黨史教育專題組織生活會材料

黨史學習教育開展以來，本人深入學習領會習近平總書記在中國共產黨建黨一百週年慶祝大會上的重要講話精神，認真貫徹落實中央及總局、省市局黨委部署，聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，創新活動載體，通過支部集中學習和個人日常自學相結合，着力推動融情入境學黨史、融入日常學黨史、融合業務學黨史，在系統深入學習中感悟中國共產黨百年發展史的磅礴偉力，提升了思想站位，有效促進了工作。

一、參加黨史學習教育情況

1．主要收穫。一是通過認真學習《論中國共產黨歷史》等重要參考材料，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐，推動工作。二是通過觀看專題紀錄片，自身在思想上受到了洗禮，堅定了自身的理想信念。三是有效提升了自身幹事思想覺悟和責任擔當，能夠積極主動投入紀檢工作中去。四是通過黨史教育，提升嚴守廉潔自律的各項準則要求，帶頭擔當作爲，樹立了良好的清正廉潔形象。

2.參加黨史學習教育情況。本人能夠自覺參加黨支部各項學習活動，自覺參加局黨委、支部黨史主題黨日各項活動，特別是參加了市局機關“學黨史、講政治、轉作風、守紀律”集中整訓活動。通過開展整訓，使自身立場堅定、令行禁止、遵規守紀的優良作風得到顯著增強。在學黨史中堅定信念、守護初心，做到知敬畏、存戒懼、守底線，牢牢把握正確政治方向、堅定正確政治立場，有效激發了奮發向上、攻堅克難、勇於爭先的精氣神。按照市局黨史學習教育統一部署，認真細緻地完成了全部的規定動作。

二、對照學習教育目標要求檢視自身存在的差距和不足

1.對理論自信理解不深入。學習上有時還存在着惰性，學習的主動性、規劃性、系統性不足。客觀上會以工作忙、壓力大、事務性工作多爲藉口，把學習當成“軟指標”緩一緩、慢一慢，沒有處理好工學矛盾，有時淺嘗輒止。

2.謀劃全局工作不夠。日常深入基層一線走訪調研不夠，主動到羣衆身邊調查研究做的不多，有時針對羣衆提出的難題，缺乏有效解決的思想和辦法。

3.思想覺悟還有待提升。在日常工作中，有時會存在等待領導安排的想法，主動謀劃工作不夠，思想覺悟有待提升。

4.能力素質還有待提高。日常有時會存在本領恐慌意識，對於新時期紀檢體制改革的發展方向、新內容和新要求學習還不夠深入，在解決日常紀檢事務中有時會存在實施辦法不多、成效不顯著問題。

三、今後努力方向

1.堅持帶頭學習，錘鍊過硬黨性。一是發揮好模範帶頭作用。學習貫徹好黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是將十九大精神學深吃透，把決策部署和基層工作結合起來，創新舉措、真抓實幹、埋頭苦幹，自覺把分管的工作落實好。三是完善自我學習安排，把政治學習和和業務知識學習有機結合起來，制定長期學習計劃，積極主動的學習。

2.堅守政治擔當，推動責任落實。一是從嚴落實黨風廉政建設“一崗雙責”，提高擔當意識，創新工作舉措，推動全面從嚴治黨向縱深發展。二是認真做好本職工作。貫徹紀檢全年工作要點安排部署的各項工作，穩妥有序地做好下半年各項紀檢工作。三是抓好問題整改。對於組織生活會中查找出來的問題，積極整改，可以馬上解決的立行立改，對需要一段時間加以解決的，認真制訂持續改進措施，規定完成時限，在限期內認真加以整改。

3.增強宗旨意識，推進作風整改。一是牢固樹立羣衆觀念，經常性深入基層單位開展調研，與基層幹部羣衆保持緊密聯繫，站穩羣衆立場，積極協調解決羣衆工作、生活中的難點、熱點問題。二是在機關內改進自身的工作作風和工作方式，嚴格遵守機關考勤制度和各項規定，提高服務態度和辦事效率。

4.注重思想政治建設，促進擔當作爲。一是注重把學習當作工作的重要內容，深入學習領會馬克思主義精神，堅持貫徹學習習近平總書記建黨百年慶祝大會上的講話和在福建考察調研時的重要講話精神，加強監督評議，積極整改落實。三是通過組織生活會，專題彙報個人思想政治建設和工作作風建設開展情況，彙報有關情況，明確工作方向，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，確保工作積極有效、擔當作爲。