第二學期高二英語備課組工作計劃(精選多篇)

第一篇：第二學期高二英語備課組工作計劃

爲全面貫徹落實學校關於加強備課組建設的精神，本學期，高二

備課組以提高學校教學質量爲中心，踏實學習，認真工作，現將本學期的工作計劃制定如下：

1.堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每週的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然後再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

2.堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課後，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行鍼對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課後，也獲益非淺。在堅(更多請關注：)持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

3.定期檢查備課筆記

“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規範要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校佈置的各項教學任務的重要保證。

4.統一作業、練習，堅持講評

在一個單元內容結束後，對學生進行一次基礎過關練習，並做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課後，對一些基礎知識則堅持採取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業餘時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

5．很抓基礎，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以後的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校佈置的各項任務，爲我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。

第二篇：2014-2014學年度第二學期高二英語備課組工作計劃

2014-2014學年度第二學期高二英語備課組工作計劃

爲全面貫徹落實學校關於加強備課組建設的精神，本學期，高二

備課組以提高學校教學質量爲中心，踏實學習，認真工作，現將本學期的工作計劃制定如下：

1.堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每週的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然後再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

2.堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課後，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行鍼對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課後，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

3.定期檢查備課筆記

“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規範要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校佈置的各項教學任務的重要保證。

4.統一作業、練習，堅持講評

在一個單元內容結束後，對學生進行一次基礎過關練習，並做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課後，對一些基礎知識則堅持採取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業餘時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

5．很抓基礎，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以後的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校佈置的各項任務，爲我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。

第三篇：2014學年第二學期高二英語備課組計劃

2014學年第二學期高二英語備課組計劃

教師配置：高二年級英語備課組目前有張儉瑩和夏潤君2位教師，分

別擔任高二（2）班、（4）班和高二（1）班、（3）班一文科班和一理科班的教學工作。

學生狀況分析：本學期進行了文理分班，1班爲物理班，2班爲化學班，3班爲政治班，4班爲史地班。分析學生情況，化學班學生學習習慣及成績相對良好，後進生人數較少。其次是物理班。基礎較差的擊劍隊員主要集中在3班。

課時進度分析：本學期共18周（學工耗時1周）。進度較緊張。由於文科班個別科目未開班，因此理科班比文科班每週少1個課時。根據學生情況，基礎較差的文科班可以利用額外的1課時進行補缺補差。而理科班視進度情況利用自修課。

教材簡析：

按照新課程改革，教材本學期採用《牛津英語》（上海版s2b）。 本學期共有6個單元，涉及交際功能項目，語法功能項目，閱讀訓練，聽力訓練，寫作訓練5個方面的教學內容。本學期語法重點爲倒裝、名詞性從句、情態動詞+have done的用法、直接引語和間接引語、獨立主格。與教材配套的workbook有針對性，從詞彙、語法、聽力、閱讀和寫作五個方面對學生進行操練和考察。預計參考用書：學生用書：《“雙新”單元練》

《高二英語聽力能力突破》（待定）

教師用書：《牛津導學與測試》、《走近牛津》、《高

二英語同步輔導與能力訓練》

具體工作措施：

1.備課組、教研活動安排：

1）堅持每週二下午第一節課的備課制度，統一教學重點難點和進度, 做好活動記錄。

2）積極參加區、校教研活動，加強教學研討。

3）組內探討，合作完成本學期研討課的工作。

4）積極、認真地應對第14周校方對本年級組的教學視導工作。

2．聽課任務：

1）每週聽一節同組老師的課，如果時間允許，可以按導入、語法、技能、習題的分類聽課。

2）第14周視導期間，積極進行聽課以及本學科評課活動。

3．教學安排：

1） 本學期每週文科班爲6課時，理科班爲5課時。早讀課爲每週

1.5課時。額外補充1個課時。基本保證2.5周~3周1個單元的進度（包括新課講解和習題操練及分析）。

2） 本學期將安排1次摸底考、於3月底和5月底分別安排1次月

考。每單元安排一次詞彙小測試、根據本學期語法重點分別設計一份關於倒裝和名詞性從句的試卷。學期後期對語法進行綜合複習。

3） 期會考試：4月16、17、18三天

期末考試：6月16、17、18三天

4） 繼續落實培優補弱計劃，特別注重擴大中等生面和減少後進生，

促進年級英語學科教育質量的整體推進。

以上僅爲初步計劃，根據實際情況在操控中進行適當調整。

高二英語備課組

2014年2月

第四篇：第二學期高二歷史備課組工作計劃

一、指導思想

1、認真貫徹教育部頒佈《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位於完成歷史選修i、iii規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考複習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。

2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位於使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛鍊歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。

3、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。

二、教材

以《普通高中歷史課程標準》（實驗）爲依據，以人教社xx新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii（選修）》爲教材，以人教社《高中歷史i-iii（必修）教師教學用書》《高中歷史i、iii（選修）教師教學用書》爲教參。

三、教學內容

教材按歷史必修i-iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。

四、教學要求

1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關係。

2、教學中應着重於對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

3、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。

五、教學安排

第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修i複習任務，並進行第一次模擬測試

第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修ii複習任務並進行第二次模擬測試。

第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科複習必修iii及進行第三次模擬測試。

第10周複習準備段考。（節假日放假，則據實際情況往後進行調整）

第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面複習加強練習，進行第四次模擬測試。

第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入複習階段。理科全面複習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。

第19周文科複習期末考試。

第五篇：第二學期高二化學備課組工作計劃

第二學期高二化學備課組工作計劃

一、指導思想

本學期高二化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實教導處對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大面積提升高二化學教學質量，力求期末考出優

異成績。

二、教學工作內容及措施

(1)認真落實貫徹新課改模式。將“活動單導學”模式這種先進教育教學理念進一步深入並強化，努力提高教育教學質量。

(2)加強集體備課，共同發展。做好每週二下午的集體備課，將安排每週輪流上組內公開課，並於集體備課時進行點評，同時研討下

周所用活動單的研討工作。

(3)做好分層教學工作。深入實際，及時瞭解學生在學習中存在的困難和問題，第一時間掌握學情，有針對性地調整教學計劃，改變

教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發展。

(4)將德育教育放在教學首位。制定合理有效的評價體系，以期在正常教學中不斷鼓勵學生，將德育很好的來服務教學，做到每週表揚2名學生，每次考試表揚優秀進步學生，將成功的喜悅與父母分享。

(5)做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學情檢測，

及時瞭解學生掌握情況，以保證能隨時做好補差工作。

三、本學期教學計劃

周次

時間

課題內容

選修

中心發言人

命題人

1

1.29-2.4

共價鍵

戴徵

李國兵

2

2.5-2.11

分子的立體模型

範傳漢

張仁華

3

2.12-2.18

配位化合物

蒿春明

談劍

4

2.19-2.25

分子的性質

李國兵

黃思羣

5

2.26-3.3

手性與溶解性

張仁華

程期發

6

3.4-3.10

晶體的常識

徐繼紅

蒿春明

7

3.11-3.17

分子晶體與原子晶體

黃思羣

戴徵

8

3.18-3.24

金屬晶體

程期發

範傳漢

9

3.25-3.31

離子晶體

談劍

徐繼紅

10

4. 1-4.7

醇 酚

李國兵

黃思羣

11

4.8-4.14