國小2014——2014學年度第二學期學校工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014—2014學年度第二學期學校工作計劃

2014—2014學年度第二學期學校工作計劃

【指導思想】

緊緊圍繞十八屆三中全會提出的“深化教育領域綜合改革”總體要求，結合學校發展實際，提高教育質量，提高服務能力，提高教育滿意度（三提高）；秉承“以人爲本，綠色關懷”辦學理念，以綠色教育爲抓手，不斷推動教育優質發展、和諧發展、特色發展和創新發展（四發展）。

【主要措施】

一、認真學習全會精神，找準改革方向

1.堅持育人導向，促進全面發展。堅持“立德樹人”導向，全面貫徹黨的教育方針。加強社會主義核心價值體系教育，增強兒童社會責任感，培養創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛鍊，改進美育教學，促進人的全面發展和現代化。

2.均衡公共服務，促進教育公平。健全貧困兒童家庭資助機制，使每個孩子都享有好教育。

3.推進評價改革，促進質量提升。爲兒童提供多樣化的學習選擇和成長途徑。基於兒童立場，深化教學改革，提供合適的教育，讓每個兒童都能成爲有用之才。

二、有序推進建設工程，改善辦學條件

1.加快建設步伐，推進校安工程。做好協調、質監等工作，並及時收集工程資料，定期上報工程進度。保證慧馨樓加固項目暑期全面完成。

2.抓實重點工程，推進均衡辦學。貫徹市教育信息化三年行動計劃，實現“班班通”；依據學籍系統和師資系統，做好“教育卡”發放及數據採集工作。做好場地實測和平整，確保運動場地塑膠化工程按序推進。

三、深入開展文化建設，提升學校內涵

1.建設校園文化景點，彰顯學校文化特質。開展各種校本特色文化活動，營造高品位的校園文化氛圍。深入開展“藝術家進校園”、“非物質文化遺產進校園”、“幸福之舟”等活動。向着思想有高度、事件有深度、文化有厚度的方向，搞好教育宣傳，展示教育風采。

2.貼近時代特點，優化兒童德育。正確把握立德樹人的新要求，採用學生喜聞樂見的形式進行思想品德教育。依託關工委、共青團、少先隊，開展“中國夢”、“我們的節日”主題教育，弘揚中華優秀傳統文化，激勵兒童奮發向上。開展“勞模精神進校園”活動，讓勞動最光榮的觀念深入人心。邀請法制副校長、校外輔導員定期開展法制和優良傳統講座，教育兒童懂法、知法、守法。普及國防教育，提高兒童國防意識。

3.構建特色課程，實施素質教育。落實“五嚴”規定，切實減輕學生過重課業負擔。開齊開足藝體課程，編好、做好校操，開展毽球特色運動，豐富大課間活動。促進環境教育制度化和規範化。結合科普宣傳週、防震減災宣傳月、節水宣傳週，開展好相關科普教育活動。進一步強化兒童特長培養。

四、細化教學業務管理，助推質量提升

1.細化工作常規，挖掘管理潛力。突出提高教學效率，優化集體備課，提高備課質量。認真貫徹《南通市課堂教學改革指導意見》，着力打造“學的課堂”。開展作業設計研究，解決作業佈置過多和隨意佈置等問題。優化實驗課程、社會實踐課程，提高兒童創新和實踐能力。

2.加強過程監管，實施及時調控。落實推門聽課制度、校內每週一課制度、學科組聽課制度，及時評課，促進教師專業成長。有計劃、有系統地開展調研、測試，針對教學工作中的薄弱環節和工作難點，及時予以指導、幫助。

3.深化教學研究，促進提質增效。提振師生精氣神，激發工作源動力，將師生的優勢精力集中到提高教和學的質量上來。搞好課題研究，形成切實有效的研究成果，落實推廣工作。

五、優化隊伍管理機制，提高師資素質

1.開展師德教育，成就“道德優美”。發掘感動中國、感動南通教育年度人物評選表彰活動的正能量，提供榜樣示範。突出“愛生敬業”，全面開展“愛通州、愛學校、愛教育”主題教育。學習法律法規，圍繞《中國小教師違反職業道德行爲處理辦法》，開展自我查擺，明晰“師德紅線”。圍繞師德規範，細化教師日常工作規範，健全師德建設長效機制。開展師德考評，優化自我評價、學生評價、家長評價、同事評價和領導評價的方式、途徑，使師德考評有內涵、有“溫度”。持之以恆抓好違規家教治理，優化績效考覈和分配。

2.創新教師培訓，力託“業務精湛”。遵循全覆蓋、有重點、高質量的目標，精心設計業務培訓方案。繼續抓好省市暑期網絡培訓，強化參訓意識，豐富研修成果，確保參訓率、合格率、優秀率繼續領先。爭創優秀校本培訓學校和校本培訓先進個人。鼓勵教師提升學歷，抓好名師培養。

3.實施教師流動，助推“結構合理”。引導廣大教師確立“系統人”觀念，以積極的心態面對崗位流動。加強流動教師的管理，提供必要的生活保障和工作支持，確保“流得出、流得穩、有成效”。人人爭創支教先進個人。

六、強化教育服務意識，優化政風行風

1.加強作風建設，塑造行業形象。開展第二批黨的羣衆路線教育實踐活動，貫徹中央改進作風“八項規定”和省市區委“十項規定”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，加強黨風廉政建設。

2.規範後勤保障，提高服務水平。勤儉辦學，規範公用經費支出，提高經費使用效益。自覺執行財經紀律，規範財務收支行爲，推進財務公開。優化食堂管理，確保營養、衛生、安全。完善各類突發公共衛生事件應急預案，提高應對能力。

3.落實安保舉措，建設長安校園。圍繞校車安全、校舍安全、消防安全、食品安全及人身安全，開展安全教育，落實安全責任，加強安全檢查。開展“四項急救”技能培訓，組織各類疏散演練。建立校園意外傷害調處機制，試行意外傷害保險服務。消防“四個能力”達標，創建消防安全教育示範學校。

此外，一如既往地開展“六五”普法工作，抓好綜合治理、紅會、統戰、知識分子、老幹部、計劃生育、民調、保密、檔案等工作，再創新輝煌。

【主要項目】

（一）學校發展

1.創建國際生態學校。

2.創建南通市法制學校。

3.乒乓球隊、毽球隊、田徑隊訓練制度化，爭創甲級隊。參加區藝術節展演。

4.建校110年主題活動籌備工作。

5.創建健康促進銀牌學校。

（二）隊伍建設

6.打造學習型領導班子，形成想管、懂管、敢管和管好的狀態。

7.着力培育“語文教師發展共同體”、“數學教師發展共同體”。

8.培養南通市學科帶頭人及骨幹教師2-3名。

9.組建乒乓球隊、毽球隊、合唱隊等教工文體社團。

10.教工體檢。

11.語文教師清明詩會；五四青年教師演講比賽。

12.開放教師閱覽室，成立默耕讀書會。

（三）教育科研

13.紮實開展省“十二五”規劃課題《基於兒童立場的生態道德教育實踐研究》，在省級以上教育期刊發表3篇研究論文。

14.深入開展課堂觀察研究，做實“日常教研”，突出“微型科研”。

15.關愛、研究學習困難生特別是心智障礙生。

（四）教育教學

16.畢業班整體提高教學質量，努力進入全區前列。非畢業年級在全區進入上游水平。

17.積極組織學生向報刊投稿，春鳴文學社在市級以上發表學生習作10篇以上。

18.重組鼓號隊並強化訓練。

19.開展元宵節、清明節、端午節、兒童節、中秋節等節日活動，開展讀書節、生態節及科技節主題活動。

20.爲六年級兒童舉行隆重的畢業典禮。

21.優秀影片進校園。關工委生態敘事項目。

22.進一步加強衛生習慣的培養。

（五）學校管理

23.編撰《亭小手冊》，確定全體教師共同遵守的規程，在全校形成廣泛的約束力。

24.導護工作精細化。

（六）教育裝備

25.慧馨樓加固工程。

26.操場塑膠化工程。

27.推進“班班通”建設，積極申報信息化課題，教育裝備達省ⅰ類標準。

28.充分發揮“綠色亭小網”在學校管理中的積極作用。

第二篇：xx中心學校xx國小2014—2014學年度第二學期工作計劃

xx中心學校xx國小2014——2014學年度

第二學期工作計劃

指導思想：

全面貫徹黨的十七大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞迎江區教育局黨委書記、局長周先爲同志在2014年秋季開學工作會議上的講話精神，堅持“育人爲本，德育爲先，教學爲重，和諧發展”的辦學思想，以規範辦學行爲爲目標，實施精細化管理，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育。

主要工作

一、進一步鞏固學習實踐成果，推動學校改革創新。

1、深入學習實踐科學發展觀，是一項事關學校全局的重要工作。學校將以科學發展觀爲統領，進一步解放思想，銳意改革，開拓創新，促進學校教育教學事業更好更快發展。

通過學習實踐，統一思想，提高認識，引導全體教師增強學習實踐活動的堅定性和自覺性，進一步加深對學校發展目標、發展思路的認識。通過學習實踐，着力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，把全體師生員工的積極性、主動性、創造性引導和凝聚到推動學校科學發展上來。

二、大力提高教師職業道德水平，促進教師專業發展。

2、切實加強教師職業道德建設。深入開展“學綱要、強師能、樹形象”師德主題教育，反對有償家教，嚴禁體罰學生，恪守職業道德，尊重家長的知情權、表達權和監督權。學校將圍繞主題教育，開展師德徵文比賽、演講比賽。

3、嚴格師德考覈評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地瞭解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規範等方面的情況。根據師德測評結果，作出相應的獎懲，將納入個人獎勵性績效工資考覈發放之中，並作爲教師年度考覈的重要內容，直接與評先評優、職稱評聘掛鉤。

4、紮實推進校本教研，促進教師專業成長。以常規教學爲基礎，通過一系列課堂教學實踐來培養活力教師，以激發課堂的生動與靈動。完善行政領導聽課制度，開展推門聽課、隨機聽課、跟蹤聽課等活動。本學期舉行四十以下青年教師崗位練兵活動、中青年骨幹教師示範課活動。

5、堅持科研與培訓相結合，引領教師專業成長。一是教研例會——有計劃，按步驟地召開教研會議，抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習；二是課例研究——以具體的實踐課例爲載體開展教學實踐研究，打造成功課例、精品課例；三是課題研究——將課題的研究作爲推動整個學校工作的抓手，滲透到學校工作的每個環節。

6、着力培養青年教師，努力扶植骨幹教師，實施名優教師帶動工程。繼續開展“教師結對成長行動”、教師訓練“三千”行動等活動，規定具體職責，以此作爲培養、帶動青年教師的有效手段。

三、切實加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格。

7、開展日常行爲規範教育。從日常行爲規範教育入手，以學習促認知，以規則促養成，以檢查促提高。認真組織學生學習《國小生守則》，鼓勵學生爭當“星級學生”。重視值周學生隊伍建設，加強班級管理，開展“文明班級”評選活動，培養良好的班風、學風，力求使學生的行爲規範內化爲素質，使學生逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

8、開展系列主題教育。深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規教育、誠實守信教育和關愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環境教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育。各班要利用班隊活動時間和晨會課時間，結合學校工作重點和班級學生的實際情況，紮紮實實開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育、重言傳、輕身教、重結果、輕過程的思想傾向。

9、加強少先隊陣地建設。充分利用“紅領巾廣播站”、“班級板報”、“班級宣傳欄”等媒介，構建一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學爲主，發揮課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索國小德育課程的教學方法，認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學。進一步規範升國旗儀式，開展好國旗下講話，定期邀請校外法制

輔導員對學生進行法制教育。

10、完善德育網絡管理。學生良好思想道德和行爲習慣的形成，需要全校教師全員參與，建設一支有能力、有合力的德育工作隊伍，爲開展學生教育活動奠定基礎。爲此，學校將定期組織德育工作會議，積極組織班主任開展德育專題研究、案例分析和班主任工作經驗交流。學校將加強與村委會的聯繫，與家長的溝通，辦好家長學校、讓全社會都來關心孩子的健康成長。

四、積極推進基礎教育課程改革，提高學校教學質量。

11、嚴格執行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔。嚴格考試次數，不按考分高低排名次，學生成績實行等級制；嚴禁分好差班、設重點班。

12、加強教學常規管理。繼續重點抓好備課、上課、作業、輔導、考查等環節，積極倡導有效課堂和有效作業，提高課堂教學效益。加強教研組、備課組建設。完善落實集體備課制度，認真執行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質量的提高。加強學籍管理，規範入學、轉學、休學、畢業等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實行學籍管理電子化。

13、強化教育科研管理。抓好科研隊伍建設，加強科研骨幹教師的培訓與指導。積極爭取上級教科研部門領導和專家的指導。組織教科研論文的評選工作，各學科教師要積極撰寫教育隨想和研究論文。

14、提升教育信息化水平。

加強校園網絡使用的安全與管理，上班時間一律不準上網做與工作無關的事情。時刻關注“迎江教育信息網”上的文件、通知等，做到及時知曉，按時按要求完成任務，發送信息每月不少於2篇。開展經常性的信息化技能培訓活動，鍛造一支信息化工作優秀團隊，集羣體教師之智慧，擇教學資源之精髓，真正使計算機爲管理服務，爲教學服務、爲學生服務，真正提高教師運用信息技術手段輔助課堂教學的能力。

15、重視體衛藝技教育。認真貫徹體衛工作《兩個條例》，上好體育課與健康課。加強學生體質健康標準測試項目的訓練，增強學生體質，爲區中國小生陽光體育運動會做好充分準備。重視藝術、科技等教育，積極開展豐富多彩的活動，培養學生創新思維

和綜合實踐能力。 做好衛生防疫工作，積極開展疾病預防、科學營養、衛生安全等教育活動。

五、全面抓好各條線的工作，實現學校和諧發展。

16、規範財務管理。進一步健全財產、財務管理制度，認真落實有關規定，大力創建節約型學校。學校將嚴格執行上級的有關收費文件精神，進一步規範收費行爲。

17、加強安全防範工作。健全安全制度和教師值班制度，加強安全巡視檢查，做好每月一次校舍安全排查工作，及時發現安全隱患，妥善處置突發事件，打造平安校園。

18、完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、民主理財、校委會等制度，健全民主合作的協調機制，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

19、以暑期校舍安全加固爲契機，做好校園文化佈局的調整工作，積極謀劃學校特色發展思路。

第三篇：2014—2014學年度第二學期學校德育工作計劃

2014—2014學年度第二學期

學校德育工作補充意見

一、指導思想

在上學期學校德育工作計劃的基礎上，結合本學期的德育工作，以培養學生良好行爲習慣、創新精神和實踐能力爲目標，以“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念爲引領，以豐富多彩的活動爲載體，繼續落實《公民道德建設實施綱要》的重要內容，結合《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》的學習，強化校園各項常規制度，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，從創新的思路和紮實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，增強德育的實效性和針對性，紮實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路，爲全面提高我校德育工作的水平而努力奮鬥。

二、工作目標

（一）加強隊伍建設，明確育人責任

（二）強化教育管理，建設安全文明校園

（三）提升學生思想素質，培養學生幹部

（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊

（五）增強科研力度，推進德育科研創新

（六）密切家校聯繫，構建三維德育

三、具體措施、方法

（一）、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨幹力量。

2、強化全體教師的責任感，規範班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規範化和實效化。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極爲班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項評選、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設。做好少先隊大隊幹部、紅領巾監督員和值日生、執勤生等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。

（二）、強化教育管理，建設安全文明校園

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防爲主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故爲重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站等陣地，並通過舉辦專題講座、開展知識競賽、製作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。

3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，瞭解事情的真相併妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給班主任、任課老師和家長。要求帶班領導、德育處工作人員、值

日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領巾監督員的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每學期進行兩次安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，並有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全爲首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。利用一個大課間時間訓練。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，將進行突擊演練。

5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。

（三）、提升學生思想素質，培養學生幹部

1、抓好行爲習慣養成教育。組織學生學習並實踐《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。繼續堅持每月好習慣標兵的評選活動，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊幹部的培養。

2、以開展“文明特色班級”評比爲抓手，以少先隊“自主管理”活動爲載體，通過禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚並跟蹤和幫助他改

正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

3、繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行爲習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。學校和各個班級要抓住三月份的學雷鋒活動日、三八婦女節、四五清明節、五一勞動節、六一兒童節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對祖國的深厚情感。

4、抓好生命教育。以思想品德課作爲德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關係，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

（四）、活躍校園班級文化，提升學校文化底蘊

1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園、班級的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶。

2、精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的

積極性、創造性，以豐富學生的課餘生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。

（五）、增強科研力度，推進德育科研創新

以學校爲基地，以學生學習生活爲素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。

（六）、密切家校聯繫，構建三維德育網

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網上聯繫平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯繫，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環保宣傳教育；與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細緻的思想工作。特別是通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前進。

5、繼續做好德育導師工作，導師要在選擇學生上用心，（注重貧困、留守、殘疾兒童）。要指導學生養成良好的學習方法、幫助他

們適應環境，培養學生自我管理、自我教育、自主學習的能力，增強學生全面成才的信心。關注學生的全面成長情況，時常保持與學生和學生家長之間的聯繫，並做好記錄。

清遠市清新區太和鎮陳廣紀念國小

二0一四年二月二十三日

第四篇：龍回中學2014—2014學年度第二學期學校工作計劃

龍回中學2014—2014學年度第二學期

學校工作計劃

一、總體目標：

堅持以科學發展觀爲指導，以創建農村一流學校爲契機，深入推進標準化學校建設。以提高教學質量爲核心工作，全力調動全體師生的主觀能動性，以課堂爲教學主陣地，大力挖掘學生潛力，確保在2014年會考三等獎以上。努力建設有文化擴張力、有藝術感染力、有生活想象力、有師生向心力的和諧校園

二、整體措施：

進一步加強行政班子的執行力和創新力，狠抓師資隊伍培訓，增強年級管理的力度和效率。着眼常規管理，創新思路方法，全面提高學校工作效率。

三、具體措施：

（二）以各年級“不同特點”爲依據，努力實現各年級不同目標。

1、九年級：適應新的會考考評方案和高中招生方案，重點抓好有效總分和有效單科分的突破，爭取高額完成高分段任務，確保完成低分段任務。

2、八年級：加強紀律教育和理想前途教育，樹正氣和典型，以點帶面，以正扭邪，儘量減少雙差生和縮小落後面。

3、七年級：樹正氣、壓邪風，大力培養尖子生，提高尖子生數量和質量，帶動班級和年級風氣繼續好轉。 （二）以增強“年級管理”爲手段，加強師資隊伍建設，促進教師專業發展。

1、加強行政班子的執行力和創新力。

繼續狠抓班子成員的學習，不斷提高管理人員的理論水平和業務能力。班子成員要有多吃苦、多動腦、多承擔責任的思想，要有主動工作和創新工作意識，爲全體教職工做好示範；既要各司其職、各盡其責，又要團結協作，形成合力，爲推動學校的發展盡微薄之力。

2、加強年級管理，增強幹部的管理執政能力，培養行政人員的綜合能力。

建立切實有效的教育教學管理機制。加強年級組的建設與管理，實行年級組長負責的年級管理制度，在實際工作中，年級組主任全面負責年級組的管理工作，包括師生的思想教育工作、教師權利的維護、教師的工作紀律、年級的教學教研等工作。還要不斷地對組內教育教學的各個環節進行檢查，及時瞭解，及時總結，對出現的問題及時解決。

3、以教研組爲單位開展活動，促進教師專業發展。

加強教研組建設，以教研組爲單位充分開展活動，做到有計劃、有步驟、有考覈，從而提高教師的教學理念、學科素養和教學實踐能力。

（三）以構建“主體內化”德育模式爲方式，深化德育功能，促進學生綜合素質新提高。

1、強化德育制度建設，培養高素質的德育隊伍

（1）、 抓好班主任隊伍建設，健全班主任工作考覈評估機制，）認真做好每一位班主任工作的考覈。繼續發揚新老班任結對子的傳統，注重發揮老班主任，特別是優秀班主任的傳、幫、帶作用，不斷提升班主任的教育和管理能力，不斷提升班級工作水平和品位，努力建設一支有愛心、懂心理、會管理、善育人的班主任隊伍。

（2）、繼續加強班主任培訓，加強班主任隊伍建設，堅持每月進行一次班主任培訓，提高班主任理論工作水平和班務工作能力。

（3）、大力增強班主任工作的積極性、主動性與創造性，探索培養相當數量的適應各個年級段班務管理的全能型班主任。

2、精細管理常規工作，內化學生人文素質

（1）、抓好行爲規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《龍回中學學生一日常規》，政治處和團總支將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

（2）、狠抓學生行爲習慣教育，堅決打擊上網、遊戲、抽菸、打架鬥毆、早戀等一系列不良行爲；堅持文明禮儀教育，儘量減少怪叫、吹口哨、扎堆、亂扔亂丟等現象；規範衛生打掃行爲，要求在規定時

間、規定地點內完成好規定任務，做到“快、淨、齊”。

（3）、加強學校值日管理，加強教學巡視和教師考勤，規範教師請假手續，杜絕私自調課、自習、監考現象的發生。嘗試年級學生值日，初步構建年級學生值日、班幹部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網絡。

（4）、堅持和完善“文明班級”、“文明寢室”等先進評選制度，加大寢室管理力度，對不遵守學校規章制度，表現不佳，嚴重影響其他學生和學校聲譽的住宿生堅決進行清理。

（5）、繼續開展“快、靜、齊、潔、序”、“競”系列活動，“消除人爲污跡、杜絕人爲破壞”主題教育，構建和諧、平安校園。

3、抓好校園文化建設，豐富學生文化生活

（1）、以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

（2）、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

（3）、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（4）、組織和指導學校和年級開展系列文體活動如紅五月歌詠比賽、學生乒乓球比賽、拔河比賽、迎面接力賽等，豐富學生課餘生活。

（5）、加大學生社團的建設力度、豐富學生社團組織形式與內容，紅柚文學社活動正常化，多元化，實效化。發行《紅柚》刊物。

4、樹正面形象，積極構建家、校、社區三位一體德育網絡

（1）、進一步健全家校聯繫制度，充分發揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。通過家長會、致家長的一封信、家訪、電訪和校訊通等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形

成家庭教育合力，發揮帶頭示範作用。

（2）、進一步加強學校與學生家長、社區、社會各屆的溝通聯繫。爭取家長、社區、政府、社會有識之士對學校的關心、支持與幫助。豐富校訓通的內容，拓展校訓通的用途，讓校訓通真正成爲學校與家長、社會溝通的橋樑，對外宣傳的平臺。建立各級家長委員會並充分發揮作用。

5、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作

充分利用政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

6、加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。

7、樹立安全觀念，強化安全管理意識，防止各類事故的發生 在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生。

（1）、加強領導，明確責任。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。 領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及師生的飲食衛生、傳染病、常見病、多發病的預防工作；班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育；興趣小組輔導教師負責小組活動的安全保障工作。

(2)、加強宣傳教育。

利用班會、校會、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

(3)、加強檢查，嚴格管理 。

根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。房屋檢查嚴格執行上級規定的安全檢查制度；按時進行用電、防火檢查；

衛生工作常抓不懈，並責任到班（見團隊工作計劃）；加強交通、校內外活動安全教育。

(4)、開展活動，提高師生的安全意識和能力。組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練活動。

（四）以抓實“教學常規”爲前提，積極求進，工作精細化，實現教學質量和水平大提升。 教學質量是學校生存和發展的生命線，也是上級部門、社會和家長評價一所學校的最重要的指標。紮紮實實做好教學工作，全面提高教學質量。

1、落實好《龍回中學績效工資考覈細則》，制定好《龍回中學教師進城考試資格審查辦法》等方案。

2、抓實教學常規，向常規要質量，向管理要效益。按照《龍回中學績績效工資考覈細則》和《龍回中學教學常規管理細則》要求，每週進行一次教案和作業檢，具體由年級管理委員會負責落實，做到有檢查、有通報、有獎懲，檢查結果上交到教導處存檔並在每月的績效工資造表中進行落實。教導處每月至少要抽查兩次以上，檢查結果與年級檢查結果一起列入績效考覈內容。

3、加強教育教學調查與反饋工作，每學期各年級組織一次調查（根據實際自行確定主題），每月班主任組織一次學生問卷調查（主題自定，）每學期教導處組織一次全校教育教學調查工作。

4、開展好系列教師業務競賽，競賽形式和內容要有實效性和創新性。教導處指導各年級開展好系列學生學科競賽活動。

5、加強對學生不在校時段的管理：（1）加強與家長的聯繫與溝通，每天通過校訓通向家長通報當天的作業佈置情況與要求，督促學生在家按質按量完成作業，協同家長加強對學生作業完成的檢查與督促。（2）繼續做好教育教學期刊的徵訂和使用工作。（3）加強對學生作業的批改與檢查。

6、規範體育課行爲，禁止把體育課上成自由活動課，有針對性的開展化育會考項目訓練，培養學生相關體育運動知識。

7、做好培尖輔偏工作。探索培尖輔偏新思路與新方法，提高培尖輔偏工作的效果。七、八年級繼續利用下午第七節課時間進行集中輔導，九年級利用課餘時間或時間進行。要求培尖輔偏工作做到按準

備—佈置—練習—批改—歸納—講解—再練習的程序進行。

（五）以提高“課堂效率”爲前提，注重校本研修，打造敬業、精業的師資隊伍。

新學期，我們要以校本研修爲前提，不斷增強職業道德意識、專業研修意識、競爭意識、合作意識，不斷提升師資隊伍的整體素質。

1、加強教研組建設，加強對教研組長的培訓，確保每一次教研活動的效果。要求每一次(請幫助宣傳好範文 網)教研活動主題明確，程序安排科學，活動組織合理，參與面。重點放在如何進行有效教研，如何聽評課，如何出高質量的試題，如何上好複習課，如何進行有效複習等實效性強、見效快的主題上，提高教師教學水平。加強數學學科教研與探討。數學學科着重基礎教學，從培養學生學習興趣入手，培養學生數學思維和解題能力，儘可能提高數學成績。英語學科加合理安排時間，科學聽力訓練和專題訓練。

2、積極探索有效課堂教學模式，認真研究尖子生培養思路與措施。語文科目實行5+1課程設置模式，即每週5節內堂教材授課和一節閱讀課。着重尖子生的培養（各年級組制定措施和計劃）。

3、探究和改進“學生學習小組”的實施方式和辦法，講求互助實效。堅持全面開展“學習互助小組”構建和實施活動，安排專門時間由學生自行進行作業檢查與互助活動。教導處指導各年級確實做好“學習互助小組”互助學習活動，開展學習小組組長培訓會，提高學習小組互助效果。

4、做好師資培訓工作：

（1）繼續開展《新課程標準》的學習與培訓。

（2）繼續加強對新教師的培訓，從教學常規、教學方法、教學理念、教學基本功、業務學習等方面嚴格要求，經常開展各項業務競賽活動。

5、加強課題研究，做好新課題在南康市級以上立項工作，並做好已立項課題的研究結項工作。

（六）以強化“紐帶作用”爲目標，不斷更新工會工作。

1、組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工業餘生活。

2、關心教職工的婚喪嫁娶及身體健康，將學校的溫暖及人文關

懷送到每位教職工的身邊。

3、經常徵求教師對學校管理工作的意見和建議，並及時向行政會通報。

（七）以增強“服務意識”爲目標，促進後勤工作再上新水平。

1、全體後勤服務人員要進一步明確爲教學服務的思想，做到工作勤、質量好，加強協作。

2、開源節流，科學安排學校資金，建立並完善總務各項工作制度，健全總務人員崗位職責，嚴格財務制度，合理使用經費，做好各項工作常用物品的採購和供應。

3、做好校園的維護和設施的維修、添置安排，做好教師宿舍樓防水處理工作，做好各項檢查、維修工作，加強安全保衛，建立學校安全管理組織機構，明確職責，建立制度，確保師生人身安全。

4、主持和協調好營養餐發放工作，加強對食堂及學生營養餐提供的監督力度，合理搭配菜餚，提高師生用餐的營養，把食堂辦成師生滿意的食堂。

南康市龍回中學

2014年2月20日

第五篇：土地坳中學2014——2014學年度第二學期學校工作計劃

土地坳鎮初級中學

2014——2014學年度第二學期

學

校

工

作

計

劃

12014.2.27

2014—2014學年度第二學期學校

工作計劃

一、指導思想：

本學期，學校將以十八屆三中全會、省委十一屆四次全會、市委一屆五次全會及縣第十屆第四次黨代會精神爲指導，根據我校辦學理念及工作目標，以基礎教育課程改革爲中心，抓住一個重點——“教育教學質量”，抓出一個亮點——“農村留守學生親情聊天室建設”，全面深化教育教學着力提升教學質量實現“十二五”教育目標，努力推動學校工作全面發展和進步。

二、目標任務：

1、狠抓教學常規管理。一是重抓制度落實，規範教學行爲，不斷完善和改進教學常規管理；猛抓九年級的教育教學管理，力爭2014年會考成績全縣同類學校前二名，升入省級示範高中的人數達到或超過3人；狠抓“9+3”計劃任務落實，着力爭比進位；深入推進“4+2”特色教育工作，打造生動活潑的土地坳中學校園特色。二是加強質量監控，抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理，力爭全縣質量評比再上上一個臺階。三是加強教學指導，開展“同課異構”的教研活動，努力做到資源共享，達到共同進步共同提高的目的，以教學爲中心，大力推進課堂教學改革活動。

2、加強師資隊伍建設。教師要實行“一崗雙責”，即既教書又育人。首先要加強師德師風建設，促進職工廉潔自律，激發職工的工作熱情；其次是加強青年教師和骨幹教師的培養，以骨幹教師帶動青年教師，認真做好幫扶工作，爭做人人是骨幹，確保我校教師的戰鬥力，讓土地坳中學這面鮮豔的旗幟永遠飄揚；再次是加強班主任隊伍建設，努力培養一批年輕的班主任隊伍，加強班級管理，要敢管、能管、管好。

3、充分利用《省教育廳關於編制農村義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃（2014—2014）的通知》的契機，努力改造我校的辦學條件，給學生營造一個舒鬆的學習環境，同時也爲我校打造品牌學校奠定基礎。

三、具體工作：

（一）、隊伍建設：

1、領導班子建設。今年是關鍵之年，加強領導班子建設至關重要，建立幹部培養選拔長效機制勢在必行。一是嚴肅紀律，加強班子成員的紀律要求和廉政建設，確保每一個班子成員在學校工作中的示範性；二是樹立長期學習機制，加強班子成員政治學習和培訓，

做到特別能吃苦、特別能戰鬥，做到管理能力過硬、管理水平拔尖；三是增強團隊合作意識，加強班子成員之間的團結和溝通，進一步形成合力，做到心存大局，心繫學校，共謀學校發展。（黨支部、辦公室、工會）

2、教師隊伍建設。一方面要加強教師政治學習和業務培訓，以提高教師的政治素養和教育教學業務水平，做好學高爲師；另一方面加強師德培訓，提高教師以身作則、爲人師表的師德水平，做好身正爲範，從而更好地爲學校教育教學工作服務。（辦公室、政教處、教務處）

3、加強學生會和團組織及班級建設。建立健全學生會、班委會和學生團組織，充分體現學生幹部在管理上的聰明才智，發揮他們的聰明能動性，增強他們的管理能力，提高他們的管理水平，營造良好的學校管理氛圍。（政教處、團委）

4、實施教師能力提升工程，採取“走出去、請進來”的辦法，力爭使我校的教師業務能力再上一個臺階，能很好的完成教育教學任務。（辦公室）

5、開展普法教育，實施“廉潔工程”，營造風清氣正的育人環境。（黨支部、辦公室、工會）

6、開展第二批黨的羣衆路線教育實踐活動，全面完成各階段工作任務，開展”創先爭優“活動，激勵全體教職工的工作積極性。（黨支部、辦公室、工會）

7、積極開展“兩評”活動（學生評教師，教師評校長）。（工會）

8、努力實踐“沿河教師誓詞”，以“人一之我十之”的精神，銳意進取，堅定不移的抓教育教學質量。（黨支部、辦公室、工會）

（二）德育工作：

1、進一步探索加強學生思想道德建設和行爲規範養成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網絡，引導學生健康成長。（政教處、團委）

2、加強班級管理。“學生管理就是班級管理”，因此要切實加強班主任隊伍建設，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。爲切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。對學生的出勤情況、班內學生表現每週一公佈，每月一小結。（政教處、團委）

3、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每週至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯繫。班主任要切實瞭解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析根源，做好差生的轉化工作。（政教處、團委）

4、繼續充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。每週主題教育務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育。堅決反對以課代會、以考代會現象的發生。（團委）

5、做好三位一體，即學校、家庭、社會三結合。定期通過家訪、家長會、通訊聯絡、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力爲學生健康成長營造良好的教育氛圍。（政教處、團委）

6、完善留守學生親情聊天室工作機制，切實做好留守學生心理輔導等關愛幫助工作，開展一次面向社會的關愛留守學生愛心捐贈活動。（政教處）

7、做好“五星”評選活動（五星：感恩之星、助人之星、優雅之星、堅強之星、英雄之星。）（政教處、團委）

8、開展“三生、四愛、五心、五好”活動和“講文明、講衛生、講節約”之三節（節糧、節電、節水）活動。（政教處、團委）

9、努力創建節約型校園，制定節約用水、用電，節省一粒米、一角錢等管理制度，教育學生養成良好的節約習慣，積極倡導節約光榮，浪費可恥的思想。（政教處、團委）（三）、教學工作：

1、抓好教學，全面提升。優化教學方法，實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，主要從教師的教法、學生的學法、教與學的方法等着手。在本學期進一步深入教學一線，及時瞭解教學動態，從問題入手，細化、規範教學管理。教務處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改和實驗班每月一試工作,重抓九六班每月一試工作，要制定出詳實的檢查標準，及時做好總結反思，定期交流。（教務處、教科室）

2、開展課堂教學競賽評比活動，人人上一節優質課。（教務處、教科室）

3、做好第二輪教材教法過關考試，切實提升我校教師的教育教學能力。（教務處、教科室）

4、堅強教師現代教育信息能力培訓，通過現代教育信息技術享受更多更好地教育資源，在班班通的基礎上實現“人人通”。（教務處、遠教室）

5、開展“以書爲伴、智慧人生”的讀書活動，讓校園內書聲琅琅。（教務處、政教處、團委）

6、開展“寫規範字、做君子少年”的讀書活動，品味母語的韻味。（教務處）

7、深入實施素質教育，培養學生社會主義核心價值觀，可開展一次演講活動。（教務處、政教處、團委）

（四）、校本教研：

1、本學期繼續把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作爲教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做着的東西說出來，把說出的東西再研究”，這樣一個循環往復的過程。（教務處、教科室）

2、學校將進行全校任課教師檢查性聽課,加強聽推門課的力度,瞭解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。（教務處、教科室）

3、推廣聽課制度，深入研討“同課異構”活動。學科教研組要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每週重點研”的教研氛圍。（教務處、教科室）

4、深化校本教研，加強課題研究，提高教師教研水平。（教科室）

5、積極開展各種培訓，提高教師專業化水平，抓好“國培計劃”和“省培計劃”。（教科室）

（五）、教育“9+3”：

1、落實好“控輟保學”責任制，“控輟保學”分到教師頭上，避免相互推諉或造成盲區。（均衡辦）

2、保質保量按時完成文化戶口調查，摸清各年齡段底數，確保每一個適齡兒童都入學，一個也不能少，一個也不能跑，力爭輟學率控制在2.8％以內。（均衡辦）

3、實施義務教育均衡發展，加強資料建設，做好充分準備，迎接今年對我鎮義務教育均衡發展進行的評估驗收。（均衡辦）

4、加大招師和招生力度，努力完成中職招生任務，尤其做好今年的中職春招工作，確保實現“中職一人，就業一個，脫貧一家”的目標。 （均衡辦）

（六）、年級組工作：

本學期的教育教學工作，重抓九年級，強化八年級，狠抓七年級。要積極克服各種不利因素，搞好我校的教育教學工作，突出“4+2”辦學特色。

1、抓好九年級教學，謀發展，求突破。（教務處）

2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。（教務處）

3、抓好七年級教學，夯實基礎。（教務處）

（七）、安全工作

安全工作是保護學校財產的安全和廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防爲主”的方針，以對人民羣衆負責，對師生高度負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，爲師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。安全工作要成立領導小組，建立健全規章制度，貫徹安全第一、預防爲主的方針，增強安全防範意識，開展安全大檢查。

1、安全工作重於泰山。完善安全規範和突發事件應急處理機制。增強突發事件應急處置能力，科學設置預案，做好演練教育，確保機制完善，責任明確，運轉有序，力求實現無重大安全事故和安全責任事故。（政教處、團委）

2、全體教師人人蔘與，層層監控，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生小團伙。對學生上下學交通安全的管理，我們仍然在校門外關鍵路段設置安全值班崗，指定專人疏導交通。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師

必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學校24小時有人值班（政教處、團委）。

3、切實加強住校生安全管理工作。健全學生宿舍管理制度，加強宿舍管理員安全責任意識教育和管理能力培訓，提高學生宿舍管理服務水平。堅持查夜和陪寢制度，做好學生宿舍管理記載，重視學生宿舍清潔衛生及傳染病防控。加強學生宿舍用電、消防、設備設施等方面的安全隱患排查和整治。（政教處）

4、切實加強食品安全管理工作。嚴把食堂進貨渠道，建立出庫入庫臺賬制度，堅決防止學生食物中毒事件的發生。政教處、總務處加大對食堂、宿舍的督查力度，從每一個環節上把好師生的安全關。組織有關人員到外校參觀學習，儘快規範食堂、學生宿舍管理，讓社會、家長、師生對食堂、宿舍有一定的信譽度和滿意度。（政教處、後勤處）

5、加強保安、宿管員、食堂從業人員的管理，施行崗位責任制。（政教處、後勤處）

6、開展學校安全隱患排查治理，建立分類治理電子檔案。（政教處）

7、開展校園及周邊治安綜合治理活動，確保一方淨土。（政教處、團委）

8、深入開展“平安校園”、“放心食堂”、“消防安全教育示範學校”、“禁毒教育示範學校”的創建活動。（政教處、後勤處、團委）

（七）、環境建設

1、以普實爲契機，加強人文環境管理。本學期，要搞好室內文化建設，做到環境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優質化、精品化。室內環境要洋溢着文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、實驗室要懸掛各種應該具備的規章制度，使樓內文化初步展示育人的功能。（辦公室、後勤處）

2、師生動手羣策羣力，努力搞好自然環境管理。目前，建築施工仍然繼續。建築形成的垃圾、瓦礫、溝坑仍然佔據着教學活動場地。因此，學校會同上級主管部門積極籌措資金，師生自己動手，分期完善校園的硬化和綠化。（後勤處）

3、強化環境衛生檢查制度。本學期，團委要結合實際情況，着手製定環境衛生評比細則和實施辦法，並按班重新劃定衛生區域，以加快環境衛生工作的進度，同時要做好學生的養成教育。（政教處、團委）

（八）、其他工作

1、書法和音體美教學。本期各年級每週將繼續增設一節書法課，由語文老師負責，音、體、美專職教師。要堅持上好每一節課，突出特色抓特長，力爭在各級各類比賽中，取得較好成績。繼續開展各種文體活動，上好“兩操”，開展豐富多彩的文體活動，促使學生身體素質、藝術素養不斷提高。（教務處、政教處、團委）

2、遠程教育。“班班通”實現後，每位教師要充分利用多媒體教室的網絡資源，有效合理地運用現代多媒體技術設備，使其爲學科教學服務，爲教育活動服務。四十歲以下教師要學會製作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。

同時，要利用遠程教育資源做好對農村黨員、農村種養殖戶的培訓和幫扶工作。（黨支部、教務處、遠教室）

3、實驗教學。擠出教室，利用上級資金完善實驗室建設，切實開展好理化生演示實驗和學生操作實驗。（教務處）

4、檔案整理。學校檔案管理是學校常規管理的重要組成部分,因此辦公室、教務處和政教處要進一步提高檔案管理水平,做好文字檔案和電子檔案的編輯整理，（辦公室、教務處、政教處）

5、器材管理。體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發生。（後勤處、政教處）

6、財務管理。總務處必須確立服務意識,做好各項後勤保障工作，做好明細賬。要做到精打細算，合理開支。不違反財經紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。（後勤處）

7、校產管理。校產實行臺賬管理，並把校產管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。（後勤處）

8、完善營養改善工作，規範工作流程，保持學校食堂衛生。（後勤處）

8、本期，我校將舉行土家族擺手舞比賽，擺手舞將列入課間操，做到人人會擺手舞。（政教處、團委）

新年伊始，學校將以貫徹落實國家、省、市、縣等有關教育會議精神爲契機，狠抓教育教學管理，在學校發展上求新跨越；增強創新意思、責任意識、質量意識；主動融入，積極作爲，謀求學校更新、更好、更快地發展，真正實現“爲了一切學生、辦好人民滿意的教育”的目標。

土地坳鎮初級中學

2014年2月27日