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國小生朗誦比賽文章(熱門5篇)

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國小生朗誦比賽文章(熱門5篇)

篇1:國小朗誦比賽文章

我常常覺得,我的生命,就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山裏,它只是那麼柔細的一股兒水流。

溪是有根的,它涼涼地紮在山峯之下。 在莊嚴的 大山下,永遠 不安寧、表現着的,恐怕便是這小溪了。

或許,它是從石縫裏一滴兒一滴兒滲出來的;或許,是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。但是,太陽曬不干它、黃風颳不跑它。天性是那麼晶瑩,氣息是那麼清新;它一出來,便宣告了它的生命,尋着自己的道路要流動了。

正因爲尋着自己的道路,它的步伐是艱辛的。然而,它從石板上滑下,便有了自己的銅的韻味的聲音;它從石崖上跌落,便有了自己白練般的顏色,它迴旋在穴潭之中,便有了自己叵不可測的深沉。

它終於慢慢地大起來了,要走更遠的道兒;它流過了石川,流過了草地,流過了竹林,它要拜訪所有的山嶺,叩問每一次石頭,有時會突然潛入河牀的沙石之下去了呢。於是,輕風給了它的柔情,鮮花給了它的芬芳,竹林給了它的涼綠,那多情的游魚,那斑斕的卵石,也給它增添了美的色彩。

它在流着,流着。它要流到哪裏去呢?我想,山既然給了它的生命,它該是充實的,富有的;或許,它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣,深入到枝葉裏了,使草木的綠素傳送;或許,它竟能掀翻一坯污泥,拔脫了一從腐根呢。那麼,讓它流去吧,山地這麼大,這麼複雜,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。

我是這麼想的,我提醒着我,我鼓勵着我,我便將它寫成了淡淡的文字。

篇2:國小朗誦比賽文章

是誰撒下一片銀鈴笑聲

那麼熟悉,那麼甜美

是誰咬着耳朵說鶯聲細語

那麼動聽,那麼清脆

彷彿聽到她說

親愛的少年朋友,我來了。

請你猜猜,

我是誰?

哈哈,聽到了啊,看到了,

別再躲着啦,春妹妹。

我早就猜到,準是你

你這可愛的調皮鬼。

去年你跟我說再回,

還說今年快快回。

我等得多焦急,

不停地打開心靈的窗扉。

愛的天使——春妹妹,

你是那麼慷慨,那麼尊貴,

哪裏有了你的倩影,

哪裏就播下一片春光明媚。

你來到冰封的小河,

冰層融化成淙淙的流水,

你來到沉睡的原野,

原野鋪上綠色翡翠。

你來到光禿禿的枝頭,

枝頭生出綠葉和花蕾,

你來到沉寂的樹林,

枝葉呼呼長啊你趕我追。

春風裏——

百靈鳥歌唱,燕子展翅飛,

小白兔忙着採蘑菇,

小松鼠尾巴搖得像鼓槌。

春光中——

紅領巾把春的腳步跟隨。

少年少年,祖國的春天,

我們是迎春綻開的紅梅。

胸懷遠大目標

面對困難百折不回。

篇3:國小朗誦比賽文章

從肇慶市驅車半小時左右,便到了東郊風景名勝鼎湖山。下了幾天的小雨剛停,滿山籠罩着輕紗似的薄霧。

過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進山一看,草叢石縫,到處都涌流着清亮的泉水。草豐林茂,一路上泉水時隱時現,泉聲不絕於耳。有時幾股泉水交錯流瀉,遮斷路面,我們得尋找着墊腳的石塊跳躍着前進。愈望上走樹愈密,綠陰愈濃。溼漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃陰的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,雲中傳來鐘聲,頓時山鳴谷應,悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨後寧靜的暮色中,匯成一片美妙的音響。

我們循着鐘聲,來到了半山腰的慶雲寺。這是一座建於明代、規模宏大的嶺南著名古剎。庭院裏繁花似錦,古樹參天。有一株與古剎同齡的茶花,還有兩株從斯里蘭卡引種的、有二百多年樹齡的菩提樹。我們決定就在這座寺院裏借宿。

入夜,山中萬籟俱寂,只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽到的各種泉聲,這時候躺在牀上,可以用心細細地聆聽、辨識、品位。那像小提琴一樣輕柔的,是草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣清脆的,是在石縫間跌落的澗水的聲音;那像大提琴一樣厚重回響的,是無數道細流匯聚於空谷的聲音;那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的,是飛瀑急流跌入深潭的聲音。還有一些泉聲忽高忽低,忽急忽緩,忽清忽濁,忽揚忽抑,是泉水正在繞過樹根,拍打卵石,穿越草叢,流連花間……

矇矓中,那滋潤着鼎湖山萬木,孕育出蓬勃生機的清泉,彷彿汩汩地流進了我的心田

篇4:國小生朗誦文章

我愛花,所以也愛養花。我可還沒成爲養花專家,因爲沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子裏,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。

花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養活,看着一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是乾旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候裏,想把南方的好花養活,我還沒有那麼大的本事。因此,我只養些好種易活的自己會奮鬥的花草。

不過,儘管花草自己會奮鬥,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關切它們。一來二去,我摸着一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地裏;有的喜幹,就別多澆水。摸着門道,花草養活了,而且三年五載老活着,開花,多麼有意思呀!多得些知識決不是壞事。

我不是有腿病嗎,不但不利於行,也不利於久坐。我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裏去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裏再寫一會兒,然後再出去。如此循環,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,用於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天所突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋裏去,使人腰痠腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流。可是,這多麼有意思呀!不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎? 送牛奶的同志進門就誇“好香”,這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裏開放。花分根了,一棵分爲幾棵,就贈給朋友們一些;看着友人拿走自己的勞動果實,心裏自然特別喜歡。

當然,也有傷心的時候,今年夏天就有這麼一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰居的牆倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家都幾天沒有笑容。

有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。

篇5:國小生朗誦文章

有一天某個農夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井裏,農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還是在井裏痛苦地哀嚎着。最後,這位農夫決定放棄,他想這

頭驢子年紀已經太大了。農夫於是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們人手一把鏟子,泥土一剷剷進了枯井。但出人意料的是,這頭驢子好像安靜下來了,農夫好奇地往井底探頭,出現在眼前的景象令他大吃一驚:當泥土落在驢子的背部時,驢子便將泥土抖落在一旁,然後站到鏟進的泥土堆上面。就這樣,驢子將大家剷倒在它身上的泥土全數抖落在井底,然後再站上去。很快,這隻驢子便得意地上升到井口,然後在衆人驚訝的表情中快步地跑開了!

溫馨提示:在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入“枯井”裏,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的祕訣就是:將“泥沙”抖落掉,然後站到上面去!