做好孩子的引路人

班主任是學校、家長、學生和老師溝通的橋樑，在教學我中一直在不斷地嘗試、摸索，也一直在不斷地傾聽、總結，不斷地學習、創新，在個人的磨礪和思考中形成一種全新的班主任工作作風，也深知班主任工作的重要性，在教學中，我做到以下幾點：

“開學第一課”,加強思想建設，送最特別禮物。

新學期開始，我總是關注孩子們的思想建設，剛開學，他們還沉浸在漫長假期的快樂時光中，背上書包返回校園,爲了讓他們在潛移默化中受到陶冶，班主任的開學第一課至關重要。

“愛國”第一課，樹立正確價值觀。家是最小的國，國是千萬個家，中華民族的家國情懷傳承千年，國家富強人民才能幸福的“家國天下”情懷深入人心。梁啓超在《少年中國說》中強調了少年之於國家的重要性，所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”少年是祖國的未來，從小熱愛祖國，有強烈的民族自豪感，立志爲中華之崛起而讀書是每一位中華少年必備的品質。因此，我常常利用班會學習吉鴻昌我是中國人、周恩來爲中華之崛起而讀書，學習錢學森經歷千難萬險、突破重重封鎖回國，學習國旗、國徽、國歌的知識，幫助孩子們樹立正確價值觀，植根“愛國”情懷。

“文明”第一課，做知禮明理好少年。泱泱中華，禮儀之邦，五千年的燦爛文明需要有人來傳承和發揚。上好“文明”第一課，引導學生們弘揚中華美德，做一名知禮、明理、文明的好少年十分必要。中華文化源遠流長，中華美德飽含着華夏先賢的無窮智慧，是祖輩留下的豐厚遺產，黃香溫席、孔融讓梨已經成爲孩子們耳熟能詳的故事，使孩子們從小事、點滴中做起，做華夏文明的傳承者和傳播者。

“自立”第一課，少年當自強不息。無論是新手還是老生，開學時家長們總是將孩子送進校園，看着孩子在座位上坐下才依依不捨地離開，更有甚者在教室外、校門口徘徊，恨不得眼睛一刻也離不開孩子。其實，背上書包走進校園的一刻便是孩子獨立生活開始，是孩子人生的轉折點，是孩子鍛鍊自立的最好機會。雛鷹總有翱翔天宇的時刻，家長給予孩子更多的鼓勵和信任就夠了。家長的“依依不捨”助推了孩子們的依賴思想，對他們思想上的轉變帶來不利的影響。孩子的自立家校合作必不可少，我總是利用短信、微信羣對家長說清利害，讓家長更多的放手，爲孩子創造更多的機會，學會自己穿衣、吃飯、收拾書包、整理房間等，走好人生每一步。

實踐出真知，用行動踐行，做美德少年。

除了上好開學第一課之外，我還會適時結合重大節日開展主題班會，做好孩子們的思想工作，更積極組織孩子們參與其中，用實際行動去踐行，努力成爲美德少年。

每一屆學生，我都會選擇一些品學兼優的學生成爲校園志願者，三月學雷鋒月、十二月志願者服務月，這些孩子們走上街頭，走進社區清理垃圾，擦拭公交站臺，清理校園衛生死角，紅色的衣帽成爲獨特的風景，和學校一起走進揚子敬老院，幫老人打掃衛生、交流談心，送上禮物，爲老人送上心靈的慰藉，組織看望福利院孩子等等，每一件事情都讓孩子們在一點一滴、潛移默化中接受教育，健康成長。

家校攜手，溝通交談，助孩子成長。

隨着社會的不斷的發展，家長的文化越來越高，對學生的要求也越來越高，同樣對老師、學校也要求越來越高。

每到一個新的班級，我都將手機號碼告訴家長，方便孩子教育溝通，無論的建立家長QQ羣、微信羣，還是加入原來的羣，我總是進去之後約法三章，建羣的目的是交流學生學習，不相干的不要羣裏發，涉及到學生問題隱私的時候我會和家長私聊，出現問題及時溝通，大事化小，小事化了。

同樣利用羣爲家長推薦優秀的育兒經驗，父母望子成龍，望女成鳳有時苦於沒有正確的方法，爲家長提供幫助，使他們不會盲目，幫助孩子健康、快樂的成長，通過交流將更多的交通、食品衛生、春、冬季傳染病、防溺水等知識讓學生和家長了解更多的安全知識，學會突發事件應急自救。

班主任的工作細小、繁瑣，我們應該做好孩子的引路人，家長、學校、教師的橋樑，幫助孩子樹立正確的人生觀，踐行社會主義核心價值觀，做美德少年，健康、快樂的成長。