領導幹部民主生活會個人發言材料
本人對照工作、學習實際,認真排查,主要在以下四個方面存在明顯的不足:
一、任XX辦主要領導時間較短,考慮問題不夠全面,思想觀念沒有轉變到位,以致工作上出現一些偏差。
一、學習缺乏深入性,理論水平和業務水平有待講一步提高。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導,學習要求不嚴,學習質量不高。雖然寫了一些學習心得體會,但缺乏上檔次的觀點,學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造,工作實踐聯繫不緊密,有脫節現象。
二、思想解放的程度不能適應新形勢的需要,勇於創新的意識不強。面對不斷變化的形勢,思想觀念轉變不快,"不求有功,但求無過"的思想時時存在,工作中缺少開拓創新,手腳沒有完全放開,怕承擔風險,怕承擔責任。
三、缺乏對工作的深入研究,結合XX實際創造性開展工作做得不好。工作中習慣於上面的部署,機械式地開展,針對XX工作的實際,創造性開展工作不夠。對如何進一步做好XX工作研究得不夠。
四、作風建設不紮實,自律要求做得不嚴。幫助羣衆或同事解決實際問題的次數不多,有時還有情緒急躁現象。自律要求還不嚴,有時存在接受別人宴請現象。
本人初步排查出了存在的突出問題,決心在今後的工作中加大整改力度,促提高,促進步,促發展,重點抓好以下幾方面工作。
一是增強學習意識,不斷提高思想理論水平。帶頭學習理論,使學習步入制度化、正常化。堅持把加強理論學習,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀武裝頭腦,作爲加強XX工作的根本措施。通過學習,不斷提高自身理論水平,業務素質以及在工作中分析問題、解決問題的能力。堅持深入學習黨的十八大以及十八屆四中、五中、六中全會精神。運用馬克思主義的立場觀點和方法研究問題,解決問題,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
二是增強創新意識,不斷增強搶抓機遇能力。大膽解放思想,積極搶抓機遇,銳意開拓創新。把工作從事務中解放出來,用更多的時間研究發展問題,立足現實,着眼長遠。
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黨史學習教育組織生活會書記和黨員談心談話記錄
黨史學習教育組織生活會書記和黨員談心談話記錄時間:年月日地點:前進社區辦公室談話人:李兵書記被談話人:記錄人:談話內容:李兵書記:根據黨史學習教育領導小組的安排,我們支部即將開展黨史學習專題組織生活會,在開展前我們倆談談心,請結合七一的重要講話來談談你近期黨史...
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黨員幹部民主生活會個人發言提綱材料
按照黨委的要求,今天我們支隊召開黨員幹部民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力,更好地全面貫徹黨的精神,本人現對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在這裏進行對照檢查和梳理,有不妥之處,...
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“迎盛會、鑄忠誠、強擔當、創業績”主題學習宣傳教育實踐活動專題組織生活會個人自查材料
按照機關黨總支和本支部組織生活會學習安排,認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,黨的十九屆六中全會精神,習近平總書記系列重要講話,習近平總書記對天津工作“三個着力”重要要求和一系列重要指示批示精神;同時,學習了《黨章》和《關於新形勢下黨內政治生活...
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棚改辦組織生活會發言交流材料
近期我們開展了“不忘初心,牢記使命”的專題學習教育,相信大家都對共產黨的初心有了更深入的瞭解,通過我辦開展的不忘初心,牢記使命專題會、我的初心故事會等一系列活動,我也尋找到了屬於自己的初心,昨天下午得知此次使命交流會要求我發言,我便開始仔細琢磨,反覆考慮,找...