關於學校2021學年督導工作計劃
學校2021學年督導工作計劃範文
一、指導思想:
在市教育督導部門和校長室的關心指導下,以科學發展觀爲指針,以辦人民滿意教育,創一流農村國小,努力成爲常熟市教育現代化名校之一爲辦學目標,堅持發展爲本,和諧治校,特色立校,名師強校,科研興校,積極開展督導工作創新研究,着力構建學習型、服務型督導體系,全面落實學校工作計劃和督導工作目標,全力維護學校正常工作秩序,爲教育教學質量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力,努力爭創蘇州市高水平現代化學校。
二、主要目標:
1、認真組織學習省、市教育工作會議精神,進一步學習理解義務教育法、20__版新課程標準和有關教育法規;
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調研和考覈;
3、進一步注意加強學校內部管理的運行機制和效率調研;
4、組織對新教師和進校三年以內的青年教師的培訓,着力素質教育和新課程評價改革研究;
5、組織對學校教師的教學七認真檢查,堅持督導工作通報制度,繼續加大督查力度;
6、協助學校做好資產監督、覈查等各項工作。
三、主要措施:
1、加強政治和專業理論學習,構建學習型督導,提高自身修養和督導水平;
2、制定工作計劃,明確工作重點,合理安排分工,及時公佈每月每週的工作重點;
3、開展隨堂聽課、走聽活動,進行課堂法規執行情況檢查,加強調查研究,深入實際,深入基層,深入課堂,瞭解和研究學校教育教學工作急需探討和解決的問題,推進教育教學工作督導評估;
4、組織開展學生座談會和師生訪談工作,加強服務,服務基層,服務老師,服務學生,服務教育教學一線,想教育教學所想,急教育教學所急,建設服務型督導;
5、進行課堂常規的專項檢查和隨機抽查活動,並及時反饋並加以整改,注意正確輿論導向,切實實施督導工作目標,爲學校各項工作再上新臺階保駕護航;
6、加強總結,注重難點、熱點問題,注重評價改革和創新研究,注重提高,注重自我完善,爲學校全面質量建設獻計獻策。
四、分工與合作:
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作,每學期參與教學常規檢查性聽課和教學七認真月抽查工作,定期召開教職工、學生座談會和師生訪談,對教育教學工作做好調研督導工作並做好專題反饋報告。
五、工作安排:
九月份:
1、制訂工作計劃,做好開學工作,深入班級和課堂指導、進行課堂法規檢查;
2、組織對青年教師教育教學情況跟蹤調查,督促青年老師做好班級常規管理與教育教學方面的有關工作;
3、組織教學七認真常規期初抽查工作。
十月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動,開展教學常規專項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級,瞭解新課程改革工作的落實及多媒體等現代化教學手段的運用情況。
3、組織教學七認真常規月抽查工作。
十一月份:
1、深入學科教研組,深入課堂,瞭解教學工作進展情況,組織學科調研指導;
2、組織教學七認真常規月抽查工作。
十二月份:
1、召開師生座談會,瞭解素質教育情況,總結經驗,尋找對策;
2、組織開展對學校學科的單項督導工作;
3、組織教學七認真常規月抽查工作。
一月份:
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;
2、依據教研組、年級組、教師和學生有關考評細則,進行測評;
2、學期督導總結工作。
學校2021學年督導工作計劃範文
一、指導思想
牢固樹立推行素質教育 提高教學質量的辦學意識,堅持以導爲主,督與導結合的原則,加大力度,採取有效措施,加強教學質量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導,以實現對教學質量的有效控制,推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。
二、工作重點
1、加強教師常規教學的質量督導,改進教學方法和教學手段,提高課堂教學質量。
2、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
3、做好對各教研室執行教學制度和計劃情況的監督檢查,促進教學管理工作規範化建設穩步發展。
4、結合新課標學習、教學方法改革等方面,積極開展針對性較強的專題教學調研活動,加強對已經立項課題的課題研究督導。
5、認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作,提升青年教師的業務水平。
三、主要工作內容
1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要爲本學期授課的教師,以隨機抽查聽課方式爲主。教學督導員人均每週聽課不少於1節。
2、進行質量評估。通過聽課與評價,加強對課堂教學質量的監督,實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。
3、加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通,充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路,反饋對教學改革的建議和意見。
4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式,及時瞭解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求,充分調動學生的學習主動性和積極性。
5、督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
6、深入課堂進行調研,主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況彙總,及時反饋給相關職能部門和領導。
四、主要措施
1、督導組成員認真學習相關教育教學理論,努力提高自己的督導水平。
2、深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。
3、深入到學生中去,瞭解學生對教師的評價和要求。
4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通,和諧幹羣關係。
5、認真填寫各種表冊,搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1、全期隨機抽查聽課,全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學。
2、第二週爲教學計劃和教案抽查活動周,進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3、第五週爲高級教師示範課教學活動周,要求全校所有任課教師至少聽高級教師示範課一節以上。
4、第九周爲教學檢查,進行期中教學檢查。
5、第十六週爲青年教師教學基本功競賽活動周。
6、第十八週爲期末教學檢查活動周,進行期末各項教學檢查,評選優秀教案。
學校2021學年督導工作計劃範文
一、指導思想
2021年,學校督導工作堅持以科學發展觀爲統領,以教育法規爲依據,切實履行教育督導監督、考覈、檢查、評價、指導的職能,把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規範辦學行爲、加強校園文化建設作爲督導評估工作的中心任務,確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實,促進學校教育事業健康發展。
二、工作思路、目標
2021年,學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。
健全三項制度:督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、複查制度。
加強三項督導,即:
督政:督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況;
督學:督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況;
督教:督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。
突出三個重點:義務教育均衡發展;規範辦學行爲;校園文化建設。
改進三個方式:強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行爲不規範問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環節);強化督導評價的系統性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現三個提高:以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現爲目標,把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規賦予的督導職責爲己任,把教育督導機制創新提高到一個新水平;以加強自身建設,促進內涵發展爲基礎,把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。
三、工作要點
1、突出工作重點,促進義務教育均衡發展。
學校在2021年創建合格學校,爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上,全方位地加強和促進義務教育均衡發展。
促進實施十大工程:幹部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規範管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。
促進實現六大目標:樹立先進辦學理念,實現辦學行爲規範化;優化教師結構,實現師資配備均衡化;改善辦學條件,實現基礎設施標準化;提升應用水平,實現教育技術信息化;堅持和諧發展,實現教育生態化;推行素質教育,實現教育質量優質化。
2、提升辦學理念,實現教育長足發展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,是辦學的指導思想和行動指南,是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路,不斷積累思想,提煉辦學理念(從學校辦學傳統的積澱中昇華;從辦學積累的成功經驗中提煉;從社會對教育的主流價值規範中進行新的哲學思考),並把它作爲學校師生共同遵循的行爲準則,成爲辦學發展的靈魂,努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力,切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式,形成具有鮮明個性的辦學特色,爲學校長足發展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制,全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上,繼續加強跟蹤管理,組織回訪複查,督促學校不斷改善辦學條件,優化教師結構,科學配置資源,建設生態校園,推進素質教育,建設成爲標準化學校。
(2)加強示範學校管理。學校要實踐辦學理念,創新發展思路,豐富學校管理和發展內涵,使學校成爲先進辦學理念的典範,科學管理的典範,規範辦學行爲的典範,教育事業發展的典範,起到示範學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示範學校建設的基礎上,組織協調各方力量和資源,培植集學園、樂園、花園於一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長,有影響的一流學校。
4、開展執法督查,不斷規範辦學行爲。
爲了確立依法治教依法辦學的思想,不斷規範辦學行爲,促進教育公平。學校將開展教育執法督查,督查內容包括:
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優質生源;
(2)嚴格控制大班額;
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;
(4)對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查;
(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;
(6)對學校教輔讀物徵訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設,提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現,是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤,是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位,重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和薰陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,從而引領師生人格的完善,提高師生的幸福指數。
6、開展專項督導,推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導,促進教育質量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導,促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展後勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考覈,推進教育事業發展。
在2021年考覈基礎上,廣泛徵求各方面意見,不斷完善考評機制,修訂好《學校2021年工作考覈辦法》《學校2021年工作評價辦法》,組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調查研究,提高教育督導質量。
做好教育督導宣傳工作,積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動,取得一手資料,爲上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
9、加強隊伍建設,提高督導工作水平。
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