學校作風紀律整頓實施方案

爲進一步改進教師工作作風，提升教育教學質量，努力營造安全、和諧、向上的校園環境，根據縣委關於作風紀律整頓安排部署，以縣委黨代會和縣“兩會”明確的“1443”發展目標爲出發點，推動落實“3429”工作方法，結合我校實際情況，特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入學習貫徹習近平總書記在中國共產黨成立100週年大會上重要講話精神，弘揚偉大建黨精神，以黨史學習教育、“三重四創五優化”、“轉作風、提效能、比擔當、做貢獻”和“大走訪、大調研、大排查、大整治、大討論”等活動爲契機，落實縣委黨代會、縣“兩會”和全縣政治性警示教育暨作風紀律整頓大會精神，進一步嚴明紀律規矩，激發廣大教職員工的責任感、使命感，形成轉變作風樹正氣、團結一致加油乾的良好氛圍，爲建設富強文明美麗現代化新我縣做堅強保障。

二、主要任務

按照縣委的部署要求，通過開展紀律作風集中整頓活動，要着重解決好以下幾個方面的問題，爲教育事業的發展營造一個風氣正、人心齊、健康和諧的環境。

（一）效率意識不強的問題。通過開展整頓活動，認真查找並切實解決教職工時間觀念不強、課堂效率低下、心浮氣躁、作風漂浮、辦事拖拉的工作作風。加強和完善制度建設，提升課堂教學質量，營造良好的教育教學環境。

（二）紀律意識不強的問題。認真查找並切實解決個別教師不認真備課，課堂教學隨意，批改作業不能按時保質保量完成；從事第二職業、違反規定有償家教、濫推銷教輔資料等問題。堅決糾正教職工紀律渙散，管理不嚴，上網聊天、打遊戲，脫崗，遲到、早退、午間飲酒及違反工作會議紀律等現象。進一步強化紀律觀念，增強法紀意識，從根本上糾正和解決執紀不嚴、作風渙散的問題。

（三）服務意識不強的問題。通過集中整頓，認真查找並切實解決教職工中存在的服務意識不強，接待羣衆或學生家長漫不經心、語氣生硬、態度蠻橫；對待學生不平等、不公正，譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生等問題。進一步增強服務意識，規範服務行爲，提升服務標準和水平。

（四）責任擔當意識不強的問題。通過集中整頓，查找解決教職工中存在的責任意識淡化、推諉扯皮、在崗不履職，在職不盡責，遇到問題不解決，遇到矛盾繞着走，對職責範圍內的事情該抓不抓，該管不管、好人主義氾濫，不講黨性講關係，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有法有紀不依，執法執紀不嚴，違法違紀不究的問題。進一步增強責任意識、法律意識、奉獻意識，強化行政問責，做到人人有責任，事事有人抓，層層抓落實，件件有迴音。

（五）團隊意識不強的問題。解決自我封閉、提高觀念意識，改進工作方法，增強大局意識，解決職業教育20條在學校落地生根、整體推進，增強團隊凝聚力和戰鬥力。

（六）創新意識不強的問題。工作中，一個教學模式教一生，思想僵化、墨守成規、工作憑經驗，不主動學習新課標，研究新的教學方法，遇到學生成績不理想，不從自身教學中找問題，總是尋找各種客觀理由。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，全心全意爲教育、爲人民服務。

三、時間安排和步驟

開展紀律作風集中整頓活動，分三個階段進行。

（一）宣傳動員階段（2021年8月20日前）。對此次活動進行專題研究，制定具體可行的實施方案，成立專門領導小組，認真搞好活動部署動員工作。

（二）查擺問題階段（2021年8月下旬-9月下旬）。

圍繞思想、作風、工作、制度等方面，通過多種方式，深入查找突出問題，把問題找準、找全，形成問題清單。

1.自己找。通過批評與自我批評，全面查找有無履職不到位、作風漂浮、不負責任、對困難和問題“視而不見”“繞道走”或相互推諉的現象，剖析教職工思想深處有無畏難情緒、僥倖心理甚至冷漠麻木的問題，分析原因，深挖根源，提出整改措施。

2.師生幫。走進教室、宿舍、食堂、操場和教師辦公室，採用座談、走訪、設立意見箱、發放徵求意見表等方式，聽取和徵集意見建議，特別要注重聽取學生和家長的意見，走羣衆路線找準自身存在的問題和不足。

3.社會評。通過組織家長會，廣泛聽取各方面意見，認真梳理吸納，列出問題清單，爲集中整改打好基礎。

（三）整改落實階段（2021年10月—12月）。

1.建立工作臺賬。對照問題整改清單，制定整改方案，建立整改臺賬，逐一對賬銷號。整改結果要對外公示，接受羣衆監督，確保整改措施落到實處。

2.強化執紀問責。堅持把紀律和規矩挺在前面，嚴肅查處各類違反作風紀律問題。把縣委第四巡察組巡察“回頭看”和作風紀律整頓結合起來，對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時採取組織措施和紀律措施。對羣衆意見大、整改不到位的幹部，要嚴肅追責問責。

3.健全制度體系。要立足實際，圍繞責任落實、工作推進、日常管理等方面制度缺失、滯後問題，堅持標本兼治，健全完善制度體系，用制度管權、管事、管人，促進各項工作規範、高效開展。要及時梳理總結作風紀律整頓活動中的好做法、新經驗，按照務實管用的原則，將其提煉固化爲制度，形成持續推進紀律作風建設的長效機制。