黨史教育專題組織生活會對照檢查材料

黨史教育專題組織生活會對照檢查材料

（7月26日）

開展黨史學習教育是新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民羣衆血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收穫很大，初步達到了理論學習有收穫，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體彙報如下。

一、學習習近平總書記“七一”重要講話心得體會

7月1日，我和本單位的黨員同志們一起全程收看了在天安門廣場隆重舉行的慶祝中國共產黨成立100週年大會，認真聆聽了習近平總書記發表的重要講話。講話回顧我們黨百年奮鬥的光輝歷程，展望中華民族偉大復興的光明前景，系統闡述以史爲鑑、開創未來必須牢牢把握的“九個必須”經驗啓示和根本要求，爲新徵程上黨和國家各項事業發展明確了前進方向。講話視野宏闊、思想深刻、內涵豐富、振奮人心，充分展現了中國共產黨人的初心使命和歷史擔當，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，必將凝聚起9500多萬名黨員、14億多中國人民奮進新徵程、再創新輝煌的磅礴力量。“我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大！”這句豪邁的宣誓讓我最有感悟。百年洗禮，淬鍊偉大政黨；櫛風沐雨，鑄就人間奇蹟。100年風雨兼程，100年滄桑鉅變，繪就了一幅中國共產黨從苦難走向輝煌的歷史畫卷。以史爲鑑，可以知興替。走過百年風霜雪雨，信仰光輝熠熠閃爍，我們用勝利告慰先烈：社會主義沒有辜負中國，中國也沒有辜負社會主義；我們讓歷史告知未來：中國共產黨“能”，馬克思主義“行”，中國特色社會主義“好”。我們要用歷史映照現實、遠觀未來，從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們爲什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而在新的征程上續寫輝煌、開創未來。

二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

本人積極參加鄉黨委、所在黨支部組織的每週專題學習、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”活動、建黨100週年學黨史感黨恩跟黨走觀看愛國影片活動、唱支紅歌獻給黨和到紅色教育基地研學。並專心致志讀原著、學黨史、悟原理。堅持全身心投入、靜下心來。先後通過自學及集體學習，學習了《中國共產黨簡史》、習近平同志《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨的一百年》、《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等內容。

作爲一名新時代的共產黨員，學習了中國共產黨黨史後讓我更深層的瞭解了中國共產黨，從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，更堅定了爲國報效的決心。

三、對照黨史學習教育目標要求，自身還存在哪些差距和不足

一是在堅定理想信念方面。存在政治敏銳性弱的問題。對上級決策部署往往持觀望態度，認識跟不上。比如：對黨史學習教育活動，剛開始，我認爲這只是一種黨內的一項政治常規的教育活動，學習好規定內容，按要求寫寫相關材料就可以了，沒必要深入研究，沒必要深刻理解融會貫通，沒必要理論結合實際，沒有真正領悟學習教育的真正意義。

二是在增強歷史自覺方面。一是學習深度不到位，存在實用主義傾向，滿足於抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文，逐句通讀、深入理解，距離全面系統學、深入思考學、聯繫實際學還有一定差距。二是內涵把握不到位，對學習教材內涵理解不透，只知道學習內容，對教材中的引申含義深思熟悟不夠，對原理方法舉一反三不足，不求甚解，沒有做到深入鑽研。三是理論指導實踐不到位，對其中精神實質的把握有些零散化、碎片化，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將黨史精神轉化爲實踐解決問題的實效性不明顯

三是在弘揚優良傳統方面。與革命先輩、英雄模範人物相比，與一些優秀的黨員相比有很大差距。如節約意識不夠，有時爲了個人工作便利，或嫌麻煩，造成財產浪費不自覺，沒有真正把勤儉節約精神落實在行動上。有時爲了個人臉面或個人享受，購買昂貴物品，勤儉節約精神沒有執行到位。

四是在加強黨性錘鍊方面。存在宗旨意識減弱的問題。全心全意爲人民服務的宗旨意識有所淡化，對羣衆想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼掌握得不夠，對黨員幹部的關心、談話、教育不夠，對一些苗頭性、傾向性的問題僅停留在蜻蜓點水般的提醒上，未深究抓實。服務羣衆能力不足。抓重點難點問題時，還存在一定的盲目性，針對性有效性不足。

四、發揮黨員先鋒模範作用情況及存在的差距和不足

作爲中國共產黨組織中的一員，時刻牢記黨章、遵循黨章、崇尚黨章，不折不扣地執行黨章，對黨忠誠。堅定理想信念，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

存在不足：立足崗位、履職盡責方面存在的差距和不足。主要存在黨員模範作用發揮不強的問題。突出表現在：只是按照既定動作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，黨員先鋒模範作用發揮不夠，黨員意識淡薄。共產黨員的責任感、使命感不強，把自己等同於一般幹部羣衆，缺乏發揮黨員先鋒作用的勇氣和動力，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

五、產生問題的原因

（一）理論學習認識把握不到位。有時認爲學政治理論不如學業務理論來得具體來得直接，主觀上放鬆了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員幹部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質；在學習方式上，以參加培訓、集體學習爲主，利用工作空閒和業餘時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不繫統，理解把握的不夠全面。

（二）黨性鍛鍊奮進意識不夠強。個人覺得算是一名老黨員，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨着提升，對自己的要求停留在過去的標準，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所鬆懈，沒有主動進行黨性錘鍊，忽視了主觀世界的改造，導致工作中求穩求安，進取拼搏意識不強。

（三）以人民爲中心立場不夠牢。在工作上存在着“唯上”心理，爲人民服務的宗旨意識有所淡化，有些工作聽取基層意見不夠，深入羣衆較少，未能在思想上關心羣衆，感情上貼近羣衆，工作上聯繫羣衆，行動上照顧羣衆，以至於和羣衆有距離感。與先進典型相比，還不能時時處處走在前列、幹在實處，缺乏“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷。

六、今後努力方向和整改措施

（一）堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇於創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以_同志爲核心的黨中央保持高度一致。

(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作爲，要以解決思想工作中的實際問題爲出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效爲落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多彙報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

(三)要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律。“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作爲一名領導黨員幹部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模範帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員幹部身份，始終做到嚴於律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。