教育系統前段創先爭優活動總結

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**縣教育系統貫徹落實市縣有關會議和文件精神，深入開展創先爭優活動。局黨委和各學校總支、支部能夠緊密聯繫實際，把做好思想政治工作、促進科學發展貫穿創先爭優活動始終，堅持以實施素質教育提高教育質量爲核心，深化教育教學改革，促進學生全面發展，維護和促進教育公平。針對各支部自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，把創先爭優活動不斷引向深入。

一、進展情況：

一是加強領導，成立組織。依據市縣有關會議和文件精神，局黨委成立了以黨委書記李新開爲組長、局長顏榮華、副局長朱健康、紀檢組長洪希雄爲副組長、局領導班子成員和有關股室負責人爲成員的“**縣教育系統創先爭優活動領導小組和指導檢查組”。對全縣學校深入開展創先爭優活動情況進行了解、溝通和指導。各學校以支部爲單位均成立了創先爭優活動領導小組，結合自身實際制訂了詳盡的活動實施方案。(轉載請註明來自:本站)

二是制定方案，有序推進。爲了抓好“創先爭優”活動，我們在瞭解掌握全系統基層黨組織和廣大黨員教師具體情況的基礎上，根據**市教育局創先爭優活動實施方案和縣委動員大會精神，制定了符合教育系統實際的實施方案，有序推進活動的開展。
    三是深入宣傳，廣泛動員。我們於6月初專門召開局黨委班子會議，進行專題研究，周密部署；在<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />6月24日召開專門會議進行動員。會上宣讀了《實施意見》，局領導作了動員報告，動員教育系統各校（園）務必把“創先爭優”活動作爲目前黨建核心任務來抓，決不允許走過場。各校（園）也及時召開了支部動員大會。

四是創新形式，強化學習。組織廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話、中央和省委關於開展創先爭優活動的相關文件、國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要。創新學習形式，堅持“三個結合”，即集中學習與自學相結合，領導幹部宣講與學習討論、調研活動相結合，學習教育與工作實踐相結合。通過認真學習，全系統上下廣大黨員幹部進一步增強了對活動的重要性、必要性和緊迫性的認識，初步形成了基層支部緊貼實踐創先進、廣大黨員立足本職爭優秀的良好局面。

五是貼近實際，公開承諾。各單位和個人都是按照本單位和個人的實際，結合年度工作目標，在召開黨員會、羣衆聽取意見的基礎上，對照創建“五個好”的標準，根據存在的問題和差距，把解決羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題作爲承諾內容，按照實事求是、注重實效的原則，特別是要把創先爭優活動與師德師風師能建設相結合，與學習實踐活動整改落實後續工作相結合，提出本黨組織和個人的承諾內容。

二、抓關鍵，重特色，凸亮點

圍繞中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的總體要求，科學設計活動載體，抓住實踐爭先、崗位創優這一關鍵，堅持兩手抓，兩不誤，兩促進，注重學校活動特色，凸顯教育工作亮點。

一是圍繞建設“學習型黨組織”，在思想理論工作上創先爭優。各學校黨組織要把學習貫穿於整個“創先爭優”活動的始終，組織全體黨員教師認真學習黨的政治理論知識和各項教育法律法規以及教育教學相關業務知識。同時，切實把學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》貫穿始終，切實把新的教育理念和先進的教育方法的學習作爲學習的重要內容，要迅速掀起學習型黨組織、學習型校園創建活動高潮，引導黨員教師更好地進行學習，在推進素質教育中起模範帶頭作用。局機關支部組織了全體黨員幹部在學習的基礎上進行了黨的知識競賽；組織全縣各學校和股室負責人進行了爲期一週的封閉性的理論學習和外出考察；一中、二中等學校組織全體黨員到**、**等地進行紅色文化教育。

二是圍繞三個注重，在政風行風民主評議中創先爭優。教育局注重把評議與加強師德師風建設相結合、注重把評議與規範行政行爲相結合、注重把評議與促進當前工作相結合。在進一步推進“三進”、“三評”、“三課”的基礎上，在全系統廣泛開展“九查九看九比”活動。今年來，對33所基層單位行政人員住校值勤情況進行了兩輪督查，發現問題8個，提出建議6條，全縣通報批評3人，誡勉談話2人，使全系統形成了“校長以校園爲本，教師以課堂爲本，學生以學習爲本”的良好氛圍。半年來，藉助縣電視臺公佈政務信息2條，利用**縣公衆網公佈政務信息37條，利用教育局域網公佈政務信息35條，利用固定的公開欄公示政務信息12條，並在機關、學校醒目位置設置了舉報箱、公佈了舉報電話，保證行政事業性收費、招生考試、選聘教師、職稱評定、幹部任免等工作在陽光下運行。以紮實開展“教育系統效能建設年”活動爲契機，落實工作預案銷號制度，強化財務監管、民主決策、考覈獎懲等方面的制度執行，進一步完善了《**縣中國小財務管理規定》，局機關**了《**縣教育局機關報賬管理制度》等10項制度；建立健全局行政會、局黨委會，校支委會、校行政會、校職工代表大會議事規則；出臺了《**縣義務教育學校績效工資實施辦法（試行）》及《**縣義務教育學校校長績效工資實施辦法（試行）》兩個指導性文件，並督促各基層單位多次召開行政會、教代會制定並通過了適合單位實際的績效考覈辦法。

三是圍繞“師德師風建設”，在發揮先鋒模範作用上創先爭優。各學校黨組織要把創先爭優活動與師德師風建設有機結合，堅持正確的價值導向，從動員會開始，各學校樹立一批德藝雙馨的“師德標兵”，爲本校教師做好榜樣。在此基礎上，各學校認真細緻地開展了“我最喜愛的老師”推薦評選活動，全縣推薦了五位“十佳校長”和四十位“百優教師”參加**市的評選活動。同時，鼓勵全體黨員教師帶頭承擔教科研任務，帶頭開展教學方式、方法的改革與創新，努力造就一支熱愛教育事業、爲人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

四是圍繞“三創四化”和新農村建設，在潔淨**縣大行動中創先爭優。全校各學校以促進學生文明養成爲目標，以改善環境衛生爲主線，以開展潔淨大行動爲抓手，全面開展環境衛生宣傳、規勸和清掃活動。暑假剛到，在**縣的大街小巷、田間地頭，到處都活躍着中國小生小分隊，學生們或分發宣傳資料，或制止垃圾亂倒、污水亂排、雜物亂堆、綠化亂毀現象，或清除可視範圍內的各種垃圾，不僅使鎮容鎮貌得到了有效改觀，而且得到了全社會的好評。

五是圍繞提高教育教學質量，在辦人民滿意教育上創先爭優。儘管在今年的大學聯考、學測和會考中，**縣取得了比較好的成績，尤其是在大學聯考中，今年二本上線突破了1600人**，但是在離人民的心理期望中還是有一定的差距。所以大學聯考剛過，**縣一中的領導老師們在欣喜中冷靜思考，對今年大學聯考的成功做法給予肯定，同時還認真分析了不太令人滿意的地方，對教育教學工作進行了深刻反思。教育局組織全體中學校長對今年的大學聯考、會考進行了反思，大家認爲，一方面廣大黨員教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑑和推廣新的教育教學經驗，因材施教，促進學生德、智、體、美全面發展，爲學生終身發展奠定堅實基礎；另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，特別是學校的主要領導，要進一步轉變作風，積極探索研究和借鑑先進的教育管理體制和教育教學方法，加強學校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水平和教學質量，促進教育工作上一個新臺階。

三、下段工作打算

按照市、縣的總體要求部署，創先爭優活動將是一項長期的、經常性的工作，任務重、要求高。各學校黨支部（黨委、總支）要認真落實市、縣黨組織的要求，把創先爭優活動擺上重要日程，認真謀劃、精心組織、周密安排、統籌推進。

（一）明確領導和指導責任。教育局創先爭優活動領導小組要經常深入基層支部對創先爭優活動進行指導。各基層組織要進一步增強責任感和使命感，各總支、支部書記是抓好創先爭優活動的第一責任人。各支委要結合工作分工協助支部書記做好此項工作。

（二）搞好典型示範。以開展創先爭優活動爲契機，把典型培養作爲推動工作的重要着力點，通過典型的帶動，推動基層組織建設不斷上臺階，以黨建工作創新發展的實際成效，來檢驗開展創先爭優活動的效果。要認真開展“十佳校長”“百優教師”等先進典型學習活動，選樹黨員身邊可親可近、可學可比的典型，引導黨員爭做優秀共產黨員，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（三）加強輿論宣傳。充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網以及現代遠程教育網絡、黨員電化教育、黨建信息網的作用，採取舉辦事蹟報告會、文藝演出、徵文比賽、成果展示等基層黨員羣衆喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的先進事蹟，宣傳各單位開展創先爭優活動的經驗做法和取得的成果，報道廣大黨員羣衆對開展創先爭優活動的評價和感受。

（四）加強督促檢查。採取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，瞭解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題。對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力的，有關黨組織要及時提出批評，要求限期整改。