2014春學校工作計劃

目錄

第一篇：2014年春學校工作計劃第二篇：2014春學校工作計劃第三篇：2014年春學校工作計劃第四篇：2014年春學校工作計劃第五篇：天仙鎮小2014年春學校工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：2014年春學校工作計劃

中沙二中2014年春季期工作計劃

一、指導思想：

以黨的教育方針和自治區教育發展大會會議精神爲導向，結合國家、自治區中長期教育改革和發展規劃綱要和我校實際，深入學習和貫徹科學發展觀，遵循教育教學規律和學生成長規律，牢固樹立以人爲本的教育發展觀，以全面提高教育教學質量爲中心，不斷更新教育理念，強化師德師風建設；加強學生品行養成教育，努力培養學生的探究能力、實踐能力和綜合創新能力，全面推進以創新教育爲核心的素質教育，進一步提高學校文化品位，努力開創我校教育教學新局面。

二、工作目標：

1、加強學校隊伍建設

一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識、服務意識、合作意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；另一方面學校教師以樹師表形象爲重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師羣體形象。

2、強化學校常規管理

以創建清潔平安校園爲目標，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。

3、提升教育教學質量

以教學質量爲中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。以“有效課堂”研究爲突破口，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生

- 1 -

全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。加大校本研訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展。

4、狠抓安全管理工作

制定安全保障措施，切實保障學校、師生人身和財產安全。加強安全教育，深入開展“清潔平安校園”創建活動，爲廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，防火、防電、防盜、交通安全等防範意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施，加強校園值班，加強巡視管理。

5、注重品行養成教育，確保德育工作實效

以學生品行養成教育爲落腳點，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，建立學校、家庭、社會、學科教師四位一體同步育人機制，形成以學生爲本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓學生節假日的有序活動成爲學校一個亮點。

6、加強校園文化建設

不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以學校網頁爲平臺，不斷改造和充實學校網站，充分利用牆壁、板報、宣傳欄、校道、走廊等各種設施，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和師生風采。

7、紮實做好控輟保學工作

大力宣傳《義務教育法》，營造全社會共同關注控輟保學的良好氛圍，加強責任意識，層層簽訂責任書，將控輟保學與教師考評、績效工資結合起來。嚴格落實桂平市教育局有關控輟保學工作的五個落實，即落實依法控輟;落實勸學控輟;落實助學控輟;落實愛生控輟;落實制度控輟。積極引導廣大教師強化師德建設，學會關愛全體學生，不歧視

後進生，通過自身的努力工作，構建起和諧的師生關係，從思想上解決學生輟學的問題。

三、具體措施：

（一）德育工作：

教師方面： 1、認真執行《中國小教師職業道德規範》，貫徹落實教育部制定的《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》。在工作中做到關心集體，團結協作，維護學校榮譽；爲人師表，廉潔從教，不從事有償家教；熱愛學生，尊重學生人格；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；公正、公平、客觀地評價學生，密切與學生家長的聯繫，堅持進行家訪，接待家長熱情有禮。

2、老師們要注重改變和提高自身的職業關注：要關注學生的全面發展，關注學生的學習方式，關注學生的智能類型，關注學生的生活經驗，關注學生的處境和感受，因爲教學效果常源於教學中教師對學生的教育關注。這樣，纔有可能讓教育成爲激發求知渴望的教育，老師也纔會感受到教育的成功和快樂。

學生方面：

1、抓內容落實。要強化學生品行養成教育，日常行爲規範要入耳入腦，體現在行動上。學生良好行爲習慣的教育是長期而艱鉅的，必須從小處着手，抓實抓活。倡導“五有”“五無”。五有即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；五無即：地上無紙屑，牆上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。

2、抓活動開展。要以豐富、活潑的形式對學生進行賦有時代感和富有實效的思想道德教育。充分利用班會、晨會、品德課、團隊活動等有效途徑，開展教育活動，重點以開展各類讀書活動爲依託，來增加讀書機會，激發讀書興趣，進而開闊學生眼界，增強文明素養，提

高審美能力。培養學生學會利用閱讀課和課餘時間多讀書，學會利用閱讀課多交流，學會利用閱讀活動多展示，閱讀的實踐能力在學生文化的交流中豐富提高。

3、抓制度建設。繼續實行文明班級評比制度，學生、教師值勤檢查制度。值勤檢查情況做到一天一公示，一週一彙總。同時，要發動家長、社區、學科教師等力量參與學校德育教育，開展共建活動，共同加強學生思想品德教育。

(二)教育教學管理工作

1、繼續認真落實國家、自治區課程標準，嚴格規範辦學行爲。在全面實施素質教育，進行課堂教學改革的過程中，我們嚴格按照上級規定，開全課程、開足課時。加強地方課程、校本課程和實踐類課程教學，提高學生綜合素質。

2、加大課堂改革力度，提高強課堂教學質量。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。今學期我校要求教師在教學過程中要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的瞭解和分析上；把教學重點放在學生學習方法、方式的指導上；把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上。同時嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生錯題訂正。擬邀請市教研室領導和我市優秀教育專家、骨幹教師到學校進行教學調研，開展課堂診斷評估指導活動，推動我校課堂教學改革深入開展，提升教師教學能力，努力構建適應我校實際的課堂教學基本模式，真正實現“科研興校”。

3、將教學常規落到實處。堅決落實桂平市教育局關於教育教學常規工作的要求，真正實現常規的“十字方針”（真實、高效、靈活、循環、創新）和“九用目標”（試用、適用、實用、有用、使用、活用、管用、好用、耐用）。加大教學常規的管理力度和落實力度，提高

實用性和有效性。

4、加強教研組、備課組有效活動的建設。教研組、備課組建設方面，要加強“四要”：要有具體的備課活動計劃，並在備課組長負責下進行集體備課；教導處設定教研組長。各年級組設備科組長。備課組內要有明確的分工，形成工作合力，有備課活動記載；學校中層幹部要參與教研組和備課組的活動，與教研組、備課組同學習、同討論、同研究。同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思，具有針對性、適時性與個性化教學風格。教導處和教研組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期教師應開展“五個一活動”：一堂高質量的優質課、一篇高質量的精品教案、一篇有特色的教學實錄、一篇有價值的教學反思、一篇高質量的教學論文。

(三)安全工作

狠抓安全教育，深入開展“清潔平安校園”創建活動，爲廣大師生創設安全的工作、學習、生活環境。

1、本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛措施和各項緊急預案，並經常組織應對突發事件的演練。

2、利用校會、主題班會、校園廣播等手段對學生進行防火、防電、防盜、交通等方面的安全教育。做到常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設施。

3、加強食堂管理，提高服務質量。規範食堂的各項規章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛生、安全、可口。

4、加強校園值班，加強巡視管理。學校安排領導協助門衛和生活老師加強夜間值班，對門衛進行業務培訓，落實職責、加強管理。本學期還將修復完善校園視頻監控設備，加大監控範圍，確保校園及師生安全。

(四)進一步提升信息技術和體衛藝工作

1、學校電教組要進一步加強各類教育教學設施裝備的管理，要充分發揮作用，提高使用效益。鼓勵教師自主製作課件，使用好學科共享資源庫。

2、繼續落實貫徹體育衛生工作兩個《條例》，開展學校體育衛生工作，認真上好體育課，開展好會考體育測試項目的訓練工作，確保考生取得好成績。

3、音樂、美術教師要注重學生的基本藝術素養的培養，嚴格執行藝術課程標準，上好每一節課，抓好學生整體的藝術素養，並要挑選出藝術苗子，搞好日常訓練，保證在藝術比賽項目中爭取更優異成績。

4、加強學校衛生工作，繼續開展“美麗廣西，清潔鄉村”。執行“每日一小掃，每週一大掃”的校園保潔制度，加強校園清潔衛生檢查評比。認真做好春季預防疾病工作，加強宿舍內務管理，利用週末做好重點區域的清潔消毒工作，嚴防疾病流行。

（五）後勤服務工作

1、加強後勤管理，提高服務工作實效。總務處要規範和細化後勤管理的各項規章制度。本着勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放；所需物品的添置實行“申報、審批、採購、再審批”的流程，避免堆積與流失。

2、進一步加強學校固定資產管理。總務處要按照 “摸清家底、明細賬目、賬物相符”的要求，對學校固定資產在全面進行覈實的基礎上，建立新的學校校產校舍檔案。

3、做好新建食堂工程的質量把關工作。

4、關心教師，不斷提高教職工生活水平。

2014年3月5日

第二篇：2014春學校工作計劃

抓好隊伍建設提高育人質量

強化有效管理提升辦學效益

西趙學校2014—2014學年第二學期工作計劃

一．指導思想

新的學期開始了，我們西趙學校以“一切爲了學校的發展，一切爲了孩子的發展”爲辦學理念；以“全面提高教育教學質量”爲辦學目標；進一步形成“團結、奮進、求實、創新”的校風。按照科學發展觀的要求，以聯校制定的“333”工作目標和任務爲工作重點，認真搞好班級文化建設，加強各項管理。面向全體師生，促進全面發展，培養人民滿意的教師，培育人民滿意的學生，創建人民滿意的平安和諧校園。

二．工作目標

1、加強領導班子建設，提高領導力。

2、加強師德師風建設，培育高素質的育人隊伍。

3、加強骨幹教師隊伍建設，摸索促進教師專業發展的有效管理機制。

4、從加強班級管理入手，逐漸形成良好班風、校風。

5、規範教師教學常規和學生學習常規，提高教學質量。

6、實行“課課清，週週測，月月考，中抽測末統考”的考試檢測工作模式，將教學工作落到實處，確保全鎮性統考名列前茅。

7、開展《有效課堂教學》課題研究，提高教師教學科研能力。

8、搞好班級之星、校園之星評價，促進學生全面發展，完善學生激勵性評價機制，使學生形成良好的學習習慣和生活習慣。

9、開展各項活動，豐富學生的課餘生活。

10、抓好安全體育工作，完善後勤保障機制，創建和諧、平安校園。

三、主要工作及措施

（一）強抓管理與監控

1、狠抓領導班子建設，通過工作彙報例會、談話指導、加強監督、落實職責等形式，使其全身心投入工作，努力提高領導班子的整體素質。本學期將實行責任追究制和重大失誤一票否決制，並進行考覈獎懲，促使其抓好各項工作的落實。

2、教導處定時對教學常規進行檢查督導，抓好教學質量提高的流程管理，做到學期初第二週審查完各項計劃，每月定期與不定期地對教師們的教學設計、作業批改、學困生輔導、聽課記錄、單元檢測等進行一次大檢查，既要全面粗查又要隨機重點細查部分項目，對在檢查中發現的問題要及時矯正。

3、校長及教學管理人員將加大對課堂教學的檢查與指導力度。本學期校長及教 1

學管理人員深入課堂教學第一線，實地瞭解教師教育教學情況，對各項工作進行具體指導。校長聽課不得少於40節，教研組長聽課不得少於25餘節，聽課要與教師交換意見，肯定成功之處，指出存在問題，提出改進建議。

（二）德育工作

1、加強師德師風建設，培育高素質的育人隊伍。

（1）深化以教師職業道德爲中心內容的行風建設。樹立“育人爲本，服務學生”的思想，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，重視和加強學校的德育工作。堅持每月一次的班主任培訓制度，努力提高班主任的育人水平；認真學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教師職業道德規範》和《教師“十要”、“十不要”要求》，努力提高教師遵守師德規範的自覺性。開展以團結合作、敬業奉獻、愛校愛生爲主題的師德教育活動，努力打造“六種精神”：即“不計得失的奉獻精神”、“奮發向上的拼搏精神”、“愛生如子的園丁精神”、“認真執教的敬業精神”、“勇於改革的創新精神”、“共同進步的協作精神”。強化“學校即我家”、“校興我榮”的意識，關心學校的發展，主動、積極地爲學校提供儘可能的幫助和服務。開展形式多樣的法制教育活動，增強師生法制意識，讓教師成爲依法執教、文明施教的楷模，真正做到教書育人，爲人師表。每一個教師要堅決杜絕體罰或變相體罰學生的事件發生，“一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切。”應成爲我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉變一個後進生比培養一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。建立領導、教師、學生、家長“四結合”的教師評價體系。在此基礎上評選出“先進工作者”，促使教師不斷提高職業道德素質和業務能力。真正使我校成爲讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意的學校。

（2）對家庭困難學生、學習落後學生要特別關愛，每週對其進行一次個別輔導；每月與其家長聯繫一次。

2、加強學生德育工作，探索學生德育工作的有效策略。

學生德育工作必須形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，全校教職工都必須明確“學校教育無小事，事事皆育人”。要制定以少先隊大隊部牽頭，以班主任爲重點，全體教職工參與的學生全程教育方案，各班級制定切實可行的教育計劃，確保學生德育工作井然有序，行之有效。本學期學生德育版塊重點抓好以下工作：

（1）繼續抓好升旗儀式。國旗下講話要內容生動，有很強的教育意義，要有教

師、學生輪流參與；公佈每週少先隊工作情況；宣佈班級之星。

（2）繼續開展好多種形式的每月專題教育活動。

（3）開展全期性的“好習慣伴我行”活動。本學期我校將繼續狠抓《守則》、《規範》的貫徹落實。日常行爲規範教育要着重對學生進行以文明禮儀爲重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練過程中，要堅持高標準、嚴要求、低起點、多層次、重訓練的原則，努力使學生將行爲規範內化爲素質、外化爲行爲，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌、衛生習慣，勞動習慣，孝敬長輩習慣等。本學期圍繞基礎文明養成教育，我校將開展全期性的“好習慣伴我行”活動，具體要求各班級開展《養成良好學習習慣》、《生活習慣早養成》、《講衛生的的孩子人人愛》、《文明禮貌好少年》、《愛勞動的好孩子》、《誠信在我們身邊》、《孝敬長輩乖孩子》等系列活動。

（4）開展“感恩”主題活動。

本學期我校以班級爲單位開展豐富多彩的系列活動：三月召開“雷鋒就在身邊”“我愛媽媽”等主題班會，讓孩子們從小知道感恩父母、回報社會的重要性；五月開展“勞動最光榮”主題活動；“六·一”開展校園藝術節，讓學生在活動中弘揚傳統美德，增長知識，學會珍惜生命，增強民族自豪感。

（5）開展創建“陽光班集體”活動。

本學期開展爭創“陽光班集體”活動。開學初，要求各班確立本學期班級培養目標，根據各班特點，結合各班實際制定出班規班紀，班隊計劃中要有實現班級目標的具體操作策略，教室佈置要體現各班特色。大隊部和德育工作小組要搞好陽光班集體的過程評價。不限名額，不設比例，只要能達到條件都可以評爲“陽光班”，爲每個班集體創造爭優爭先的條件。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論與方法，積極探索創建“陽光班級集體”的有效途徑，提高班級管理的科學水平。

（6）爲學生全面發展張顯個性搭建平臺，讓學生有展示自我體驗成功的機會。每月底之前班主任負責評選“班級之星”並張貼照片，範圍要加大，不能僅限於學習好，評選要公平。大隊輔導員負責檢查記載。期中和期末，由班主任推薦，學校德育工作領導小組考覈，按一定的比例評選出校園之星，進行張貼公示，並及時進行表揚。

（7）搞好校園文化建設，發揮隱形育人功能。良好的環境具有暗示、激勵、“潤物細無聲”的教育作用，我們的目標是：讓校園的每一堵牆壁充滿生氣，讓校園的每一個角落都在與師生親切對話，把校園變成一本可讀的書。本學期我們將在校園裏懸掛“迎着朝陽當思如何努力，踏着晚霞要問是否進步”的條幅，在牆上張貼“今天我爲母校驕傲，明日母校爲我自豪”標語，營造一種“催人奮發”的育人氛圍。

（8）繼續開展好紅領巾廣播活動。

（9）加強安全教育、法制教育。實行全安工作責任制和事故責任追究制，搞好安全教育記載，防範安全事故發生。通過專題講座、黑板報、專欄等形式的宣傳活動，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。學校和教師把不乘坐非法營運車輛上下學的教育已列入日常教育工作之中。以交通安全出行常識、自我保護知識作爲主要內容，根據不同年齡階段學生的特點，有針對性地舉辦交通安全教育講座，召開主題班會等。學校將進一步敦請各位家長，爲了孩子的安全，不要讓孩子乘坐那種安全沒有保障的非法營運車輛（電動三輪車、機動三輪車、麪包車等）。

（10）進一步完善學校、家庭、社會 “三結合教育網絡”。

家庭教育是社會主義精神文明建設的重要內容之一，是兒童身心健康的搖籃。辦好家長學校，是傳播家庭教育知識、提高家長教育水平的有效形式。班主任要積極協調好學校、家庭、社會三者間的關係，對學生家長進行家庭教育指導，使家長明白在日常生活中如何教育培養子女。每位教師多和學生家長溝通聯繫，瞭解學生情況，有針對性地引導好每一個學生，宣傳學校的工作，使人們瞭解我校的工作，支持我校的工作，使學校、社會、家庭形成合力，共同營造一個良好的育人氛圍。期會考試後及時召開一次家長會，讓家長與教師與學校零距離接觸，瞭解學校、教師的工(請收藏好範文 網：)作，瞭解孩子在學校的學習情況及發展狀況。

（三）教學工作

教學工作是學校工作的主旋律，教學質量是學校工作的永恆主題。爲確保教學期會考試合格率達95%，期末考試合格率達98%，全鎮性統考名列前茅，本學期重點抓教學全過程管理，只有教學過程的每一個環節真正落到實處，才能確保教學質量的全面提高。本期主要抓好以下幾個方面：

1、抓備課。落實“八備”要求。爲了提高備課質量，本期要進一步落實“八備”要求，即：備課標、備教材、備學生、備資源、備教法、備學法、備板書、備作業。首先要求教師個人深入鑽研教材，分析學情，尋找可利用資源，以學生的學爲中心考慮教法與學法，設計好板書與作業。每一課教學設計都必須有設計理念，教學目標，重、難點、教學準備、教學過程、作業佈置、板書設計、教學反思等。教學目標包涵知識、能力以及情感態度。教學過程包括教學環節，教學內容，教師活動，學生活動等。教導處對教師備課要進行定期與不定期的檢查，檢查結果將納入期末考覈。

2、抓上課。（1）本學期加將加大深入課堂聽課的力度。教學管理行政每週聽課兩節以上，教研組長每週聽課1至2節，教師個人每月聽課4至5節，分聽課前告之和聽課前不告之兩種情況，目的有四：一是檢查瞭解教師常態下的課堂教學情況，二是實地指導課堂教學，三是促使教師上好每一節課，四是相互之間取長補短，不斷提高課堂教學藝術。不管是校領導還是一般教師聽課後都必須進行教學評價，並與上課教師交流，否則，做未完成聽課任務處理。深入課堂聽課這一措施會使老師

們感到壓力很大，但它迫使老師們不得不認真對待每一堂課。（2）組織公共課觀摩活動。各教研組每月組織一次由本組教師共同設計，並指定一名教師執教的公共課觀摩活動，課後必須進行說課與評課。（3）搞好教學反思。要求教師對每一堂課都必須進行教學反思，總結得與失，把課堂作爲教研陣地，在教中研，在研中教，不斷總結，不斷改進，不斷提高上課水平。

3、抓作業與檢測。本期對作業要求提出“四字”方針，即：作業要“精”，形式要“新”，輔導要“細”，批改要“勤”。要求教師根據新課標要求，不僅要佈置書面作業，朗讀，背誦，口語交際等作業，還要適當佈置查閱資料，實踐活動等開放性，挑戰性，綜合性作業，教導處每月檢查一次作業佈置與批改情況，並定等作記載，各班結合實際組織經常性的作業展覽與交流，鼓勵督促學生提高作業水平。佈置作業，要考慮到讓優生吃得飽，讓後進生吃得了。本期將在前半學期與後半學期各組織一次全校性的學生作業展覽，分年級評一、二、三等獎。對檢測的要求是考覈要“嚴”，質量要“高”。抓檢測主要是指單元檢測和期中調研及期末考試。本學期學校統一組織期中調研和期末考試，單人單桌，交換監考，交換閱卷，嚴把質量關。對平時的單元檢測，也要求教師嚴格要求，嚴禁抄襲現象發生，真正通過檢測瞭解學生每個學段的真實情況，以便查漏補缺，提高教學質量。

4、抓課外閱讀積累。要求二——六年級學生建立“兩本”：即詞句積累本，讀書筆記本。一年級主要背誦了古詩，兒歌，聽故事等課外閱讀，全期背誦古詩、兒歌不得少於30首，聽講故事不得少於20個。

5、狠抓薄弱學科質量的全面提升。通過幾次局級抽測、統考等考試活動，發現我們農村學校在薄弱學科上仍然存在着嚴重的先天不足，尤其是英語、音樂、體育、美術、綜合實踐等科目差距很大，從客觀上講農村學校確實存在着師資、設備、設施等方面的不足，但從主觀上講，我們的領導和教師從思想上沒有引起足夠的重視，因此本學期我校要徹底轉變不重視薄弱學科和所謂付科的觀念，不分主、付科，知識該落實的必須落實到位，有的開卷科目甚至沒有閉卷科目考的成績好，所以必須主、付並重才能保證全面質量的提升。

6、學習習慣培養。

（1）強化學習常規訓練。

班主任和各學科教師本學期要按《學生學習常規》要求對學生學習常規進行強化訓練，重點訓練好學生的預習習慣、課堂學習習慣、課後複習習慣、作業習慣、考試答題習慣，爲學生獲取終身學習能力奠定基礎。各科教師既要給學生講解上述習慣的具體要求，又要在學習實踐中嚴格要求，長期訓練，使之外化爲習慣行爲，內化爲學習品質。

（2）在活動中檢驗和培養學生良好學習習慣。

抓實、抓好師生習字活動，組織作業展覽。作業書寫是反應學生學習習慣、學習態

度、學習水平的重要憑據，因此，本學期要求學生的作業書寫必須工整、規範、整潔、美觀、正確率高。六月將組織一次全校學生作業大展覽，以促使學生寫好平時作業，也促使教師對學生的平時作業嚴格要求，班集體內要組織經常性的作業展覽。

（四）安全、體衛、後勤工作

安全工作牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，把維護學校安全和穩定放到重要位置。（1）建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。（2）要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校交通安全、食品安全、校園活動安全防火安全放在突出位置，加強對學生的管理。（3）加強對廣大教職工遵紀守法教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。（4）開展創建“平安校園”活動。活動重點落實到各班，各班開展“平安班級”創建活動，保證各班不出任何安全事故。訓練好學生的眼保健操和課間操，支持有音樂、舞蹈等才能的教師開展一些藝術類教學。衛生工作要加強校園環境衛生和學生個人衛生的檢查督促和評比工作，要求地面無灰塵，無雜物，牆面清潔無劃痕，學生個人穿戴整潔，頭手臉乾淨，檢查結果將作爲評選“陽光班集體”和發放衛生流動紅旗的依據。後勤部門要節約開支，把有限的經費用於添置教學設備，用於改善校園環境和衛生條件，後勤部門要制定《損壞公物賠償制度》，以此培養學生愛護公物的習慣和對自己的行爲負責的責任意識。全校師生要做到隨手關燈關水，借約用水用電。圖書管理員既要讓圖書發揮作用，又要保證圖書不遺失不損壞。

新的學期，我們西趙學校全體師生一定能在各級領導的領導下，團結奮進，求實進取，將我校的工作更上一層樓。

西趙學校

2014年2月

第三篇：2014年春學校工作計劃

馬蹄鎮茶堰國小2014年春季學期

學校工作計劃

一、 指導思想

爲全面貫徹執行黨和國家的教育方針，切實落實國家二十一世紀教育振興行動計劃，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量。同時爲進一步推進山區教育事業的發展，以根本上改變農村少年兒童接受義務教育的現狀，真正使農村教育發揮爲孩子的未來奠基的作用，切實使教師樹立以人爲本的思想觀念，勤奮耕耘、甘爲人梯、樂業勤教，做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，以“辦誠信學校，育誠信學生”爲目標。爲此，根據上級有關規定，結合學校具體實際，特擬定本期學校工作計劃。

二、 主要工作及措施

（一）、強化德育工作，提高學生德育素養

1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯繫，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯繫，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯繫一次，同時要重視聯繫的實際效果。

2、抓好日常行爲規範教育。要重視國小生的日常行爲規範教育，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行爲偏差，使學生真正將一日常規內化爲自覺的行爲習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文活動、演講比賽等有效形式，強化理想信念、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創”精神教育。學校將以“感恩教育”作爲德育管理的切入點，對國小生實施“感恩和誠信教育”，讓國小生懂得“感恩和誠信”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩，學會誠實守信。

4、以雙親雙信爲載體，如實開展結對幫扶工作，把雙親雙信工作落到實處。

（二）、教學常規管理工作

1、學初由教導處根據學校具體實際和師資情況，制定切實可行的工作計劃，明確本期

工作目標和工作重點，並擬定保障計劃落實的工作措施，保質保量確保本期工作任務的順利完成。

2、學校各科教研組、各班主任、科任教師，要結合學校及班級學生具體實際，擬定切實可行的工作計劃，確保教研、班務及教學常規工作順利開展，使教育教學質量穩步提高。

3、優化教學管理，提升管理水平，強化管理措施，切實加強備、教、批、輔、考、研等工作的督查和指導，嚴格業務管理制度，採取定期業務檢查和平時抽查相結合的辦法，查找問題，查漏補缺，真抓實幹，使教學工作真正取得實效。

4、認真抓好校本教研和新課標的學習培訓工作。各教研組要思路清晰，目標明確，擬出教研內容，確定教研課題。本期重抓學生的寫字教育和數學教學與情境提出。真正發揮教研工作在教學中的作用。使之爲教學質量的提高推波助瀾、揚帆起航。

5、切實抓好對新課程標準的學習、培訓工作，切實轉變教師教育觀念，爲使新課程理念真正滲透在實際教學中。本期每位教師必須認真閱讀有關教研經驗文章兩篇以上，並認真作好閱讀筆記，寫好閱讀體會。結合自身實際，進行教學反思，不斷豐富頭腦，拓寬視野，真正達到得心應手駕馭教材的目的。每位教師每學月應寫教學體會，心得或經驗文章一篇交學校。

6、各科教研組要認真做好公開課、示範課、探討課的工作，通過多種途徑達到教學相長，取長補短的目的，不斷提高自身業務能力和教學水平，豐富教學經驗。本期學校二級機構成員聽課不少於15節，教師間相互聽課不得少於10節。

7、各教研組本期應組織學生開展有益的學習活動，發展學生智力，培養學生能力，不斷提高學生的素質。

8、加強差生輔導工作，不歧視後進生，建立後進生轉化檔案，確保後進生轉化工作的成效。

9、加強家訪工作，切實做到學校、教師、家長相互溝通配合，共同督促、管理、教育學生。本期教師家訪率應達百分之五十以上。

10、抓好文體衛工作，上好兩課兩操。體育課除認真做好體操外，還應向學生傳授一定的體育知識和技能，把學生興趣愛好的培養與體育課的豐富多彩融爲一體。使學生身心健康得到鍛鍊和加強，促進德、智、體、美的全面發展。

11、加強校園環境衛生和學生個人衛生的督導和管理，進一步抓好校園文化建設，綠化、淨化、美化育人環境，營造良好的校園文化氛圍，形成文明的校風、純潔的班風、嚴謹

的學風，並從小培養學生良好的衛生習慣，文體衛組要制定出有關檢查評比辦法，與班級考覈掛鉤，使該項工作效果明顯，行之有效。

12、教師撰寫教研文章，對公開發表的分別按中心學校制定的考覈方案和規定給予獎勵和加分。

13、認真搞好教學業務周查、月評、期總結。

（三）、總務後勤工作

1、總務後勤工作是保障學校各項工作正常進行的堅強後盾，學初，要對有關工作進行統籌安排，做到思路清楚，心中有數，並對學校財產進行全面清理、登記，並對損壞的門、窗、桌、凳等及時進行維修，嚴格財產損壞賠償制度，確保財產的完好。

2、對學校有關的建設維修、改造等做到有計劃、有步驟，對學校相關設施經常檢查，若有損壞，及時維修，減少不必要的損失。

3、購置辦公用品要有計劃，做到價廉物美，適用性強，效果好。

4、認真管理好學校水、電等設施，解決好教師的實際困難，並保障水、電暢通，使廣大教師生活舒心，工作安心，對本職工作熱心，對提高教學成績充滿信心。

5、本期將繼續搞好學校食堂，辦好學生“愛心午餐”食堂，解決好學生及住校教師的吃住問題，讓他們安心學習和工作。

6、嚴格財金制度，切實做到收支兩條線，嚴禁公款私存和挪作它用。管好學校資金，用好每一分錢，並嚴格會計制單，校長簽字，出納付款的財金手續，杜絕亂開支。對不合理的開支不予列支。

7、報賬員要規範收支項目，認真做好學初預算和期末決算。做到思路清楚，掌握收支情況，按月結帳，並儘量使用正規發票入帳，而且量力把關，做到勤儉節約。使有限的資金髮揮更大的作用，嚴格杜絕不必要的開支和浪費。

8、對學校收支帳目做到日清月結，分類恰當清楚，按月公佈。

（四）、安全、綜治、計生工作

1、安全、綜治工作是維護學校正常教學工作順利開展的重要保證，建立健全安全、綜治的各項規章制度，工作措施，重視和加強對學生安全、法制教育，增強安全防範意識和法制意識，不斷加強學生的自我防範、自我保護、遇險自救的能力。

2、做到安全工作時時講，天天講，利用班會、集隊、集合等形式強調學生安全，值日教師每天如實填寫《安全日誌》，每次班會課都應體現安全、紀律方面的內容，樹立安全重於泰山的思想，減少和避免安全事故的發生，學校負責抓安全、綜治的教師要經

常查看有關安全設施，注意學生動向，將安全隱患消除在萌芽狀態。

3、上好每節法制課、心理健康課、思想品德課，加強學生思想道德的教育培養，繼續開展好普法、禁毒、反邪教、森林防火、交通安全等宣傳教育活動，增強廣大師生守法、學法、懂法、拒毒、拒邪意識和自覺抵制不良侵害的能力。

4、加強領導，建立學校安全工作“包保“責任制，明確人員，明確責任，落實安全工作人人有事做，事事有人管，層層簽定責任狀，落實安全事故責任追究制，並擬定安全事故應急預案，做到安全工作不留死角，並杜絕校內外安全事故的發生。

5、加強安全知識教育，教育學生了解安全知識，充分利用各種形式廣泛宣傳安全知識。本期組織一次全校性的安全知識講座，並分別以安全、綜治、法制、衛生、禁毒、反邪教等爲內容出專刊兩期。

6、加強校園環境衛生的管理和整治力度，樹立講究衛生人人有責的思想，嚴禁學生帶零食進校園，教育學生不吃零食，不購買“三無”食品，落實人員責任，堅持日常督查制度，確保學生飲食衛生安全。

7、學校分別與教師簽定安全、森林防火、消防安全責任狀，嚴禁學生參加森林撲火，並教育學生嚴禁帶火種上山，預防森林火災的發生。

8、組織全體教師認真學習國家計劃生育法律法規和有關政策，自覺遵守計生條例，嚴格計生工作季報制度，並與屬計生對象的教師簽定計生責任狀，杜絕違紀違計現象的發生。

（五）、“兩基”和“普實”工作

1、加強領導，提高認識，健全機構，落實責任，包乾到組。兩基專幹嚴格把關，理清表冊邏輯關係，做到數據的科學合理，確保該項工作順利進行，並且使“兩基”成果進一步得到鞏固和提高。

2、抓好抓實控輟保學，做好適齡兒童的入學工作。根據政策，盡力解決好貧困學生的入學問題，千方百計抓好學校管理和教育教學工作，進一步優化育人環境，讓每一位學生進得來，學得懂，留得住，每一位教師在工作中應切實做好差生的轉化工作，不得歧視後進生。

3、進一步抓好“普實”工作，完善相關實施，擬出相關管理制度及措施，確保該項工作的有效開展。

4、繼續加強實驗教師實驗操作培訓，熟練掌握操作步驟、方法，提高實驗效果。

5、各實驗教師要認真組織班級學生做好每一個演示實驗和分組實驗，激發和培養學

的興趣，切實讓學生達到知原理、懂方法、會操作，讓學生的實驗操作水平得到真正提高。

6、實驗教師必須按實驗要求上好實驗課，並完善相關表、卡、冊的填寫，普實專幹經常對實驗教學進行督查指導，期末收集資料裝訂存檔。

7、繼續做好“兩基”、“普實”資料建設工作，做到分類清楚，數據準確，內容詳實。

（六）、“繼教”和“遠教”工作

1、“繼教”工作是一項持續性較強的工作，有助於使教師文化水平和業務素質得到逐步

提高。本期將加強繼續教育的學習培訓，按照中心校的要求規範繼教資料，完善繼教檔案。

2、充分發揮現代遠程教育設備的作用，遠教管理人員學初擬出工作計劃，隨時下載相

關學習內容，作好內容登記，並組織師生學習，開闊眼界，拓寬思路，提高素質，本期教師遠教學習不少於8次，做到時間清楚，內容詳細。

3、加強對學校教師遠教設備操作培訓，爭取我校教師人人都能夠上機操作。

4、本期每位教師教學中應涉及遠教內容，對能利用遠教資源上課的內容，應力爭做到。本期每位教師必須有四節以上的遠教課。

5、學校對教師的“繼教”、“遠教”學習筆記和有關資料要嚴格檢查，作好記載，完善相關表冊和資料的收集整理存檔。

馬蹄鎮茶堰國小

二○一四年三月

2014年春季學期

學

校

工

作

計

劃

馬蹄鎮茶堰國小

二〇一四年三月

第四篇：2014年春學校工作計劃

林泉國小2014年春學校工作計劃

本學期我們將以制度建設和文化建設爲基礎，塑造辦學品味；以師德建設爲重點，提升隊伍素質；以教學模式改革和打造特色德育爲核心，提高教育教學質量；以“自強不息、進位爭先”的拼搏精神，使各項工作實現新突破、新超越贏得學校又好又快發展。

一、工作目標

（一）實現三個提高

1、提高學校管理水平。形成充滿人文關懷、富有激勵的管理機制，讓師生從“他律”轉向“自律”。

2、提高教師執教能力。

3、提高課堂教學效益。推廣新的教學模式，實現“堂堂清”高效教學。各學科各年級均衡發展，確保不出現10分以上差距的科目。

（二）打造四個特色

1、德育工作要創特色。德育內容凸顯特色、德育隊伍要各履職責，德育效益要穩中求進。

2、文化建設要創特色。努力把校園經營成師生成長的美好家園，逐步形成“厚德載物、自強不息、進位爭先”的學校精神。

3、管理要創特色。創建優質化教育特色，實現課程優質化、教師優質化、服務優質化。

4、校本課程要創特色。

（三）創造五型校園

1、創建書香校園。提高服務水平、開展實效性活動，實現有效性評價，激發師生自覺讀書的願望。

2、創建博愛校園。讓“以愛育愛”成爲五小人的座右銘，讓每位教師成爲深受學生擁戴的恩師，成爲同伴倍受信賴的摯友，成爲學校發展壯大的功臣。

3、創建自主校園。堅持“責任治校、自主創新”的管理理念，確實使班子成員自覺履行職責，做到有職、有責、有位、有爲。

4、建設亮麗校園。努力把學校打造成環境優美、乾淨整潔、師生舒適工作學習的精神家園。

5、建設平安校園。牢固樹立“安全穩定重如泰山”的思想，強化措施、羣策羣力，確保安全事故零發生。

二、工作措施

（一）學校管理

1、落實精細管理。落實好各人員責任，做到處處有管理、人人會管理，切實做到責任層層有、任務個個擔、責任有人負。在日常管理中要做到，教育工作精雕細刻、教學工作要精耕細作、後勤工作要精打細算。

2、建設校園文化。以校園物質文化、精神文化、制度文化爲抓手，抓好軟環境和硬環境建設。確定辦學理念、管理理念、校訓、校風、教風、學風。把“厚德載物、自強不息、爭先創優”作爲五小精神來培植。重視發揮好現有文化陣地功能的發揮，將廣播、校報、牆壁文化、，作爲校園文化的風景線。

3、體現人文關懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作爲管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失望，激勵教師的實績，讓教師感受到

管理是一種溫暖，是一種激勵，增強教師凝聚力和戰鬥力。

4、實施民主管理。學校決策廣開言路，充分接納教師的意見，讓教師有建議權；重大問題，公開透明，讓教師有知情權、監督權。特別是教師考覈、專業技術職務聘任等突出問題，讓教職工廣泛參與評議，以減少工作失誤與偏差。

5、追求規範品質。一是落實學校管理制度，做到獎罰分明：二是注重常規工作檢查，及時反饋亮點和不足；三是加大整改力度，發現存在問題進行有效矯正。

6、完善績效評價。修訂、完善、落實好《教師綜合評價辦法》、《教師獎勵辦法》、《教師考勤制度》，加大獎罰力度。

（二）教師建設

1、解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領、善意提醒、行政處分等辦法，規範教師行爲，提升教師的教育教學形象和公衆形象。

2、解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊，缺乏團隊意識；二是責任意識不強，推、等、靠思想嚴重；三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計較；四是缺乏進取精神，安於落後寂寞。

3、解決教師身心上的問題。倡導教師積極參與晨練活動，評選先進個人。要求教師全員上早操，爲教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書，開展心理健康輔導，提高教師的身心素質。

4、解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結對、集體備課、校際交流、骨幹引領、蹲點聽課、理論學習、自我反思等辦法提升教師教育教學能力和教科研水平。

三、課堂教學

1、實施“三四五”教學管理辦法。即安排三次常規檢查，四次教學質量抽查，五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別爲“如何設計有效的自學提綱”、“學生自學習慣的培養和研究”、“雙主互動有效性的策略研究”、“精講點撥的內容與技巧的研究”、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”。

2、打造精品課堂。不定期聽課，與教師共同探討，使教學設計更趨完善。教師根據修改意見備同類型課，在全校範圍內進行示範交流。

5、加強課程管理。開齊國家課程，開足校本課程。加強“備課－上課－作業－輔導－考覈”五環節管理，確保應試學科教學質量穩中求進，非應試學科規範而取得良好實效。

6、落實“減負”政策。優化課堂教學，力爭“堂堂清”，嚴格控制學生課外作業量，一二年級不留書面家庭作業，中高年級每天書面性家庭作業量不超1小時。

7、加大獎罰力度。做好教學評價工作，應試學科以統考名次和對比參照學校的辦法，確定獎勵等次。非應試學科以期末教學效果驗收爲準。

四、德育工作

1、加強隊伍建設。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開班主任工作會，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務工作之中。

2、完善考評機制。抓好班級考覈工作，值月領導堅持做到“每天進一次教學樓、每週召開一次值日生會、進行一次隨機衛生檢查，做一次考覈通報”，把班級衛生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考覈之中。

3、拓展德育活動。

（1）養成教育。深入實施“一二三四五”工程（一說：普通語；二用：文明語、規範字；三愛：愛校、愛家、愛國；四講：講整潔、講文明、講禮貌、講節約；五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫牆壁桌椅、不追逐打鬧、不吸菸喝酒、不進網吧上網）。

（2）感恩教育。a感激祖國和人民的關懷；b感恩父母的養育之恩；c感激父母的辛勤教誨；d感謝同學的真誠相助；e感恩大自然的偉大賜予。

（3）書香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實；b辦讀書手抄報，收集有關報刊小資料、名人名言、精彩句段；c開展精典誦讀一學期每生積累背誦經典詩文30首，課外閱讀5萬字。

（4）三生教育。組織開展“暢想生命”、“守護生命”、“熱愛生命、智慧生存、幸福生活”等少隊主題活動及主題會。

（5）節日教育。以“教師節”、“國慶節”、“中秋節”、“元旦”等節日活動爲載體，廣泛開展教育活動。

（6）文化教育。開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，促進學生身心健康發展。

五、安全工作

1、落實安全責任。校長是安全責任第一責任人，分管領導爲直接責任人，按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設施安全、校園糾紛五大塊明確分工。

2、開展安全教育活動。切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教育工作。

3、加強家校聯繫。學生請假必須由家長親自給教師打電話，開學初與家長簽訂安全協議強化家長的責任意識。

4、落實相關制度，實行課間、兩放學護導制度、“兩前”值班制度，定期排查隱患制度、定期檢查電子監控的運行以儲存視頻所反映出的突出問題。

5、堅持兩到校清點各班學生，發現未到學生及時與家長取得聯繫。

6、加強路隊管理，落實“放學前一分鐘安全教育”制度。

第五篇：天仙鎮小2014年春學校工作計劃

天仙鎮小2014年

學校工作計劃

2014年是深入實施《中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面實現《射洪縣教育事業發展“十二五”規劃》的關鍵之年，是射洪教育的“教育反思年”，也是天仙片區教育“規範管理、提升質量、強化特色、和諧發展”的重要之年，我校按射教體發（2014）01號和射天教發（2014）01號文件精神要求，以黨的十八大和十八大三中全會精神爲指導，以安全穩定爲前提，以質量提高爲中心，以規範管理爲抓手，以“均衡、優質、公平”爲主題，以辦人民滿意教育爲宗旨，積極踐行“三靜”教育思想，開拓進取，努力促進我校育人質量再上新臺階。

一、抓思想建設，引領教師積極做“三靜”教師

1、深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動

（1）深入開展貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，開展反“四風”，樹“清風”（即切實規範學校半血行爲，樹清新校風；堅守立德樹人價值取向，樹清正教風；着力培養全面發展人才，樹清純學風；堅定黨員幹部理想信念，樹清廉行風）主題教育，積極踐行社會主義核心價值觀。

（2）深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”的實踐活動。通過走進教師，走進學生，走進家庭，走進社會，營造沉心辦事、勤奮辦事、乾淨辦事的氛圍。

2、大力加強師德師風建設活動

(1) 加強政策法規學習。認真學習十八大和十八大三中全會精神，進 1

一步加法律法規的學習，不斷增強師生法律意識，切實提高教師廉潔從教、文明執教、依法執教水平。

（2）加強行風建設，嚴禁“三亂”現象發生。

（3）完善師德師風考覈評價制，建立師德師風考覈長效機制。全面落實學生、家長、社會共同參與的評價機制。嚴格實施師德師風一票否決制。

（4）做好教師人文關懷。工會組織教師開展各種活動，豐富教師生活，在活動中凝聚教師思想，提高教師覺悟。

二、抓規範管理，提高學校依法治校水平

1、規範教學行爲。嚴格按照國家和省規定的課程設置和課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格規範學校作息時間。堅決剎住不準備上課的行爲。

2、全力做好“均衡教育”迎國檢各項工作，切實做到“班子不散、職責不減、功能室不撤、設備發揮功用、資料規範齊整”，確保“均衡教育”迎國檢順利過關。

3、優化完善績效考覈、教師出勤考覈等制度，激發教師工作積極性。

4、規範學生行爲。

（1）加強學生行爲習慣養成訓練，培養學生良好的行爲習慣。

(2)加強學生文明禮儀教育和孝道教育，弘揚中華傳統美德。

（3）加強住校生內務管理，培養學生生活自理能力。

（4）加強班規班紀的形成和主題班會的落實，提升班級管理水平。

（5）強化課間活動，全校師生人人蔘與，提高師生體育鍛煉效果。

（6）加強就餐排隊管理，落實學生有序打飯。

（7）堅持每期召開家長會，及時做好家校聯繫，構建學校、家庭、社會“三結合”德育網絡。

5、規範後勤財務管理。

規範審覈，嚴把收支關，嚴格執行公務接待標準，嚴格操作“八大熱點問題”，推進節約型學校建設；開展伙食團滿意度測評 和“示範學生食堂”“綠色校園”創建活動，提升學校後勤保障服務水平；落實“四個規範”（規範後勤管理制度、規範承包合同、規範承包期限，規範承包程序），全面落實義務教育“兩免一補”政策，做到“應免盡免”、“應補盡補”，提升教育服務水平。

三、抓育人質量，提升學校持續發展動力

1、落實教師專業發展，是提高教學質量的前提。

一是每位教師訂閱一份與本學科有關的教學刊物，並認真閱讀，作好閱讀筆記，及時記錄心得；

二是落實做好教師間相互聽課。語數教師每人每週堅持隨堂課2節，藝體常科教師每人每週堅持聽隨堂課1節，學校領導蹲點年級領導每週力爭聽課3節。聽課情況，納入期末績效考覈。

三是積極參加學校、片區組織的專題教研活動，學有所得。

四是積極與城關學校聯繫，開展課堂學習交流活動。

五是務實開展好主題教研和常規教研活動，深化“三效”課堂教學模式。語文由江鳳負責，數學張雲，藝體常科由楊明負責。

六是充分借力國培，依託縣培，落實校培，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的全員培訓，整體提升教師專業能力和專業品質。

七是充分利用學校現有資源開展培訓，不斷提升教師隊伍整體素質能力。建好教師閱覽室，廣泛開展教師讀書活動，讓學校圖書用起來；充分

利用學校電腦、電子白板等資源，開展現代教育培訓，讓電子白板亮起來；充分發揮學校儀器設備和各功能室作用，讓實驗做起來，音體美課堂活躍起來。

2、落實教學要求，是提高教學質量的關鍵

（1）進一步規範教學過程管理，做到“備課求實，上課求精，批改求細，考試求嚴，輔導求活，實驗求真”，突出課堂教學這一重要環節，以“高效、優質、輕負”爲目標，切實提高教學實效和教學質量。

（2）強化抓畢業班工作“11235”工程，全面提高出口質量。“11235”工程即：樹立一種意識—質量是學校生命線的意識；圍繞一個目標—“精誠團結、求實創新、保中爭上、爭創佳績”；抓住兩個重點—“抓課堂教學，抓課外輔導”；落實三種制度—“領導聯班蹲科責任制，定期工作研討制，深入課堂發現問題解決制”；強化五種措施—“一是落實集體備課，發揮集體智慧，做到資源共創、資源共享；二是落實督查督導，加強教學常規管理；三是加強特長生的培養和學困生的轉化；四是堅強畢業班信息反饋及研究工作，廣泛蒐集教、學、考的信息；五是落實畢業班目標管理，以目標考覈人，以獎懲激勵人。

（3）在學生中開展多種形式的學習活動，促進學生全面發展。

一是語文重點加強聽、說、讀、寫訓練；本期學校組織開展一次學生作文展評活動和學生朗誦比賽活動。

二是數學重點加強讀、析、算、作的訓練；本期學校組織開展口算與計算競賽活動。

三是規範書寫訓練。落實寫字課上對學生進行細心指導。加強學生作業書寫及格式規範訓練。

四是開展學生作業展評。

3、落實德育實效，是提高教學質量的保障。

（1）堅持“育人第一”的思想，以五個建設爲着力點（班級文化建設、班級制度建設、班級精神建設、寢室文化建設、校園文化建設），強化班隊特色建設工作，推進德育工作科學化、生活化、規範化、具體化，進一步提高學校德育工作的針對性和實效性。

（2）成人比成才更重要，育人爲本，德育爲先，務實開展“八個教育活動”。即開展理想信念教育、習慣養成教育、文明禮儀教育、法制教育、網絡道德教育、心理健康教育、“三愛”教育、“三節”教育以及各類主題教育實踐活動，着力培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

（3）抓實體育藝術教育。健全學校體育工作機制，開齊開足學校體育和健康、藝術等課程，全面實施《國家學生體質健康標準》,繼續開展好“陽光體育”活動，保證學生每天一小時校園體育活動時間。加強體育特長生訓練，認真組織參加市縣中國小生田徑運動會。積極開展藝體教學教研活動，提高藝體教學質量，全面提升學生綜合素質。

（4）積極開展對家庭貧困學生、殘疾學生、留守兒童等的關愛活動，全面落實“兩免一補”政策，建立健全這些殊羣體學生的檔案，完善幫扶制度，落實幫扶措施，提升幫扶成效。

（5）創新評價激勵機制，修訂班主任工作考覈方案，加大班主任培訓力度，提升班主任的思想引領水平和管理能力。積極組織教師參加片區德育主題研討會。

（6）抓好鄉村少年宮的建設。以 鄉村少年宮建設爲契機，統籌規劃，

建立腰鼓、象棋、書法、電子琴等興趣小組，廣泛開展活動，促進學生全面發展，增強學校辦學活力。

（7）加強學生心理健康教育，培養學生健全人格。

（8）深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

（9）深入開展法制教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識。

（10）落實做好“六一”慶祝活動。

（11）以歡樂腰鼓爲特色，不斷豐富表演形式，推動特色發展。

五、抓安全穩定，推進校園和諧建設進程 1、堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，加強人防、物防、技防“三位一體”防控體系建設，提升安全防範水平。

2、落實兩種機制、兩項制度。一是落實“一崗雙責”管理機制和突發事件應急處理機制，二是落實學校安全穩定責任制和責任追究制。。

3、完善各類安全應急預案並定期開展應急演練，增強師生抵禦自然災害、處置突發事件以及自護自救的能力。

4、落實安全“七化”工作要求，紮實開展安全工作。（即：安全機制網絡化、安全制度規範化、安全責任明確化、安全教育序列化、安全檢查經常化、安全整改及時化、安全演練實效化）。

5、加強綜治、防邪、禁毒工作，深化警校共育工作，定期或不定期開展校園周邊環境聯合整治行動，構建平安和諧校園。

6、進一步加強學校衛生防疫和食品衛生安全工作，健全學校公共衛生安全監督機制，預防食物中毒事件和各類傳染病發生。

7、認真做好學校穩定工作，積極採取措施解決苗頭性、傾向性問題，防止羣體性上訪事件發生，全力維護教育系統和諧穩定。

8、強化教職工代表大會職能，依法維護教職工的合法權益，關心教師發展需求，關注教師身心健康，提高教師職業幸福指數，確保校園平安穩定。

二0一四年二月

以下其他相關範文也很不錯：

三湖國小2014年春學校工作計劃

2014春學校工作計劃(修改)

2014年春學校安全工作計劃

2014年春學期學校工作計劃

2014年春學校團支部工作計劃