新老生交流會發言稿精品多篇

新老生交流會發言稿 篇一

各位學弟學妹們大家晚上好，首先我非常感謝這一屆學習部給予我第四次參加新老生交流會的機會，而且我非常榮幸是在這四次新老生交流會我可能是唯一一位感受過四種身份的人，第一次跟你們一樣，很好奇的聆聽着學姐學長的發言，第二次我變成了主持者，一名學習部幹事，我口才不是很好，於是我當時練了好久，還好不辱使命，第三次我是組織者，擔任學習部部長，我邀請了一系列嘉賓，協調了很多事情，然而第二次第三次都是比較忙，都沒什麼空餘與大家好好交流，而我現在大四，算是嘉賓和大家交流，和大一那年一樣，所以我覺得我太幸運了。

我剛剛看了一下，太有感觸了，我一直有點自負，認爲我比我的同一屆的同學更年輕一點，我是90年的，可我現在看到這麼多90後的，我徹徹底底自卑了，你們真年輕，大學對你們纔剛剛開始，你們有許多時間抒寫屬於你們的歷史，你們的傳說，祝賀大家加盟生科院，生科院本身就是我們學校最年輕，最有朝氣，最有活力，學風最好的學院，所以我要好好祝賀大家。

今年晚上和大家的交流，我事先寫了一個稿子，因爲我怕我講的天花亂墜，毫無條理，我會按照最簡單最老土但我最認爲最經典兩個分類和大家交流，學習與生活，隨便聊聊，你們如果你們覺得有精華就取，要是是糟粕就遺棄，甚至全盤否定，歡迎大家的提問。

關於這個學習的問題，我勸大家接受現實，好好對待它，要是對他不好，最後受傷的是你們自己！！你們逃不掉的……別以爲到了大學就可以把它踢到一邊去，那絕對是打錯特錯的，你們現在一塊上南農，大家都差不多，可是一年，兩年後，三年後立即差距拉大了，這是什麼原因！！我記得我有一個同學跟我說過其實每一個人在大學裏只要不被墮落的氣氛所影響，都能學好的。當時是在校內上留的言，我不好直接反駁！今天，我明確的說一下吧：實際上不是他們被校園裏墮落氣氛而扼殺，而是因爲他們根本就沒有從內心建立起對知識真理的信仰，開一個玩笑哈——他們的基因組中根本就沒有learning gene（簡稱lea，不過這好像是胚胎晚期豐富蛋白的基因，一種控制植物衰老的基因），倒是有lear（lea的抗性基因），從高中到大學，環境一改變，自然機體響應胞外信號，經過signal transduction pathway，使lear表達，自然他們也就不想學習，整天自甘墮落了！

至於他們爲什麼在中學時代學習很認真呢！那時因爲外界條件的影響（父母，老師，同學的壓力），他對學習的抗性基因處於沉默狀態，再用一個形象的比喻，遺傳學上有兩個很重要的術語，變異和飾變，大家應該知道這兩者什麼區別吧！變異是指遺傳物質（dna）的變化（複製水平上的變化）造成物種的變化，這種變化是持久的，可遺傳的。飾變是指轉錄，翻譯水平上的變化，這種變化大多是因爲外界條件的影響，使基因表達產物發生了變化，使物種表型發生變化，這一塊目前研究非常熱門，有一個非常著名的名詞叫“表觀遺傳學（epigenetic），比如“橘生淮南則爲橘生於淮北則爲枳”，但這種變化遺傳是不穩定的。中學時代的認真就可以解釋爲飾變。但dna不發生變化，終究解決不了問題，也就是說你終究會恢復本性的！除非，強烈的外界環境讓你基因產生突變，你纔會最終喜歡學習！纔不至於墮落。

我的同學當時說大學的氛圍是墮落的，實際上並不是墮落，是因爲大學沒人管你了，老師上完課就走，你學不學跟他沒關係，這時候需要你們自己管自己，懂我什麼意思嗎？我的意思是抓好學習的前提是你自己要自覺，有時要學後給自己施加點壓力，不要一玩起來什麼都忘了，要一直記得你基本的任務你要完成，之後你再怎麼玩你都會問心無愧的，很爽的！

至於如何學習，你們還沒學什麼具體的東西，我也不會跟你們講太細的東西，我要告訴你們我的感受是什麼，如何學好，如何讓自己與衆不同，兩個字——鑽研！！注意，不是勤奮，死學習那也叫勤奮，鑽研不一樣，比如說你們這學期微積分，你認認真真背上了一個公式然後套公式做了一千道題，我說你很勤奮。但是你很笨，如果是我我會重點去研究這個公式是這麼來的，含義是什麼，爲什麼是這樣，然後我做幾道題就行了，因爲我知道這些題的最核心的東西是什麼，根本不怕！另外遇到學習上的困難，你不能畏懼然後記了一個結論，不然你會很痛苦，隨便換個題你就不會了，數理化以及你們之後會遇到生化、遺傳、我總是立即前往圖書館，盡全力的查閱各種資料，攻克一類又一類的問題，對實在解決不了的問題，我會毫不遲疑地請教老師，但從不輕易地附和老師的觀點，經常就某一個問題和老師爭辯很久。另外在舉個例子，你們下學期學動物學，六七百頁怎麼辦，不是死記硬背，因爲動物學本身就是以進化爲框架的，一旦你對整個動物生命進化史框架把握住了，從最低等到最高等，從單細胞到組織到器官到個體、從無脊椎到有脊椎，從水裏的到陸地的，以及各個系統消化、神經、肌肉、排泄、運動系統各個方面的進化進行全局把握，一棵漂亮宏偉的進化樹就在你腦海裏形成啦，這樣在記一些東西會容易許多，許多人不思考，把前後的聯繫都斷掉了，當然無從下手啦，發現規律也叫鑽研，我想正是因爲我堅持鑽研的原則，所以我對知識的追求從來不是淺嘗輒止的，鑽研幫助我潛入了知識海洋的深處看到了一個更加豐富多彩的世界。

努力做一名學習上懂得如何鑽研，每天生活充滿激情但又不失優雅的大學生，爲自己的那片天空努力，你們很年輕，生科院也很年輕，你們有足夠多的時間去書寫屬於你們的歷史，你們的傳奇，你們的前途是無量的，最後祝大家度過美好愉快的四年大學。

新老生交流會發言稿 篇二

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：你們好。

我是08級1班的陳長防。今天我很榮幸的能站在這裏作爲老生代表，與師弟師妹們進行相互的學習和交流。來自五湖四海的你們，同樣經歷了六月的洗禮，七月的等待，八月的收穫，在九月一起跨進了重慶工商大學，結下了自己的大學之緣！首先祝賀你們來到我們體育學院這個溫暖的大家庭，請允許我代表你們所有的師兄師姐們對你們的到來表示最熱烈的歡迎。新的學期，新的環境，新的氣象，你們首先要做好的是儘快的適應大學的生活，適應我們學院的生活。

大學的生活與高中生活有着很大的差別。經過兩年的學習和生活，我覺的大學爲我們營造了更爲寬鬆、自由的環境，同時也爲我們提供了更爲豐富、便捷的資源，這些人性化，現代化的環境爲我們的發展提供了無限的機遇；但是有機遇也會有挑戰，如果你們處理不當，它就會成爲你們滋生壞習慣的有利空間，以至於大學寶貴的青春歲月被你當成了遊戲人生，用來休息的被窩成了你青春的墳墓。所以，你們應儘快的適應獨立的大學生活，學會科學合理的安排自己的時間，以及養成自我約束，自我管理的好喜歡。

其次，你們應該逐步地樹立自己的新目標、確立新定位。很多同學在高中時都有很明確目標，那就是考上大學，然而現在你們考上了大學，實現了這個目標，就可能暫時的失去了方向，沒有了方向也就沒有了動力，所以你們應該給自己樹立一個新的目標，比如“我的成績一定要考班級前幾名”“我要什麼時候過英語四級”等等；還有就是自己的定位是什麼，你的定位是考試及格就行、順利畢業就行，還是給自己定位要立志發憤圖強，保證順利畢業的同時練就一身的本領；作爲師兄，我建議你們不要把目光侷限在我們學院，要在保證專業素質過硬的基礎上，文化成績要超越班級，超越學院，爭取在畢業前英語過四級，甚至是六級，俗話說“狹路相逢勇者勝”，只有我們練就了過硬的本領，纔會在未來的競爭中以不變應萬變，纔會在未來的狹路上走的又快又穩，順利地走到成功的彼岸。

再次，在接下來的兩週內，你們會面臨各種組織的招新。班內有班委會，學院有院學生會，學校有校學生會，義工志願者，各種社團等等，這些組織爲你們提供了一個展示自我，提升自我的機會，同時也豐富了大學的生活。不過，面對這麼多的選擇，你們肯定會感到困惑，不知道如何抉擇。那我建議你們根據自己的興趣，特長，選擇那些適合自己的，自己也最需要的組織和部門，但切記不要盲目地選擇。我真心地希望各位師弟、師妹能夠勇敢地，充滿信心地開始你們的大學生活，今天你們鬥志昂揚地走進大學了，四年後我也衷心地祝願你們滿載而歸地走向社會。

最後，我相信，在我們學院領導的英明決策下，在我們學院老師的辛勤指導下，我們學院的明天會更加燦爛，我們大家的明天也會更加輝煌。謝謝大家。

新老生交流會發言稿 篇三

大家好，很高興今天能站在這裏與大家交流大學的學習生活經驗。我是軟件工程1301班的王倩楠，現擔任軟件1301班團支書兼任學院分團委委員。我連續兩年獲得一等獎學金和三好學生的稱號，並且獲得過國家勵志獎學金、優秀共青團員和優秀團幹部等獎項。有人說，參加工作和活動會耗費時間耽誤學習，那麼我今天主要是結合自己兩年大學生活經歷，給大家講講在大學中如何在積極參加各項工作活動、全面提高自身各方面能力的同時，也能做到不耽誤自己的學習。

大學不單單是我們汲取課本知識的地方。通過大學四年的時間，提升自己各方面綜合素質也是非常必要的。部分同學從入校就積極做事，主動表現，成爲班委，加入部門，在爲學院工作的同時也鍛鍊了自己。或許也有的同學認爲，做那些不起眼的事情，整理個材料，開個會，參加個活動，也不見得哪裏的能力得到了提升，反而耗費時間，使得學習成績下降。其實不然。第一、能力的提升不是看得見摸得着的，這種潛在的東西，只有在你經歷過事後回想起來才能發現是對自己有幫助的。通常在你處理問題的能力、人際交往、工作的方式方法、個人技術能力等等都會有所體現。最顯然的變化會是，遇到事情你不會再手忙腳亂不知所措，而會更加冷靜的去想辦法處理。也不再會懼怕與陌生人的交流，而會去主動與人溝通等等。第二、工作和學習之間，也不見得只能二選其一，它們也可以相互促進。學生幹部的模範作用，不僅僅應該體現在積極程度上，更應該在學習上也起到帶頭作用，這樣才更能提高自己的號召力。在工作中學習到的分析問題解決問題的方法也可以很好的運用到學習中，促進對專業知識的學習。前幾天我參加了院學生會辦公室的面試，當我問同學們爲什麼要進辦公室的時候，有很多人給我的答案都是：我覺得辦公室是最能鍛鍊人的地方，我想鍛鍊自己。還有人說想在班裏做班長、團支、班委的。那麼，你們準備好做一名學生幹部了嗎？

大一，摸索方法，調整生活。

大一剛進入校園，我和現在的你們一樣，對於班長、團支並不是有很深的理解，也並不知道他們具體是做什麼工作的。當時大三的學姐做我們的帶班，她問我，你有過團支的經歷，那你幫我做點事情行嗎？我就一口應承了下來。算上從軍訓開始，我“上躥下跳”了兩個月，幫着收材料，整理東西，做一些瑣碎的活。直到選出了班幹部，帶班不帶我們了，我才知道，大學的班團並不像我們高中的班長團支書那麼那麼簡單。班團加上班委，幾乎就是班裏的頂樑柱，大到獎助學金需要你們去初評，小到一次次坐場活動需要你們去盯。好在大一的課程量相對比較輕鬆，像高數、C之類的一些基礎課程，上課認真的聽老師講課，下來把高數的練習冊做一做鞏固一下知識點，多編幾次C的程序，至少做到自己真正理解。等考試前再着重再鞏固一遍，基本就沒有問題了。在工作中，所有事情都需要從頭去學。對待每項小的工作例如摸底班中學生的情況或者整理班中同學的資料，都要認真的去對待，並且留存好每份資料。從瞭解學習工作內容的過程中尋找到你工作的方法和途徑，如何和同學們相處的好，如何能號召同學們有效的舉辦一項活動。而更重要的一點是，你要積極的與班中同學去交流，去融合，經常去其他同學的宿舍聊聊天，瞭解一下同學們的近況。如果學生幹部不去與班中同學交流，那整個班級的氣氛都會是消沉的，同時你在工作中也會缺少號召力。如果你是學生會的幹事，這一年中，就要跟着你的部長，儘快的熟悉你所在的部門職責，多聽取老師和部長的建議，積極的參加和組織部門的活動，在一次次活動中提升個人的能力。

大二，兼顧學業與工作。

大二一開學，我進入了院學生會當辦公室副主任，兼任兩份工作可能有工作會很忙，同時課業也開始進入緊張的階段。我主要負責的學院的黨務工作，每到5月份和11月份，會有新的參加黨課培訓或者入黨的同學，這時候就有各種材料需要整理，恰巧每年這時候就臨近我們的考試周。那麼如何既不耽誤學習，也能同時高質量的完成工作呢？

1、提前量。當老師給你留了一份作業，告訴你下週交，你會怎麼辦呢？不出意外的話大部分同學會等到交作業的前一天，哎呀明天交作業呢，趕緊寫。但如果你作爲一名學生幹部，這樣是非常不可取的。你並不會預料到你多會會有突發的事情需要你完成，可能一條短信你就要去開會，一個電話你就會有一項工作。如果你將你的作業拖到不得已時恰巧與你的工作衝突了，就可能你兩項都沒有辦法完成的很好。所以，如果你想做一名好的學生幹部，一定要學會安排你的課餘時間。做到事事往前提而不往後拖。這個“提前量”同時也適用於工作中，當你有一項任務的時候，要進行提前的規劃和準備，做活動的話提前做策劃。

2、抓緊課堂時間。課堂上的時間是非常重要的，課堂上跟着老師的思路，理解掌握了，在課下複習和考前準備的階段就會比較輕鬆。課堂上聽不懂或者沒有好好聽，課下就要花幾倍的時間，去自己看懂課本上的知識，這樣你的負擔就又會加重。如果因爲工作或者其他耽誤了上課，在課餘一定要抽時間找同學或者老師補起來，對於較難的課程，可能落一節課，之後的就聽不懂了。

3、效率和時間的安排。要兼顧學習和工作，就是要用別人做一份事情的時間做兩份事情。在工作時要雷厲風行，做事利索並且質量高。掌握工作的技巧。比如最簡單的整理資料，一點一點收的同時去製作表格整理，效率是非常低而且易出錯的。在遇到這類工作時，要提前卡點，在某個時間點之前收齊所有資料，然後進行統一的彙總，既節省了時間，有提高了效率和質量。在學習上，作爲學生幹部，你可能比別人的學習時間會少一些，那麼你就得學會比別人更會利用這部分時間，在學習的時候就應該專心用心，提高時間的利用率。如果有一段時間工作非常忙，落下了一定的學習計劃。那麼在這些工作告一段落之後一定要利用閒暇時間補起來。

4、自律性。當你工作的時候，別人把時間用在了學習上。你回到宿舍，看到別人都在打遊戲或者玩其他的，你就也跟着去玩了，這樣是不行的。作爲學生幹部，既然你選擇了利用別人娛樂和休息的時間提高自己，就要嚴格的管理自己，要學會規劃自己的生活。

5、掌握大學課程的學習方法。對於大學的課程設置與考覈，我的方法是給課程劃分性質。就我個人而言，我把大學課程基本劃分成三類。第一類像高數、計算機組成原理等課程，課程本身難度較高並且是基礎性課程，需要紮實掌握，這類課程上課時要認真聽講，課餘時間要着重複習並且多做練習，做到真正掌握。如果單憑考前突擊，效果非常微弱。第二類是像思修毛概、軟工等偏文科類的課程，需要很大的記憶量。我的建議是，課堂上認真聽，跟着老師的思路，透徹理解知識點。等到考試前再進行大量反覆的記憶，效果較好。第三類是英語，這門課程不管你將來畢業後選擇就業還是考研，都是非常重要的一門課，需要長時間持久的積累和學習。根據其特點進行有效的學習，並且高效的利用時間。這樣才能事半功倍。

希望同學們四年的大學生活，不僅要有優異的學習成績，更要利用大學的時光將自己鍛鍊成一個能力出衆的人。最終能以一種漂亮的姿態踏出大學的校門。謝謝大家。