七年級地理下冊教學計劃

一、指導思想

根據上級的教學改革要求、在《文山市新街鄉中心學校教學常規管理實施方案》的指引下，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、教學任務

本學期講授義務教育課程標準實驗教材(湘教版)—《地理》(七年級下冊)。每班每個星期4節課，2節正課，2節晚自習。

三、學生情況分析

140班有 43人。60分以上18人，30分一下11人，基礎非常的差。所以轉變學生的學習習慣，抓後進生是本學期的一個首要目標。經過一個學期的國中生活，學生的認知水平由形象思維逐步向抽象思維發展，具有一定的抽象思維能力和系統思維能力。通過學生在課堂上的表現可以看出，學生通過一個學期的學習，並結合日常生活，已經掌握了一些比較簡單的 地理學知識。同時，對學習地理知識的重要性和學習方法也有所瞭解學習興趣和未知慾望顯得非常濃厚。

四、教材分析

第六章認識大洲。本章對應的兩條標準的立意在於讓學生學會描繪一個大洲自然環境的方法，使學生了解分析一個區域的自然環境需要從那些要素入手；對自然要素的分析要注意各要素之間的聯繫，如地形對河流分佈的影響，緯度位置對氣候的影響等。大洲的地理位置與它的地形特徵、氣候特徵、水系特徵之間的聯繫。本章教學應注意以下三個方面:1亞洲是第一節正文內容的主線，通過這一章的學習，認識學習大洲的方法。2在學習非洲的內容時，應注意掌握其氣候和自然環境的對稱性。3在學習南北美洲的內容時，應側重於這兩個大洲自然環境和經濟的對比性。

第七章瞭解地區。本章是世界地理“認識區域”中的“瞭解地區”部分在全書中起承上啓下的作用。在認識大洲之後，認識地區的自然和人文地理特徵是一個重要的學習目標。教材在編排上處處注意以學生髮展爲本，以培養學生終身學習能力、野外活動能力、社會發展能力爲宗旨。教材主要包括東南亞、南亞、西亞、歐洲西部、北極地區和南極地區五部分。

第八章走進國家。本章對應的課程標準是“在地圖上指出某國家的地理位置、領土組成和首都”、“根據地圖和其他資料概括某國家自然環境的基本特點”、“運用地圖和其他資料，聯繫某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。本章教學目的在於培養學生認識所學國家自然地理和人文地理的主要特徵，通過探究性學習，初步掌握學習國家地理的一般方法。

五、教學總目標：

1、通過義務教育階段《地理》(七年級下冊)課程的學習，學生在知識、能力、情感態度與價值觀幾方面得到發展。

2、成績：努力提高學生的成績，在期中期末考試中爭取一半以上的學生考及格，高分人數10人左右。

六、措施

1、認真鑽研教材，理清教材知識結構和教學思路，把握教材重點、難 點。運用現代化教學設施，製作教學道具等，創設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習爲主動探究。

2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時結合日常生活中的地理常識和地理現象，幫助學生理解地理概念。

3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，並及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而 更好的引導學生積極主動的學習。

4、開展多種豐富多彩的課餘活動，充分利用電視、網絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，爲課堂教學注入新鮮的血液。

總之，在本學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質量，取得新的成績。向學校、學生、家長交一份滿意的答卷。

七、教學進度表

周次 授課內容 課時

1第一節亞洲及歐洲2

2第一節亞洲及歐洲2

3第二節非洲2

4第三節美洲 2

5 清明節、州慶放假

6第七章世界的居民第一節東南亞 3

7第二節南亞2;第三節西亞 2

8第四節歐洲西部 2第五節北極地區和南極地區2

9期會考試複習

10 期會考試

11 第八章走進國家第一節日本4

12 第二節埃及 1第三節俄羅斯3

13 第四節法國1 第五節美國2

14 第六節巴西 2

15 第七節澳大利亞2

16-19 期末複習

20期末考試