統編版《快樂讀書吧》教學教研會學習心得

在濮陽市教育局的精心組織下，來自全市的550名一線教師參加了本次教學教研會。我很榮幸能獲得這次學習機會，可以接觸到教育界的專家，深入瞭解統編教材“快樂讀書吧”的編排意圖及教學方式。

來自溫州教學研究院的曹鴻飛老師爲我們重點講解了《快樂讀書吧》系列叢書的編寫對於國小語文教學的意義與作用。曹老師從五個方面肯定了“快樂讀書吧”的價值：1、傳遞出教育的重要信號——教育的深遠目標就是讓孩子愛上閱讀；2、傳遞出統編教材的強烈信號——學好語文最根本的方式就是大量閱讀；3、傳遞出語文教學的強烈信號——指導學生課外閱讀，是語文教學的分內事；4、傳遞出提高語文素養的強烈信號——多讀書，讀整本的書；5、傳遞出閱讀的強烈信號——“大人”要做讀書種子。

人民教育出版社統編版國小語文教材責任編輯馮穎博士從“快樂讀書吧”欄目的編排思路，課外閱讀課程化的實施建議，整本書閱讀與單篇課文教學，三個方面進行詳細解析。

通過曹鴻飛與馮穎兩位老師認真細緻的講解，讓我不僅對教材編排的理念有了一個新的認識和更深一層的理解，同時感受到這次課改對我們的教學提出一些新的要求，新的挑戰，也會有些困難，但這會激勵和帶動我們的教研，更新我們的教學理念，改進我們的課堂教學。從長遠看，不但有利於學生，也有利於老師自身發展，這是一個專業成長的好機會。我們將在後期工作中，繼續認真研究部編教材，在課堂上不斷的探究實踐，讓我們透徹的瞭解部編教材，更好的應用在教育教學當中去。