誦讀經典主持詞【精品多篇】

朗誦比賽主持詞 篇一

女：尊敬的各位領導

男：敬愛的老師

女：親愛的同學

男女：大家好！

女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；

男：走進夏的校園，我們充滿活力！

女：夏天是瑰麗的詩篇，

男：夏天是美麗的畫舫。

女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學們盡情展現，放聲高唱，爲自己喝彩、爲同學喝彩，爲祖國喝彩！

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“中華經典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男女：樂平一小朗讀藝術大賽現在開始！

女：泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。同學們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學爲我們朗誦《珍珠泉》。

男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候對時間的感悟更是另人感動萬分。現在就請欣賞三（5）班的小朋友爲我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。

女：是啊！假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。同學們，從今天開始，

從現在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧！

聽！真有人在和時間賽跑呢！果園裏，傳來一陣轟鳴的機器工作聲，原來是機器人在果園裏爭分奪秒地幫果農們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機器人》。

男：看來機器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學們。

前幾天是母親節，同學們，你們都用什麼方式表達了對媽媽節日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價的愛。時光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三（1）班的同學爲我們深情朗誦孟郊的《遊子吟》

女：“誰言寸草心，報得三春暉。”兒女的孝心就如細微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎麼報答得了呢？謝謝三（1）班的同學帶給我們的感動。

說起太陽，它和地球上的一切動植物都有着息息相關的聯繫，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。

男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經有一個小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那麼美麗而悠閒。可是不知爲什麼，好景不長，這樣一個小村莊最後連同村民們一併消失得無影無蹤了，這是怎麼回事？請聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個小村莊的故事》

女：這是一個心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最後必將受到大自然嚴厲的懲罰。同學們，讓我們從小愛護花草樹木，愛護小動物。保護大自然的生態平衡吧！同學們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時間都是大霧瀰漫，所以它又有一個別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請聽三（2）班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》

男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊！說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧！有請三（3）班小朋友閃亮登場。

女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領還真不小呢！願我們人類和小動物永遠都是好朋友。

大自然是一個多姿多彩的世界，那兒有春風夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭豔，春夏秋冬交替輪迴，瞧！幾個小夥伴追尋着四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三（8）班的小朋友爲我們帶來的激情朗誦《相約四季》。

男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經典滋潤人生，我讓們從小與聖賢爲友，，和美文相伴，與經典同行。

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

女：願五千年文化瑰寶大放光彩。

男：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：最是書香能致遠，讓好書隨我們一路遠行。

男：腹有詩書氣字華，願書香伴我們茁壯成長。

女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。

合：樂平一小“中華經典誦讀”比賽到此結束。謝謝大家！

朗誦比賽主持詞 篇二

曾：下面讓我們掌聲有請團委學生會：校朗誦協會部長方晴師姐爲我們今晚的賽情做一下點評吧！有請方晴師姐。

雪：謝謝方晴師姐的精彩點評！（下面有請團委學生副書記羅送遞師姐點評一下今晚的比賽，有請師姐！）

曾：（謝謝師姐的點評！）下面有請李海蓮老師老師爲我們今晚的比賽做一下總結！

雪：有請李海蓮老師老師！

曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評委們的點評爲我們就如何提高詩歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩歌的朗誦要領提供了寶貴的意見，相信各位選手都能從中學到不少的東西吧！（就點評即興過渡）親愛的同學們，現在，今晚的結果已經在我們的手上了。

雪：相信選手們和觀衆們應該都已經十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！

曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：

雪：恭喜這兩位同學成功地進入校賽，希望進入校賽的同學能再接再厲，在校賽之中再創輝煌，爲院爭光！

曾：同時我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！

雪：好了！各位嘉賓，各位同學我們今天晚上的比賽就圓滿結束啦！

曾：感謝大家的參與！

雪：讓我們校賽再會！

曾、雪：各位同學再見！

朗誦串詞主持詞 篇三

開場白：

甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。

乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

甲：各位來賓、各位朋友、這裏是琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》詩歌朗誦會現場。我是XXX

乙：我是XXX。合：下午好！

甲：歡迎參加琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周的第六個活動：愛與表達詩歌朗誦會。

甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際範！

乙：時值中秋佳節，請在琴臺路用詩歌朗誦的'方式，來一次“愛與表達”。

甲：中秋節，是我國衆多傳統節日中的一個很重要的節日，它歷經久遠，幾經演變，積澱了深厚的文化內涵，同時也彰顯着鮮明的時代特色。

乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。

甲：中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關中秋的千古絕唱做文化底蘊，精心準備一臺名家名作，專業朗誦節目。

甲：今天參加琴臺文產漢賦論壇系列活動的領導有

乙：XXX、XXX、

合：歡迎您的到來

甲：我們的詩歌朗誦會將以中國風古典魔術開場，這是中國傳統魔術的進一步創新。

乙：中國魔術以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀衆產生奇幻。

甲：如果把魔術的魔字拆開，你看，上面是一個麻痹的麻，下面是一個鬼。

乙：你的意思是說，觀衆們千萬麻痹大意，不然，魔術師就會在我們眼前搗鬼？

甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風古典魔術表演大師上場。

乙：有請

甲：下面朗誦的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學》主編牛放的一首題目爲《紅書籤》的詩。這枚放在《蜀王本紀》裏的書籤，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心，發酵成琴臺當廬裏的老酒，從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子，請欣賞：蜀人吟歎詩社鍾宇朗誦的這首《紅書籤》

乙：中秋是團員的日子，月亮，在中國可作爲愛的路標代表，嬋娟，可代表了愛人，圓月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個路標，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個光環，溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標》朗誦：蜀人吟歎詩社：段英

甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是幻想和現實交織在一起而構成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色佔領秋光。請欣賞四川省作家協會會員鍾漁的一首《祕密》朗誦：蜀人吟歎詩社：武興民

乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人，他的詩，以與浮泛文學對抗的方式，演繹着自己的美學關注、詩學立場，他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國，濃濃的情意盈滿一汪大海，成爲真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟歎詩社：謝琪

甲：一方水土養一方人，蔣雪峯是江油的詩人，他以獨特的人格魅力和精緻的詩歌，成爲被人仰望的一道風景線。作者以自己的生命和光華建構心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去築建所有夢鄉，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌，傳播正能量。請欣賞蔣雪峯的詩歌《西昌月》朗誦：蜀人吟歎詩社：蜀人吟歎詩社：仝妍

乙：古往今來，寫月亮的詩很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現的情緒和表達的情感很有價值，情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩人”之稱，請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟歎詩社：萬詩敏

甲：詩歌是憂傷的美，蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人，對事物的情感投入生髮出詩人的慧心和靈性。記憶永遠是詩人的出發點，使他的詩歌呈現了懷舊、婉轉、迷茫的韻律，難怪，日復一日，月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟歎詩社：萬詩敏仝妍

乙：趙劍鋒的詩歌充滿一種動感，雄性的'壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內功能量很足，讀來很過癮。他筆下的，桂花開在動情的呼喚裏，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。請欣賞趙劍鋒的詩歌：《如果桂花開了，請讓明月知道》朗誦：蜀人吟歎詩社：康濤

甲：首屆魯獎獲得者張新泉老師，他豐富的人生經歷深深影響了他的詩歌創作，有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質樸，態度豁達，字裏行間有一種對普通大衆和底層生活的巨大敬意，智慧洞見，火花頻現。他的詩歌光芒有目共睹。是當之無愧的優秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品：《爲親切塑像》朗誦：蜀人吟歎詩社：王厚蓉

乙：詩人印子君的作品，有不少抒寫鄉思的詩歌，由於長年漂在異地，對鄉土、鄉村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔，於是，他的詩行便成了身的分離與心的迴歸的一個平衡點，所有的情感和無奈都凝結其中了。一首《月光》逶迤出渺遠的回聲。朗誦：蜀人吟歎詩社：文佳薇

甲：趙曉夢的詩，如同他本人一樣，真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡，所有的經歷、感悟與思考像蜘蛛網一樣佈滿每一根神經。對於生命、生存狀態、時令季節、故土、鄉親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內核，而這些，便是實實在在的自我抵達。請欣賞他的詩歌《城裏的月光》朗誦：蜀人吟歎詩社：武興民康濤

乙：中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，在民間發展形成。中秋時節，人們對着天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃着月餅寄託情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放，月光照在李白的窗前，故鄉的的那根琴絃便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟歎詩社：王厚蓉

結束語

甲：中天懸明月，長河落日圓。

乙：大江流日夜，明月照古今。

甲：琴臺月是牽掛，琴臺月是期盼。

乙：琴臺月是思念，琴臺月是圓滿。

甲：不管你住長江頭，還是長江尾，不管你在海峽西還是海峽東。

乙：莫辜負山間朗月，江上清風，莫忘真摯的朋友和遠方的親人。

甲：各位來賓、各位朋友、琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達》詩歌朗誦會，到此完美謝幕！

乙：讓我們一起，誠心邀明月，千里共嬋娟！

合：朋友們：祝大家中秋節快樂！再見！