學會鼓勵和等待
幼教事業是平凡的、瑣碎的,它需要我們幼教人懷有一顆愛心、耐心去發現、去鼓勵、去等待…...
在和孩子們相處時,我從不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵,因爲我越來越體會到,希望得到別人的肯定是每個人的天性,更何況是孩子,一句積極的評價就是鼓舞孩子奮發向上的動力,孩子建立了信心,對待各種事物的態度就會越加積極。
記得我班有個性格極內向文靜的小女孩,一次沉浮小實驗時,我請小朋友上來操作,許多小朋友都舉手了,我環視一圈,只見這個小女孩沒舉手。我打算讓她上來試一試,只見她慢騰騰地上來,擺弄了半天,也沒能讓硬幣露出水面,我彎下腰,把臉湊近她面前,笑着告訴她:“沒關係,這次你能勇敢的上來操作,老師真高興,不過再想想怎樣才能讓硬幣露出水面,可以藉助其它物體”,第二次,她成功了,我隨即請全班小朋友給她鼓鼓掌,看她高興的回到自己的座位,我爲她的點滴進步而欣慰,接下來的一段時間,我發現她漸漸敢於舉手來回答問題、參加活動,同時,小臉上洋溢着亮光。
我想:每一個孩子都是可愛的,誰能說她不是個好孩子,又有誰是完美的呢,多給他們一點愛心和微笑,我們會收穫整個春天,我們做教師也許沒有能力保證每個孩子都成爲棟樑之才,但絕不能熄滅希望的火種,我們要學會發現、鼓勵和等待,讓每一個孩子的心中充滿陽光,讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂的成長。
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