第一學期政教處工作總結

第一學期政教處工作總結

學校政教處依據本部門工作計劃，認真貫徹落實學校工作意見，繼續抓好師資隊伍的師德建設，加強對學生進行政治思想教育，嚴格規範學校常規管理，提高服務學生、服務社會的意識，營造育人環境，促使學生德、智、體、美、勞全面發展，爲積極推進素質教育，全面提高學校教育教學質量作貢獻。

一、置德育於首位，加強思想政治教育。

我校始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義教育方向，樹立以育人爲本的思想，重視學校德育工作的針對性和實效性。全體教職員工特別是德育工作者人人樹立熱愛學生、尊重學生的觀念，面向全體學生，爲了每一個學生的發展而積極主動做好學生過細的思想教育工作。每一教師都有一位學生作爲幫教對象，經常性與其交流，關心其思想、生活、學習、工作等情況，給其幫助，給其鼓勵。

二、認真落實德育隊伍建設，發揮集體先進作用。

1、思想品德教育隊伍工作過硬。

加強德育領導力量，成立了以校長爲組長，分管校長爲副組長，學校政教處、團委、學生會等科室負責人爲組員的德育工作領導小組，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。各成員都能主動思考自己負責的各項工作，積極參與學校德育管理，團結協作，最大限度地發揮個人的積極作用。平時，各成員深入年級組、班級、學生之中，召開班主任短會或找班主任個別交流，與學生談心，關心、鼓勵學生，瞭解情況，及時處理問題，把一些可能發生的隱患消除在萌芽狀態，力爭做到防患於未然。每週，德育組成員都召開碰頭會，有彙報，有佈置，有檢查，有討論，有總結（反思），明確當前學校德育工作重點，統一思想，統一落實，統一協作，充分發揮嚴、細、實的作風，以提高實際教育能力。

2、班主任工作有力度。

班主任隊伍重點圍繞“愛崗敬業、爲人師表、熱愛學生”和“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字公民基本道德規範進行學習，接受教育，首先在思想上明確自己的工作要求和職責，加強班主任業務理論的學習，根據學校和政教處工作意見，班主任每學期必須有3000字的業務學習筆記，一篇有關班級管理或學生心理健康教育的論文或經驗總結。提高了自身素質。針對新學期學生教育特點和學生所處的成長環境特點，多研究現代學生的心理、生理特徵，精通業務，科學管理，發揚民主，關愛寬容。增強服務意識，服務學生，服務社會，一切爲了學生，爲了學生一切，時刻關注學生的思想，關注學生的學習，關注學生的生活，關注學生的心理、生理健康，關注學生的成長。按照學校工作意見，積極組織開展了教育名師工程建設。精心安排主題班會和主題活動，認真聽課、評價。班主任老師，特別是年輕班主任情緒高漲，積極參與，收到了預期效果。

每週一團委組織的升旗儀式上,由值周班級對一週內學校各班級常規考覈做詳細總結,表揚優點、指出不足、提出改進措施。班主任依據工作要求認真落實，與學校工作、政教處工作意見保持一致。不定期召開班主任會議，總結前段工作，明確當前問題，提出整改要求，各年級各班認真對照落實。

大多數班主任充分運用教育時間和機會，長期不懈地抓好學生的道德品質教育和行爲規範教育，天天講，時時講。在實際工作中能較好地採取適當的教育手段和方式方法，達到了動機和效果的統一。

運用家訪、電話聯繫、發放家校聯繫卡、家長學校等形式開展家校聯繫工作，並與派出所聯繫，召開部分學生家長座談會，發揮學校、家庭、社會之教育合力作用，成效顯著。

學生隊伍起作用。對學生幹部平時加強指導，充分發揮他們的先進性、模範性，發揮他們的聰明才智，積極參與學校的教育管理，如班級常規考覈檢查評比活動等，由學生進行自我管理，從而優化學校教育教學環境。學生會幹部、團委幹部、班委團支部幹部，由他們組織開展有關活動，當好老師的助手，帶領廣大學生一起搞好班集體建設。

三、組織開展各項活動，加強基礎文明教育，常規管理效果良好。

1、抓值勤，抓督促，促使學生養成良好行爲習慣。

值勤督促就是管理，管理即教育。通過行政值勤、教師值勤、學生值勤，配合班級常規檢查評比活動，加強對學生的教育，督促學生養成了良好的行爲、學習、生活、勞動、衛生、活動等習慣。

2、抓活動，抓競賽，組織學生接受基礎文明教育。

活動即教育，競賽即教育。⑴九月份舉行了第二十四屆校運動會、第四屆藝術節、“迎元旦萬米接力賽”等多項文體競賽活動,涌現出了一大批優秀特長生、優勝班級、精神文明代表隊。極大地培養了學生的集體主義榮譽感、凝聚力、團結、文明、積極向上的崇高品德。⑵開展學生徵文競賽。。。。。。本學期組織開展了各年級都有一個主題的徵文競賽；評出一等獎，二等獎，三等獎，優秀組織獎多名，極大地調動了老師和同學積極參與活動的積極性。⑶十月底，校團委組織了“手拉手愛心助學”援助活動,參加本次援助活動的單位和個人有婦聯、團委、工商分行、邊防工作站、交通局、自來水公司等部門,校全體行政領導、部分青年教師、團員、廣大學生紛紛慷慨解囊。募捐救助資金近８０００。００元。使２９名貧困學生受到資助,使他們深刻感受到學校大家庭的溫暖。

3、抓好法制教育，敦促學生學法、懂法、守法。

本學期組織全校學生觀看了法制教育宣傳片，學生深受教育，並增強了法制意識。自行車失竊和打架等重大事件明顯減少。

4、抓先進，抓表彰，鼓勵學生不懈努力不斷進步。。

表彰即教育。十月份，學校舉行了第二十四屆校運會,第四屆藝術節。表彰了一批自治區級、盟級、旗級優秀學生幹部、三好學生、先進班集體；表彰獎勵了一批阿右旗一中校級三好學生、優秀學生幹部、先進班集體、優秀運動員、優秀演員、獎學金獲得者,優秀藝術作品獎等。通過評比表彰，激勵全體師生共同進步。

5、關注特殊學生羣體，扶持他們健康成長。

特殊學生羣體大致分三類：家境貧困學生羣體;生理、心理特殊學生羣體;思想後進問題學生羣體。對這三類特殊學生羣體，學校依據各自的特殊情況開展有針對性地教育活動。對家境貧困的學生，學校老師傾注的更多的是關愛，幫助他們尋找組成幫困助學對子，配合盟旗等部門的幫助對象，在經濟上予以幫助。同時，也積極開展了對這特殊羣體學生的思想教育、從逆境中奮進的教育。對生理、心理特殊的學生，尊重他們，幫助他們，併爲他們建立檔案，進行跟蹤教育。對思想後進的問題學生的教育和傾注的精力則更多。建立檔案，結成幫教對子，開展跟蹤教育，聯繫家長和派出所開展聯合教育活動，經常性地找他們談心，關心他們的生活、學習、思想、家庭，關注他們的成長。

6、全天二十四小時的跟蹤管理,使住校生的生活、學習井然有序。

本學期我校共有住校生74名,是建校以來最多的,他們全部來自牧區,生活學習得不到父母的關愛和幫助,學校領導、生活指導老師、班主任。在學習和生活上給予了關心和幫助.學校實行行政領導帶班制,全天負責住校生的安全工作,住校生每週有六個晚自習,週六、週日由生活指導老師安排一定的文體活動,以豐富他們的業餘生活,使他們的生活正常有序,解除家長們的顧慮.

四、加強安全教育，確保人身安全。

一開學就專門召開大會，對全校師生進行安全教育，並與班主任簽訂了《安全責任狀》，實施安全責任追究制，平時逢會必強調安全，進一步加強安全責任心。班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。並經常對學生進行自我保護教育，加強自我保護意識。上學、放學路上要遵守交通規則，確保交通安全；在校學習、活動等時候要遵守學校的有關規範，確保學習、活動安全；自己的物件要放好，自行車要上鎖，確保財產安全。安全教育經常化、制度化，通過教育，增強安全意識和自我保護意識。發放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅遊安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。

縱觀整個學期，在學校的領導和支持下，，在全校班主任的共同努力下，我校的德育工作中，成績是主要的。但我們也不掩蓋存在的問題。由於新教師數量的不斷增加，教育力量未能得到較充分的發揮。如：全校教職員工雖能樹立德育全員化教育的理念，但在實際工作中，由於重視程度不夠，仍有少數教師工作不能到位，少數班主任老師責任心不強，本身思想上不到位，工作中教育的力度特別是督促的力度還不夠，故學生中仍有吸菸和破壞公物等違紀違規現象發生。爲此，我們一定認真總結，爭取在新學年中取得更好成績。

政教處

2020.1