新任校長在教職工會議上的講話稿

求真務實抓教學 千方百計上質量

又一個金色的季節即將來臨，又一個耕種的季節即將開始。今天，是鎮中新一屆班子主持召開的第一次全校教職工大會，請允許我借這個機會向一直關注和信任我的中心學校的各位領導表示衷心的感謝和誠摯的謝意！向一直關心和支持我工作的鎮中各位老師致以真誠的謝意和崇高的敬意！

自我任鎮中校長的消息傳開後，不少熱心人見面少不了說聲祝賀，說實在話，我並不激動，更不感覺榮耀，而是心情沉重，壓力很大。因爲，我很清楚，當鎮中校長並不是職位的變化，而是一份沉甸甸的責任！再說，我參加教育工作26年，就有18年在鎮中度過，其間任了九年教師，後任教務副主任、主任又9年；2007年調離鎮中任國小校長的幾年裏，我也一直關心鎮中的發展。之所以我對鎮中有這麼深厚的感情，是因爲我的成長離不開鎮中的鍛造，更因爲鎮中是閆河教育的“窗口”，她的興衰直接影響閆河教育的社會信譽。因此，我把今天想說的話議了個標題:求真務實抓教學，千方百計上質量。丘吉爾有一句名言：“我沒什麼好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水”。在今後的幾年裏，我樂意與鎮中的老師們一道摸爬滾打，再搏一回！

下面我想談三個方面的問題：（一）、緊握“接力棒”奮然前進；（二）、常備“三塊石頭”，建設廉政“班子”；（三）、近期奮鬥目標及工作思路。

（一）、緊握“接力棒”奮然前進

有人會想，“新官上任三把火，看大亮的三把火如何燒？”也許有人會想“三把火容易燒，就怕三把火燒過之後學校會濤聲依舊”？我認爲，有這想法的老師是積極上進的表現，說明他們瞻念學校前途、關心學校發展，值得稱道。我雖然沒有標新立異的能耐，但是，我虛心好學，一是學習和借鑑前幾任校長獨到的辦學經驗，他們的功績已經載入了鎮中的史冊。繼承和發揚他們的辦學經驗是我的使命，我責無旁貸。二是向老師們學，學習老師們熱愛鎮中，把鎮中的興衰與個人的得失緊密維繫在一起的主人翁責任感。社會上有人輿論閆河教育質量下滑，他們依據的是會考，黃高上線人數少了，一中正線生少了，鄉鎮排名靠後。其實，懂行的人知道“下滑”有多方面原因，諸如生源的銳減和流失；家長的愛子心切帶來盲目擇校；城鄉辦學條件與師資條件的差別造成私立學校生源飽滿等等。但我們應該看到一些人爲因素，近年來，部分人存在嚴重的“疲軟症”和“倦怠症”。我有時想，十幾年前生源的高峯期，我們帶班，一個班七、八十個人，一人任兩個班語文，或兩個班數學，或三個班理化外，滿負荷，而且工資待遇低。那時大家似乎有一股使不完的勁，毫無怨言，會考成績常在全市先進行列。可近些年，辦學條件好了，工作負擔輕了，工資待遇提高了，爲何質量上不來？難道真的是“好苗子”都跑光了，我們只交了“笨”學生嗎？不是，應該說是“疲軟症”帶來的麻木——有麼樣的學生教麼樣的學生，只要工資一分不少罷了。時至今日，社會還是以升學率來衡量學校的教育質量，“一俏遮百醜”是我們所見的事實，升學率高的學校，各方面工作榮譽的獎牌也多，升學率低的學校沒人總結經驗，甚至安全事故也常發生。因此，我認爲當務之急的是要以提高教學質量爲突破口，打開局面，走出困境。提兩句口號：“求真務實抓教學，千方百計上質量”，這是學校的大局，也是我們班子成員、每位教職工工作的出發點和落腳點。我衷心的希望全校教職工心往一處想，勁往一處使，拼搏兩三年，開創鎮中良性發展新局面。

（二）、常備“三塊石頭”，建設“廉政班子”

“班子”的精神狀態和工作狀態的好壞決定學校的興衰。要想把“求真務實抓教學，千方百計上質量”的奮鬥口號變爲全校教職工的自覺行動，要想把學校管理得井然有序，運轉自如，首要任務是抓好班子建設。我們班子成員常備“三塊石頭”，即磨刀石、吸鐵石、試金石，以此來檢驗自身的素質，打磨學習與工作中的倦怠和疲憊，凝聚師生人心和質量。

（1）、用試金石檢驗自身素質。要把教職工團隊引導好管理好，班子成員都得有思想，有沒有思想至少可從兩個方面衡量，一是加強學習和研究，在科學先進的教育思想指導下，形成個性化的辦學主張、辦學目標、辦學舉措，使之爲團隊普遍認同併爲之努力奮鬥。我們提高教學質量，使學校儘快走出困境，正是班子成員思考的結果。二是看班子成員有沒有創新精神。鎮中發展的源動力絕不只是一個教育質量問題，不斷創新才真正決定她的未來。我們只有具備敢爲人先的志氣、標新立異的勇氣、與時俱進的銳氣和實事求是的開拓創新的品格才能走出一條成功的辦學之路，形成獨特的辦學風格。

（2）、用磨刀石來打磨學習與工作中的的倦怠與疲憊。倦怠與疲憊說穿了就是惰性。大凡人都存在惰性，須知負有領導責任的人有惰性是不可能帶領羣衆完成工作任務的。因此，我們班子成員必須常備一塊“磨刀石”，自覺打磨隨時有可能滋生的惰性，不斷加強自身學習，提升自己的業務能力，把自己分管的工作做好。另外，班子成員還要養成“擠”時間自學的習慣，並在學習中自覺反思自己的思想和工作。

（3）、用吸鐵石凝聚師生的人心。我們班子成員除任課外，還分管或兼管學校工作，最基本的要求是務實。今後班子工作例會就講準備如何做或講做得如何，力戒空談，不要開會慷慨激昂，會後無檢查無督導，虎頭蛇尾，有頭無尾。學校工作，學生看教師，教師看班子，班子看校長，這是不言而喻，學生、教師、領導之間常比常看，相互激勵，這樣凝聚力也就增強了。我們應備一塊吸鐵石，用來吸住全體教職工，使大家動之隨行，響之隨聲，形成同心同德的良好嶄新局面。班子的凝聚力表現在三個方面：一是個人人格魅力。要尊重教職工，真誠坦率地與他們交往，用寬容和忍耐的態度對待他們；要以身作則，嚴於律己，帶頭遵守學校制度，使教職工對你產生信賴感。二是源於理論水平和業務能力。要讓教職工認可你是真正的讀書人，真正的教書人，名副其實的管理人。三是源於一定的領導藝術。班子成員要注重知人善任，做到人盡其才，人盡其用，“以品德感召人，以真情團結人，以能力帶動人，以事業成就人”，使班子內部關係，班子與教職工的關係和諧互動，從而形成一支凝聚力強、戰鬥力強的優秀團隊。

三、近期奮鬥目標及工作思路

學校初步擬定了近三年的奮鬥目標，一年走出困境，兩年初見成效，三年躋身(市)先進行列。我們制定符合學校設計，既不保守，也不浮華。我們的管理思路（管理理念）是：以人爲本，制度管校，以學議教，質量立校。

實現奮鬥目標，必須以堅持不懈的抓好常規工作爲基礎。爲此，學校將充分調動全校教職工的積極性，抓緊抓實抓好以下幾項工作:

（1）抓緊抓實抓好常規制度的落實。制度管理，關鍵在於執行制度公平公正。凡是教職工團隊風氣正、精神狀態好學校都是因爲管理制度落實得好。首先是堅持制度面前人人平等，實行陽光操作，杜絕暗箱操作。其次是獎懲分明。從今秋起，我校的考勤制度和工作評價制度明確分工：請假銷假制度由校長直接負責；政治學習考勤制度和會議考勤制度由辦公室負責；班主任工作考勤及評價由政教處負責；教師課堂考勤、辦公考勤和教學工作檢查評價由教務處年級組負責；後勤員工的考勤及工作評價由總務處負責；年級主任、處室主任的分管或監管工作考勤由分管副校長負責；副校長的分管工作考勤由校長負責。各類考勤記載校長將不定期抽查，發現暗箱操作，追究制度執行者責任。各類獎懲均與績效工資掛鉤。

（2）抓緊抓實抓好德育常規工作。德育常規工作要做到三落實，即機構（隊伍）落實，內容落實，載體（形式）落實。學校德育機構嚴密，分兩條線，一條線爲：校長—分管副校長－年級主任－班主任，另一條線爲：黨支部－團總支－團支部－團小組。內容落實，我們要把愛黨愛國教育、理想情操教育、勤奮好學教育、自主創新教育、團結協作教育、遵紀守法教育、吃苦耐勞教育、安全教育、情感教育、節儉教育貫穿於一切德育活動的始終，關於載體，常規載體活動不需要我多講，我只希望分管領導、政教處、各班主任發揮各自的才智，設計一些既能激發學生智慧，又能激發學生閃光點生動有趣的活動，真正起到寓教於樂的作用又確保學校的安全和穩定

（３）抓緊抓實抓好常規教學工作。教學是學校的中心工作，又是學校目前的工作重心。分管副校長和教務主任要下真功夫，制定或修訂完善的教學計劃、考勤制度、評價制度等，要從長遠規劃學校教學管理工作。這裏我先強調六點，一是課堂“掛空擋”（無人空擋、有人空擋）必須堅決杜絕，發現一例嚴懲一例，毫不留情，學校不允許存在特殊公民；二是課堂必須是效益課堂，最好是高效課堂，教務處要督查每節課學生的參與度、教師授課的知識是否完備；三是以學評教，讓學生參與評價教師教學工作。以學評教不是數字表格式評價，更不是簡單的打“√”打“×”，而是讓學生參與評議，看教師所教的課是不是以民主的作風、精湛的技能和科學的方法，引導學生自主學習，而且興趣高昂、激情飛揚。四是要充分發揮學科帶頭人、骨幹教師、老教師的示範作用，要物色好人選，組成一支“特戰隊”。爲實現學校近期奮鬥目標而克難攻堅；五是要大興教研之風；六要重視對青年教師的培養。青年教師是學校的主力軍，他們有學歷高、年紀輕、工作熱情高的優勢，但它們畢竟工作經驗、教學經驗不足，需要中老年教師的幫和帶，希望我校青年教師虛心好學、自覺打磨，力爭一、兩年過關，三、四年成熟，四、五年都能成爲“角兒”，成爲學校的“臺柱子”。總之，要在較短的時間內把抓教學的氛圍造的濃濃的。

（４）要採用“超常規”手段，抓緊抓實抓好畢業班工作。畢業班工作既是學校的“面子”工程，更是學校提升社會影響力的工作，是關乎學校生命力的大事，大意不得，馬虎不行。教務處要做到：一要配好教師；二要加強督導，落實到每節課上（包括早晚自習）；三要加強“走班”教學的教研教改，真正實行因材施教，培優輔差；四要加強考覈，隨時瞭解教學動態；五要保證鞏固時間，夯實教學的每一個環節，切實提高成績。

（５）始終如一的抓緊抓實抓好學校安全工作，確保安全“零記錄”。沒有安全，談何教育；沒有安全，更別說質量。我們每個人要把安全放在重中之重的位置上，學校繼續堅持近幾年以來抓安全的舉措，繼續在抓安全上人力、物力、財力的傾斜，確保安全工作無死角，校園安全工程全監控。分管安全的領導要做到：一是要與各處室、各教職工層層簽訂安全責任狀，讓教職工明白各自崗位的安全責任，並指導教職工按要求落實安全責任；二是加強保衛科力量，實行校園全封閉管理，繼續夯實門衛、寢室管理工作；三是加強班主任管理工作。督導班主任的到位和課餘對學生的管理；四是把好食品安全關。督查食堂安全管理，督促後勤管理人員按操作流程、食品安全制度開展工作；五是落實安全“一崗雙責”制度，實行責任追究制。

（６）抓緊抓實抓好後勤常規工作。後勤人員首先要明確自己的工作宗旨是“服務”，爲師生服務，爲教學服務，只有站在這樣的高度看自己的工作，你才明白你所從事的工作同樣是在爲完成近三年奮鬥目標而努力；只有站在這樣的高度，你服務的態度和質量自然會不斷提高。後勤工作是一項辛苦工作，但更是熱點、焦點、敏感工作，你讓師生吃的舒服吃的滿意，師生就高興。反之，就會意見紛紛，這就是熱點所在，焦點所在。關於敏感問題，後勤人員所從事的工作尤其是會計、出納、食物保管，都是有嚴格紀律要求的，我們要始終堅持“一支筆”審批原則，涉及到開支的事項必須先報告，所有開支一月一清，同時也要受到師生的監督，希望有關同志，“常在河邊走，切莫溼了鞋”。

（７）抓好校園文化建設，釀造生氣勃勃的育人環境。這項工作佈局設計由辦公室政教處負責，經費開支由總務處負責。

各位老師，我們這一屆班子與在坐教職工是一個嶄新的團隊，是同一條船上的人，有一個首歌叫《衆人划槳開大船》，船上的每個人奮力划槳纔是應該擔當的責任，袖手旁觀，甚至指手畫腳都是不利於學校發展大局的，是不可取的。講政治，講正氣，講團結是確保鎮中教職工團隊朝氣蓬勃的先決條件。共事是緣分，我第二次進鎮中，能與這麼多在座的老師結緣，是我的幸運，我一定很好珍惜。儘管鎮中目前在社會上的影響力弱了點，但我通過近一個月來與老師們的交流與溝通，我清楚的看到，鎮中人心中的希望還在，追求還在。有希望，有追求，一定會有美好的明天，輝煌的未來。待到我們的奮鬥目標勝利實現的時候，我們可以驕傲自豪地說：鎮中又一次輝煌是我們這一支優秀團隊創造的！

各位領導，各位老師，傳說中有一種植物，只有在得到人們的關注時才能盛開最美麗的花，我誠摯地期待各級領導，各位同仁，各位家長，閆河人民都來關注鎮中，使她得以不斷綻放更美麗的花朵！