儲蓄存款和商業銀行教學設計

儲蓄存款和商業銀行教學設計

新課導入：

師：同學們，每年過年的時候你們最高興的事情是什麼呢？

生：略。（放煙花、走親戚、吃好吃的、玩、不用看書認字、有壓歲錢）

師：好，看來同學們的生活還是豐富多彩的，對於過年有句話就是這樣說的：“過新年，拜大年，說句吉祥話就給壓歲錢”，還有一句較幽默的話就是“恭喜發財，紅包拿來，不給紅包打成熊貓”。一個春節下來，相信同學們就能拿到少則幾百多則上千的壓歲錢。同學們，你們一般都怎樣來使用你們的壓歲錢呢？

生：略。

師：有的比較節約的同學可能會把錢存起來，那麼存放在哪裏呢？

生：略。

師：存在父母那裏，錢被父母管起來的有哪些同學呢？請舉手示意一下。

生：略。

師：嗯，還不少呢！請放下。那同學們你們想不想自己管理壓歲錢，讓錢生出更多的錢？

生：略。

師：那就希望我們學會合理的支配壓歲錢，學點投資理財的知識。有句廣告詞是這樣的“你不理財，財不理你”。今天我們一起來學習第六課：投資理財的選擇“儲蓄存款和商業銀行”。

生：略。（把書翻到45頁）

師：下面請大家做個活雷鋒，幫幫這位同學，他過年的時候得到了2000元的壓歲錢，他想和大家一樣把這些存起來，可是他從來沒存過錢，不知道去哪裏存錢，也不知道怎麼存錢，那麼請大家告訴他，可以到哪裏存錢？

生：略。（農業銀行、信用社等）

師：大家回答得很好，但是我在這裏要提醒一下大家，在我國並不是所有的銀行都是可以存錢的，比如中國人民銀行並不接受存貸款業務。我們國家的儲蓄機構除了商業銀行，還有郵政儲蓄，農村商業銀行（農村信用合作社）。我國的商業銀行的主體是農行、中行、建行、工行、交行五大國有控股商業銀行；大家知道除了這些還有哪些的商業銀行？

生：略。

師：有哪些同學自己在銀行存過錢？請舉手示意一下。這些同學你們是怎樣存錢的呢？

生：略。

師：同學們，你們知道存錢的具體過程嗎？

（1）在儲蓄存款的時，要帶上你的身份證，沒有身份證的用你的戶口簿也行。因爲我國的儲蓄存款用的是實名制，如果是代辦還需代辦人的身份證原件。

（2）填寫存款單的時候，要在存期中填寫選擇好存款儲蓄的種類和你的存款金額。

（3）到銀行營業窗口交存款單、交錢，輸入六位數密碼。

（4）拿好銀行交給你的儲蓄存摺（存單）

生：略。

師：那位同學不知道自己是選擇定期儲蓄還是活期儲蓄，大家幫他做一下選擇。

生：略。

師：這就需要我們來了解一下兩種儲蓄的優缺點。

生：略。

師：我們要讓錢生錢，那麼儲蓄的收益在哪裏？

生：略。

師：利息，那麼有影響利息的因素有哪些，利息的計算方式是什麼？

生：略。

師：影響利息的因素和計算方式=本金×利息率×存款期限

生：略。

師：今年銀行的月利息率是（）元，年利息率是（）元，大家算一下，小明用定期、活期的存款的利息分別是多少？

生：略。（請學生上黑板算一下，其他同學在下面算）

師：根據剛纔的分析，你覺得同學用哪種儲蓄存款更合適？

生：略。

師：根據剛纔我們談的，我們一起來理解儲蓄存款到底是怎麼一回事。往往我們記這樣的概念覺得太長了記不住，今天就交給大家一個記憶技巧。

師：首先我們來看，誰存錢？

生：個人。

師：如果是企事業單位存錢，我們叫對公存款。那麼接着我們看，存的是什麼錢？

生：個人所有的人民幣或者外幣。

師：存到哪裏？

生：儲蓄機構

師：我國主要的儲蓄機構是商業銀行，也可以存到中國郵政。存了錢以後有什麼憑證？

生：存單存摺、儲蓄卡。

師：到期能獲得什麼收益？

生：利息

師：我們按照這個思路來記這個含義，有沒有把握把他掌握好？生：有。

師：我們儲蓄存款能夠獲得利息，那麼儲蓄存款是不是越多越好呢？（討論）

教師總結：改革開放以後，我國居民的存款儲蓄餘額逐年增加，據統計，到2008年10月底全國居民儲蓄存款總額爲20萬億元。存款儲蓄爲經濟建設積累了資金，但存款儲蓄既不是越多越好，也不是越少越好，而應該是與國家經濟的發展情況相適應，否則會對經濟發展起阻礙作用，因此，對待這個問題應該具體問題具體分析，客觀、全面、一分爲二的來看待。