第一學期五年級班級工作總結
第一學期五年級班級工作總結
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯繫各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的,也是光榮的,有樂趣的。本期來我擔任了五年級的班主任工作,現將本期工作總結如下:
一、班級工作情況
爲搞好班級建設,我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學中滲透思想品德教育,堅持上好思想品德、健康教育、班會課等課程,堅持參加升國旗儀式,開展操行一日一評、期終總評活動。全體學生具備了良好的道德品質,形成了良好的班風與學風。
2、本學期開展了“校園講故事”、“班級朗讀比賽”等豐富多彩的活動,這些活動的開展,既豐富了學生生活,又增強了班級凝聚力。
3、注重學生安全教育,積極開展家訪,與家長保持密切的聯繫。
4、認真做好了潛能生的轉化工作,縮小了班級內學生的差距。
二、主要經驗和體會
1、認真選拔和培養班幹部
一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,我有意識地通過各種活動觀察和分析,發展並挑選了以賈文慧爲中心的關心集體、團結同學、作風正派、有一定組織能力、開創精神和奉獻精神的學生擔任班幹部。當班幹部選定後,我便加強培養、教育,既放手讓他們開展工作,又根據實際加強指導。要求班幹部以身作則,處處起模範帶頭作用,做老師的得力助手。
2、在集體中教育學生學好功課,加強思想教育
學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我常常與科任教師密切配合,與科任教師交換學生的學習情況。
另外,從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面,系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中,班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
3、做好潛能生的轉化工作
在我班,潛能生在班中雖爲數不多,但能量大,影響壞。因此,轉化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導,多與家長聯繫,有利於爲他們創設一個健康良好的環境。
三、存在問題
1、個別學生如張永陸組織紀律觀念淡薄,學習上缺乏主動性、積極性。
2、班上有的學生是差生如孟祥凱,學習中急於求成,缺少關心愛護和教育,以至於思想和行爲走向極端。
3、有少數學生性格內向如胡妍妍,不願與同學交流合作,不能積極地參與到班級活動中來。
班主任工作讓我密切了與學生的關係,加深了與學生的友誼。今後,我將繼續努力,將班級工作開展得有聲有色,再上一個新的臺階。
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