優秀教師發言稿
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!
此時此刻我感到十分的榮幸,在這裏我要感謝學校領導和同事們對我的關心和幫助,讓我獲得了這份榮譽,謝謝你們!
初來學校,校長、主任、主任都對我的工作給與了及時的指導和幫助,讓我在最短的時間內勝任了這份工作。現在,校領導又授予了我優秀教師的稱號,面對這份榮譽,我既感到光榮,同時也意識到了自己的責任。
想把一份工作做好就一定要勤思考,勤反思,勤總結。
學生是非常喜歡體育課的,但是又缺乏準確地認識,認爲體育課就是單純地玩,對老師進行的授課不在意,練習的時候只是單純地應付,學習和練習效果自然就不理想。爲了改變這些不正確的思想認識,提高上課質量,我總結了以下3點:
1、一定把課堂紀律放在第一位。學期第一課,一定把端正學生的思想認識作爲重中之重來做。遵守課堂紀律是學生最基本的守則。沒有正確的認識,學生在上課過程中就不會好好聽老師的講解,不會認真觀察老師的示範,那麼,在接下來的練習中就不能正確掌握所學動作要領,學習效果差不說,甚至會出現傷害事故。
2、既然學生們這麼熱愛體育課,那就一定要正確引導他們的熱情,徹底激發他們的興趣,就比如籃球課,大部分同學都沒有基礎,有些同學還不願踏實認真的進行基礎練習,甚至錯誤的認爲拿着球打就完了唄,如不加以糾正,長此以往,既無趣又危險。所以在教學過程中,我十分注重轉變這部分同學錯誤的思想認識,讓他們認識到只有先打好基礎,才能不斷進步,才能玩的更精彩。
3、關注後進生。後進生在文化課學習中有,在體育課中同樣存在。只不過相較於文化課來說不容易引起學生和家長的重視。現在,體育在學校教學和學生升學考覈中所佔的分量越來越重,如果不注重這方面的進步,長此以往,勢必會影響這部分學生的均衡發展,對今後的學習生活造成不良影響。在這部分學生中,有的是思想認識不足,認爲無所謂;有的是體質較弱,或是過於肥胖,影響了練習的自信心;還有部分女同學是有些“害羞”,怕出醜。在對這部分同學的教學中,我根據具體原因,制定出有針對性的教學方法,因人而異,因材施教,最大限度的幫助這部分同學進步。
榮譽屬於過去,這是校領導對我的認可和鼓勵,同時也是我的新起點,我將更加積極的投入到今後的工作中去,深入研究教材,總結更科學高效的教學方法,從學習和生活兩方面關愛學生,爲學生的健康成長而努力工作!
謝謝大家!
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