用師德托起教學夢

用師德托起教學夢

“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者、生活

的導師和道德的引路人”   

                                   ----蘇霍姆林斯基

烏克蘭教育家蘇霍姆林斯基的這句名言時刻縈繞在我的耳邊，成爲我從事教師職業以來時刻銘記的座右銘。育人先樹德，教師只有以身作則，率先垂範；才能切實有效地去影響和教育學生。

師德不是簡單的說教，而是一種精神的體現，一種最基本的遵循。師德需要培養、需要學習，但是最重要的是教師的自我修養。我認爲，在教師的職業生涯中，不需要多麼轟轟烈烈，只要將作爲教師的美德發揚下去，我們就能在平凡的崗位上實現自己非凡的人生價值。

師德之一：嚴中有愛，愛中育人。

記得上高中的時候，語文老師讓我們寫一篇關於“對我影響最深刻的人”的文章，當時我寫的題目是“我的英語老師······”。之所以選擇許老師，就是因爲她具有的崇高美德深深感染了我。  

愛，是許老師留給我最美的回憶。一次上早自習遲到了，我着急慌忙的一路狂奔到教室門口，看到她正站在教室門口，我戰戰兢兢的站在那裏心想：完了，又該挨罰了。誰知，她不聲不響的走到我身邊，擡手幫我整理好我慌亂中穿的歪七扭八的衣領，然後微笑道來：下次別在遲到了，回座位上吧。三年中，她不僅向我傳授了無數的知識，而且讓我學會了怎樣做人；她不僅講課生動有趣，而且對待學生和藹可親，就像對待自己的孩子一樣。她是我心中的一盞明燈，照亮了我的人生之路。               

嚴，是許老師留給我的最深刻的記憶。許老師是個要強的人。凡事都要力爭第一，班級管理、衛生、成績等等各個方面她都親力親爲，早上第一個到校，晚上又總是陪伴着學生直到最後一名離開。尤其是學生成績，每天她都犧牲自己的午休時間爲我們在黑板上抄題、讓我們練題，在她的辛勤培養下，我們班每次比賽的成績都要遠遠高於第二名。這也讓其他班的學生羨慕至極，我們也更以許老師而自豪。憑藉優秀的師德，許老師她多次被評爲“優秀教師”、“優秀班主任”。

也就是在許老師的深刻影響下，我對教師這一職業充滿了嚮往，下決心將來長大後要像許老師一樣做一名黨和人民滿意的好教師。

2012年9月，我終於實現了自己多年來的夢想，成爲了一名普通的特崗教師。有人曾問我，“上了這麼多年的大學，又回到農村做了一名特崗教師，你甘心嗎？”

“能夠從事自己喜歡的職業，就是最開心的事。我要像許老師那樣把崇高的師德發揚光大下去。”我堅定地回答道。

時間也證明了這一切。三年來，我與我的學生結下了深厚的師生情誼。在平時的工作和生活中，我努力從每一個細節中，從一點一滴中去關注學生，愛護學生。事實證明，付出總會有回報，學生們非常認可我的工作，不僅願意在學習上同我一起交流探討，生活中遇到困難的時候他們也喜歡向我傾訴，能得到學生的認可是我最大的成就。

師德之二：播撒陽光，溫暖人人。

說起師德，不得不提起“最美女教師”張麗莉。2012年5月8日，也是就是在成爲特崗教師的前四個月，張麗莉在失控的汽車衝向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。

那時正值大學畢業前夕，除了要忙碌畢業論文之外，爲了能成爲一名教師我到處奔波着，感覺壓力很大。當時看到這條新聞感觸特別深，我被張麗莉老師的先進事蹟深深地感動了，他不僅感動了佳木斯人，更感動了每一箇中國人，瞬間覺得渾身充滿了力量。

在危急時刻，張麗莉老師的選擇是本能，而這都來自平時點滴的積累，我也希望能像她一樣，教好每一個可愛的孩子，用崇高的師德去影響每一個學生。

張麗莉老師無愧於“最美女教師”稱號，她用自己的實際行動爲我們上了最美的一課，用實際行動詮釋了師德的深刻內涵。

張麗莉老師留給了我太多感動，太多震撼，關於生命、關於價值，張麗莉也留給我們太多的思考，關於道德、關於良知。她身上所具備的樂於奉獻、無私無畏正是我們教師應有的品質，她已經成爲我們每個教師的的典範、是我們學習的榜樣。

張麗莉常說：“無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維繫，以真誠的溝通去經營，只要我們用心去關愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光。”

我覺得這句話說的特別好，播撒陽光，溫暖每一個人。

師德是教師的靈魂，而愛就是師德的根本。社會的進步與發展離不開教師的敬業精神，更離不開教師用愛去無私奉獻，教師要想幹好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德和高尚的修養。有了師德，師生之間就能以誠相見，心心相印。

不管是許老師，還是“最美女教師”張麗莉，他們都是用自己的實際行動詮釋了師德的最美內涵。

師德，一種無私的精神，一種偉大的力量。

我相信，只要始終把學生放在第一位、堅持“愛生如子，師德育人”的基本原則，只要能夠做到永遠用欣賞的眼光看待學生、用寬容的心態對待學生，那麼我將無愧於“園丁”這一崇高的稱號、將無愧於“人類靈魂的工程師”這一沉甸甸的美譽，屆時，“桃李滿天下，春暉遍四方”的教學夢將變得觸手可及，我們就能爲中國教育事業的快速發展匯聚強大的正能量。