初又投資4萬元，新建了兩所教室和衛生間，並安裝了空調 。

幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等佈局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極爲幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建築設施,佈局合理,園內環境達到淨化,美化,兒童化,教育化。

二、 幼兒園保衛工作情況

1、全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行爲習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。

向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

2、外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯繫家長，家長同意後方可離園。

3、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

4、做好防火、防盜工作，下班後應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。

5、全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、傢俱、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。幼兒在園如發生事故，當班人員必須及時向園領導彙報並送醫院治療，並及時通知家長，根據情節輕重，給予當事人相應的處理。

三、 衛生保健情況

1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。幼兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。

2、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷

乾淨，食具一餐一消毒食物。炊事員要堅持上竈前洗手，入廁所前脫工作服，便後用肥皂洗手。

3、體格鍛鍊。要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的遊戲及體育活動，在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊兒童體格。鍛鍊要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

4、健康檢查。堅持晨檢，爲方便爲幼兒測量體溫，購置了紅外線耳溫儀，及時監測幼兒體溫；全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

6、衛生消毒。建立健全室內外環境清掃制度。每天用過氧乙酸進行室內外噴撒消毒，對桌椅及玩具用84消毒液進行擦拭，分片包乾，定人、定點、定期。經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。幼兒飯前使後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。

7、消毒隔離。

兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園。對患傳染病的嬰幼兒所在

班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。 幼兒離園應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告，採取必要措施。

四、教育教學情況

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關係，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的遊戲，尊重幼兒的年齡特點，爲幼兒提供更大的創新空間，避免國小化傾向。幼兒園教師都能認真編寫教案，加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中採取生動活潑的教學方法。和家長保持聯繫溝通，積極爲家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

五、幼兒進步評估情況和工作成績

我園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒

講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防範意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作爲幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，爲幼兒的全面發展做好周密的計劃，採取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，爲幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。我園舞蹈班一年來成績突出，六一兒童節舉辦了大型的文藝匯演，受到家長一致好評。九月初參加了咸陽比翼鳥婚慶公司的開業典禮，在典禮上我園小朋友表演了精彩節目，是孩子們得到了鍛鍊。國慶節我園舞蹈班的孩子應邀在華潤萬家廣場，參加某品牌奶粉慶國慶的文藝演出，使我們的成績再一次得到肯定。

六、存在問題

通過自查，亮點背後也發現了不足之處，有些幼兒衛生習慣不是很好,普通話不標準；個別幼兒性格孤僻，交往能力差。今後，我園將把教研工作落實到細處，鑽研到深處，進一步加強資料的積累，併爲幼兒發展情況做出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，爲研究結論提供理論依據。我園繼續以區域活動爲主體，教師爲幼兒創始充足的遊戲空間和時間，準備充足的遊戲材料，讓幼兒充滿興趣的自我學習、自我探索、自我發現，讓幼兒在活動中自主地與人交往，合作。培養幼兒大膽、活潑的性格。這是我園經過自查後認識到的不足之處，希望在上級部門的關

心、支持、指導下，我園能夠發揮優勢，彌補不足，爲更好的使幼兒的成長髮展打好堅實的基礎。

秦都蓓蕾幼兒園

2014-12-28

第三篇：2014年蓓蕾幼兒園年檢工作自查報告[1]

2014年蓓蕾幼兒園年檢工作自查報告

爲了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，蓓蕾幼兒園嚴格按照黃岡市教育局和教育廳的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

－、園所場所及設施

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內有電視機、vcd、電子琴、錄音機、消毒櫃等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等佈局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極爲幼兒創造良好的環境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建築設施,佈局合理,園內環境達到淨化,美化,兒童化,教育化。

二、領導與管理情況

幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，採取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，並向園領導提出書面申請，經批准後方可離崗。

三、幼兒園保衛工作制度

1、 全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行爲習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

2、帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。並隨時清點

人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯繫家長，家長同意後方可離園。

3、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

4、做好防火、防盜工作，下班後應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。

全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、傢俱、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。幼兒在園如發生事故，當班人員必須及時向園領導彙報並送醫院治療，並及時通知家長，根據情節輕重，給予當事人相應的處理。

四、衛生保健情況

1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。幼兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。

2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合幼兒的食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量佔應供給量。

3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷乾淨，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上竈前洗手，入廁所前脫工作服，便後用肥皂洗手。

4、體格鍛鍊。要有組織地經常開展適合幼兒特點的遊戲及體育活動，每天做一至二次體操或活動性遊戲。在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊兒童體格。鍛鍊要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合幼兒的特點。對個別體弱的幼兒要給以特

殊照顧。

5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每週一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。 幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。幼兒飯前使後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。

7、預防疾病。

貫徹“預防爲主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所佈置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在 95％以上，白百破、卡介苗接種率在90％以上，及時瞭解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

五、教育教學情況

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關係，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的遊戲，尊重幼兒的年齡特點，爲幼兒提供更大的創新空間，避免國小化傾向。並有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案後都有課後反思；

對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，並有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行爲等每月寫出反思，每篇教案後也都有課後反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，並使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，並且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中採取生動活潑的教學方法，避免國小化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。各班教師要開設家教園地，積極爲家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒進步評估情況

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防範意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作爲幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，爲幼兒的全面發展做好周密的計劃，採取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，爲幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。

七、存在問題

1.有些幼兒衛生習慣不是很好,有待改正.

2.心理保健工作的開展不夠.

3. 幼兒園佈局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。

第四篇：蓓蕾幼兒園安全工作自查報告

蓓蕾幼兒園安全工作自查報告

幼兒教育是社會主義教育事業的重要組成部分。幼兒園是一個年齡偏小、人口集中的保教機構，安全牽繫着一、二百幼兒的生命，牽繫着一、二百家庭的幸福，抓好安全工作勢在必行。

該園恪守“安全第一，保教質量第一”的原則，全心全意致力於幼教事業，六年來，始終將安全工作放在首位，用高度的責任心，極端負責的態度，精心呵護、培育着一屆屆家長的寶寶，社會希望的幼苗。

一、端正辦園思想，加強教師思想教育，強化安全意識 幼兒教育屬社會公益性事業。貫徹保教結合的原則，實施體、智、德、美全面和諧發展的教育。關係着一代人的健康成長，是開啓幼兒智慧，塑造健全人格的營地，同時爲參加工作的父母提供了便利條件。

該園的服務宗旨是“讓家長放心，使孩子開心，獻社會愛心”。讓家長放心是大家一致的心願。園方多層面，多角度對教師進行安全教育，經常把別的幼兒園發生的安全事故作爲警示，激勵大家引以爲戒。每週的政治學習內容也安排了大量的安全教育。安全是幼兒園的生命線，教師以高度的警覺性，仔細觀察，發現哪裏有安全隱患，就採取積極的防範措施，形成了人人講安全，人人保平安的氛圍。爲了明確責任，園方同教師簽訂了安全責任書，制定了安全制度。

二、紮紮實實抓安全，方方面面保平安

消防工作：火災猛於虎，多起他人的火災事故，給我們留下了深刻的教訓。我園積極參加縣消防科舉辦的消防知識培訓活動，制訂了消防預案……，相關消防安全制度，擬定了緊急救援措施，購置了防備性的消防器材，諸如：乾粉滅火器、隱集燈、鐵揪等，對職工進行消防知識培訓和消防疏散演練。採取積極行動做好消防安全的防備工作。

除此之外，園方還經常檢修電路，發現電線老化、漏電等現象，做及時地更換補救工作，以防因電引發火災。對所有教職工經常講述關於引發火災的種種隱形火源，同時，樓道內標有“嚴禁帶明火入園”的禁示語。根據消防科的指示，補設了緊急疏散樓梯。一臺小型鍋爐由受過專業知識培訓的專人看管，保證了鍋爐的正常運作和安全。對於竈房的火源，要求限時引火，早晨八點以後引火，十二點以後滅火，下午三點點火，六點滅火，這樣保證了竈房的明火都是在炊事員正常上班期間，避免因無人導致火災。

食品衛生工作：爲了很好地預防病從口入，制訂了嚴格的衛生保健制度，簽訂了食品安全責任書。食品原料採購採取定點採購法，並向購銷處索要檢驗合格證。蔬菜現買現吃，預防腐爛變質，同時，對蔬菜的清洗也做了嚴格要求，對於加餐的各種零食，也要精挑細選，保證其新鮮不變質。

另外，除了食品加工嚴格衛生要求外，對炊具、餐具的洗滌、

消毒工作也做了全面而嚴格的衛生要求，要求做到一洗、二刷、三衝、四消毒，做到餐餐消毒，天天如此，並有詳細地消毒記錄。

安檢工作：安檢工作一直列爲我園的工作日程，每個班教師輪流值周，負責檢查本週內園內有無設施存在安全隱患，如：電，有無漏電現象，有無幼兒可觸（摸）及電源現象，大型玩具是否存在不安全隱患，值周教師做好安全檢查記錄，對存在的問題及時向園領導彙報，並一同商議合適的整改意義。

同時，園方重視安檢培訓工作，經常組織學習安檢知識。各個教師做到眼不離幼兒，發現幼兒帶尖銳器皿、碎小部件（玩具）、藥物等，儘快從幼兒手中拿走，以防吞服，刺傷等等。建立健全門衛登記制度是最爲重要的一件大事。幼兒的接送工作由跟班教師跟家長溝通認領，做到了親自交接。

綜上所述，園方採取積極措施，儘可能避免安全事故，如有不周之外，將在生活中繼續改進。

蓓蕾幼兒園

二○○四年十一月十八日

第五篇：2014年度蓓蕾幼兒園自檢報告

2014年度蓓蕾幼兒園自檢報告

在上級部門的正確領導和指引下，在全體職工的共同努力下，我園2014年度的工作即將結束，現將本年度工作彙報如下：

一、辦學指導思想與班子建設

堅持以人爲本，以培養3-6歲幼兒體、智、德、美全面和諧發展爲根本，以《幼兒教育綱要》爲指導，以《民辦教育促進法》爲指針，以“讓家長放心，使孩子開心，獻社會愛心”爲遵旨，辦規範化、高標準、高質量的人民滿意的幼兒園。 爲了使幼兒教育工作做的全面細緻，使各項工作有序展開，我園成立了各管理層領導班子，分解工作任務，細化工作層面。園董兼黨支部書記林壽山負責該園安全、信息社交，黨支部活動等，園長李成琴負責幼兒園財務、人事管理，幼兒營養膳食，檔案資料管理等，副園長趙九菊負責全園教育教學工作，門衛梅青林負責該園的安全保衛工作和食品採購工作，炊事員李梅負責食品驗收，食品加工，食品餐飲具衛生消毒和登記工作，保育員王佔花負責寢室、衛生間、玩具的衛生及消毒工作。

二、師資建設

我園現有教職工22人，園長2人，專職教師16人，保育員1人。教師全部爲女性，其中大專3人，幼教中專9人，有教師資格證的8人，平均年齡爲27歲。爲加強管理，園方與教職工一律簽訂聘用合同。

爲了不斷提高教師的業務技能與綜合素質，我園還加強教師的專業知識與技能培訓和政治理論修養，每週星期一晚上組織教師進行政治理論學習，星期三晚上組織業務學習。建立一幫一的學習幫扶團體，專業老師對非專業的老師進行電子琴、舞蹈技能培訓，同時派人積極參加縣教育局組織的各類學習培訓活動，本年度參加培訓學習人數達8人（次）。

爲激勵教職工的工作積極性和上進性，每學期在公開教學活動中，評選出4名優秀工作者進行獎勵，在每年“六一”慶祝活動中評選出5個優秀節目，兩個優秀班級，3名文藝工作突出者進行表彰獎勵。我園還制訂了符合本園實際的教師管理方案和考覈評價體系。

三、教學管理

我園通過嚴格要求，精細化管理，實現“安全第一，保教質量第一”的目標。制訂了各類管理制度和工作細則，用制度約束人，用工作規程要求人，同時不斷完善和更新管理制度，用管理的手段，不斷提高保教水平。

每學期開學初，辦公室先擬定本學期幼兒園工作計劃，教研組擬定教研計劃，各班擬定班務計劃，根據計劃各班對照實行各自的保教任務。通過互相聽課評課的方式，促進教學方法的改進，同時藉助信息技術，組織教師通過電教設備，學習引進新課改新教法。

四、校園建設

我園自創辦以來，不斷投資擴建，先後累計投資達200多萬元，現有教學生活用房1600多平方米，招收幼兒207名，分設小、中、大學前班四個年級6個教學班，中午在園就餐入寢幼兒180名，每班配有1個寢室，兩個衛生間共計80平方米。有戶外活動場地1000多平方米，保證幼兒戶外活動時間每天不少於2小時，有大型玩具6套，小型玩具2014多件。

五、安全衛生

遵照上級領導指示，我園以安全工作爲重點，強化安全意識，建立了安全防控體系，和長效安全防護牆。

首先成立了以園長負總責的安全領導小組，培訓學習了消防知識，食品安全知識，流行性疾病防治知識，地震等自然災害常識，制訂了消防疏散預案和滅火作戰預案，食品安全責任追究制度和食物中毒應急預案，以及各種突發事件應急預案。

其次從事故根源入手，排查安全隱患，對園內設施定期進行仔細檢查，消除不安全隱患，門衛管理人員做好治安護校工作，防止突發事件的發生。

我園一直堅持一年一次的教職工、幼兒體檢工作，凡聘用教職工持健康證方可上崗，對患有慢性傳染病的職工解聘，勸其回家治療。教職工、幼兒一律建立健康檔案。同時每學期做好幼兒接種查驗工作，對接種不及時的幼兒通知並督促家長帶孩子去接種，每天做好入園幼兒晨檢記錄和缺課追蹤登記工作。

我園高度重視食品安全工作，從食品採購，驗收都堅持籤

名責任制，樣樣食品採購都有記錄臺帳，並附索證索票，嚴格按衛檢部門要求加工食品，並進行餐飲具的清洗消毒工作，從未發生過食物中毒事件。

不僅如此，我園還組織教師培訓學習了典型流行性疾病的防治知識，如手足口病、風疹等，並對家長散發了宣傳知識材料，每到冬春季節，我園衛生消毒工作更加嚴密細緻，加強幼兒所接觸物品的消毒工作和開窗通風工作，要求家長攜手共同做好疾病防範工作。

六、存在問題：

１、樓下兩家餐館，成爲我園最大的安全隱患；

2、教師不穩定；

3、因資金短缺，缺少教玩具；

4、缺少專業衛生保健員。