《中國小生守則》學習活動總結精品多篇
《中小學生守則》學習活動總結 篇一
根據上級教育領導部門的統一安排,並結合工作實際,我校開展了爲期一個多月的新版《中國小生守則》學習教育活動,修訂後的《中國小生守則》充分體現了教育的時代性和針對性,認真貫徹《中國小生守則》是新時期加強學校德育工作的重要舉措,對學生身心健康的發展,對良好校風、班風、學風≤≥的形成,起到了積極的促進作用,對此學校領導高度重視,制定和實施活動方案,多措並舉,現特將實施情況總結如下:
一、成立《中國小生守則》學習活動領導小組,由分管副校長具體負責,政教處牽頭,明確責任,分管到人,集體合作,共同完成此次學習活動。
二、活動開展階段:
(一)、宣傳發動,通過班主任例會佈置相關任務,要求每個班認真學習新版《中國小生守則》,使學生加深對其的瞭解,並結合時代特點轉化爲內在的精神氣質。政教處制定切實可行的方案,張貼在一樓大廳,並提前印製《中國小生守則》,做到人手一份。
(二)、具體實施
1、召開主題班會,組織學生統一學習新版守則,並在班級內部進行學習交流,讓學生談感悟談收穫,理解其深刻內涵。
2、開展豐富多彩的比賽活動,圍繞對《中國小生守則》主題的理解,班級之間開展黑板報比賽,學校開展徵文活動,評選出一二三等獎,調動學生學習參與的積極性。
3、利用升國旗時間進行教育,讓優秀學生代表暢談學習新版守則的心得體會,與大家共享,瞭解如何根據時代變遷,進行學生角色的轉化和應對。
通過此次學習活動,學生對自己的世界觀、人生觀、價值觀以及日常行爲習慣進行的新的總結反思,很多學生積極參與宣傳《中國小生守則》,全校形成了濃厚的學習氛圍,達到了預期的教育效果。
《中國小生守則》學習活動總結 篇二
根據xx省教育廳關於學習宣傳貫徹《中國小生守則(20xx年修訂)》的通知和xx市、xx縣教育局的安排,並結合我校的實際情況,我校從第十二週開始,開展了爲期四周的宣傳教育活動。新《守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要求,對學生良好行爲習慣的養成及學校良好校風、學風、教風的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容,又補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行爲規範內容,充分體現了學生爲本的教育理念。學校領導對這次的教育活動高度重視和大力支持,特制訂了貫徹學習宣傳實施方案,現將本次的學習宣傳貫徹活動總結如下:
一、成立宣傳教育活動領導小組
組長:
副組長:
組員:
二、具體實施
(一)、宣傳發動階段,時間:第十二週
1、對原來張貼在學校、各班內的舊版《中國小生守則》進行了更新,換上了新版的《中國小生守則》。
2、印刷新版《中國小生守則》發給每位學生。
3、利用“校園廣播”進行宣傳
4、利用科學樓大門口前LED顯示屏循環播放新版《中國小生守則》
(二)、教育活動開展階段,時間:第十三、十四周
1、利用國旗下講話對新《中國小生守則》進行了解讀,提高了全校師生對新《中國小生守則》的認識,指出了貫徹和執行新《守則》的意義。
2、召開了班主任會議,與全體班主任學習新版《中國小生守則》,明確新《中國小生守則》精神及宣傳學習的重要性,向全體班主任傳達宣傳學習的具體操作要求、活動步驟。
3、班主任利用班會課開好學習新《中國小生守則》的`主題班會,通過老師主講、學生討論交流等多種形式使全體學生領會新《中國小生守則》的精神、指導思想、重要意義。並要求每個學生寫一篇學習的心得體會。
4、每班上交三篇優秀的學習新《中國小生守則》心得體會到德育處,德育處組織人員評獎。其餘的學習心得體會各班張貼到牆報欄,團委組織團幹部分級進行評獎。
5、“校園廣播”對優秀的心得體會進行廣播、宣傳。
6、各班組織學生觀看視頻,讓學生熟識相關知識和對新《守則》的理解。通過觀看視頻使學生了解當前社會變化、時代的變遷,讓學生具有使命感、責任感。
(三)宣傳活動的總結反思階段,時間:第十五週
通過組織學生認真學習新《中學生守則》,規範學生的言行,讓學生對自己的行爲習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領會。校園呈現出新景象,紀律明顯好轉。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現象,學生留長髮、戴首飾的不良習慣得到了糾正,杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現象,學生見到老師能主動問好。
中國小生的養成教育是一項長期的工作,我們將不斷總結經驗,將《中學生守則》作爲養成教育一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。
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