學校師德師風推進會講話提綱

學校師德師風推進會講話提綱

一、傳達全省師德師風建設工作視頻會議精神。

12月14日，教育部召開全國師德師風建設工作視頻會議，全面部署落實新時代教師職業行爲準則和師德師風建設各項工作。12月15日，全省召開師德師風建設工作視頻會議，全區校長參加了會議。會議強調，師德建設是一場持久戰、攻堅戰，要提高站位、正視問題，科學規劃、主動作爲，對症施治、靶向治療，全力抓好新時代師德師風建設，努力建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

會議強調，要把握好繼承和發展、高線引領和底線要求、嚴管和厚愛的關係，在當前和今後一個時期，把落實《新時代高校教師職業行爲十項準則》《新時代中國小教師職業行爲十項準則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》作爲師德師風建設首要任務抓緊抓好。一是方向要正確堅定，要加強教師黨支部和黨員隊伍建設以及理想信念教育，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀。二是制度要細化管用，要從實際出發把準則的要求轉化爲具體的任務舉措，把準則的各項要求融入到教師管理的各環節。三是防線要關口前移，要樹立抓早抓小的意識，嚴格教師錄用中的品德考察，對照“十項準則”開展師德問題預警監測和篩查。四是查處要嚴字當頭，對師德失範行爲，必須以零容忍的態度，依法依規嚴肅懲處。五是風尚要厚植弘揚，要大力樹立和宣傳優秀教師先進典型，創新工作機制和有效載體，形成支持優秀人才長期從教、終身從教的良好局面。

二、學校師德師風建設推進會（師德培訓）

1.五個“關鍵詞”你靠什麼在單位立足：

忠誠——單位不一定挽留有能力的員工，但對一個忠心耿耿的人，不會有領導願意讓他走，他會成爲單位這個鐵打營盤中最長久的戰士，而且是最有發展前景的員工。（時刻維護單位的利益；琢磨爲單位創造價值）

敬業——隨着社會進步，人們的知識背景越來越趨同。學歷、文憑已不再是單位考量員工的首要條件。很多單位考察員工的第一條件就是敬業，其次纔是專業水平。（1、工作的目的不僅僅在於報酬；2、提供超出報酬的服務與努力；3、樂意爲工作作出個人犧牲；4、模糊上下班概念，完成工作再談休息；5、重視工作中的每一個細節。）

積極——不要事事等人交代，一個人只要能自動自發地做好一切，哪怕起點比別人低，也會有很大的發展，自發的人永遠受領導歡迎。（1、從“要我做”到“我要做”；2、主動分擔一些“分外”事； 3、高標準要求：要求一步，做到三步；）

負責——勇於承擔責任的人，對單位有着重要的意義，一個人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責任感，凡事推三阻四、找客觀原因，而不反思自己，一定會失去上級的信任。（1、責任的核心在於責任心；2、把每一件小事都做好；3、言必信，行必果；4、錯就是錯，絕對不要找藉口；5、讓問題的皮球止於你；6、不因一點疏忽而鑄成大錯。）

進取——個人永遠要跟上單位的步伐，單位永遠要跟上時代的步伐。記住，一定要前進，停就意味着放棄，意味着出局！（1、以空杯心態去學習、去汲取；2、不要總生氣，而要爭氣；3、不要一年經驗重複用十年；4、擠時間給自己“增高”、“充電”；5、發展自己的“比較優勢”；6、挑戰自我，未雨綢繆。）

2.樹立“五個意識”

3.教師的工作能力和心理素質

和大家共勉：

（1）講政治。2020年是極其不平凡的一年，可是我們不忘初心、牢記使命，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，打贏了全省教育系統疫情防控阻擊戰。未來，我們要理清思路，提高幹勁，重黨建、有黨性、講政治，在教育生態、梯隊建設、學校內涵發展等方面進行系統化設計、項目化推進、過程化管理，提升黨建工作對教育教學的促進作用。

（2）守底線。教師的一言一行會影響一代人的發展，我們要遵守學校的規章制度，遵守教育教學基本規範；我們要嚴守師德規範，尊重學生；我們要提升社會公德，率先垂範，做道德的楷模。

（3）循規律。作爲教師，我們要潛心研究人的認知發展規律，研究教育本身的規律，研究因材施教的規律，培養讓學生一生受益的習慣與素養。