新校長會議講話稿多篇

新校長會議講話稿篇1

老師們，同學們：

大家早上好!

我今天講話的題目是“規重矩疊成方圓”。

春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用規則演繹着生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因爲它始終依附於兩條鐵軌;風箏之所以能飛翔天際，是因爲它總是情繫着手中的線;宇宙間無數顆恆星璀璨奪目，亙古不變，是因爲它們始終嚴格按照自己的軌道運行。人類社會同樣如此，軍隊的戰鬥力來自鐵的紀律，企業的競爭力源於精細的規章制度，而學校的生命力則來自嚴格的校規校紀。

“欲知乎直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。小到個人的立身處世，大到一個國家的長治久安，必須遵守一定的法度和準則。作爲擷秀的學子，我們理應嚴格遵守校紀班規，從一進學校的止步鞠躬問師好，到進入教室的入室即靜、入座即學，再到課間文明休息;自習課的安靜自學;就餐時知道節約不浪費;與他人相處言語、舉止得體;關注社會變革，以“爲中華民族的偉大復興”做貢獻爲己任。做到這些，我們的品行修養纔會日趨合格、完善。

但現實中卻有不少同學往往忽略甚至反感規章制度，認爲這些規矩讓自己失去了自由。於是，便想要通過違反規則來宣告不滿或是彰顯個性。例如自習室裏大聲喧譁，吃飯時浪費糧食，校園裏亂扔垃圾，考試時作弊，又或是隊列裏見機插隊，馬路上極速狂飆等等。但是試想，大聲喧譁影響了學習環境，一餐一飯當思來之不易，亂扔垃圾破壞了學校的乾淨整潔，__是在用信用兌換虛假，而超速行駛可能會改變一個人的一生。因此一味地追求自己的自由，很有可能會剝奪他人的自由，最終也會失去自己的自由。

有這樣一則寓言故事，名爲《河水和河岸》，河水認爲河岸限制了自由，一氣之下衝出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，於是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸了。河水在河裏能掀起巨浪，而它沖決河岸以後，不僅傷害了人類也毀了它自己，最終尋求自由的河水又失去了自由。一個人一旦一味地追求自由，失去控制的時候就如同斷了線的風箏，在暫時的“自由翱翔”之後，一定會搖搖晃晃墜落到地面;也就像脫離軌道的列車，結局也一定是在自由的一瞬間之後，走向車毀人亡。世間完全無拘無束的、絕對的自由是不存在的。從某種意義上來說有規矩的制約正是爲了所有人更好的自由。

規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規範、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。作爲時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標新立異，但是自由更需要紀律的約束與規範。當我們的主觀意識和做人的規則能夠融合爲一時，我們的道德修養就達到了最高的境界，孔夫子把這種境界概括爲“從心所欲不逾矩”，意思是隨心所欲而不越出規矩。

遵守規則，從細節做起。有這樣一個故事，一位勤工儉學的學生在一家餐廳通過洗盤子來賺取生活費。而這家餐廳有一個不成文的規定，所有的盤子必須用水洗5遍，洗盤子的工作按件計酬。這位同學計上心頭，那不如少洗2遍，反正也看不出來差別。結果勞動效率大大提高。一次餐廳老闆突擊檢查餐廳衛生時，測出他的盤子清潔程度不夠，責問這位同學，而他卻振振有詞：洗3遍和洗5遍差別並不大呀。老闆淡淡地說：你是一個不守規則的人，請你離開。

遵規守紀，做文明學生，還要求我們誠實守信。孔子說“人而無信，不知其可也”，魯迅先生說過：“誠信，爲人之本也!”“做人”誠信，指言行一致，說到做到;“學習”誠信，指完成作業不抄襲，誠信考試不作弊。捍衛誠信，就是在捍衛一種責任、一種尊嚴!同學們，遵規守紀，文明守信，並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一言一行、一舉一動之中。做到心中有規則，做事講分寸。只有這樣我們才能成爲一個有思想、有追求的人，一個有修養、有道德內涵的人，一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。最後祝願我們都能夠做到“從心所欲不逾矩”。謝謝大家。

新校長會議講話稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

在這天朗氣清、春風吹拂的日子裏，報春花濃濃開放，新學期綻放着金色的笑臉向我們走來，我們播種希望，我們放飛理想。今天我們又歡聚一堂，開始用雙手和大腦去創造屬於我們的每一天，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，甚至失敗的痛苦。

過去的一個學年，是伴隨着成熟的一年，我們播下的自主的種子已經向世人顯露着逐漸長高的身姿，我們全體師生也在收穫着行動的果子，享受着豐收的喜悅。

回首上一學期：學校各方面穩步發展，德育主題月教育形成常規，學生德育面貌有較大改觀，行爲規範教育得到落實，三項競賽，文明監督崗深入開展，同學們言語文明，行爲也比較規範，學校衛生工也很抓落實;教學競賽，檢測等活動開展的有聲有色。在各級各類集體競賽中學校都獲得了叫好的成績，我們被評爲20__年度教育體育系統先進學校。

更可貴的是從去年暑假開始，四、五、六年級的80多名同學克服了種種困難，積極地投身到大合唱的訓練之中，表現出了高度的自覺性，表現出了高度的集體主義精神，學校非常滿意。你們表現出來的頑強意志，學校非常滿意;你們表現出來的協作精神，學校非常滿意;學校爲擁有你們這樣的學生感到自豪。負責組織指導和協調這項活動的老師們表現出了高度的紀律性，表現出了高度的奉獻精神，學校非常滿意。今年新的學習任務又擺在眼前，等着大家去完成;新的學科高峯又等待着大家去攀登。這裏我還想給大家提幾點要求：

1、百學須先立志。希望我們都能規劃好自己的將來，樹立遠大的發展目標。美國一個權威的社會調查機構曾經對一批25年畢業於哈佛大學的畢業生如今的境況進行調查研究，發現凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會的精英，而當年具有中期目標的人如今屬於社會的中產階級，而一些沒有目標的人如今x社會救濟金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。願我們從此刻開始，樹立自己的發展目標，這是我們向前走的前提，美好的未來，在冀望着我們，只要我們從現在起，拓寬視野，奮進前行，美好的未來歲月，一定有我們閃現的英姿。

2、博觀而約取，厚積而薄發。縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學習當作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善於發現、善於思索、善於獲取知識，使自己“活到老，學到老”，最終學會做人、學會做事，讓自己的人生觀，世界觀，價值觀從小有堅定的樹立，做社會主義事業的合格建設者。

3、完善自身思想素質，使其符合社會主義公民道德規範要求。希望同學們養成良好的文明行爲，養成良好的衛生習慣，養成良好的學習習慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據學校的要求，強化行爲規範、禮儀規範、學習規範。內化好行爲習慣，力求收到實效，形成制度，通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養。

4、學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，積極探討好的學習方法，自主合作學習，全面提高學習成績，爭取全面發展，提高綜合素質。

收穫是喜悅的，但它離不開真實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活在禮小百花園裏的1千餘名師生們，要繼續高揚自主精神，把自主學習的習慣養好，把自主學習的方法抓好，把自主學習的能力練好，把自主學習的後勁充好。要堅持樹起“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝;愛學校，細緻入微;愛工作，講究效率;愛學習，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負責。師生共建愛的平臺，把禮泉國小變成愛的花園;家校共搭愛的平臺，把教學園區變成愛的廣場。

自主魅力無限，自主生機無限，自主風光無限。親愛的老師們，親愛的同學們，揚起自主的風帆，在未來的生活時空裏盡情地翱翔吧!祝願你們一帆風順!

新校長會議講話稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

春回大地，萬物復甦。今天，我們沐浴着美好春光，帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，開始新的學習和工作。首先，我代表學校，向全體教職員工和同學們表示新春的問候，祝你們虎年吉祥，萬事如意!

伴着春天的氣息，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學年，孕育着新的希望和憧憬，老師與同學們經過寒假的休息與調整之後，滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上開始新的征程。

在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，學校在各個方面都得到穩步的發展，並取得了可喜的成績：例如，上學期，我校鍾巖主任參加長春市數學優秀課評比，潘麗君參加美術學科優秀課評比。均取得可喜的成績，同時積極參加區裏組織的五課活動，陳洋老師的數學課《可能性》，潘麗君老師的美術課《動畫片的今昔》均受到好評。孫桂玲，陳洋兩位老師獲得區級語文明星教師的光榮稱號。許朕昭老師指導的一節班會《讓道德之花綻放》獲得區級一等獎;在全國語文讀寫大賽中，我校有11名老師獲得金獎，5名教師獲得銀獎。

親愛的老師們、同學們，成績只能代表過去。現在，面對新學期，希望每個人都能投入到新的工作、學習中來。下面我提出四點希望，和全校師生共勉：

第一，要做一個有責任感的人。責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦鍛鍊是你對自己的責任;遵守校紀校規，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任;孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任;愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任;如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境;就不會有穩定的社會秩序，所以希望每個同學都要有責任感，只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己的人生價值。

第二，要做一個有理想的人。每個同學都要給自己定出一個明確的目標，有一個偉大的人生理想。

第三，養成良好的習慣。良好的習慣是一個人成材的基礎，對幸福的人生起到奠基作用。在學校裏，多數是小事,但又沒有小事。比如：來到就進入學習狀態，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑，聽到預備鈴聲就立即進教室，並迅速安靜下來，擺放好學習用品等......這些事情雖然都很小，但都關係到同學們良好習慣的養成。希望大家養成更多的好習慣。本學期，學校將以衛生和文明兩項工作爲突破口，工作重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。

第四，珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動，上學、放學等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性遊戲，更要密切地與老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校或班主任，提高自己的安全防範能力。同時要遵守交通規則，講究飲食衛生，時時刻刻切實把安全放在第一位。

老師們、同學們，一年之計在於春，在這希望的春天裏，讓我們踏着春天的腳步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，讓我們一起努力，共同創造__國小新的輝煌!

新校長會議講話稿篇4

親愛的老師們：

大家好!

今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。

我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。 第一方面：關於收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因爲在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成爲“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優秀可談。

再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、制定班規、改選班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合症。”

總之，在新的學期裏無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!

第二方面：20__年學校工作的總體思路和要求。

當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養的問題;2、新時期德育工作實效性不高的問題;3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;6、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今後教育教學的可持續發展帶來很不利的影響。

20__年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大。

所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會大增，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。

今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。 第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、政教來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。 但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。

2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我爲中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作爲自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成爲優秀教師。

有這樣一個寓言故事講給大家聽：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養兩匹馬乾什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成爲現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作爲班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。

第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，纔是與時俱進的最好辦法。 一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。爲了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對於我們個人來說，通過網絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，羣體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學期送給大家“五會”與大家共勉：

在今後的日子裏，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。

會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，爲自己喝彩同時也會爲別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。 會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。

會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

在工作中要做一個保持一種平和心態的人， 要做一個心胸開闊的人， 要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家 !

新校長會議講話稿篇5

同志們：

龍年已經到來，新的學期今天正式拉開帷幕。根據上級統一安排，結合我校實際，從今天開始，全體黨員、幹部、教師、職工開始春季培訓，籌備開學工作。首先，我代表學校黨支部、行政、工會向全體教職工及您們的家人拜年，恭祝大家闔家歡樂、__年大吉!今天的講話主要傳達__市20__年教育工作會議精神，結合教育局、中心學校開學工作安排和我校實際，安排部署開學前後工作，會議還印發了教育部制定的《國小教師專業標準(試行(徵求意見稿)》，宜昌市教育局制定的《宜昌市中學生異常情況管理辦法(試行)》等材料，目的是要求全體教職工關注我們的專業成長，把專業成長轉化爲一種自覺行爲和陪伴教學生涯終身的行爲，關注學生的心理、生理，真正用愛去教育人，轉化人。

下面，我先向大家傳達__市20__年教育工作會議精神。

__市20__年度教育工作會議於1月12日上午在__賓館舉行。市委常委、宣傳部長、總工會主席__，市人大副主任__，市政府副市長__，市政協副主席__，市政府辦公室副主任__，市委宣傳部副部長__，教育局黨委成員及各科室工作人員，鎮處分管教育負責人，二級單位負責人，中心學校校長，中國小校長(園長)出席會議。會議表彰了__年教育紅旗單位、先進單位、平安校園、後勤先進單位等。我校被市政府教育督導室和教育局聯合表彰爲辦學水平綜合督導評估優秀學校。__局長代表教育局做工作報告，報告回顧了__年全市教育工作，安排部署了20__年全市教育工作。高中、國中、國小、幼兒園各一所先進典型學校進行了經驗交流。__同志作了重要講話。

首先我簡要傳達__局長的講話，關於過去一年的工作我將其省略，主要講過去存在的不足和今年的工作。劉局長講：過去一年__教育存在的問題和不足表現在：

一是滯礙教育均衡發展的現象仍然存在。主要表現在城區學校生源增加，班額過大，個別學校擇校現象依然嚴重。農村學校教師隊伍的結構性矛盾依然突出，教師專業化水平不高，部分農村寄宿制學校、幼兒園學生學習、生活條件有待於進一步改善。

二是有違師德師風的事例仍有發生。庸、懶、散現象在教師隊伍中還不同程度的存在。少數教師育人方法簡單粗暴，體罰、挖苦學生時有發生。少數教師有的熱衷於有償補課，有的向學生推銷教輔資料，還有極少部分人言語失當、行爲失範，有違爲人師表形象。

三是學校安全工作任務仍然艱鉅。目前，我市中國小、幼兒園校園內外的各類安全隱患依然存在，我們面臨的安全形勢不容樂觀。

上述問題嚴重製約着我市教育事業的健康發展，我們必須正視這些困難和問題，按照_的要求，採取得力措施，切實加以解決。

二、關於20__年教育工作

20__年，全市教育工作總的要求是：以_爲指導，深入貫徹落實全國、全盛宜昌市教育工作會議和國家、省教育規劃綱要精神，以創建現代化教育強市爲奮鬥目標，按照優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針，着力推進義務教育均衡發展，着力實施素質教育，着力提高教育質量，爲推進我市經濟社會跨越發展，努力走在全省同等縣市發展前列，做出新的更大貢獻。對此，教育局印發了20__年工作要點，對有關重點工作進行了責任分工。爲了抓好落實，我重點強調“四個關鍵詞”：發展、質量、責任、安全。前兩個主要講工作，後兩個主要講保障。

(一)以均衡發展爲重心，推進各類教育統籌協調發展

發展是第一要務。當前，宜昌、__正處於“決戰十__五、推進新跨越”的關鍵時期，宜昌正向省域副中心特大城市邁進，__正立足於進入“全省十強”，走在全省同等縣市發展前列。各地競相發展的態勢逼人，令人震撼，催人奮進。__教育也正面臨跨越發展的黃金期，有機遇，更有挑戰。__全體教育工作者，要振奮“精、氣、神”，拿出“等不起、坐不注慢不得”的激-情和勇氣，全心全力地推進__教育發展。

一是進一步推進義務教育均衡發展。要以盛國家兩級義務教育均衡發展考覈評估爲契機，抓住我市義務教育均衡發展的黃金機遇，爲__教育的整體發展而佈局謀篇，共同推進__教育新一輪的大跨越。20__年要以現代化創建爲導向，以均衡發展爲重心，推動__教育普及化、公平化、個性化、信息化，帶動中國小校在教育理念、教育結構、教育方法、教育質量等的革故鼎新，逐步探索、完善我市義務教育均衡發展的建設體系和長效機制。

二是進一步加快發展學前教育。要以實施《__市學前教育三年行動計劃》爲契機，加大投入，增加學前教育經費預算，大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，實施王店鎮中心幼兒園、壩陵中心幼兒園、玉泉中心幼兒園建設工程。加強學前教育保教質量監管，有效提升幼兒教師整體素質和辦園水平，規範辦園行爲，保障幼兒全面發展、健康成長，逐步提高我市學前教育普及和普惠程度。

三是進一步優化普通高中特色發展。高中質量要成就學校的最大特色。要抓住高中所有年級進入課改的時機，進一步適應課改理念，加強課程管理，加強大學聯考研究，加強師資培訓。大力倡導自主、合作、探究的學習方式，重視培養學生創新精神和實踐能力。大力培育精誠團結、開拓進取的教研團隊，推行優質高效課堂模式。大力落實目標管理，確保我市大學聯考質量在宜昌市的領先地位。

四是進一步提升職業教育辦學實力。加強基地建設，充分發揮實驗實訓設備作用，強化學生動手能力培養，鼓勵更多學生參加技能競賽和技能等級考試考覈。加大專業課教師培訓力度，提高雙師型教師比例，提高中職學生對口大學聯考升學率。創新人才培養模式，實行校企聯合、產教結合的人才培養和學校發展模式，拓寬教學實習和頂崗實習渠道。注重校園文化建設，突出職業教育特色，加大職業教育政策和學校形象宣傳力度，不斷提升學校的社會滿意度。

(二)以教書育人爲根本，全面提高教育教學質量

當前我國基礎教育正從以規模擴張爲主要特徵的外延式發展向以質量提升爲主要特徵的內涵化發展轉變，由“學有所教”向“學有優教”轉變，注重育人爲本、促進內涵發展、提高教育質量是當前教育的根本任務。

__教育自改革開放三十年來，一步一個新臺階，從普及國小六年教育，到普及九年義務教育，發展到現在，高中階段教育已經趨於普及。今後的__教育如何發展，我想，全面提高教育質量，纔是教育均衡、公平發展的終極目標。

在如何提高教育質量上，我主要談下以下幾個觀點：一是要創新辦學理念。先進的辦學理念可以使學校的發展更具有目的性、前瞻性。近年來，各校紛紛組織幹部教師到先進地區學習考察，大家一定要把先進地區好的教育理念、好的教育思想借鑑、吸收過來，在全面發揚優良傳統的基礎上，進一步提升境界，樹立先進的、體現時代特色的辦學理念。每所學校都必須有明確的辦學思路，都必須有自己的辦學理念。所有的辦學理念都要始終堅持以學生爲本、尊重學生主體地位，既重視學生全面素質的培養，又注重學生個性發展，努力做到富有人文特色、時代特色，貼近實際，真正成爲全校師生的行動指南，成爲學校發展的強勁動力。

二是要創新教學方法。要改變傳統教學方法，讓教學方法由單純灌輸式轉變爲導學式、探究式、案例式教學，加強師生之間的交流與溝通，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，讓學生在和-諧、寬鬆的氣氛中接受教育。要繼續以“課內比教學、課外訪萬家”爲重要抓手，切實加強教科研工作，深入研究構建“高效課堂”的現代教學思想、內容、方法和途徑;要緊扣本校實際，建立和完善與課程改革相適應、社會認可的考試形式和評價辦法，不斷完善和改進教學質量評估監測機制。要樹立“大課程”觀念，積極開發新配置的實驗室、圖書室、“班班通”等的功能，充分發揮遠教視頻、空中課堂、校園網站、校本課程等的作用，整合資源，拓展視野，提高課堂教學效益。

三是要創新管理方式。要全面落實教師在學校管理中的主人翁地位，鼓勵教職工參與學校管理，激發年輕教師脫穎而出，讓廣大教師幹事有舞臺、創新有動力、發展有幹勁。要立足學校實際，大力開展校園文化建設，培育辦學特色，積澱文化內涵，激勵廣大師生奮發向上、求實創新。要以基礎教育課程改革爲重點，繼續完善以校爲本的教研製度，大力提倡“專家引領、同伴互助、自我反思”的研究模式，逐漸形成民-主、開放、合作的研訓文化，真正把學校建成學習型組織，把教師打造成協作型團隊。

(三)以強化責任爲前提，鍛造一支紀律嚴明的教師隊伍

當前，新一屆__市委、市政府主要領導突出強調要強化“能力席位”意識，要掀起“治庸問責”風暴，這不僅是對全市領導幹部的要求，也是對我們全體國家工作人員、人民教師提出的迫切希望。在座各位校長，同時也希望通過你們告誡全體教師，要好好珍惜現有的職業和崗位，要從危機感中出活力、出動力，增強自身本領和能力，振作精神，強化職責，積極進齲

一是要加強局機關班子和工作人員作風建設。教育局幹部的一言一行直接影響到教育隊伍的形象，要高標準、嚴要求，從自身做起，從點滴做起，當教師表率，做勤廉標兵。要嚴肅黨的政治紀律，自覺做到個人服從組織、下級服從上級、全黨服從中央。各部門、科室必須不折不扣地貫徹執行市委、局黨委的工作部署，做到思想同心、目標同向、工作同步、落實同力，決不允許陽奉陰違、推諉扯皮。

二是要增強學校領導班子的凝聚力和戰鬥力。校長要把抓好班子、帶好隊伍作爲自己的首要任務。校長是學校的靈魂，是辦好一所學校的關鍵，大多數校長同時也是單位的黨組織負責人，所以要認真貫徹落實市委六屆七次代表大會精神，把當前“爭優創先”、“五個基本建設”等活動抓好抓落實，把抓好班子的示範作用、建強教師隊伍作爲自己的首要職責;領導班子要把清正廉潔作爲必須堅持的操守底線，努力做到嚴於律己，任何時候、任何情況下，都要穩得住心神、管得住手腳、抗得住誘-惑、經得起考驗，努力做到清醒、清正、清明、清廉;各級領導要把務實進取作爲日常工作的行爲準則。真正把心思用在幹事業上，把精力投到抓質量上。要下決心從迎來送往中擺脫出來，靜下心來，沉下身子，腳踏實地，身先士卒。積極參加教科研活動，努力成爲教育的行家裏手，切實提高管理才能，同心同德幹事業，羣策羣力謀發展。市教育局黨委要進一步加強對學校領導班子的考覈，對那些思想僵化、作風飄涪不思進取，致使學校管理混亂、教學質量長期低迷的，要堅決從學校領導崗位上換下來;對那些羣衆公認的優秀年輕教師，要大力培養，給予平臺，委以重任。

三是要繼續加強師德師風建設。師德建設關鍵在“責”。要認真落實“校長負責制”，採取責任追究“倒逼機制”，建立明確的責任“買單制”。凡有違師德現象發生一經查處，實行學校、個人評先表彰資格“一票否決”;師德建設落實在“評”。要健全和完善教師師德考評制度，要將師德考覈納入學校常態管理，量化評分作爲教師資格認定、職稱評聘、評先表彰等的重要依據;師德建設重點在“導”。要抓好師德師風的正面宣傳，引導廣大教職工清醒認識當前形勢，凝聚共識，弘揚正氣，疏導教職工情緒，營造師德建設良好的輿-論氛圍。要積極爲廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，爲教師教書育人創造更爲良好的工作環境。

(四)以平安校園爲保障，營造一種穩定和-諧的育人氛圍

安全是第一責任。多年來，學校安全工作在大家的努力下，有了明顯的進步。但是，我們面臨的形勢依然十分嚴峻，校園內外的安全隱患依然存在。當前，校園安全已上升到“國家高度”，加強學校安全工作，是貫徹落實_、構建社會主義和-諧社會的重要舉措，事關千萬個家庭的安寧幸福和社會的安全穩定。我們必須時刻保持清醒的頭腦，必須時刻緊繃安全弦，必須時刻警鐘長鳴，紮實抓好學校安全工作。

加強人防力量。一是各學校幼兒園要配備年富力強的門衛，鎮處學校門衛不得少於2人，所有幼兒園、建成區學校都至少要聘請一名專業保安擔任門衛;二是嚴格門房管理，嚴格執行外來人員登記和審驗准入制度，嚴格學生外出請假銷假制度，完善幼兒、低年級學生的接送交接制度等;三是各學校幼兒園要成立校園安保隊，校園安保隊由學校領導帶班，學校教師參與，校園安保隊要定時不定時在校園和周邊進行安全值班和安全檢查，有住宿生的學校特別要加強校園夜間巡邏工作。今年寒假，要安排專人值班，特別是要確保我們今年新配的設備器材不得丟失;四是重點做好學生乘座車輛的安全監管。嚴禁學生乘座“三無車輛”，嚴禁超載、超速，學校要協同交通部門做好上學放學期間學校校門口安全保衛和秩序維護工作。當前我們大部分學校幼兒園均能按要求落實到位，但還有部分學校幼兒園領導認識不到位，應付走過場，安全科要配合有關部門加強督辦力度，該通報的通報，該停業整頓的停業整頓。

加大技防、物防投入。要在校園重點部位安裝監控探頭和報警設施，切實加強學生上下學、寄宿制學校夜間重點時間的安全監控和保衛。各學校幼兒園對必要的防範器械要購買到位，對存在安全隱患的校門、圍牆、教室和宿舍、門窗該加固的要及時加固，該提供的一些安全設施要提供、要安裝。在校園安全的問題上不能討價還價和講任何條件。我們可以這樣認爲：一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個不稱職的校長和老師。

加強安全教育和管理。學校要根據《中國小公共安全教育指導綱要》，將安全教育、管理制度化、常態化，特別是寄宿制學校、保育制幼兒園食品衛生和交通安全等方面的管理，更要強化措施、健全網絡、落實責任，堅決消除校舍、交通、飲食等方面的安全隱患，來不得半點麻痹大意思想，否則，後果不堪設想!同時，要加強與家長、社區、鎮處黨委、市直其它職能部門的溝通與聯繫，共同做好中國小校的安全管理工作，營造好全社會都關心中國小安全的氛圍。

下面我簡要傳達__同志的講話精神。他着重講了五個方面的意見。一是始終從戰略高度重視教育，把教育擺在優先發展的戰略地位。二是始終堅持把提高教育質量作爲教育工作的中心，努力辦人民滿意的教育，培養德才兼備、以德爲先的人才，確保素質教育有成效，教師素質有提高。三是始終堅持把推進教育公平作爲促進社會和-諧的抓手。四是始終堅持構建和-諧教育。五是始終堅持政府主導，多渠道辦教育。

下面就開學前後的工作作以安排。

教導室：準備報名登記表，班主任組織報名，收齊寒假作業、素質教育報告單。調整作息時間，升旗該在每週一或長假後第一個工作日第一節課前20分鐘。指導電子備課。起草教導工作計劃(含文藝、體育、科技、課堂比教學)、教科研計劃、校本培訓計劃。

德育處：準備好班務日誌、校務日誌。更新值日表。準備第一次升旗、開學典禮。調好低音廣播系統。落實安全工作。起草德育(按月有德育主題活動)、少先隊(廣播室播放高雅音樂)、安全、衛生、文明創建等工作計劃。

總務室：食堂採購。張貼宣傳標語。準備搬、分、發教材，作業本等。繼續設備安裝。竈膛維修、消毒櫃改電、大廁所屋面檢修、損毀水電維修。起草總務、後勤、勤工儉學、綠化等工作計劃。發放收費收據準備收費。

黨支部：黨員、幹部民-主評議，辦述職欄。起草支部工作計劃，密切聯繫_，五個基本七個體系和五好黨支部創建等進行部署。

工 會：收整檔案資料。起草工會工作計劃，課外訪萬家工作計劃。印製簽到表。

其他未盡事宜

2月1日(正月初十)上午9:00：春季集訓動員大會。下午3:00—5:00，整理環境衛生，具體要求：教師辦公室、功能教室、行政辦公室室長負責，所屬室員參與，不屬於辦公室的物品一律清理出去，拖洗，物件擺放整齊。牆壁無蛛網、印痕。走道蛛網由教室、辦公室對應的班級、辦公室負責清理。教室由班主任和與之配合的語文、數學老師協助拖洗，擺放整齊座椅。綜合樓由每層樓領導負責，食堂由後勤人員負責，寢室由寢管員負責，門房由門衛負責，徹徹底底乾乾淨淨搞好室內衛生。不該擺放的堅決堅壁清野。

2月2日(正月十一)。在學校活動。1、自學，完成學習筆記和體會。2、備好一單元課，卞主任主管，由四個組長把關審覈，印製。注意電子備課不等於下載，要修改，注意格式，注意節約，在總務室、教導室打櫻3、各處室完成開學各項準備工作。4、班主任佈置教室、寢室，課表、時間表、清潔值日表更新。黑板報更新。

2月3日(正月十二)，工作完成可以自由活動。工作任務同2月2日安排。

2月4日(正月十三)，工作完成可以自由活動。上午，工作任務同2日、3日安排。下午3:00，集訓總結大會。

2月5日(正月十四)2月6日(正月十五)休息。

2月7日(正月十六)上午8:00，全體教師職工上班簽到，班主任組織報名註冊，收取生活費，強調住宿。9:00，升旗。升旗結束搞好清潔區衛生，10:00按課表上課。教導室檢查備課、清點人數。值日正式開始。中午正式開伙，下午課外活動不開例會，召開開學典禮大會，德育處組織並安排好程序，全體教師參加。晚上正式住宿，班主任、班子成員第一次集體查寢。

這期間要服從各處室調配，服從室長安排，兼顧好工作與拜年。我們在一起共事不容易，許多同志有着多年的深厚的友誼，大家節日期間互相拜年，互相吃請我是不反對的，這有利於增加理解和友誼，也是中華民族的傳統美德的體現，但一定要把工作放在第一位。

同志們，新的一學期工作就要開始了，官壋國小有着好的傳統，我們的教職工有着好的作風，團結奮進、克難攻堅，爲實現20__年學校工作目標而奮鬥

新校長會議講話稿篇6

各位老師：

大家好!

度過了輕鬆、愉快的署假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這裏，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的學期裏工作順利，身體健康，萬事如意!

過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期;又是在穩穩當當中邁進。在這裏，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因爲只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。

當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量整體還不夠理想;2、新時期德育工作針對性實效性不強;3、教師素質參差不齊、部分教師教學質量低下;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重;5、一些教職工工作主動進取精神不高、存在混日子思想;6、個別教師重個人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領導;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。

新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要着眼未來，着眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤於學習，善於學習，把學習作爲增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

爲了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做;努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這裏，我從三個方面談。

一、和諧共處，具備健康向上的心態

首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管;另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。

精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度爲基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異於放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識後，制度也就沒有什麼作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的幹部隊伍。年級組長以上的幹部要認真落實學校“六五四三二一”幹部管理要求，加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業爲重。

在領導班子內部要加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕;一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行爲。其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關係與和諧工作關係的必備條件。良好的心態源於對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣纔可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇於接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

作爲教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

二、堅定信仰，樹立強烈的責任意識

作爲一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由並不意味着放任自流，真正的自由意味着擔當責任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負着全家榮辱，走出校門一步，就要肩負着學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表着五中的形象，代表着五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有範”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重

三、努力工作，無私奉獻

全體老師要努力做到：

一講“人本”。學校中的一切都是爲了人，爲了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，爲學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執着。

愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛爲歸宿”

此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須爲學生服務，教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關係，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。!

二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體幹部教師要認真遵守學校各項規章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規守紀的人。

三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續教育。刻苦鑽研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平。當每個教師都勤於學習、追求卓越，當每個教師都在努力向着大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成爲學習型學校

四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化爲“學校發展，我的責任;學生髮展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，爲學校的發展獻計獻策。

五講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學校，今後要多一些與專家的對話，多一些改革創新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行爲語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身於教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成爲一名研究型教師。

浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉着，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此症者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執着。要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學;心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會鬆懈;如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如飢似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”;要超越小我，以事業爲重，學校爲重，團隊爲重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

因此在這裏我要強調“四個氣”：

第一，正氣。作爲一名人民教師，作爲學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

第二，朝氣。對我們新老教師來說，幹任何事情都要永遠充滿無限的激情;

第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性;

第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;

六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有爲纔有位”。當今社會，沒有高質量工作業績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業單位的改革已經啓動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。

新校長會議講話稿篇7

各位教工：

大家新學期好!

福羊辭歲寒未盡，__初來氣象新。告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學。在此祝同志們在新的一年裏，身體健康，家庭和睦，事業有成!特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福!

今天我們召開全體教師會，標誌着新的一學期開始了，學校各項工作已經全面展開。

一 20__年工作簡要回顧

上學年，學校堅持走內涵發展之路，踐行行勝於言的主體精神，從教職工的根本利益出發，以重實際，抓實事，求實效爲教育教學工作的基本原則，加強了德育及教學常規管理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，開展大規模的評課賽課活動，向課堂要質量。

1. __二中以94.6分的高分通過市級示範校複評，學校步入內涵發展軌道。六位老師的展示課被市督學評爲優質課。

2. 通過創城活動，廣大師生愛學校、愛衛生、愛勞動的文明習慣逐步養成，校園乾淨整潔。校團委獲全區教育系統優秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區五四紅旗團組織”。

3. 學校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學校複評，獲得市有效德育工程先進學校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，__屆大學聯考繼續保持全市同類學校前茅。

4. 建設高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設，教工之家周邊環境得到整治和美化。

5. 學校管理邁上新臺階，被市總工會評爲民主管理五星級單位。

6. 20__屆九月調考質量分析會暨20__年大學聯考總結會、全區中國小藝術節文藝匯演和區延研會在我校成功召開，學校獲評區首批延安精神進校園示範校。

7. 通過進出校園配卡等措施，學生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。

8. 後勤服務工作更精細。借暑期和複評之機，對校園裏的破、舊、髒進行了整治。學生桌餐健康、文明、衛生、規範。

9. 十__五市級課題《高效課堂的分層教學策略研究》以93分高分結題，並獲較高評價。

10. 羣衆滿意學校和文明單位創建工作步履紮實，效果漸顯。

六、存在的問題

雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和羣衆的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1.學校的教育教學質量有待於進一步提高，特別是課堂教學的整體水平需要提高。

2.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高;課餘時間自覺充電教師比較少，教師自我學習風氣比較淡漠。

3.校本教研還需繼續深入，紮實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

4. 部分教師敬業精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場，下課走人，課後更是漠視學生;還有的藉故請長假，無視學生存在，體罰學生，與家長溝通失當等違反教師職業道德的行爲。

5.公共財物的管理與維修工作不夠細緻和及時。

6. 學生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學生存在極大的安全隱患。

7.學校的各項管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。qq羣和學校辦公平臺要規範使用，一言一行關乎學校形象，對亂髮者要追究責任。

二、新學期工作思路及要求

各位教工，新的學期，新的希望。學校發展靠什麼?靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

全面提升我校辦學的水平，質量、安全和發展任然是20__年學校不可動搖的三大主題。新學期開始了，學校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我着重強調幾點：

1、學校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務、教科、政教、團委、後勤等都是學校的職能部門處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的各部門領導對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，幹出成績。

2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合幹好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透着對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我爲中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深裏做、實裏做、細裏做。

第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作爲自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成爲優秀教師。20__年大學聯考工作是學校本學期工作的重中之重，希望大家埋頭苦幹把工作做細把教學抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取考出優異的成績。

第二、班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成爲現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作爲班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭裏、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。

第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，纔是與時俱進的最好辦法。

三、開學工作的幾個具體事：

1.清理工作:各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。

2.高一偏文偏理分班工作，做好細緻的思想工作，儘快穩定下來。

3.高三二月調考後的一系列工作。

4.公物保養與維修，新設備添置等。

(1)實驗室現在是個空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然後進行集體採購。

(2)寢室的調整和修繕。

(3)高三教學樓的維修和保護。

(4) 兩個報告廳投影的升級。

各位教工，新的學期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家裏的事來做，爲學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部幹羣關係和諧了，師生關係和諧了，教職工關係和諧了，學校的發展就大有希望。

老師們：今年是農曆的羊年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實的比喻，幸福的象徵。我們一定要在上級的堅強領導下，發揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態，開創喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業績，確保我校教育事業實現新的跨越。

謝謝大家!

新校長會議講話稿篇8

各位老師：

大家好!

帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，儘管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全體教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裏，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝!我相信，新的一學年，我們必將收穫更大的驚喜，爲通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，並談幾點工作要求，與大家共勉。

一、上學期工作簡要回顧

在過去的一學年裏，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支持下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：

一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。

以學生行爲規範教育爲基點，以德育創新爲突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防範體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作爲教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考覈範圍，能夠堅持每天檢查、公佈、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、佈置相關工作。

二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。 學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人員崗位職責明朗。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。

三是大力加強隊伍建設，爲教師隊伍迅速成長打造平臺。

學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，爲年輕教師的發展和提高提供平臺。通過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。

四是規範後勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。後勤工作是爲學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，後勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。後勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情願地爲師生服務，爲師生提供學習、工作、生活上的各種方便，爲學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。

二、本學期工作思路

展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷髮展”。

20__年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，__二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在於人，核心在於質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。第一，教師、學生作爲學校人的兩大主體，_的根本要求就是堅持以人爲本，學校辦學應堅持以教師爲本，育人應以學生爲本，而倡導師德規範，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證;第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤爲必要;第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這裏提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。

1、師德立身，我們的主要任務是倡導師德規範，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考覈機制，爲教師隊伍健康、迅速成長護航。

首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規範教學行爲，自覺遵守師德規範。其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考覈與教師的專業成長結合起來，建立系統、規範、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。

本學期起，我們將加大績效考覈力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名(獎金爲__元)，期中期末考法與學期績效工資掛鉤;2、德育上：每兩月評一批優秀班主任(每校_名)，給予獎金獎品;3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。通過這些措施，爲打造一支高效、能幹、肯幹的教師隊伍而不懈努力，爲教師隊伍的健康、快速成長護航。

2、教研立校，我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。

加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。其主要應着力於以下兩個大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風;二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。那麼，如何加強學術研究，我認爲關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組爲基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。

3、質量提升，我們追求全面的質量觀，關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。

質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人爲本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行項目化管理，首先針對項目制定詳細的工作方案，並做好相關籌備工作，然後按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。

我們始終堅持“爲學生終身發展奠基”的辦學理念，並通過系列的德育活動使之內化爲每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長髮展的精英，關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。本學期我們通過管理擬達到以下目標：一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作紮實、甘於奉獻的教師隊伍;二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行爲規範率達98%以上，犯罪率爲零;三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的學生爲目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長;四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生;五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色;六是全面提升學生的考試成績。

4、不斷髮展，我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬件環境，着力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。

學校要發展，關鍵是人的問題;學校要科學發展，關鍵是以人爲本的問題。學校堅持以人爲本，關鍵是要切實做到辦學以教師爲本，育人以學生爲本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，

一是着力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發着生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。

二是全面規範後勤工作，努力提高服務水平，爲教育教學提供強有力的保障。學校行政後勤工作是爲教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境爲重點，在工作中堅持以“服務”爲宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。

三是始終堅持以人爲本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。

新的學期已經開始，爲努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期裏：

1、愛崗敬業。加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。

2、團結奮進。全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。

3、加強學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷髮展的需要。

老師們，讓我們堅持“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚鬥志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的___口二小教職員工的共同努力下，憑着我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不捨的執著幹勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出___二小教育集團更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!