舞蹈教案（多篇）

舞蹈教案 篇一

教學目的：

1、欣賞音樂，感受音樂的優美柔和。

2、發揮想象，用肢體語言表現出花的美麗。

教學準備：

音樂《水仙花圓舞曲》

教學過程：

1、聽音樂，吸引幼兒興趣。

（1）今天，老師給小朋友們帶來一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽，聽完之後，你們獸醫說有什麼樣的感覺好嗎？

感受到歌曲優美柔和。

（2）聽了這首音樂，你們想到了什麼？

想到了小船兒在水上輕輕地遊，小鳥在天上自由飛翔……

2、回憶花的外形，說說花有幾層花瓣，幾片花瓣。

（1）這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》，聽到這首樂曲的名字，你們想到了什麼？

想到了水仙花在跳舞。

（2）花是如何跳舞的呢？誰來表演一下？

（3）共有幾層花瓣，幾片花瓣。

3、師生討論：如何體現四層花、五瓣花、兩層花？

4、欣賞音樂《水仙花圓舞曲》，用肢體語言表達出花的美。

幼兒三兩個抱在一起，有的幼兒說：“我們來表現兩層花瓣吧，裏一層，外一層。”在音樂伴奏下，幼兒興致勃勃地進行肢體表演，美麗極了。

舞蹈教案 篇二

活動目標

1、舞蹈基本功節奏的訓練。（難點）

2、幼兒學習一些舞蹈造型，能夠大膽跟着音樂擺出造型，動作優美。（重點）

3、幼兒體會舞蹈帶來的快樂。

活動準備幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂。

活動過程

一、開始

1、教師帶幼兒做基本功熱身。

2、提問：小朋友你們都拍過照片嗎？那麼你們拍照片的時候都喜歡擺什麼造型呢？

請個別幼兒上臺來展示，其他幼兒一起來學一學。

二、播放ppt。

1、師幼一起觀察圖片中幼兒的造型。

2、教師分動作教幼兒，提醒幼兒擺造型時的注意點。（提腰、頂胯、繃腳尖等）

3、提問：怎麼擺造型最好看？

4、教師：擺造型時不能亂動、要微笑、要自信。

三、播放音樂，幼兒表演。

1、教師跟着音樂節拍表演，幼兒觀察。

2、提問：你們覺得老師表演好不好？爲什麼？老師告訴你們一個小祕密，老師在聽音樂時候心裏默默數節奏。你們想不想試一試？

3、教師帶領幼兒一邊做動作一邊練習數拍子。

請能力強的幫助能力較弱的幼兒一起練習。

4、播放音樂，幼兒全體隨一起表演。

舞蹈教案 篇三

活動目標：

1、引導幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結友愛的親密友情。

2、學習維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

3、學會維吾爾族舞的基本步伐：錯步、跺地拍手、進退步活動準備：場地、磁帶，錄音機

活動過程：

（一）導入部分：教師戴維吾爾族小帽、敲打着搖鼓進教室，引起幼兒對舞蹈的興趣。

（二）展開部分：

1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的瞭解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

2、全體幼兒欣賞音樂《小夥伴，你好》，體會音樂的熱情、歡快，熟悉節奏。

3、教師和幼兒自由表演，教師重點示範舞步，請幼兒創編舞蹈動作，伴隨着音樂翩翩起舞。

4、教師示範講解錯步、進退步、跺腳拍手等動作，教師指導，請幼兒間相互糾正動作。

5、隨音樂跳舞，分組反覆練習，請幼兒相互指導、自我評價、相互評價。

6、請個別跳的好的幼兒帶領大家一齊練習。

（三）結束部分：教師小結講評，幼兒聽音樂跑跳步出教室。