英語教學心得體會

我與“啞巴英語”

——英語教學心得體會

造成我們學十幾年英語還是張不開口的原因只有一個，那就是我們學英語一上來就學習英語文字、閱讀，從26個字母開始學習文字，而非從英語聽力開始。

我們這一代成人從國中一年級開始學英語，內容是26個字母的發音到國際音標、句型、甚至語法。允許我問一句，我們開始學習的時候有英語聽力嗎？我們學習漢字從國小一年級開始，開始之前是不是有良好的漢語聽說能力？語言學是分爲聽說能力和文字學習兩部分的。

對比我們學習英語的過程，我們會發現我們大部分都是通過“翻譯”“死記硬背”在學習語言，從本質上講，這是兩種完全不同的機制，這也是造成大量“啞巴英語”的根本原因，雖然我們花費了大量的時間學習，但是傳統的學習模式並沒有迅速有效的幫助我們建立所謂的“英語思維。

美國著名語言學家Eugene A. Nida 曾指出，“用外語思維是十分必要的，一個人不能指望在流利交流的同時，還要在大腦中講一門語言翻譯成另外一門語言。”

所以我們“啞巴英語”的成因從根本上來講並不只是單詞量小、語法不好，組織句子不夠熟或者缺少語言的交流環境練這些表面的問題導致的，因爲日常的交流其實也不需要我們有多大的詞彙量，並且也有很多背誦了大量GRE詞彙的人或許也會存在交流障礙，畢竟句子的組成不是單獨單詞的簡單拼接，用母語的句式思維去套用英語的單詞組成句子，自然會非常詭異。

很多人會說，我們用傳統的學習方法同樣可以順暢交流，條條大道通羅馬，但是所花費的時間不一樣，我們開始大量藉助母語，但是後期通過大量的輸入，純英語浸入式輸入足夠的情況下（足夠的語言輸入是形成語言思維的必要條件，之後會講到），也會慢慢形成這樣的英語和外部世界的直接關聯，即我們所說的條件反射，只不過花費的時間相對更多一些。

我們要知道自己學了這麼多年的英語，爲什麼在許多的地方我們還是不能隨心所以地去開口講英語，因爲我們的心裏有着強烈的不自信，對於自己說英語怕自己說不好丟人。而且我們自己學習英語技巧不夠導致我們口語的水平不好，那麼我們就不敢說英語了。對於上述的問題，那麼我們要如何去解決這些問題？

第一我們要知道自信心對於我們說話的重要性，那麼我們可以對自己在說英語的時候，進行口語練習的時候，我們可以去進行心理暗示，說自己是最棒的，你一定行這類的。第二就是我們可以在自己的手機上面去下載一個聽力軟件在自己平時的時候，聯繫口語，這樣纔可以去鍛鍊我們的英語口語。第三就是我們鍛鍊自己英語口語技巧就是我們在聽完一段聽力之後，我們可以去聽完記下自己聽的內容，多聽幾遍，慢慢地鍛鍊好之後，自己在說幾遍，慢慢去練習聽力就會好了。最後多看看原生英語視頻或者英語歌，不要看字幕，儘可能地去了解英語內容，只有這樣，我們纔可以不做“啞巴英語”。