學校安全管理工作情況彙報材料

各位領導、同志們：

大家下午好！今天在這裏就學校安全管理工作進行發言，我既感到忐忑又感到慶幸。忐忑的是工作做的不夠好，辜負了領導的信任，慶幸的是發言後，我的工作能夠得到大家的批評和指正，在今後能夠把學校的安全管理工作做得更好，能夠爲全體師生營造一個好的工作、學習氛圍。現在我將我校的安全管理工作情況彙報如下：

俗話說，安全無小事。安全工作是提高學校教育教學質量的前提和保證，事關社會的穩定與發展。爲進一步淨化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，我校始終將安全工作放在學校的首位。

一、隱患排查

（一）查校舍安全。對校舍情況進行逐一排查，發現主要隱患是：教學樓瓷磚有脫落跡象。學校立即進行了處理，將有脫落跡象的瓷磚敲掉，並拉了安全警戒線，貼上警示牌，同時建立了安全臺賬，並及時銷號。

（二）查內保工作。重點檢查學校各重要科室負責人是否對校園內部安全保衛工作認真負責，對學校內部各個崗位的安全責任制、保衛值班和巡邏制是否落實到位。嚴把人員進口關，防範和避免發生侵害學生的事件發生。

（三）查消防安全。重點檢查消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況；對校園內電網、水管、電訊等基礎設施進行逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器；學校學生集中上下樓時，有無專人負責疏散和指揮機制。

（四）查飲食衛生。重點檢查食堂食品是否符合衛生標準和有關要求，檢查食堂是否按照有關規定要求進行動作。

（五）危險品“五雙”檢查。主要檢查危險品室中的危險品擺放，使用記錄及使用剩餘危險品追蹤記錄情況，對於化學室裏臨用危險品記錄不及時情況，立即做了處理，對相關老師做了安全教育。

安全以預防爲主，做好了安全隱患排查，就掌握了安全工作的先機。所以學校定期就會進行安全大排查以及排查校園周邊環境的安全隱患和突出問題，以切實保障師生人身安全，堅決杜絕校內意外事故和突發事件的發生。

二、食品安全

學校對食堂食品安全工作高度重視、周密部署，結合我校實際制定詳細工作方案，開展全面細緻的檢查和整改，不留死角，不留隱患，對排查出的食品衛生隱患登記造冊，制訂整改計劃，落實整改責任、整改期限和整改措施。具體內容包括：

（一）學校食堂食品安全制度建立及執行情況。完善了學校食堂安全管理制度，建立了以學校法人代表爲食品安全第一責任人，具體負責的工作制度，將食堂食品安全工作納入學校日常管理。

（二）食品原料採購索證索票情況。學校食堂採購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品，嚴格執行索證索票制度，貨證票據相符，建立進貨驗收臺帳；食品倉儲符合要求，無過期食品；無來源不明的禽畜肉及製品、食用油脂、散裝調味品、一次性餐盒和筷子等。

（三）從業人員個人衛生情況及培訓情況。從業人員持有有效健康、每期定時參加從業人員培訓；掌握應知應會崗位衛生知識；工作時穿戴潔淨的工作衣帽；沒有留長指甲、戴首飾；沒有患有有礙食品安全疾病。

（四）嚴格食品加工程序。食品加工的蔬菜按一挑、二洗、三漂洗、四切的順序加工，清洗加工過的蔬菜做到無泥沙、無雜草。肉類食品加工時注意檢查質量。加工後的原料、半成品、成品分別存放，無交叉污染；用於加工的刀具、砧板、等工具整潔定位存放、不混用。

（五）定期檢查和維護食堂的設施設備，及時處理當餐的剩飯剩菜，做好每天的食品留樣工作。

三、消防安全

（一）落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。

（二）建立、完善和落實消防安全規章制度。

（三）完善消防基礎設施。按國家規範配置滅火器或消火栓，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規範，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行爲，疏散通道暢通。

（四）規範管理，把工作做細，及時消除火災隱患。

1.確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌，以便應急情況下有保障。

3.加強對實驗室和儀器保管室的管理，尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。

5.加強對消防器具的管理和保養，保證隨時可以應急使用。

6.落實宿管員的崗位職責，加強對住校學生安全教育和管理。

（五）制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織師生開展消防應急疏散和實戰演練。每次演練活動之前，我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。

（六）做好森林防火宣傳教育工作

1.充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、LED等對全校師生進行全面宣傳，營造了濃厚的宣傳輿論氛圍，從宣傳氛圍中提高了全校師生的森林防火意識。

2.抓好“五個一”活動，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個，引導一片，帶動一面”的目的。

3.寫森林防火標語，提高師生的防火意識。

4.寫致家長的一封信，提高森林防火工作的成效。爲了發揮家庭教育的育人功能作用，我校向家長髮放了“致學生家長的一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規知識，有效提高了森林防火工作的實效性。

四、強化交通安全措施，保障學生交通安全

（一）加強學校車輛管理。對學校教師自行車、電動車、汽車的管理，教育教師嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規以及校紀校規。

（二）排查交通隱患。我校交通安全最大的隱患時間段是週五放學和週一上學兩個時間段，隱患點是學生上下學的交通方式。我校地處偏僻的小鄉鎮，交通不變，離學校較遠的學生上下學的主要交通方式就是搭乘摩托車。針對這一現象，學校反覆強調搭乘摩托車的安全隱患，並告知學生家長，對於堅持要搭乘摩托車的學生和學生家長，簽訂交通安全責任書。

（三）加強化“警校聯建”。我校主動邀請交警進校園開展以“關愛生命，安全出行”爲主題的交通安全宣傳活動，請交管部門的幹警來校做交通安全專題講座。宣傳和講座的內容包括交通事故圖片展覽、交通安全法規教育、交通安全和交通規則基本常識解讀、交通事故案例分析等。血淋淋的事實，失去親人的悲慟場面，震撼了每一位師生的`心。師生們都深切地感到交通安全無小事，任何一個小的疏忽都會釀成大禍，必須時時刻刻把交通安全牢記心中。

五、應急演練

學校對各種安全積極利用晨會、校園廣播、班會等各種形式、各種手段進行消防安全的宣傳教育，其中，應急演練，是必不可少的一種安全教育形式。做好應急演練，既能提高師生的消防安全知識，同時也能提高師生的自救能力。我校開功地成功開展了一次消防演練活動和一次防震安全演練活動，通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情、地震，我們首先要冷靜、沉着，每個人應該做什麼。面對災情時應如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。通過演練活動，全校師生的防範意識和應急逃生自救的能力有所增強，使學生對消防安全常識防震安全常識都有了進一步的瞭解，對抗突發事件的應變能力有所提高。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了昇華。活動使我們瞭解了生命意識教育的意義，也切實加強了學校的安全教育工作，爲創建“平安和諧校園”夯實了基礎。

六、未成年人保護及預防未成年人犯罪

爲促進學生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌、性侵事件發生，以及預防未成年人犯罪，學校採取了多項舉措，讓學生學會保護自己，同時也增強教職工和學生的法律意識防止違法犯罪事件地發生，與家庭、社會共建和諧校園。

（一）加強宣傳，營造氛圍。充分發揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進人物和先進經驗，凝心聚力，鼓勁造勢。

（二）加強法制教育，創設和諧校園。在重大節日紀念活動中，學校組織開展對學生進行了愛國主義教育、組織紀律教育、行爲規範教育等，同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》等法律法規。利用報告，講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創設了一個和諧的校園。

（三）利用“五四青年節”“七一”建黨節、“國慶節”等傳統節日開展演講比賽、徵文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。

（四）加強法律法規學習，預防犯罪。組織教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《憲法》、《未成年人學校保護規定》等法律法規。通過學習，讓大家認真查找師德師風方面存在的問題，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規範，增強廣大教師的法制觀念，引導教師恪守職業規範，進一步明確人人都是德育工作者，充分發揮自己崗位的育人功能，確立“德育爲先，育人爲本”的觀念，將未成年人保護工作落實到每一個崗位、每一個管理環節，絕不允許教師及學校其他人員成爲校園欺凌事件、性侵事件的參與者。

（五）加強學生心理健康教育和生命教育。學校負責心理健康教育地老師，做好心理健康摸排工作，建立臺賬，做好高危人羣管控工作，做好心理異常人員地干預工作，將心理健康”N+1“落實到位，每位老師都要做好對應學生的談心談話工作，掌握學生心理健康狀況。除此之外，班主任還要上好安全課和心理健康教育課，根據學生實際情況，由淺入深地給學生做好心理輔導，培養學生健康向上的心理素質

（六）加強家校共育。

1.確定主題，開展家校共育活動。

2.召開家長會，傳授家教方法。

3.印發告家長的一封信、告家長書，密切家校聯繫。

4.學校通過QQ羣、微信羣等方式提醒家長切實履行監護職責，引導家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象、侵害未成年人事件的發生。

總之，要讓家長在瞭解學校教育管理地過程中與我們形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育地良好溝通，營造合力育人的良好氛圍。我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成爲孩子們的樂土！

安全關係到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展，學生、家長、學校、教師和全社會都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，才能確保學生的安全，才能使我們學生得到全面健康的發展。