六查自查報告多篇

【第1篇】單位六查六看自查報告

爲深入貫徹落實市、區轉變幹部作風加強機關行政效能建設會議精神紮實推進我鄉機關效能建設。根據10月23日全區機關效能建設會議精神，鄉黨委、政府開展了一系列“六查六看”自查活動，通過深刻剖析，對照檢查。

爲保證機關行政效能建設活動紮實開展、不走過場，鄉黨委首先從統一班子成員思想認識入手，強化工作措施，做好各項基礎準備工作。

一是召開黨政聯席會議，專題研究全鄉開展機關行政效能建設活動，明確了我鄉如何紮實開展機關行政效能建設活動的總體思路和目標要求。

二是成立由黨委副書記、紀委書記錢祥龍同志任組長，紀委副書記、統戰委員賀義倫任副組長，各部門主要負責人爲成員的領導小組。

三是嚴格按照區委、區政府的要求，結合鄉鎮工作實際，制定工作方案，並進行細化，將工作任務分解到各機關站所，落實到責任人，確保了這項工作可操作、可督查、可考評。

四是按照區效能辦深入推進機關行政效能建設“六查六看”任務分解要求，落實相關責任，按時保質地完成相關任務，按時按要求報送效能建設工作有關文件、資料、簡報，完成信息報送任務。

鄉黨委政府還展開了一系列不定期的突擊檢查：

一查工作狀態，我鄉機關站所人員工作日能遵守上下班制度，無上班時間脫崗、聊天、玩遊戲等違規現象;

二查制度建設，各機關站所都已按照效能建設責任制的要求，全面執行了效能建設各項制度;

三查工作效率，我鄉通過領導抽查、羣衆監督的方式，努力提升各部門工作效率。

四查服務態度，鄉政府通過羣衆反饋信息，瞭解各部門窗口的服務態度，明晰獎懲制度，堅決消滅“橫、冷、硬”等問題;

五查行政行爲，我鄉機關幹部能履行告知義務，無違規收費等不依法行政行爲;六查執行力，鄉黨委政府高度重視，積極調動幹部職工的主觀能動性，發揚“不等、不靠、不要”的自主精神。

通過深入開展“六查六看”活動，我鄉幹部職工都充分的認識到：在工作中要保持先進的思想觀念，不斷增強開拓意識;要堅持一切從實際出發，從大局出發;要不斷關注羣衆思想的轉變，不斷增強服務意識;要不斷增強責任意識，保持工作激情;有力地完成各項工作，不斷提高辦事效率;要勤政廉政，不斷增強勤廉意識。

單位六查六看自查報告範文

【第2篇】開展“六查六看”自查報告

爲深入貫徹落實市委十屆二次全會暨全市經濟工作會議精神，以更加奮發有爲的精神做好各項工作，根據局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展爲期18天的六查六看活動，通過近幾天深刻剖析,對照檢查，現將自查情況彙報如下：

一是專題部署，周密組織。制定六查六看活動工作方案，召開專題會議，堅持抓好本級，指導下級，點面結合原則，對六查六看工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監督，以人員、內容、時間的落實，確保六查六看落到實處。

二是緊扣主題，注重質量。圍繞六查六看具體內容，結合奮發有爲的要求，聯繫公司實際情況，認真查找思想、行爲、效率、制度、紀律、精神狀態等方面存在的突出問題，着力解決公司員工中存在的六不行爲，真正深入一線，關心羣衆疾苦，重視羣衆訴求。

三是開門改作風，敝門納諍言。本着揭短不怕醜，問題主動找的精神，通過暢通渠道找意見，組織座談求建議等多種方式查找問題、缺陷，徵求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層幹部座談會以及向工程一線吸取意見等。

四是着眼長效，查改結合。首先，深入查擺，對照六查六看內容，採取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、幹部作風等方面存在的問題，並深入剖析產生問題的原因;其次，積極整改，着眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規定，做到令行禁止、違者必究。

五是查改爲契，推進工作。以此次六查六看活動爲契機，着力解決公司發展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展結對幫扶、慰問職工家屬活動;黨支部圍繞創先爭優活動要求，作出了公開承諾;開展工程安全施工專項檢查。

總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司幹部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確;針對性整改有待強化等。在今後的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動幹部作風轉變、工作效能提升工作再上新臺階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。

【第3篇】關於六查六看改四風自查報告

“效能風暴行動”開展以來，xx市局明確提出，要把開展“效能風暴行動”與推動當前重點工作結合起來。近期，xx市局從全面加強機關作風建設入手，不斷提升業務能力，以作風建設促工作效率，通過“六查六看”活動，不斷轉變機關作風，努力提高統計服務水平。

一查制度落實，看是否執行到位。用制度對照工作，用制度衡量工作，用制度推進工作，制定“目標責任書”和“工作推進計劃”，用制度規範全年各項工作，逐條逐項按期對照檢查落實。

二查執行情況，看是否存在有令不行。局長辦公會上明確規定，局裏要堅持每週召開一次工作例會，根據工作進程彙報上週工作情況，部署下週工作，堅決杜絕工作中有令不行的現象發生。

三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律鬆馳的問題;看機關工作人員精神狀態和工作秩序，是否存在安於現狀、不思進取等問題;是否存在上班遲到早退、脫崗串崗等問題。

四查工作效率，看是否存在人浮於事、辦事拖拉的問題，局裏安排的每項工作任務，要求有實施方案、有安排計劃、有具體責任人、有落實迴音。

五查大局觀念，看是否存在小圈子利益至上、本位主義嚴重的問題。做到科室與科室之間分工不分家，全局統一部署，相互協作、相互補臺的工作氛圍。

六查服務意識，看是否存在服務意識不強，服務不到位的問題。統計資料的蒐集、整理和發佈是否存在服務決策、服務羣衆、服務發展的意識淡薄，層面不全等問題。

通過“六查六看”，使全局幹部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實不放過，責任不明確不放過，服務不全面不放過的工作習慣，形成人人講效能、處處創效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統計工作服務大局、服務社會、服務發展的水平不斷提升，爲推動武威統計工作跨越式發展營造良好的工作氛圍。

六查六看改四風自查報告範文

【第4篇】改四風六查六看自查報告範文

六查六看改四風自查報告

效能風暴行動開展以來，xx市局明確提出，要把開展效能風暴行動與推動當前重點工作結合起來。近期，xx市局從全面加強機關作風建設入手，不斷提升業務能力，以作風建設促工作效率，通過六查六看活動，不斷轉變機關作風，努力提高統計服務水平。

一查制度落實，看是否執行到位。用制度對照工作，用制度衡量工作，用制度推進工作，制定目標責任書和工作推進計劃，用制度規範全年各項工作，逐條逐項按期對照檢查落實。

二查執行情況，看是否存在有令不行。局長辦公會上明確規定，局裏要堅持每週召開一次工作例會，根據工作進程彙報上週工作情況，部署下週工作，堅決杜絕工作中有令不行的現象發生。

三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律鬆馳的問題;看機關工作人員精神狀態和工作秩序，是否存在安於現狀、不思進取等問題;是否存在上班遲到早退、脫崗串崗等問題。

四查工作效率，看是否存在人浮於事、辦事拖拉的問題，局裏安排的每項工作任務，要求有實施方案、有安排計劃、有具體責任人、有落實迴音。

五查大局觀念，看是否存在小圈子利益至上、本位主義嚴重的問題。做到科室與科室之間分工不分家，全局統一部署，相互協作、相互補臺的工作氛圍。

六查服務意識，看是否存在服務意識不強，服務不到位的問題。統計資料的蒐集、整理和發佈是否存在服務決策、服務羣衆、服務發展的意識淡薄，層面不全等問題。

通過六查六看，使全局幹部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實不放過，責任不明確不放過，服務不全面不放過的工作習慣，形成人人講效能、處處創效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統計工作服務大局、服務社會、服務發展的水平不斷提升，爲推動武威統計工作跨越式發展營造良好的工作氛圍。

六查六看改四風自查報告範文二：

爲深入貫徹落實市委十屆二次全會暨全市經濟工作會議精神，以更加奮發有爲的精神做好各項工作，根據局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展爲期18天的六查六看活動，通過近幾天深刻剖析,對照檢查，現將自查情況彙報如下：

一是專題部署，周密組織。制定六查六看活動工作方案，召開專題會議，堅持抓好本級，指導下級，點面結合原則，對六查六看工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監督，以人員、內容、時間的落實，確保六查六看落到實處。

二是緊扣主題，注重質量。圍繞六查六看具體內容，結合奮發有爲的要求，聯繫公司實際情況，認真查找思想、行爲、效率、制度、紀律、精神狀態等方面存在的突出問題，着力解決公司員工中存在的六不行爲，真正深入一線，關心羣衆疾苦，重視羣衆訴求。

三是開門改作風，敝門納諍言。本着揭短不怕醜，問題主動找的精神，通過暢通渠道找意見，組織座談求建議等多種方式查找問題、缺陷，徵求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層幹部座談會以及向工程一線吸取意見等。

四是着眼長效，查改結合。首先，深入查擺，對照六查六看內容，採取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、幹部作風等方面存在的問題，並深入剖析產生問題的原因;其次，積極整改，着眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規定，做到令行禁止、違者必究。

五是查改爲契，推進工作。以此次六查六看活動爲契機，着力解決公司發展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展結對幫扶、慰問職工家屬活動;黨支部圍繞創先爭優活動要求，作出了公開承諾;開展工程安全施工專項檢查。

總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司幹部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確;針對性整改有待強化等。在今後的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動幹部作風轉變、工作效能提升工作再上新臺階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。

六查六看改四風自查報告範文三：

首先，按照校黨委決定開展了思想動員及學習討論。執行力是學校一切工作的助動力、貫徹力、保證力乃至生命力。提高執行力是落實科學發展觀的必然選擇。通過學習執行力的討論，理解了執行力的豐富內涵。

其次，明確了提高部門執行力要靠領悟、指揮、協調、判斷和創新。要以科學發展觀指導部門改革、以經營學校理念深化教學改革、以積極的心態全心全意地投身當前教改。通過多溝通、多交流、多檢查、多考覈達成共識。用理解、肯定、信賴團結改革的力量落實雞場的各項工作。

再次，理解了在年度工作計劃實施過程中樹大局觀念和全局觀念重要性。要樂於學習，追求真理，不斷提高。提倡工作中有熱情、有慾望、很投入。

第四，在六查六看活動中，查校務值守、查執行落實、查工作作風、查工作效率、查大局觀念、查服務質量幾個方面。存在一些執行不力、落實不夠的問題。集中表現在：紀律鬆弛、沒掛牌上崗、辦事有拖拉的情況、服務內容有不到位的地方等等。

第五，解決的措施：1、始終如一地明確學校利益高於一切、全局利益高於部門。2、各項工作要早計劃、早安排、早佈置，多檢查、多激勵、多督導。3、紮紮實實地提高教書育人、管理育人、服務育人的意識和水平。4、多用創新的辦法解決前進中遇到的困難、多用 頭腦風暴克服改革中絆腳石.

【第5篇】關於教師六查六看活動自查自糾報告範文

關於教師六查六看活動自查自糾報告範文

開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發現，我的問題還真不少，現詳述如下：

一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實是志存高遠、樂於奉獻的。我想，教育是關係到國家和民族存亡的大事，作爲在這條戰線上的每一個人，都應有這種國家和民族的憂患意識，都要努力將自己的學生培養成爲國家的有用之才，多出幾個毛澤東、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王傑、歐陽海或者是董存瑞、黃繼光吧。可是，不知是我不努力還是因爲他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成羣了，但成政治家、科學家、實幹家的而出名的，還是沒有。現在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家(雙關)。倒是有些學生有錢了，雖不是什麼家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧!救救我的那些孩子們!我同時也對那些孩子們發出倡議：你們都快點進中央吧，哪怕只弄箇中央委員乾乾，不然，我何時才能成爲教育家啊!

二、如果談到品行端正、依法執教，雖然自認爲能做到，但有時也犯糊塗。我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對學生，儼然一個正人君子的形象，用正統的思想來教育學生，用自己的行爲來爲學生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之後，那種形象，猶如一個演員從舞臺演出後回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來說吧，教師在教育上本來就應該遵循孔老夫子的“教無類”思想，只要願意學的，無論其貧富貴賤，我們都應該一視同仁。可是，我國的教育，尤其是我們這裏的教育，我們這裏這樣的教育，能做得到嗎?談到傳播危害學生身心健康的思想和言論，我們這裏的教師，一天的課務是那麼多，課程是那麼的緊，工作是那麼的累，誰還有心思去搞那些邪門兒的東西?

三、教書和育人本來就是聯繫在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能爲力。有些學生的思想工作，由於受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半爲自己，一半爲他人(社會)”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是爲了將我糊到成人，順便混個高中畢業證。至於成績好不好，能不能考取大學，我並不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸?所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎麼樣?”一句驚醒夢中人。看來他們的家長也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎麼呢?當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業業，召諸生立館下時，向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質問，可能只有哂笑的份兒了。

四、從治學方面來說，本人可謂嚴矣。從二十多歲走進大學的那時起，自己就有一個愚蠢的認識，將來是做教師的，不能將知識講錯了，所以要多學點。在大學四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位後，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識來補充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺上，更有甚者，他們還走上教育戰線上的領導崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經的，但誰又能將他們怎麼樣呢?我對這些人有時也曾有過不屑的態度。但隨着時間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領導內行，甚至可以指揮好內行。中國人講究的是一個 “幹”，外行指揮不好，下面的人突出一個“幹”，拼着命的幹，往死裏幹，多少都能出一點成績的，既然出了成績，領導不就有了功績麼，有了功績，他不成了內行了麼?

我雖不追名逐利，但也常有不思進取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進取，你還能怎麼樣?頂多是三臺講臺，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算幹部，也該退居二線了。有時走在街上，人們說的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧!你們教師不是比照公務員嗎?你們肯定待遇不低啊!”他們的言語中透出一種敬重，也夾帶着羨慕，我甚至感覺到是嘲諷。事實上，那些公務員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎? 那些當幹部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級的待遇。而我們教師呢?有什麼?

五、我真正做到了廉潔從教。關於這一點，我要申明的是，不是我個人的思想境界有多高，有這種自覺的行爲，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個教師，我去哪裏貪污，我能收受到誰的賄?我也看到一些大講政治的人，抽着名煙，穿着名牌，喝着名酒，我是多麼的羨慕啊!我也想，這些人國家公務員的工資多高啊，能有這樣的享受?我有時掐着指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，(不能奢求再高了)，一個月要多少錢，剩下的錢還能不能生活?在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃;二是在公款中開支了。在很大一部分人(公務員)的眼裏，收人家送的點菸啊酒啊之類的，不爲受賄。我也不知是哪個黨的信條。我也曾看到過一個幹部，在位時，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包啊!而如今，不在位了，家庭也沒什麼負擔，他也只是抽着20元左右的煙。我將他前後聯起來想，只能用趙大叔的兩個字來講：“可悲!”

六、最後要談談尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生的問題。一次，與幾個以前的學生談及這個問題，幾個學生幾乎異口同聲地說：“你還罵人?”他們簡直不敢相信，用那種驚奇的目光看着我。在他們的心目中，我一向是一個態度溫和，和藹可親的老師，一直到現在，他們都非常喜歡我。我說：“我不光罵，有時還要動一點武力。”不是我年紀大了，得什麼更年期綜合症，脾氣變壞了，而是有些學生讓你不得不罵，有時也不得不用點體罰和變相體罰。一個語文老師，當看到他的學生花四個課的時間(40*4=160)背不足400字的文章(如朱自清的《荷塘月色》第四段)都背不下來時，你的態度能好到哪兒去?如果還是經過你的指導，在你的監督之下讀，都背不掉，而且又是在現在這樣的考覈機制之下，你還是那樣溫和，你真正是比聖人還聖的人了。

吾老矣，難以跟上時代的潮流了，我已不敢再奢談什麼我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養，讓那些滿口時髦用語，大學畢業了，還沒能找到工作的的孩子們登上講臺吧!這也可以說是爲後生們盡的一點微薄之力。

【第6篇】關於六查六看個人自查報告

六查六看個人自查報告怎麼寫呢?下面是小編爲大家分享有關六查六看個人自查報告，歡迎大家來閱讀!

【六查六看個人自查報告一】

爲認真貫徹落實《中共xx縣委組織部關於做好保持黨的純潔性教育對照檢查階段有關工作的通知》，通過開展“六查六看”活動，從黨性黨風、思想認識、工作作風、廉潔自律等方面發現問題自查差距，增強一名共產黨員的先鋒模範作用，現將我的自查結果報告如下：

一、自我簡介

負責協助支書主任做好兩委工作，負責支部宣傳工作，做好財務報賬、文書檔案、遠程教育、計劃總結、統計報表、團支部工作，會議檢查等工作，做好建設“五個一流辦公室”的具體工作，聯繫北莊村。

二、目前存在的問題

1.放鬆了理論學習，特別是對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的“三個代表”重要思想學習不夠，所以政治理論水平不高，總覺得自己是一名普通黨員幹部，有些問題與自己關係不大，我們又沒有決策權。

2.放鬆了自己世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現象。

3.對新形勢下村集體組織會計工作進取心不強，滿足於維持現狀，缺乏對本職工作的鑽研精神，只求過的去，不求過的硬。

4.在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放鬆了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。

三、下一步整改措施

通過開展保持共產黨員純潔性教育“六查六看”活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識到自己存在的問題。作爲一名共產黨員在今後的工作中，我決心從以下幾個方面改進。

1.加強理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員羣衆的監督，同時努力學習業務知識，搞好本職工作。

2.增強宗旨意識，樹立全心全意爲人民服務的思想，做好紀檢監察等各項工作，加大黨風廉政建設宣傳力度，努力完成上級完成的各項任務。

3.養成良好工作作風，在今後的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律，組織黨支部開展好黨內各項活動。改進自己的工作作風和工作方式，使機關一支部工作再上臺階。

4.對照黨章黨員的標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養，爲段的發展穩定做出新貢獻。

【六查六看個人自查報告二】

本人按照要求認真學習了保持黨的純潔性有關文件精神。經過學習教育和深入思考，我個人對開展“保持黨的純潔性活動”有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下自查：

一、存在的主要問題

1、片面地自我滿足，自認爲工作好、表現好，既無“滿、慢、軟”，又無“庸、懶、散”，更無“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對純潔性的責任感、危機感認識片面，反映出我對這項活動認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但爲大局的工作做得較少，未有很好地爲領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認爲自己工作基礎差，理論知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成領導交辦的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加村支部集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統的學習，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、工作業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多想多問，多向周圍的同志學習。

3、增強爲人民服務的宗旨意識，加強理論和業務知識的學習，不斷用新知識新文化充實自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢於開展批評和自我批評。

4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作，在工作中多動腦子想辦法，法堅持原則。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

【六查六看個人自查報告三】

在近期保持黨的純潔性活動中，通過集中學習、自學，“六查六看”等活動的開展，我深刻的剖析了自己的問題和不足，並提出了整改方案。

一、存在的問題

一是理論學習還夠深入。平時自己學習存在實用主義傾向，與工作關係密切的多學，與工作關係不大的少學，學習的內容也不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。運用理論指導實踐上午意識不夠，學習發生的效果不夠，當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。

二是創新意識還有待提高。只滿足於維持現狀，不求提升工作質量和水平。滿足於完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創新的問題，導致工作上循規蹈矩，按部就班，一直侷限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意爲人民服務的宗旨觀念不牢，平時忙於具體性工作、應酬性事務，對於自己分管的自然村的工作深入思考與分析的不夠。

四是工作作風還不夠紮實。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。

二、今後努力的方向

經過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產生問題的原因，自己的思想認識有了新提高，推動科學發展的能力有了新增強，自身建設也找到了新目標。

一是刻苦勤奮，強化學習意識。認真學習研讀黨的十七大和十七屆四中全會精神，深刻領會其精神實質，努力提高思想政治素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫。在學好理論知識的同時，努力掌握當代社會新發展的各種新知識，拓寬知識面，更新知識結構，爲創造性地開展工作奠定紮實的知識基礎。

二是務實肯幹，強化宗旨意識。解放思想，創新思路，進一步提高工作質量和服務水平。一是踏踏實實工作。二是真心實意服務。三是樹立務實形象。

三是勇於開拓，強化創新意識。在今後的工作中，要提高工作標準，更加嚴格要求自己，率先垂範，帶好隊伍，努力做到立足本職。

四是嚴於律己，強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導幹部的標準，對照中央“四項監督制度”制度，時刻反省自己，勇於正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”。二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規範自己的行爲。從小事做起，嚴於律己，自覺保持廉潔情操，做到乾乾淨淨辦事，清清白白做人。自覺接受羣衆監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作爲伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員幹部的良好形象。

【第7篇】六查六看自查報告範文

本人按照要求認真學習了保持黨的純潔性有關文件精神。經過學習教育和深入思考，我個人對開展“保持黨的純潔性活動”有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下自查：

一、存在的主要問題

1、片面地自我滿足，自認爲工作好、表現好，既無“滿、慢、軟”，又無“庸、懶、散”，更無“假、浮、蠻、私、奢、貪”，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對純潔性的責任感、危機感認識片面，反映出我對這項活動認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但爲大局的工作做得較少，未有很好地爲領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認爲自己工作基礎差，理論知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成領導交辦的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加村支部集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統的學習，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、工作業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後我要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多想多問，多向周圍的同志學習。

3、增強爲人民服務的宗旨意識，加強理論和業務知識的學習，不斷用新知識新文化充實自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢於開展批評和自我批評。

4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作，在工作中多動腦子想辦法，法堅持原則。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

六查六看自查報告範文

【第8篇】鐵路六查六整頓自查報告示例

爲確保鐵路運輸安全生產，太原鐵路局深化“六查六整頓”，提出突出三個重點 ，抓住四個層次， 盯住一個環節 ，搞好五個結合。

在日前的運輸生產大交班會議上指出：鐵路運輸安全生產事關重大，“六查六整頓”活動不是一蹴而就的，是一個教育、推動、改進和艱苦的過程。爲搞好下一步“六查六整頓”活動，提出五點要求：

一要突出三個重點。“六查六整頓”既要全面抓，又要突出重點，要把主要精力放在查思想，整頓安全教育上；放在查領導，整頓幹部作風上；放在查管理，整頓專業管理上。

二要抓住四個層次。要重點發揮包保幹部、專業幹部、車間幹部、班組長四個層次的作用。

三要盯住一個環節。把檢查和整頓切實結合起來，要邊查邊整，快查快整，防止只查不整，切忌邊查邊犯。

四要搞好五個結合。把查整活動與選樹典型結合起來；把轉變幹部作風與幹部獎懲、考覈、任免結合起來；把加強職工兩紀與從嚴管理、關心職工生活結合起來；把深入查擺問題與加強職工培訓結合起來；把專業管理與黨政工團齊抓共乾結合起來。

五要落實安全與任務兩大目標。當前全局運輸補欠任務十分艱鉅，當前只有搞好“六查六整頓”活動，確保了安全生產，才能保證運輸任務的全面完成。

鐵路系統“六查六整頓”爲：查思想，大力整頓安全教育。查領導，大力整頓幹部作風。查管理，大力整頓專業管理。查規章，大力整頓技術標準。查設備，大力整頓養修用管。查作業，大力整頓職工“兩紀”。

【第9篇】教師六查六看活動自查自糾報告範文

教師六查六看活動自查自糾報告範文

本人就上級領導開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發現，我的問題還真不少，現詳述如下：

一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實是志存高遠、樂於奉獻的。我想，教育是關係到國家和民族存亡的大事，作爲在這條戰線上的每一個人，都應有這種國家和民族的憂患意識，都要努力將自己的學生培養成爲國家的有用之才，多出幾個毛、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王傑、歐陽海或者是董存瑞、黃繼光吧。可是，不知是我不努力還是因爲他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成羣了，但成政治家、科學家、實幹家的而出名的，還是沒有。現在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家（雙關）。倒是有些學生有錢了，雖不是什麼家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子們！我同時也對那些孩子們發出倡議：你們都快點進中央吧，哪怕只弄箇中央委員乾乾，不然，我何時才能成爲教育家啊！

二、如果談到品行端正、依法執教，雖然自認爲能做到，但有時也犯糊塗。我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對學生，儼然一個正人君子的形象，用正統的思想來教育學生，用自己的行爲來爲學生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之後，那種形象，猶如一個演員從舞臺演出後回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來說吧，教師在教育上本來就應該遵循孔老夫子的“教無類”思想，只要願意學的，無論其貧富貴賤，我們都應該一視同仁。可是，我國的教育，尤其是我們這裏的教育，我們這裏這樣的教育，能做得到嗎？談到傳播危害學生身心健康的思想和言論，我們這裏的教師，一天的課務是那麼多，課程是那麼的緊，工作是那麼的累，誰還有心思去搞那些邪門兒的東西？

三、教書和育人本來就是聯繫在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能爲力。有些學生的思想工作，由於受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半爲自己，一半爲他人（社會）”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是爲了將我糊到成人，順便混個高中畢業證。至於成績好不好，能不能考取大學，我並不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸？所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎麼樣？”一句驚醒夢中人。看來他們的家長也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎麼呢？當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業業，召諸生立館下時，向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質問，可能只有哂笑的份兒了。

四、從治學方面來說，本人可謂嚴矣。從二十多歲走進大學的那時起，自己就有一個愚蠢的認識，將來是做教師的，不能將知識講錯了，所以要多學點。在大學四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位後，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識來補充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺上，更有甚者，他們還走上教育戰線上的領導崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經的，但誰又能將他們怎麼樣呢？我對這些人有時也曾有過不屑的態度。但隨着時間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領導內行，甚至可以指揮好內行。中國人講究的是一個“幹”，外行指揮不好，下面的人突出一個“幹”，拼着命的幹，往死裏幹，多少都能出一點成績的，既然出了成績，領導不就有了功績麼，有了功績，他不成了內行了麼？

我雖不追名逐利，但也常有不思進取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進取，你還能怎麼樣？頂多是三臺講臺，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算幹部，也該退居二線了。有時走在街上，人們說的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧！你們教師不是比照公務員嗎？你們肯定待遇不低啊！”他們的言語中透出一種敬重，也夾帶着羨慕，我甚至感覺到是嘲諷。事實上，那些公務員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎？那些當幹部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級的待遇。而我們教師呢？有什麼？

五、我真正做到了廉潔從教。關於這一點，我要申明的是，不是我個人的思想境界有多高，有這種自覺的行爲，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個教師，我去哪裏貪污，我能收受到誰的賄？我也看到一些大講政治的人，抽着名煙，穿着名牌，喝着名酒，我是多麼的羨慕啊！我也想，這些人國家公務員的工資多高啊，能有這樣的享受？

我有時掐着指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，（不能奢求再高了），一個月要多少錢，剩下的錢還能不能生活？在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃；二是在公款中開支了。在很大一部分人（公務員）的眼裏，收人家送的點菸啊酒啊之類的，不爲受賄。我也不知是哪個黨的信條。我也曾看到過一個幹部，在位時，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包啊！而如今，不在位了，家庭也沒什麼負擔，他也只是抽着20元左右的煙。我將他前後聯起來想，只能用趙大叔的兩個字來講：“可悲！”

六、最後要談談尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生的問題。一次，與幾個以前的學生談及這個問題，幾個學生幾乎異口同聲地說：“你還罵人？”他們簡直不敢相信，用那種驚奇的目光看着我。在他們的心目中，我一向是一個態度溫和，和藹可親的老師，一直到現在，他們都非常喜歡我。我說：“我不光罵，有時還要動一點武力。”不是我年紀大了，得什麼更年期綜合症，脾氣變壞了，而是有些學生讓你不得不罵，有時也不得不用點體罰和變相體罰。一個語文老師，當看到他的學生花四個課的時間（40*4＝160）背不足400字的文章（如朱自清的《荷塘月色》第四段）都背不下來時，你的態度能好到哪兒去？如果還是經過你的指導，在你的監督之下讀，都背不掉，而且又是在現在這樣的考覈機制之下，你還是那樣溫和，你真正是比聖人還聖的人了。

吾老矣，難以跟上時代的潮流了，我已不敢再奢談什麼我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養，讓那些滿口時髦用語，大學畢業了，還沒能找到工作的的孩子們登上講臺吧！這也可以說是爲後生們盡的一點微薄之力。

【第10篇】六查六看自查報告

通過本次作風建設“六查六看”活動的開展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

（一）思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認爲工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（二）開拓創新和全局意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地爲領導分擔責任，總認爲整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、幹工作只從自身業務或主抓業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發考慮問題。

（三）自學不夠，學習的層次不高

尤其是在文化素養、科學思想、學習水平等多方面還很欠缺，歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名工作者，保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的政策，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、人員信息錄入方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

（二）強化責任，提高效率

我在思想上嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力爲動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民羣衆滿意，讓領導放心。

在工作方面要以大局爲重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要幫助同事及時的完成工作任務，及時的自覺的接受上級未傳達出的新任務，使工作效率得到進步及提高。

六查六看自查報告（二）

爲深入貫徹落實市委_____次全會暨全市經濟工作會議精神，以更加奮發有爲的精神做好各項工作，根據局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展爲期18天的“六查六看”活動，通過近幾天深刻剖析，對照檢查，現將自查情況彙報如下：

一是專題部署，周密組織。制定“六查六看”活動工作方案，召開專題會議，堅持“抓好本級，指導下級，點面結合”原則，對“六查六看”工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監督，以人員、內容、時間的落實，確保“六查六看”落到實處。

二是緊扣主題，注重質量。圍繞“六查六看”具體內容，結合奮發有爲的要求，聯繫公司實際情況，認真查找思想、行爲、效率、制度、紀律、精神狀態等方面存在的突出問題，着力解決公司員工中存在的“六不”行爲，真正深入一線，關心羣衆疾苦，重視羣衆訴求。

三是開門改作風，敝門納諍言。本着揭短不怕“醜”，問題主動找的精神，通過暢通渠道“找”意見，組織座談“求”建議等多種方式查找問題、缺陷，徵求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層幹部座談會以及向工程一線吸取意見等。

四是着眼長效，查改結合。首先，深入查擺，對照“六查六看”內容，採取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、幹部作風等方面存在的問題，並深入剖析產生問題的原因；其次，積極整改，着眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規定，做到令行禁止、違者必究。

五是查改爲契，推進工作。以此次“六查六看”活動爲契機，着力解決公司發展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展“結對幫扶”、慰問職工家屬活動；黨支部圍繞創先爭優活動要求，作出了公開承諾；開展工程安全施工專項檢查。

總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司幹部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確；針對性整改有待強化等。在今後的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動幹部作風轉變、工作效能提升工作再上新臺階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。

六查六看自查報告（三）

按照局開展“兩提一轉”大討論活動和“六查六看”標準要求，結合自己從事統計工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的問題：

（一）思想認識不足，工作態度不端正

工作上，抱着“不求有功，但求無過”的態度，覺得只要把手頭的工作幹完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。

【第11篇】教師六查六看活動自查自糾報告

教師六查六看活動自查自糾報告

本人就上級領導開展的“六查六看”要求認真地進行了自查，結果發現，我的問題還真不少，現詳述如下：

一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實是志存高遠、樂於奉獻的。我想，教育是關係到國家和民族存亡的大事，作爲在這條戰線上的每一個人，都應有這種國家和民族的憂患意識，都要努力將自己的學生培養成爲國家的有用之才，多出幾個毛澤東、周恩來、朱德，華羅庚、錢學森、陳永康，王進喜、石傳祥之類的人物，實在不行，哪怕就出幾個雷鋒、王傑、歐陽海或者是董存瑞、黃繼光吧。可是，不知是我不努力還是因爲他們的天資不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意計劃生育的話，真可以說是兒女成羣了，但成政治家、科學家、實幹家的而出名的，還是沒有。現在有幾個讀博的學生，可惜還沒成家（雙關）。倒是有些學生有錢了，雖不是什麼家，但卻非常風光。想想我人生走過的半個多世紀，再看看二十多年來我教過的成千的學生，我不無感慨，我向上帝呼號：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子們！我同時也對那些孩子們發出倡議：你們都快點進中央吧，哪怕只弄箇中央委員乾乾，不然，我何時才能成爲教育家啊！

二、如果談到品行端正、依法執教，雖然自認爲能做到，但有時也犯糊塗。我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對學生，儼然一個正人君子的形象，用正統的思想來教育學生，用自己的行爲來爲學生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之後，那種形象，猶如一個演員從舞臺演出後回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來說吧，教師在教育上本來就應該遵循孔老夫子的“教無類”思想，只要願意學的，無論其貧富貴賤，我們都應該一視同仁。可是，我國的教育，尤其是我們這裏的教育，我們這裏這樣的教育，能做得到嗎？談到傳播危害學生身心健康的思想和言論，我們這裏的教師，一天的課務是那麼多，課程是那麼的緊，工作是那麼的累，誰還有心思去搞那些邪門兒的東西？

三、教書和育人本來就是聯繫在一起、不可分割的，在教給學生知識的同時，也就應該給他們灌輸做人的道理。但我們畢竟是教師，不是神，有時神可能也無能爲力。有些學生的思想工作，由於受社會的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時，你在臺上講半天，還沒有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個學生學習不認真，我用社會主義制度下，“勞動的雙重性――一半爲自己，一半爲他人（社會）”這樣的理論來教育他，可他卻說：“我家長要讓我上高中，只是爲了將我糊到成人，順便混個高中畢業證。至於成績好不好，能不能考取大學，我並不感興趣。老師，你看看社會上的那些人，他們有幾個有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個像你們做教師的寒酸？所以，就是認真學習了，上了大學，將來又能怎麼樣？”一句驚醒夢中人。看來他們的家長也就是這樣教育孩子的，而且社會又確實如此，我們還能怎麼呢？當年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業業，召諸生立館下時，向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，可話還沒說完，就受到了門生的質問，簡直問得他喘不過氣來。今天的我們，比起韓文公來，自然是差遠了，而面對學生在如何做人方面的質問，可能只有哂笑的份兒了。

四、從治學方面來說，本人可謂嚴矣。從二十多歲走進大學的那時起，自己就有一個愚蠢的認識，將來是做教師的，不能將知識講錯了，所以要多學點。在大學四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位後，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識來補充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺上，更有甚者，他們還走上教育戰線上的領導崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經的，但誰又能將他們怎麼樣呢？我對這些人有時也曾有過不屑的態度。但隨着時間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領導內行，甚至可以指揮好內行。中國人講究的是一個“幹”，外行指揮不好，下面的人突出一個“幹”，拼着命的幹，往死裏幹，多少都能出一點成績的，既然出了成績，領導不就有了功績麼，有了功績，他不成了內行了麼？

我雖不追名逐利，但也常有不思進取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進取，你還能怎麼樣？頂多是三臺講臺，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算幹部，也該退居二線了。有時走在街上，人們說的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧！你們教師不是比照公務員嗎？你們肯定待遇不低啊！”他們的言語中透出一種敬重，也夾帶着羨慕，我甚至感覺到是嘲諷。事實上，那些公務員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎？那些當幹部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級的待遇。而我們教師呢？有什麼？

五、我真正做到了廉潔從教。關於這一點，我要申明的是，不是我個人的思想境界有多高，有這種自覺的行爲，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個教師，我去哪裏貪污，我能收受到誰的賄？我也看到一些大講政治的人，抽着名煙，穿着名牌，喝着名酒，我是多麼的羨慕啊！我也想，這些人國家公務員的工資多高啊，能有這樣的享受？我有時掐着指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，（不能奢求再高了），一個月要多少錢，剩下的錢還能不能生活？在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃；二是在公款中開支了。在很大一部分人（公務員）的眼裏，收人家送的點菸啊酒啊之類的，不爲受賄。我也不知是哪個黨的信條。我也曾看到過一個幹部，在位時，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包啊！而如今，不在位了，家庭也沒什麼負擔，他也只是抽着20元左右的煙。我將他前後聯起來想，只能用趙大叔的兩個字來講：“可悲！”

六、最後要談談尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生的問題。一次，與幾個以前的學生談及這個問題，幾個學生幾乎異口同聲地說：“你還罵人？”他們簡直不敢相信，用那種驚奇的目光看着我。在他們的心目中，我一向是一個態度溫和，和藹可親的老師，一直到現在，他們都非常喜歡我。我說：“我不光罵，有時還要動一點武力。”不是我年紀大了，得什麼更年期綜合症，脾氣變壞了，而是有些學生讓你不得不罵，有時也不得不用點體罰和變相體罰。一個語文老師，當看到他的學生花四個課的時間（40*4＝160）背不足400字的文章（如朱自清的《荷塘月色》第四段）都背不下來時，你的態度能好到哪兒去？如果還是經過你的指導，在你的監督之下讀，都背不掉，而且又是在現在這樣的考覈機制之下，你還是那樣溫和，你真正是比聖人還聖的人了。

吾老矣，難以跟上時代的潮流了，我已不敢再奢談什麼我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養，讓那些滿口時髦用語，大學畢業了，還沒能找到工作的的孩子們登上講臺吧！這也可以說是爲後生們盡的一點微薄之力。

【第12篇】六查六看個人自查報告

六查六看個人自查報告

小編爲大家蒐集整理的《六查六看個人自查報告》，歡迎大家閱讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。

六查六看個人自查報告一

通過本次作風建設“六查六看”活動的開展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

(一)思想認識不足

存在片面地自我滿足意識，自認爲工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

(二)開拓創新和全局意識不強

雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地爲領導分擔責任，總認爲整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、幹工作只從自身業務或主抓業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發考慮問題。

(三)自學不夠，學習的層次不高

尤其是在文化素養、科學思想、學習水平等多方面還很欠缺，歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名工作者，保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

(一)加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的政策，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、人員信息錄入方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

(二)強化責任，提高效率

我在思想上嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力爲動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民羣衆滿意，讓領導放心。

在工作方面要以大局爲重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要幫助同事及時的完成工作任務，及時的自覺的接受上級未傳達出的新任務，使工作效率得到進步及提高。

六查六看個人自查報告二

爲深入貫徹落實市委**次全會暨全市經濟工作會議精神，以更加奮發有爲的精神做好各項工作，根據局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展爲期18天的“六查六看”活動，通過近幾天深刻剖析，對照檢查，現將自查情況彙報如下：

一是專題部署，周密組織。制定“六查六看”活動工作方案，召開專題會議，堅持“抓好本級，指導下級，點面結合”原則，對“六查六看”工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監督，以人員、內容、時間的落實，確保“六查六看”落到實處。

二是緊扣主題，注重質量。圍繞“六查六看”具體內容，結合奮發有爲的要求，聯繫公司實際情況，認真查找思想、行爲、效率、制度、紀律、精神狀態等方面存在的突出問題，着力解決公司員工中存在的“六不”行爲，真正深入一線，關心羣衆疾苦，重視羣衆訴求。

三是開門改作風，敝門納諍言。本着揭短不怕“醜”，問題主動找的精神，通過暢通渠道“找”意見，組織座談“求”建議等多種方式查找問題、缺陷，徵求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層幹部座談會以及向工程一線吸取意見等。

四是着眼長效，查改結合。首先，深入查擺，對照“六查六看”內容，採取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、幹部作風等方面存在的問題，並深入剖析產生問題的原因;其次，積極整改，着眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規定，做到令行禁止、違者必究。

五是查改爲契，推進工作。以此次“六查六看”活動爲契機，着力解決公司發展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展“結對幫扶”、慰問職工家屬活動;黨支部圍繞創先爭優活動要求，作出了公開承諾;開展工程安全施工專項檢查。

總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司幹部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確;針對性整改有待強化等。在今後的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動幹部作風轉變、工作效能提升工作再上新臺階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。

六查六看個人自查報告三

按照局開展“兩提一轉”大討論活動和“六查六看”標準要求，結合自己從事統計工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的問題：

(一)思想認識不足，工作態度不端正

工作上，抱着“不求有功，但求無過”的態度，覺得只要把手頭的工作幹完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。

(二)理論學習不深入，工作效率低

理論不深入，對自身要求標準不高。平時也注重自身學習，但學習的`內容系統性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態度去對待，對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全的運用到工作實踐中去，理論知識的理解與實際脫鉤，以致工作效率不夠高。

(三)作風紀律觀念性不強

有時候工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。對有關紀律的條文、規定學習得不夠，時間觀念不強。

二、今後改進方向

(一)加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業務專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務水平。與此同時，樹立強烈的自覺和責任意識，牢記爲人民服務的宗旨，牢記兩個'務必'，提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。

(二)強化責任，提高工作效率

對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。時時處處把自己的表現與“六查六看”標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鑽研業務，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

(三)加強自身建設，培養創新意識，遵守規章制度

用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀守法，嚴於律己，樹立正確的時間觀、紀律觀，不斷強化紀律作風規章制度方面知識的學習，不斷加強自身綜合能力水平。

以上是我結合“六看六查”標準對自己的自查，如有不妥之處，請領導、同志們進行批評指正，以利於我自己以後的工作不斷進步。

【第13篇】保持黨的純潔性“六查六看”“捫心自問”活動自查報告

自從開展保持黨的純潔性，“六查六看”“捫心自問”活動以來，我立足基層，認真對比反思，查漏補缺，下面是我的自我剖析材料。

一、存在主要問題

1、理論學習不夠好。

一是學習的自覺性不強。對學習的重要性認識不夠充分，常因工作多而放鬆學習，缺乏鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神，有以幹代學、以幹擠學的現象。

二是學習的系統性不強。存在學習上的實用主義，重視對上級文件、政策法規的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xxxx重要思想等理論學習抓得不緊，鑽得不深。

三是學習的實效性不強。理論聯繫實際不夠緊密，學以致用、學用結合不緊，有學歸學、幹歸幹、學用脫節的現象。

2、思想作風不夠優。雖然始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創新、工作創新、機制創新較少面對新時期農村出現的新矛盾、新問題，感覺難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運用畜牧政策方面不靈活，有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力。

3、宗旨意識不夠牢。從羣衆中來、到羣衆中去的羣衆路線堅持不好，深入到農民羣衆中去少，瞭解他們的疾苦、關心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那裏掌握的第一手資料很少，有時對羣衆的反響、情緒、意見等不以爲然，有時對羣衆提出的一些不合理要求做耐心細緻的宣傳解釋工作不夠。

二、整改措施

1.強化理論知識的學習。目前，村級工作千頭萬緒，很多時候無暇顧及理論學習，對黨在基層的各項政策一知半解，主要靠以往經驗開展日常工作；這時就需要黨員幹部憑着自己對新知識、新政策接受能力和轉化能力較好，多加強平時的理論修養，多鑽研有關帶領農民致富方面的科技知識以及有關法律法規，多學習黨中央關於新農村建設方面的各項新政策和新內容，及時掌握黨中央關於“創先爭優”活動的最新成果和指示，用黨的理論政策和科學知識武裝自己的頭腦，在保證自身理論素養不補課的前提下，向羣衆大力宣傳學習實踐活動所取得的優秀成果，加強農民羣衆對“人民好公僕”活動的理解和認識，充分發揮黨員幹部的示範帶頭作用。 2.樹立好公僕的意識。羣衆看幹部，幹部看組織。在基層，一名幹部便是一面旗幟，一個組織就是一座堡壘。我們的幹部，尤其是黨員幹部，必須要有爭做好公僕的思想意識和實際行動，只有做到全心全意爲人民服務，才能真正贏得廣大羣衆的愛戴。

3.講求靈活多樣的工作方法。基層工作錯綜複雜，要想搞好基層工作，就必須堅持原則性和靈活性相結合的黨的工作原則，在堅持一切從實際出發和堅持一切爲黨的總路線、總政策服務的原則指導下，從實際工作需要考慮，從羣衆的根本利益出發，充分尊重羣衆，緊緊依靠羣衆。人的內心裏都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從幹部隊伍上看，只有尊重羣衆，才能得到人民羣衆的擁護和愛戴。作爲一名幹部，要當好人民公僕，就是要從內心深處，想羣衆之所想、急羣衆之所盼，甘願放下架子、低下身子，真心實意地尊重羣衆。在執行政策的過程中採取靈活多樣、羣衆能夠接受的工作方法，多幫助羣衆解決生產生活中遇到的實際困難，積極爲羣衆辦好事、辦實事，這樣不僅能夠培養和羣衆的深厚感情，而且有利於很好的完成工作任務。如果單純地強調原則性，處處以黨的政策和國家法律法規的大帽子壓人，動不動上綱上線，不講求靈活性，必然會引起羣衆反感，形成牴觸情緒，以後很難做好羣衆工作，也就違背了我們的黨的思想路線。開展“三提三創”活動對進一步夯實我們黨的執政基礎，保持黨的先進性起着重要的作用。要讓羣衆信任我們，我們就要爭做人民心中的“好公僕”。

總之，在今後工作中將在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守、奮發有爲，以良好的精神狀態和積極的的工作熱情投入到工作中，圓滿完成各項工作。

【第14篇】鐵路六查六整頓自查報告

鐵路六查六整頓自查報告範文

鐵路六查六整頓自查報告範文

爲確保鐵路運輸安全生產，太原鐵路局深化“六查六整頓”，提出突出三個重點 ，抓住四個層次， 盯住一個環節 ，搞好五個結合。

在日前的'運輸生產大交班會議上指出：鐵路運輸安全生產事關重大，“六查六整頓”活動不是一蹴而就的，是一個教育、推動、改進和艱苦的過程。爲搞好下一步“六查六整頓”活動，提出五點要求：

一要突出三個重點。“六查六整頓”既要全面抓，又要突出重點，要把主要精力放在查思想，整頓安全教育上;放在查領導，整頓幹部作風上;放在查管理，整頓專業管理上。

二要抓住四個層次。要重點發揮包保幹部、專業幹部、車間幹部、班組長四個層次的作用。

三要盯住一個環節。把檢查和整頓切實結合起來，要邊查邊整，快查快整，防止只查不整，切忌邊查邊犯。

四要搞好五個結合。把查整活動與選樹典型結合起來;把轉變幹部作風與幹部獎懲、考覈、任免結合起來;把加強職工兩紀與從嚴管理、關心職工生活結合起來;把深入查擺問題與加強職工培訓結合起來;把專業管理與黨政工團齊抓共乾結合起來。

五要落實安全與任務兩大目標。當前全局運輸補欠任務十分艱鉅，當前只有搞好“六查六整頓”活動，確保了安全生產，才能保證運輸任務的全面完成。

鐵路系統“六查六整頓”爲：查思想，大力整頓安全教育。查領導，大力整頓幹部作風。查管理，大力整頓專業管理。查規章，大力整頓技術標準。查設備，大力整頓養修用管。查作業，大力整頓職工“兩紀”。

【第15篇】六查六看教師自查自糾報告

爲認真貫徹落實《中共xx縣委組織部關於做好保持黨的純潔性教育對照檢查階段有關工作的通知》，通過開展“六查六看”活動，從黨性黨風、思想認識、工作作風、廉潔自律等方面發現問題自查差距，增強一名共產黨員的先鋒模範作用，現將我的自查結果報告如下：

一、自我簡介

負責協助支書主任做好兩委工作，負責支部宣傳工作，做好財務報賬、文書檔案、遠程教育、計劃總結、統計報表、團支部工作，會議檢查等工作，做好建設“五個一流辦公室”的具體工作，聯繫北莊村。

二、目前存在的問題

1.放鬆了理論學習，特別是對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的“三個代表”重要思想學習不夠，所以政治理論水平不高，總覺得自己是一名普通黨員幹部，有些問題與自己關係不大，我們又沒有決策權。

2.放鬆了自己世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現象。

3.對新形勢下村集體組織會計工作進取心不強，滿足於維持現狀，缺乏對本職工作的鑽研精神，只求過的去，不求過的硬。

4.在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放鬆了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。

三、下一步整改措施

通過開展保持共產黨員純潔性教育“六查六看”活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識到自己存在的問題。作爲一名共產黨員在今後的工作中，我決心從以下幾個方面改進。

1.加強理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員羣衆的監督，同時努力學習業務知識，搞好本職工作。

2.增強宗旨意識，樹立全心全意爲人民服務的思想，做好紀檢監察等各項工作，加大黨風廉政建設宣傳力度，努力完成上級完成的各項任務。

3.養成良好工作作風，在今後的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律，組織黨支部開展好黨內各項活動。改進自己的工作作風和工作方式，使機關一支部工作再上臺階。

4.對照黨章黨員的標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養，爲段的發展穩定做出新貢獻。