一年級體育教案精品多篇
國小一年級體育教案 篇一
任 務:
1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環境特點,使兒童理解必須遵守常規要求的簡單道理。
2、結合上課、下課要求進行站隊、解散練習,使學生能夠更好地熟悉隊形;爲今後的體育課及各類活動的組織打好基礎。
3、引導學生認識、遵守交通規則,知道路上安全的重要性。
教學過程:
一、組織教學
二、講述體育的目的、任務及意義。(教師提問,學生回答) 目的:增強體質,促進學生身心全面發展,使他們在學校能更好地完成學習任務,將來能更好地爲社會主義現代化建設和保衛祖國服務。
任務: (1)全面鍛鍊學生的身體,增強體質; (2)掌握體育的基本知識、技術和技能,培養獨立鍛俯身體的習慣和能力: (3)向學生進行共產主義思想品德教育,審美教育,發展智力,培養文明行爲促進學生個性全面發展。 (4)提高運動技術水平,培養體育人才。 意義:體育能夠代表一個國家的興旺,人民的素質,政治面貌以及經濟地位,是不可缺少的一項運動;體育也是學校教育的重要組成部分,是德、智、體、美、勞全面發展的一個重要方面。
三、體育課常規意識的建立和習慣的養成(體育課上要求)
1、上課站隊要到指定位臵站隊,動作要快,隊伍要安靜整齊。
2、體育課要穿適合體育課的服裝、鞋,小組長應負責本組同學的檢查。
3、課上不允許攜帶危險性小物品(如小刀、釘子等)
4、堅持有病或有事請假制度。(體育課出勤和紀律表現是成績考覈的內容之一)。
5、上課一切行動聽從指揮。
四、講述本學期學習的內容和考覈項目:
本學期開始首先學習廣播操,然後學習簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法,以便形成正確的動力定型,爲以後學習和各種動作技術,促進身心全面發展打好基礎。
本學期考覈項目是: (1)立定跳遠(2)跳短繩。
五、講述我校歷年來在各級各項體育競賽中取得的優異成績;
六、結合實例講述上、放學的四項要求: “人行道上右邊行”、“過馬路時走橫道”、“路日要看信號燈”、“路上行走不貪玩”。
七、編排小組,指定組長,按號造冊。
國小一年級體育教案 篇二
教學內容:
1、廣播操5、6、7節
2、遊戲:單腳跳接力
教學目標:
1、初步學習兒童廣播體操5、6、7節的動作方法,進一步發展學生力量、協調性節奏感等身體素質。培養身體的正確姿勢,提高機智和模仿能力。
2、發展腿部力量和跳躍能力。培養集體主義精神。
教學過程:
(一)開始部分:
一、宣佈上課,師生問好
二、宣佈本課內容:
1、學習廣播操5、6、7節。
2、遊戲:單腳跳接力
三、提出要求及注意事項。
組織:自由站立
1、學生自由圍在老師身邊聽講。
2、聽到口令後迅速成四列橫隊站立。
3、要求:動作迅速,精力集中。
(二)準備部分:齊步走、立定
動作:聽動令後,左腳開始向前自然邁出,身體重心前移,腳跟先着地,迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進;上體正直,微向前傾;兩臂前後自然擺動。
組織:成二路縱隊行進
教法:
1、複習踏步走、立定;
2、示範和講解齊步走,立定的動作要求;
3、齊步走的擺臂練習。
4、強調左腳踏在“1”的口令上,教師喊“l”的口令聲音比“2”的聲音大則重。
5、讓學生在行進中齊喊“左、右、左”。
6、按“1、2”節拍做立定練習。
要求:動作正確、聽從口令
(三)廣播操
第五節:體轉運動(4X8拍)
要點:轉體時腳不能移動或離地,重心在兩腳間,以上體帶動擺臂轉體,眼看手。
組織:體操隊形
第六節:踢腿運動(4X8拍)
要點:踢腿要快速有力、直膝,繃腳面;支撐腿伸直,上體正直。
第七節:全身運動(4X8拍)
要點:弓步幅度大,另一腿直,體前屈腿下擊掌時含胸,低頭,胸腹部儘量靠近大腿;全蹲時要充分團身,動作協調,起伏大,有彈性。
重點:動作方法
難點:易體各部位協調、連貫配合
教法:
1、複習1一4節動作。(音伴)
2、講解示範5—7節動作。
3、以分解練習的方法,學練5—7節。
4、注意動作的部位及節拍。音伴練習
(四)遊戲:單腳跳接力
規則:1、發令或擊掌後才能起跑;2、中途不得換腳,繞過實心球后必須換腳。
方法:教師發令後,各隊排頭用單腳連續跳繞過標誌物,換另一腳跳回本隊。
教法:1、講解遊戲方法及規則
2、競賽、講評3、指導、糾正
(五)結束部分:
一、放鬆運動:小碎步練習
二、總結本課情況,宣佈下課。
組織:體操隊形
教法:1、師生同練2、用小碎步練習小鳥飛,小魚遊,開汽車等。
要求:動作輕鬆、自然。
國小一年級體育教案 篇三
教學內容:原地投擲紙團
教學目標:使學生初步認識,瞭解投擲輕物的動作技術,培養正確的揮臂姿勢,突出重點----快速揮臂,提出難點----方向性。
教學重點難點:快速揮臂
教學步驟:
一、創設情景,引入新知
師講故事“討厭的馬蜂”,然後教師提問:怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?
二、集中注意力練習“猜猜看”
教師提問:同學們喜不喜歡動物?下面請你們認真聽各種動物的聲音,判斷是什麼動物?再迅速模仿動物的動作,看誰做得又快又好。
三、熱身練習“擊掌操”
以簡單動作的簡單組合爲主,聽音樂節奏,模仿老師的動作一起練習。
四、誘導練習“擲紙飛機”、“甩紙炮”
學生自由練習,在練習的過程中動腦筋思考:“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”,並找出答案。
五、模仿練習“打馬蜂窩”
投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,表面帶粘性,如果“石塊”打中目標,即被粘住。投擲線爲三條,學生根據自己的身高及力量的大小,自由選擇投擲目標、投擲距離進行練習。
六、教師講解“原地投擲輕物”的方法及教授口訣。
教學口訣:兩腳前後立,球兒手中拿。
看準馬蜂窩,用力向前擲。
突出重點:快速揮臂。
七、糾正投擲出手角度練習“穿越花環”
提出難點:方向性----前上方
八、遊戲:“誰先坐”
遊戲方法:分8組進行比賽,每個同學站在座位旁,音樂開始,排隊按順時針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個同學迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學原地站立。
九、放鬆韻律活動:“小白船”
十、小結。
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