研討發言：用實踐成果檢驗理論學習成效

研討發言：用實踐成果檢驗理論學習成效

理論是實踐的先導，實踐是理論的昇華。當前，第二批主題教育正穩步推進，理論學習蔚然成風。要切實將學習成效轉化爲推動工作的動能，關鍵是要發揚理論聯繫實際的優良學風，處理好“低頭學習”與“擡頭走路”的關係。要着力破解理論與實踐“兩張皮”的問題，在強化理論武裝的同時推動實踐的進步，真正做到學以致用、以學促幹。

點明燈、破迷霧，在勤學善思中撥雲見日、明晰方向。黨的創新理論來源於實踐、根植於歷史，是指引前進方向的“明燈”。回溯往昔，我們黨走過百年風雨，無論經歷何種挫折困難，都能夠找到正確的方向，很重要的一個原因是始終堅持馬克思主義科學理論指導。站在新的歷史起點，我們需要在歷史的座標系中摸索前進。越是到發展的關鍵期，機遇與挑戰並存，越需要理論的清醒、思想的堅定。要在迷霧重重的變化中掌握主動、明晰方向，就需要自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。要堅持把學習理論與解決實際問題相結合，用馬克思主義立場、觀點和方法“明目醒心”、廓清迷霧，透過現象看本質、登上高處看遠方，讓理論成爲行動的指南，用真理燭照前進的方向。

強基礎、補短板，在檢視整改中修身塑形、百鍊成鋼。“強黨性”是本次主題教育的總要求之一，也是共產黨人終身的“必修課”。道路走對是前提，能否堅持到底關鍵看人，“自身硬”才能“走得遠”。理論學習就是黨員幹部鍛造黨性、“百鍊成鋼”的重要途徑。黨的創新理論不僅包含着黨治國理政的重要思想，也貫穿着中國共產黨人對黨性修養的不懈追求，要學深悟透、內化於心，才能源源不斷地從中汲取前進的精神力量。要將理論學習作爲思想的“熔爐”，去除“雜質”、保留本真，熔鍊出不懼風雨的“烈火真金”。要通過理論學習檢視自身、查擺問題，堅持以學爲“鏡”，“正衣冠”“撣灰塵”“塑身形”，不斷汲取經驗修正自身，達到“自勝者強”的目標，從而永葆黨的先進性和純潔性，內生出前進的不竭動力。

求實效、下真功，在知行合一中擔當作爲、行穩致遠。爲學之實，固在踐履。理論學習重在踐行致用，學是基礎，用是目的。本次主題教育的根本任務是“堅持學思用貫通、知信行統一”，不僅對理論學習提出要求，也重視對理論與知識的運用。習近平總書記強調，“黨的理論武裝工作不能搞形式，必須持續往深裏走、往實裏走。”理論武裝要走深走實，就要以實幹爲導向，注重搭好學用結合、知行合一的“橋”和“船”，既要“低頭學習”，也要“擡頭走路”，將學到的立場、觀點和方法轉化爲分析問題、解決問題的正確思路和有效辦法，推動學習成果向實際延伸、向崗位滲透、向實踐問效，進而推動各項事業穩步前進。