一年級心理健康教育教案（精品多篇）

一年級小學生健康教育教案 篇一

教學目標：

1、讓學生知道課間活動有哪些好處？

2、教育學生課間養成外出活動的良好習慣。

重點、難點：

1、知道課間活動的好處。

2、養成外出活動的良好習慣。

教學時間：

一課時

教學過程：

一、談話導入

同學們，下了課，我們該在教室看書或者玩好呢，還是走出教室在校園裏玩好呢。學習了第11課就知道了。

二、學習課文

1、聽師範讀課文。

生邊聽邊思考：你聽到了什麼？

2、指名學生說一說。

3、教師講解。

4、讓學生同桌間互相說一說。

5、小結：課間出去讓大腦輕鬆一下，眼睛眺望一下遠方，可以增強記憶力，但不要活動太劇烈，不然會影響聽課的。

三、加深影響

1、說一說

課間活動有那些好處？

2、做一做

3、堅持參加課件活動。

一年級國小生健康教育教案 篇二

教學目的：

使學生懂得講衛生的好處，培養學生良好的個人衛生習慣。

教學重點、難點：

重點：使學生懂得從小就要講衛生。

難點：培養學生良好的個人衛生習慣。

教學課時：

1課時。

教具準備：

教學投影片或圖片。

教學過程：

一、導入新課，激發學生的學習興趣。

二、出示三幅有關小朋友講衛生的掛圖：

圖一：起牀後正在刷牙的學生。

圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。

圖三：兩隻手，一隻剪了指甲很乾淨，另一隻指甲很長，指甲縫裏又髒又黑。

三、教師指出注意口腔衛生和保持口腔清潔是保護牙齒和預防口腔疾病的重要措施之一。

四、引導學生養成每天刷牙的好習慣。

五、課堂教學小結。

六、通過圖二教學使學生養成吃飯前洗手的好習慣。

七、通過圖二教學使學生養成勤剪指甲的習慣。

八、總結。

九、完成思考題

小朋友應從小養成哪些良好的個人衛生習慣？

一年級健康教育教案 篇三

教學目的：

1、讓學生初步瞭解眼睛的基本結構及其重要作用

2、讓學生知道怎樣預防近視，從小懂得愛護眼睛，一年級(下)健康教育教案。

教學重點難點：

提高學生對愛護眼睛的認識，知道眼睛的重要作用--學習、工作、生活都需要。

教學時間：二課時

教學準備：掛圖課件

教學過程：

第一課時

(一)導入新課：猜謎語遊戲

①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

②兩顆萄萄黑又亮，長在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關窗。

（打--人的身體部分）

(二)授新課

1、出示掛圖：眼睛

2、板書課題：眼睛的功能

3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱

4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用

5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化情況

(三)討論：爲什麼說眼睛很重要？

1、課件：司機開車，科學家做實驗，看電視、做遊戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

2、大家齊唱"世上只有媽媽好"。接着問學生，媽媽好不好，隨着學生後，老師小結：媽媽確實好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再好也買不到。

3、看一看：眼睛像不像照相機

出示課件，讓學生了解有關知識

4、小結：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學習，研究科學，解放軍叔叔保衛祖國，時時處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重要。

第二課時

(一)、怎樣愛護眼睛

1、導言：

（1）|…首先要注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是不乾淨的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長，趕快找醫生治療。

（2）提問：誰知道眼睛容易生什麼病嗎？

學生說出各種現象：如眼睛紅了發炎；看不清東西；戴眼鏡等。

（3）根據學生講的現象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。

2、預防近視

提問：近視有什麼害處？指一名有近視的同學說一說，針對某些學生的實際及接觸到成年人的近視現象進行討論，體會近視對學習、工作、生活、運動各方面的不利。

提問：我們應該怎樣保護眼睛，預防近視？

（教師邊講近視眼的形成，邊引導學生討論保護眼睛方法）

討論：（四人一組）有哪些保護眼睛，預防近視的方法？引導學生討論每天做眼保健操的好處。

眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進眼部血液循環，改善神經營養，迅速排除眼內調節活動和代謝產物，消除眼睛疲勞。堅持做眼保健操不僅對正常的眼睛有預防近視的作用，而且對已經近視的眼睛有控制近視的加深，逐步恢復正常視力的作用。因此，平時要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐在車上不看書，躺着不看書，看電視時間不宜太長。每學期進行檢查視力，瞭解自己的視力是不是正常。

3、預防沙眼

投影示：讓學生討論：誰做得對？爲什麼不能用手擦眼睛？

沙眼是一種傳染病，它是由不講衛生造成的，沙眼嚴重導致眼睛失明。

（分四人小組討論：我們怎樣預防沙眼？）

(二)、讀兒歌：

一雙眼睛一對寶，

學習生活離不了。

預防眼病講衛生，

自我保護更重要。

小結：平時我們要養成良好的衛生習慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

(三)、讓學生朗讀課文，引導學生看課文插圖。

(四)、鞏固課文內容：

思考：我們應該怎樣愛護眼睛？

一年級心理健康教育教案 篇四

【活動目標】

1.瞭解待人寬容的重要性---能讓自己和他人都感到快樂。

2.學習如何成爲一個待人寬容的人。

【活動內容】

國小生人際交往心理輔導。

【活動形式】

心理小測試、看動畫、即興表演、分組討論。

【活動對象】

國小一年級學生。

【活動準備】

根據問題設計情境的多媒體課件。

【活動設想】

通過觀看大家的動畫情景劇、即興表演和心理測試等諸多活動環節的設計，採用集體疏導的方法，讓學生認識到寬容待人的重要性，並能在日常的學習和生活中學會寬容待人，能與同伴和睦相處。

【活動過程】

一、在遊戲中創設寬鬆、和諧的課堂氣氛。

1、學生分六多花的形狀入座。

2、師生做課前熱身操。

師：孩子們，上課前先讓我們來放鬆一下心情吧！咱們一起來做《猜拳小遊戲》。

過渡：做完熱身操心情輕鬆多了吧？（生：是的。）

3、揭題：孩子們，俗話說：“讓人三分，容人之短”，可以避免許多不必要的爭執。能化解許多矛盾，使自己成爲一個受歡迎的人。那麼爲什麼要寬厚待人，怎樣學會寬容呢？今天老師就和大家一起尋找問題的答案。（板題：學會寬容）

二、在心理測試中認識自己的不足：

（1）孩子們，老師先給大家做個心理小遊戲，讓大家瞭解自己目前屬於哪種心態的人。老師這兒共有13道題，每道題有“是”“否”兩個答案，請大家仔細聽題，如實答題，在自己認定的答案後面打“”，答“是”的得1分，答“否”的得0分。最後統計自己的得分。（出示測試題）

（2）出示分析結果。請大家對照看自己屬於哪個分數段的人。參考分析結果。師相機給學生建議：

0---4分：心態很好，遇到任何人和事都能用自己的寬容心去面對。

師：這說明你是一個心胸寬廣、海納百川的人，所謂宰相肚裏能撐船說的就是你了，老師希望你能繼續發揚優點，做一個永遠受他人歡迎的人。

5---7分：心態較好。雖然你偶爾也會因爲他人的態度生氣，但大多數情況下你還是能寬容別人。

師：在這老師給你的建議是，寬容別人就是解放自己，寬容是我們最高貴的精神，最完美的行爲。只有寬容別人的人才能得到他人的寬容，希望你能像第一種心態的人學習，做一個受他人歡迎的人。

8---13分：說明你在平時的生活中還要加強自己的靈活性，多培養自己的寬容精神。

師：得分較高的孩子要注意了，說明你在平時的生活中不夠寬容，容易計較自己的得失，老師建議你要儘量寬容別人，該放手時就放手，得饒人處且饒人，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。學會寬容，世界會變得更加廣闊，你的心靈會得到解放，才能讓自己真正快樂起來。

三、觀看動畫情景劇，瞭解寬容的重要性。

過渡語：接下來，老師請大家看一段動畫情景劇，看看這兩個小朋友之間發生了什麼事情？

生1：他們因爲弄髒了本子而爭吵起來。

生2：他們因爲想報復差點打起來。

師：你們來猜猜接下來會發生什麼事情？結局會怎樣？你明白了什麼？接着看。

生3：克萊蒂寬容了安利柯。

生2：他們又成爲了好朋友。

師：是啊，比大海寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人心。只有勇敢的人才懂得如何去寬容別人，正是因爲克萊蒂的`寬容讓他們能重歸於好。寬容是多麼重要啊！希望大家在平時的生活中也能想克萊蒂學習，做一個寬容的孩子。

四、在課中游戲中輕鬆心情。

（1）孩子們，咱們來玩個小遊戲吧！集中你的注意力哦，讀讀這段繞口令，每當你讀到“盆”字時，要以最快的速度用自己的右手抓住同桌的左手，還要防止自己的手被別人抓到。

（2）師：被抓到4次以上的孩子請舉手。請被抓到次數多的孩子表演一個節目，讓大家都來開心一下。

（學生可唱歌、跳舞、講笑話）

五、敞開心扉，對同學說說自己的心裏話。

過渡：通過剛纔的動畫情景劇我們知道了寬容他人自己能得到快樂，得到別人寬容的人會更加快樂。動畫中的安利柯後來也向克萊蒂道了歉，他是這樣說的：（出示課件：我明知你不是故意弄髒了我的本子，我卻故意報復你，我太不寬容了，我向你道歉。）

（1）想一想：平時你有沒有因爲自己的不寬容與同學發生矛盾影響友情的？

（2）個人彙報：誰願意來說一說？

（3）找到你的同學，把你最想說的話說給他聽，並與他親切握手或擁抱。（播放輕鬆的音樂）

師小結：看到你們跟自己的同學重歸於好了，老師特別高興。生活中難免有磕磕碰碰，只要我們都能以一顆寬容的心對待，就能讓我們相處得更加快樂，友誼能更加長久。

六、辨析討論：

師：那麼在今後的生活中，遇到一下的情況，你會怎樣去處理呢？

四人小組討論：（課件出示）

1、當同學拿錯了我的牛奶時，我會

2、當同學用錯我的沐浴露或洗髮水時，我會

3、當同學不小心弄壞我的文具盒時，我會

（學生自己選擇分析，還可以說說其他的情況。）

七、活動結束，昇華主題。

1、孩子們，通過這節心理健康活動課，你有什麼收穫？

生1：我知道以後對待同學要寬容。

生2：我明白了以後不要跟同學斤斤計較，要友好相處。

生3：我知道了最高貴的復仇是寬容。

2、師小結：聽到你們發自內心的話語，老師非常感動，老師相信大家一定會成爲寬容的孩子。老師將你們的這些收穫編成了一首易誦易記的拍手歌，咱們一起來看看。（出示課件）

兒歌：

你拍一，我拍一，文明做人放第一。

你拍二，我拍二，寬容待人最可愛。

你拍三，我拍三，責已嚴來對人寬。

你拍四，我拍四，寬以待人嚴律己。

你拍五，我拍五，寬容令人最佩服。

你拍六，我拍六，該放手時就放手。

你拍七，我拍七，計較失友最可惜。

你拍八，我拍八，誠摯寬恕最偉大。

你拍九，我拍九，真誠待人友情久。

你拍十，我拍十，生活快樂最充實。

3、生齊唱拍手歌。

一年級關於健康教育的教案 篇五

教學目的：

1、瞭解乳牙、恆牙及六齡齒

2、知道如何保護好六齡齒

教學重點難點：

1、瞭解六齡齒在恆牙模圖上的位置

2、怎樣保護六齡齒

教學時間：一課時

教學準備：掛圖或牙模具

教學過程：

一、故事導入

講述乳牙換牙的故事

二、介紹六齡齒

1、區分乳牙與六齡齒

2、在模圖上標出六齡齒

3、同桌互相看看對方口腔裏的六齡齒

三、老師結合班級學生牙齒情況講解六齡齒的有關小知識

1、檢查學生牙齒

2、結合實例講解六齡齒爲什麼愛生病

3、怎樣保護好六齡齒

四、總結：

1、這節課你學到什麼知識？

2、討論：你將怎樣保護六齡齒？

五、作業：P 8的1、2、3