三年級數學下冊教案精品多篇

三年級數學下冊教案 篇一

學習目標

1、認識較大的時間單位年、月、日和它們之間的關係。

2、複習年月日相關的知識，會用24時計時法表示時間，會計算經過的時間。

3、明確時間的重要性，增強時間觀念。

導學案

自主預習整理年、月、日的相關知識。

1、我們認識了較大的時間單位：年月日，學了24時計時法，你學會了哪些知識？

2、用自己喜歡的方式歸納：

年12個月平年365天 閏年366天

月大月：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）31天

小月：（ ）（ ）（ ）（ ） 30天

二月：平年（ ）天 閏年（ ）天

日1日=（ ）時

時1時=（ ）分

分1分=（ ）秒

3、做一做P114頁第6題，說說怎樣想的？

（1）、3年=（ ）個月 24個月=（ ）年

（2）、7月有（ ）天 15時是下午（ ）時

（3）、展覽館每天的開放時間是從8：30到16：30，一天共開放（ ）小時。

交流合作

1、說一說時間單位的知識。

2、議一議有關時間知識的要點。

3、你知道什麼是24時計時法嗎？介紹一下你的學習經驗。

4、你會計算起止時間和經過的時間嗎？怎麼算？

展示提升小組搶答：

1、一年中哪些月份是大月？小月？你會用什麼方法記憶？

2、什麼是平年？什麼是閏年？它們各有什麼特點？

3、什麼是普通計時法？什麼是24時計時法？各有什麼特點？舉例說說。

反饋測評1、完成課本練習二十五第6 題：

小華每天早上7時30分到校，11時50分放學回家。下午2時到校，16時放學回家。他全天在校多長時間？

（1）先求上午在校時間：

（2）再求下午在校時間：

（3）最後算出全天在校時間：

2、出示鐘面：

（1）現在是幾時幾分？

（2）17：00開往長沙的火車現在開始檢票了，還有多少分鐘開車？

（3）說說你是怎麼算的？

（4）如果你耽誤了時間，會怎樣？由此，你體會到了什麼？

拓展延伸

1、這節課我們複習了哪些知識？

2、在日常生活中，我們要把握時間，時時處處珍惜時間，做時間的主人，合理利用時間安排我們的學習和生活。

三年級數學下冊教案 篇二

教學重點：

被除數中間不夠商1怎麼辦。

教學難點：

掌握三位數除以一位數時商中間有0的筆算方法。

教學過程：

一、複習

1、口算：32÷8 45÷5 63÷7 42÷6 54÷9 25÷5

13÷4 26÷8 33÷6 52÷8 46÷9 61÷8

2、列豎式計算，並和同桌說說你是怎麼算的。

760÷4 405÷2

3、被除數末尾或中間有0時怎麼辦？

二、新授

1、出示例7：星光國小832名學生分4批去參觀天文館，平均每批有多少人？

⑴讀題，做什麼方法，爲什麼做除法？怎麼列式？

⑵ 832÷4=？自己列豎式算一算，再和同桌說說你是怎麼算的，請兩個學生板演

⑶彙報：你是怎麼算的？3÷4不夠商1，怎麼辦？爲什麼要寫0，不寫行不行？還有沒有不同的寫法？

⑷打開書31頁，看看書上的兩種寫法，你認爲哪種好？爲什麼？

2、做一做：615÷3 624÷6 218÷2 525÷5

⑴同桌任選一題列豎式計算，再同桌交換檢查，說說算法。

⑵請學生板演

⑶集體訂正

3、判斷對錯33頁，第2題

⑴這些計算對嗎？把不對的改正過來。

⑵集體訂正

4、總結：今天這節課你有什麼收穫？還有什麼問題嗎？