如何加強師德修養心得體會

立德樹人鑄師魂，不忘初心正師風

近期，我參加了“厚植弘揚師德風尚，做新時代黨和人民滿意的好老師”網絡培訓，開展了“夯實政策理論，堅定政治方向”、“加強法規學習，深化師德認知”、“遵守職業規範，守好師德底線”、“加強自我修養，維護職業形象”和“學習先進典型，弘揚師德風尚”等主題學習，聆聽了曲建武等老師的精彩講解，深刻意識到作爲一名教師不斷加強師德修養的重要性和必要性。立德樹人鑄師魂，不忘初心正師風，現就加強師德修養，談談自己的心得體會。

加強師德修養，要不斷砥礪個人品質。教育家葉聖陶說過：“教育是農業，不是工業。”教育工作者亦如農民，表面是從事春耕秋收的流水作業，但面對活生生、有思想的學生，在耕種到收穫過程中，需要的是關注和期待生命的平和、是尊重和賞識生命的博愛。葉先生的這句話，深深地感染着我。是啊，作爲一名教師，我們面對的是活生生、有思想的學生，我們的一言一行、一舉一動都會對學生產生潛移默化的影響。我們不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示範者。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。”教師是學生的一面鏡子，是學生的榜樣。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。所以我們應從政治態度、工作作風、自覺精神、品德修養、風度儀表、言談舉止等方面以身作則,嚴格要求，不斷砥礪個人品質，以高尚的人格形象和修養爲學生樹立榜樣。

加強師德修養，要不斷提高業務能力。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路。現代社會的發展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成爲“學習型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業，而是奮鬥終身的事業。人們常說:“要想給學生一杯水,自己就要有一桶水。”自己學識乾枯，就不可能帶領學生在智慧的海洋裏揚帆遠航。只有自己有源頭活水，才能以豐富的新鮮知識滋潤學生的成長。這就要求我們教師要明理尚學，拼搏進取，刻苦鑽研業務,不斷加強自身修養，努力提高自身素質，積極開展教學研究活動，不斷摸索新的教學方法，採用新的技術手段，努力提高教學質量，改善教學效果，並不斷把好的世界觀、人生觀播撒在青年學生的心田。

加強師德修養，要不斷錘鍊工作作風。作爲教師，我們要始終保持奮發有爲的精神狀態，樹立積極樂觀的人生態度；要明責思爲，主動擔當；要求真務實，崇尚實幹；要不斷克服缺點，形成過硬的工作作風。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。我們要心繫學生，努力助推學生成長成才；我們要用正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操，積極引導學生形成正確的人生觀、價值觀和道德意識；我們要用堅強的道德意志，激勵學生，增強學生克服困難的信心與力量，鼓舞學生鍛鍊堅定的意志和頑強的毅力；我們要用高尚的道德行爲，示範帶動學生選擇正確的道德行爲，養成良好的道德行爲習慣。

作爲一名教師，在今後的工作中，我將不斷砥礪個人品質，不斷提高業務能力，不斷錘鍊工作作風，踏踏實實，勤勤懇懇，在三尺講臺上耕耘自己的理想，用實際行動助推學生成長成才。