高二年級線上教學工作總結
高二年級線上教學工作總結
11月27日接到線上上課通知後,高二年級根據學校要求,結合本年級特點,馬上組建了高二教師釘釘羣,於下午15:00召開年級全體教師大會,對全體教師提出具體教學要求,並公佈線上授課時間。28日7:00起線上教學活動有序展開,所有科目都保質保量按時開課,整體情況較好。具體總結如下:
一、集體備課
27日年級大會後,高二年級所有備課組均於與週一上課之前進行集體備課,共同制定教學計劃,統一授課內容,統一教學進度。本週共進行集體備課14次。
二、上課
全體師生能積極面對線上授課,在思想和學習方面做好了充分準備,能端正態度,做好學習的主體和主導角色,消除了以前存在的隨意並課的不良現象。
授課教師能夠按照備課組制定的教學計劃和教學進度進行有效教學,教學內容安排適度。教師在授課中做到了方法得當、靈活多變。依據授課內容不同,教師們做到了靈活處理,在設備方面做到了電腦與手機相結合,在軟件方面做到了釘釘直播與騰訊會議相結合,大大提高了課堂效率和實效性。
爲了克服釘釘在線課堂不能看到學生的缺點,週一開始高二班主任及科任教師陸續自費購買騰訊會議會員,週二基本所有班級都實現了全員開攝像頭上自習。
三、作業與週考情況
任課教師能夠及時佈置作業,並進行講評,基本能夠保證線上教學質量。高二備課組本週共佈置並批改215次。英語組和地理組藉助騰訊會議和問卷星進行週考。學生提交答案後馬上可以自己看到成績,效果較平時周測更好。
四、存在問題
週一由於設備受限,晚課時個別班級沒有要求全員開攝像頭,僅佈置學習任務,無法確定學生學習狀態。部分教師在上課之前組織教學時間較長;部分課堂存在壓堂現象,導致下一堂課不能及時直播。線上教學形式的先天不足,導致課堂氛圍不足,互動少,基本沒有提問。個別學生仍存在晚進課堂、遲交作業等現象。
五、進一步要求
在繼續堅持本週工作中的亮點的前提下,進一步優化互動功能,適當點名提問,降低難度,放慢速度,學生作業落實效果有待進一步提高。準時上下課,完整性的學習知識點,杜絕遲到和早退。加強家校聯繫,確保學生上課和作業質量。
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