2017年領導幹部民主生活會發言材料

2017領導幹部民主生活會發言材料篇一

俗話說：“沒有規矩不成方園”。國有國法，黨有黨紀，廠有廠規。每一個公民遵守國家法律法規，每一個黨員自覺遵守黨紀黨規，這是天經地義的事。我們黨之所以從成立當初的幾十名黨員，發展到今天近8000多萬黨員、領導14億中國人民的執政大黨，靠的就是有一套嚴明、完備的黨紀黨規，靠的就是有一大批不惜犧牲個人利益和生命來維護和嚴守黨紀黨規的中共黨員。然而，在今天，我們黨內出現了一些黨員幹部甚至黨的高級幹部，他們至黨紀國法而不顧，成爲凌駕於黨紀國法之上的特殊黨員，給黨的形象抹黑，走向黨和人民的反面，給黨和人民的事業造成了極大的損失。痛定思痛，認真反思，我認爲遵守黨的紀律，嚴守黨的規矩纔是永保我黨旗幟高高飄揚的根本保證。

一、學《黨章》是遵黨紀、守黨規的前提

沒有嚴明的紀律和行爲規範作爲保障，我們黨就會成爲一盤散沙，就會失去凝聚力和戰鬥力。共產黨員要嚴格遵守紀律，首先要知道什麼是黨紀及深入瞭解黨紀的內涵。只有懂規矩才能守規矩,只有知法才能守法。黨紀即是中國共產黨的紀律，是中國共產黨根據黨的性質、宗旨和民主集中制的原則，以及各個時期形勢和任務的需要，在黨的各個方面所制定的規章、制度、準則、條例等行爲規範的總稱，是規範黨員言行的標準。黨紀由黨章、《準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等組成。黨的紀律主要涵蓋了政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、羣衆紀律、人事紀律、保密紀律、宣傳紀律、外事紀律等等。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，它集中體現了黨的性質和宗旨，是立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行爲規範。前不久，在中共中央政治局第24次集體學習時強調：要強化法規制度意識，在全黨開展法規制度宣傳教育，引導廣大黨員幹部牢固樹立法治意識、制度意識、紀律意識，形成尊崇制度、遵守制度、捍衛制度的良好氛圍。黨員幹部應以黨規爲準來修身，在任何時候、任何情況下都不踩紅線、不越軌、不出界。黨員幹部要做遵守黨規的帶頭人，就必須按照黨章規範自己的行爲，牢記黨的宗旨，模範履行黨員義務，自覺遵守黨的規矩，只有這樣,才能真正從思想到行動都成爲一名合格的共產黨員，才能在自己的崗位上綻放光彩。黨章黨規黨紀的有效執行，前提是黨員幹部內心的認同，學習和理解黨章是貫徹遵守黨章的前提和基礎，只有把黨章的內容學實、內涵悟透，真正讓紀律和規矩入腦入心，才能用黨章的標準和要求規範和約束自己的言行，才能更好地發揮模範帶頭作用。因此，我們必須要經常重溫黨章，學習黨紀黨規，把黨章黨規黨紀學深、學透，真正讓紀律和規矩入腦入心。

二、遵黨紀、守黨規是黨的事業需要

紀律嚴明是我們共產黨的光榮傳統和優勢。我們必須要站在更高的層次上充分認識黨的紀律建設的重要性與緊迫性，大力弘揚黨的優良傳統。習近平指出：“黨要管黨，從嚴治黨，靠什麼治?就是要靠嚴明紀律”。嚴明的紀律是馬克思主義政黨區別於其他政黨的重要標誌。黨的紀律充分體現了黨的政治意志和階級屬性，是保持黨的先進性和純潔性、提高黨的執政能力和執政水平的內在要求，是不斷增強黨的凝聚力、戰鬥力和創造力的重要基礎，是維護黨的團結統一，完成黨的執政使命的有力保障。在黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上說，總體上看，當前各級黨組織和黨員、幹部貫徹執行黨的羣衆路線情況是好的，黨羣幹羣關係也是好的，廣大黨員、幹部在改革發展穩定各項工作中衝鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模範作用，贏得了廣大人民羣衆肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離羣衆危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離羣衆的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。事實上正是這樣，從黨的“”以來查出的腐敗案件，我們不難看出，一些黨員幹部(包括黨的高級幹部)，他們早已喪失一個共產黨員的基本條件，早已把黨性、黨紀黨規和國法拋到九霄雲外，早已脫變成超越組織、超越法律，欺壓百姓的腐敗分子。試想，如果這些蛀蟲不清除，這些老虎、蒼蠅不打掉，我們黨的事業、我們實現中華民族的偉大中國夢還怎麼實現?“”以來，以同志爲的黨中央提出了“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”戰略佈局。“四個全面”戰略佈局的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架，使當前和今後一個時期，黨和國家各項工作關鍵環節、重點領域、主攻方向更加清晰，內在邏輯更加嚴密，這對推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階提供了強力保障。在這“四個全面”戰略佈局中，我個人認爲，全面從嚴治黨既是必不可少的重要組成部分，同時又是其他幾個全面實現的基本保證。黨要管黨，從嚴治黨，靠什麼管、憑什麼治?就要靠紀律、憑規矩。黨的紀律規矩是管黨治黨的基本遵循，沒有了紀律規矩，從嚴治黨就失去了重要抓手，“四個全面”就沒有了關鍵依託。紀律規矩對黨的自身建設和事業發展包括“四個全面”戰略佈局具有根本保證作用。因此，推進“四個全面”，實現從嚴治黨，必須把黨的紀律規矩挺在前面，發揮其引導、規範、推動和保障作用。但當前，我們仍有一些黨員幹部，並沒有把違紀違規當回事，認爲只要不違法，個人出不了大事，組織也不會太當回事。這種錯誤認識是相當危險的，必須澄清糾正。實踐一再證明，組織渙散、紀律鬆弛是黨內腐敗問題滋生蔓延的根源，貪腐分子違法，無不是從違紀開始，黨員幹部最終出“大”問題，往往是始於破壞“小”規矩。

三、共產黨員要做遵黨紀守黨規的模範

在全黨深入貫徹落實“四個全面”戰略佈局、推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階的征途中，自己作爲一名黨員幹部，一定要做遵黨紀、守黨規的模範，爲黨的事業、爲全面實現“兩個一百年”的宏偉目標，多做一些力所能及的工作，不負一名共產黨員的光榮稱號。一要敬畏紀律規矩，切實遵守黨章。黨的信仰和紀律都來源於《黨章》。遵守黨章，首先從遵守黨規黨紀開始。只有守住了紀律和規矩的底線，遵守黨章才能邁出堅實的第一步，才能避免滑向違法犯罪的深淵。自己作爲一名黨員幹部，要聯繫自身實際，經常學習黨章，重溫黨章，不斷增強自己的黨章意識、組織意識、紀律和規矩意識，將黨章黨規黨紀要求內化於心、外化於行，真正敬畏黨章黨規、自覺遵守黨章黨規，始終把黨章黨規作爲必須遵循的總規矩，自覺用黨章規範自己的一言一行，以黨章爲“鏡”正形象，以黨規黨紀爲“尺”量言行，帶頭遵守紀律和規矩，做守紀律、講規矩的表率。二要不斷鞏固黨的羣衆路線教育成果，切實加強作風建設。黨的羣衆路線教育實踐活動不是一時之功，而是我們黨需要長期堅持的一項重要工作，因此，必須鞏固和拓展好教育實踐活動成果，推動黨的作風建設形成新常態。自己作爲一名黨員幹部，一定要加強黨性鍛鍊，築牢宗旨意識，認真落實本人在反“四風”問題時制定的整改措施，逐條抓好落實，切實把學習提高作爲踐行“爲民務實清廉”的從政習慣和良好作風。三要按“三嚴三實”要求，切實加強自身修養。2014年全國“兩會”期間，在參加安徽代表團審議時要求黨員幹部特別是各級領導幹部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”言簡意賅而又內涵深刻，闡明瞭黨員幹部的修身之本、爲政之道、成事之要，豐富了管黨治黨的思想理念，爲加強黨員幹部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。

劉雲山指出，做官先做人，做人必修身，黨員幹部修身做人就是做合格的共產黨員，就是要按照“三嚴三實”要求加強黨性鍛鍊和自身修養。作爲黨員幹部修身之本、爲政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經成爲了繼“八項規定”以後我黨作風建設的新標杆。自己作爲一名黨員幹部，一定要把立德擺在首要位置，牢記入黨誓詞，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派;要嚴以律己，心存敬畏、慎獨慎微、勤於自省，自覺遵守黨紀國法，做到爲政清廉,堅持始終做一名合格的中共黨員。

2017領導幹部民主生活會發言材料篇二

各位領導、同志們：

大家好!

爲確保中央、省委、市委的重要決策部署和局黨組的各項決定能落到實處。全面落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，努力打造風清氣正的工作作風。結合這次民主生活會的主題--深入學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神，以重要講話精神爲指導，深刻領會中央精神，全面把握教育實踐活動的指導思想、目標要求和方法步驟，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以爲民務實清廉爲主題，以“反對‘四風’、服務羣衆”爲重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，堅持批評與自我批評相結合，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使我們黨員領導幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣衆觀點，切實改進工作作風，以政策創新、機制創新、服務創優爲重點，進一步提高民生保障水平，加強民政公共服務管理，繼續深入推進人民滿意的服務型民政建設。

通過一系列的認真學習，使自己在思想信念、宗旨意識、廉潔意識、黨員純潔性意識上進一步增強。下面，我結合自己的工作實際，從以下五個方面作自我剖析，不妥之處，請各位領導批評指正。

一、加強學習，努力提高思想政治素質。

自覺用科學理論武裝頭腦，提高自身政治素養。一是堅定正確的政治方向。強化個人的黨性觀念和政治意識，帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和決策部署，在政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致，在大是大非問題上始終做到認識不含混、行動不動搖。二是堅持加強學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，深刻領會精神實質，努力用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。三是堅持在實踐中學。加大深入基層調研力度，向基層學習，向羣衆學習，不斷加強與基層幹部、羣衆的交流，同時有針對性地提出解決實際問題、推動科學發展的新思路、新辦法、新舉措，及時總結在實際工作中好的做法和經驗，提高了科學決策能力。同時，注重橫向、縱向的溝通與交流，得到各方的支持和配合，促進工作的順利開展。

二、始終以廉潔自律爲要求，自覺加強黨風廉政建設。

作爲副院長、總支委員，我深知，廉政工作事關黨和政府的形象，事關羣衆切身利益。因此，在思想上絲毫不敢懈怠，時刻把自己的舉動置於組織和羣衆的監督之下，不斷加強自身修養和黨性鍛鍊，擺正位置，當好領導的助手，帶頭做黨風廉政的模範。認真學習並嚴格執行中央、省、市、局黨委關於領導幹部廉潔從政的相關規定，進一步強化了對廉政建設的重要性、廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性的認識。嚴格規範自己的言行，堅決抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義等消極思想的侵蝕。牢固樹立爲民意識，自覺強化“萬事民爲先”，切實做到羣衆的利益放在第一位。真正爲黨和人民服好務，堅持以爲民辦事爲工作的出發點和落腳點，嚴格按照工作權限和工作程序履行職責。在作風上，發揚黨的優良傳統和作風，牢記“兩個務必”，自覺做到自重、自省、自警、自律，將自己的行爲置於黨內監督、羣衆監督和輿論監督之中，努力樹立爲民、務實、清廉的良好形象。在抓好自身廉政建設的同時，按照“一崗雙責”要求，把反腐倡廉工作與分管工作同部署、同檢查、同落實、同考覈。

三、查擺的問題

一是政治理論學習不夠深入。平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但缺乏全面的、系統的鑽研精神，被動學的多，主動學的少，學習不夠系統，學習的自覺性、主動性、針對性不強，特別是對一些政治理論的實質精神學的還不夠深、不夠透，對其精神實質把握還不夠全面。還有就是學用結合上不緊，在理論聯繫實際、指導工作實踐上還做得不夠。

二是工作方法有待改進。表現在工作上存在一定程度的急於求成，工作方法過於簡單。在分管的工作中，還存在着工作安排不夠細，過問不夠深，督促不夠及時，推進工作落實力度不夠大等現象。

三是工作創新和與時俱進的要求還有差距。自己雖然能夠在完成分管的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，但是到民政部培訓學習後認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。

四是開展批評與自我批評還有差距，思想上還存在一些顧慮。怕抓工作多了會越權，影響了班子關係，怕批評多了影響同志之間的感情，從自身考慮的多了，患得患失，工作上的畏難情緒，造成了作風上不紮實。

今後的努力方向

今後的工作中，我將一如既往地紮實工作，積極進取，努力取得令羣衆和組織滿意的工作實績。並針對自身存在的問題，重點從以下幾方面作努力，抓整改：

(一)加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，在努力提高自身的思想認識的同時，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，結合我院實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力，提高爲發展第一要務服務的水平;廣泛學習，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。通過學習，使自己做到思想上不落伍，作風上不鬆勁，行動上不停步。

(二)增強創新能力，開創工作局面。工作中，不斷總結經驗，創新我局信訪工作發展思路，對難點問題，抓緊研究制訂方案，採取有效措施，進行整改落實。

(三)加大工作力度，提高工作水平。真正 “深入”到羣衆中去，牢固樹立羣衆的觀念，與羣衆面對面交流，把羣衆滿不滿意作爲工作的出發點和落腳點，努力爲羣衆辦好事、辦實事。同時，突出“以人爲本”的理念，重視與中層幹部的溝通、交流，主動接受各方面的意見和建議，創造性開展各項工作。加強與有關業務部門、人員的聯繫，協調工作，充分調動各方面積極性，做出實效，在工作中表現出自己的幹勁，做好表率。

(四)加強和改進作風建設，真正做到全心全意爲人民服務。在思想作風方面，堅持解放思想、實事求是的思想路線，帶頭轉變觀念，與時俱進，開拓創新;在工作作風方面，堅持實事求是、科學統籌，大力弘揚求真務實的優良作風，認真分析形勢，找出工作差距，抓住工作重點，有效地解決工作中的突出問題，提高工作效率，取得工作明顯成效;在生活作風方面，帶頭堅持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等腐朽思想的侵

(五)加強黨性教育，增強廉潔自律意識。認真學習黨的精神，認真執行反腐倡廉，黨風廉政建設的各項制度，嚴格要求自己，注重自身形象，做一個講黨性、重言行，作表率的基層黨員幹部，同時加強對各科室人員的教育管理，以建設完善制度爲重點，以提高效率，服務羣衆爲目的，做到政治堅定，作風優良、清正廉潔。

以上是我的發言，不足之處，請各位領導給予批評、指正，以利於我在今後的工作中進一步提高和錘鍊自己。

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2017領導幹部民主生活會發言材料篇三

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。那麼黨校教師作爲塑造廣大黨員幹部政治靈魂的工程師，具體又該如何做?筆者以爲黨校教師當用“兩學一做”導航，率先垂範，自覺爭當四種表率，才能爲打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍，爲全面建成小康社會奠定紮實的基礎做出自己的貢獻。

自覺錘鍊黨性，爭做政治堅定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課，黨校的工作原則和指導方針要求黨校教師要一切以黨的利益爲重，不斷錘鍊黨性，提高政治素養。講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應對任何風浪考驗的壓艙石，黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑑別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。黨校教師的黨性，根本是“姓黨”，核心是“忠誠”。

因此，作爲黨校教師，必須要具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，忠誠於馬克思列寧主義，要熱愛黨校教育事業，自覺遵守黨的政治紀律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺將個人的人生價值、理想追求與黨校事業的發展聯繫起來;必須要以“兩學一做”爲契機，引導黨員幹部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時，要根據不同對象靈活學習的形式，增強學習的效果，引導黨員幹部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化爲實際行動，這樣才能做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。

堅持刻苦鑽研，爭做勤奮學習的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領。這就要求黨校教師必須要以與時俱進的精神，刻苦專研，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟得上時代和社會的發展，才能在課堂上游刃有餘，達到良好的教學效果。因此，作爲黨校教師不僅要堅持把學習當作一種神聖職責，一種精神境界，一種終身追求，養成勤奮學習、刻苦專研的良好習慣，而且要認真學習馬列原著、研讀經典，打牢馬克思主義理論功底，並且要結合學習，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啓發別人，給學員不知道的知識，給學員不知道的信息，給學員不同視角的結論，這樣才能引起學員的思考和共鳴，使學員在思考中受到教育。

同時，黨校教師還必須樹立向實踐學習、向學員學習的理念，必須經常深入基層、深入羣衆、深入實踐，與來自基層一線的學員多交流、多溝通，深入瞭解、認真研究世情、國情、黨情的新變化，善於學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，善於運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現實問題，才能將教學內容轉化爲各級黨員幹部謀劃工作的思路、推進工作的動力和_難題的能力，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心入課堂，才能使黨校教育更好地爲大局服務、爲提高黨員幹部素質服務、爲黨員幹部成長服務。

講紀律守規矩，爭做遵紀守法的表率。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行爲準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成爲一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作爲黨校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規定”，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪裏，知道不可逾越“底線”， 認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求;而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，把黨員幹部隊伍教育好管理好引導好，使黨員幹部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，爲黨員幹部隊伍增光添彩。

忠於職守，爭做勇於當擔的表率。強調，“看一個領導幹部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員幹部想幹事、能幹事、會幹事、幹成事的關鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育幹部的幹部，任務艱鉅，使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠於職守、無私奉獻、勇於擔當，樹立起強烈的責任意識。隨着形勢的不斷髮展變化，改革發展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰，如果沒有一股子螺絲釘的“鑽勁”、“韌勁”，沒有勇於當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難_，就難以柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有鬆懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。

因此，黨校教師必須要在“兩學一做”的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學員的期盼，要甘於寂寞、樂於奉獻，始終保持昂揚向上、奮發有爲的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，勇於在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。

這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不捨的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人，把黨員幹部送往理論和道德的顛峯;才能教育引導每一個黨員幹部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇於擔當作爲，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民羣衆，進而引領羣衆萬衆一心扶貧攻堅，爲全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變爲美好現實。

2017領導幹部民主生活會發言材料篇四

按照區紀委、區委組織部《關於認真開好2016年度處級以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會的通知》要求，我深入學習貫徹黨的十八屆六中全會、市委十屆十次全會和區第十一次黨代會精神，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，結合黨校工作實際，在廣泛徵求意見的基礎上，進行了深刻的黨性分析，嚴肅認真開展批評與自我批評，深入查擺問題，認真剖析檢查。現對照檢查如下：

一、存在的突出問題

(一)理想信念方面。理論學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在瞭解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮於表面的多，工作中，我深切地感受到，由於理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，業務工作方向不是很明確。

(二)遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律規矩方面。政治素養有待提高。艱苦樸素作風不夠，廉潔自律、意識不強，思想上嚴防死守、令行禁止的意識不夠深入。對反面典型的警示性認識不足，在自己的工作生活中，更注重正面典型的引導，對反面典型明底線、知敬畏、受警醒的作用認識不足。

(三)擔當作爲方面。沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質，在工作中還存在興國書記提到的不作爲、不善爲、不會爲等方面的問題。

(四)黨的組織生活方面。個人始終牢記黨員身份，堅持以普通黨員身份參加黨的組織生活，主動參加所在黨支部活動。但是組織生活制度落實不經常，把黨課等同於政治教育，“黨味”不濃。組織生活形式不夠活躍，平時黨支部活動和黨課常常是坐在一起聽報告、學文件、讀報紙，大多數的組織生活內容都是學習黨的理論知識或上級文件精神，無法與黨員的日常生活和工作相聯繫，創新組織生活思路不寬、辦法不多

(五)落實“兩個責任”方面

對落實黨風廉政建設責任制的重要性、必要性缺乏正確的認識。認爲業務工作是務實，黨風廉政建設是務虛，是紀檢監察部門的事;對黨風廉政建設工作只喊口號或只下文，被動應付了事，沒有真正將落實責任制與業務工作融合起來。

二、存在問題的原因剖析

對照“四講四有”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。

(一)忽視了理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。

自認爲有多年來先後在多個部門工作的經歷，做好本職工作沒有問題，在學習新理論、新知識的求知道路上欠缺更強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，認爲首先要完成好事務性工作，完成區委、區政府交給黨校的任務，至於理論沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的深度還不夠，運用理論知識指導工作實踐的能力還應該加強。

(二)宗旨意識有所淡薄，羣衆觀念弱化。對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。黨的宗旨意識淡化，對自己人民公僕身份產生的模糊認識。在工作上羣衆觀念有些淡薄，自認爲黨校幹部、教師、職工人數較少，工作好做。因此指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

(三)工作中缺乏主動性和勇於創新的膽識。存在船到碼車到站的想法，缺失了站好最後一班崗的朝氣。認爲自己爲黨工作了幾十年，馬上就退休了，不需要再那麼辛苦了，可以鬆口氣了。在日常行政管理工作習慣指指派派，把工作任務壓在做具體工作的同志肩上，自己做具體工作少。缺少親力親爲，對自己要求降低，丟掉了黨員領導幹部率先垂範的工作作風。

三、今後努力的方向和改進措施

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今後的工作中將從以下幾方面改進和提高。

(一)要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效率爲落腳點。以座談會、_、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮和武長順、黃興國、呂福春等反面典型爲警戒，深刻認識反面典型嚴重違紀違法案件的危害性，深刻剖析其思想根源，進一步堅定理想信念，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。特別要在理論聯繫實際上下真功夫，實現理論和實踐的統一。制定學習計劃，在堅每週五半天學習黨的路線、方針、政策。開展豐富多彩的學習形式，探討各種各樣的學習載體，提高學習效率，增強自己的理論功底。另外，加強業務學習，特別是黨校管理知識的學習，提高自己的管理能力。

(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神，把個人價值的實現與社會需要、羣衆需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。要深入基層，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

(三)要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，積極創新工作機制，堅持在管理中體現服務，在服務中加強管理，努力做到管之有據、管之有情、管之有方。注重制度建設，做到有規可依;注重服務引導，做到“管之有情”;要關心教師業務、政治進步，引導教師參與民主管理，調動教師參與教學管理的積極性，營造溫馨、和諧的工作氛圍。注重管理實效，做到“管之有方”;在管理過程中，做到溝通到位，管理到位，監督到位。結合黨校實際，努力提高科研、調研獎勵標準，提高教師工作積極性。

(四)要進一步增強廉政清廉意識要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風向，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。在黨風廉政中做好帶頭作用，不受賄、不吃請，做黨和人民放心的好黨員、好乾部。

以上是自己的對照檢查，由於個人認識水平、思想覺悟有限，可能有一些問題對照檢查的不夠深刻、準確，懇請各位領導和同志們給我提出寶貴意見，我會虛心接受。