學校章程報告多篇

【第1篇】學校章程建設及規章制度清理工作報告格式範文

學校章程建設及規章制度清理工作報告格式範文1

各中國小、幼兒園、直屬單位：

全市各級各類學校已在底修改了學校章程，溧陽市教育局對各校修改後的章程已下達了批准執行的文件，這項工作實行5年來，總的情況較好，它有力地促進了學校辦學行爲的合法性、規範性。爲深入貫徹實施黨的xx屆四中全會提出的“依法治國”方略和《溧陽市中長期教育改革和發展實施意見(-)》，全面推進依法治教、依法治校進程，根據《教育法》等法律法規以及常州市教育局相關文件精神，現就我市教育系統修改制定新一輪學校章程和完善學校規章制度工作通知如下：

一、深刻認識學校建章立制，完善規章制度的重要性

學校層面的建章立制，對於規範學校管理，建設法治校園，提升學校辦學水平意義重大，是學校日常教育管理的有效保證，更是確保學校可持續健康發展的基礎性條件。

1.制定學校章程的必要性。制定學校章程，是教育法的要求，也是民法和其他相關法律法規的要求。制定學校章程已成爲學校和其他教育機構依法確立其法人的合法地位並得以健康發展的必要條件之一。章程是學校辦學活動必備的自律性文件，是依法治校的前提和基礎，是校內管理的依據和師生的基本行爲規範。同時，按照章程自主管理也是學校的權利。學校只有根據國家法律和政策文件，制定學校各項教育教學制度，將學校各項工作逐步納入規範化、法治化軌道，做到有法可依、有章可循，才能適應現代教育管理改革和發展的需要，確保國家教育方針的貫徹落實。只有在法律的框架內充分運用權利和履行義務，才能使學校依法自我約束、自我調整和自主發展，並有效接受政府機關的執法監督和檢查。

2.完善規章制度的重要性。規章制度是學校經過長期教育教學實踐積累進而設計爲具有穩定性，受到普遍認同，以嚴謹的文字公之於衆，能持續發揮作用的行爲規範。用規章制度統領師生員工來解決學校辦學活動中發生的錯綜複雜的問題，是文明法治社會大家所逐步形成的基本方式。學校層面規章制度的建立，使學校管理工作有章可循，有制可遵，有據可依，爲逐步實現學校工作管理科學化，現代化，法治化，提供了可靠的保證，我們必須充分認識到規章制度建設是現代學校正常運作的必要條件，是學校實現可持續健康發展的基礎，更是追求法治文明辦學的標誌。

二、修改制定學校章程和完善規章制度的工作要求

《江蘇省中國小管理規範》和《中國小校園管理十項基本管理制度》，是指導廣大學校依法管理、自主管理、創新管理的規範性文件。各校要根據國家與地方的法律、法規要求，制定符合自身特點的學校章程，完善規章制度，積極構建學校常規管理的長效機制，形成促進學校全面工作穩定發展的運行機制，並使這一穩定的機制不因爲學校領導的變更而變更，不因爲學校領導關注點的變化而變化，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創新管理的軌道。

1.明確章程主要內容。學校章程是指基於教育法律規定的學校權利和義務基礎上，爲保障學校正常運行，就辦學宗旨、內部管理體制等重大的、基本的問題作出原則規定，並通過法定程序覈准的學校規範性文件。學校章程是學校的“基本法”，主要內容應包括總則、行政管理、人事管理、學籍管理、教育教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、後勤管理、附則等重要方面。各學校可結合以上內容，因校而異、突出重點、兼顧特色，科學修改制定本校的章程。

2.完善各項規章制度。規章制度是學校章程的進一步細化。學校章程修改制定後，要根據本校章程所確定的各項原則制定出相配套的規章制度，以便將章程所規定的辦學方針、目標規劃、方向原則、辦學特色等一一落實到位。具體的規章制度應包括黨團組織、職能職責、議事程序、校務公開、教育教學、教師人事、學生學籍、財務管理、科研管理、後勤管理、資產管理、考試管理、安全管理、分配製度、職稱職務、評先評優、校園文化、法治教育、教代會、社會實踐以及其他各項管理活動等內容。各校的規章制度要因校制宜，有自己的鮮明特色。

3.及時清理規章制度。隨着我國社會主義法治建設的不斷深入，人們的民主法治意識不斷提高，特別是近幾年出臺和修改的《江蘇省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《侵權責任法》、《校車安全管理條例》、《勞動合同法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼兒園安全防範工作規範(試行)》、《江蘇省實施<工傷保險條例>辦法》實施以後，依法行政、維權民主的意識和理念深入人心，師生員工合法權益的保障日趨重要，許多學校原有的規章制度有些方面已不再適應新的形勢發展需要，突出表現在學校原有的管理規定中，存在大量的政出多門、職責不明、程序不清等問題，有的甚至與相關法律法規不一致。這些問題的存在導致一些學校在應對民事訴訟時十分被動，嚴重影響了學校的安全穩定，影響了學校的辦學質量和聲譽。因此，各校必須對本校原有的規章制度進行一次全面清理，及時廢止或修改與現行法律、法規、政策不相吻合的規章制度。

三、修改制定學校章程和完善規章制度的保障措施

一要遵循基本原則。1.必須遵循法治統一的原則。各校在修改制定出臺新的學校章程、完善規章制度的工作中，必須以國家和省頒佈的政策法規爲依據，必須與上級文件精神相一致，與上級政策相配套，不得越權錯位設置行政處罰、校內處分(如公開個人隱私、變相體罰或罰款)等內容，或者設置其他違法違紀的處理條文。2.必須遵循審慎認真的原則。各校在認真修改制定新的學校章程和完善規章制度的工作中，對所有條款項目的修訂都要穩妥，尤其涉及處罰的條款要特別審慎，以保證學校章程具有相對穩定性和可持續性。3.必須遵循公開、公平、公正和程序合法的原則。學校應設立學校章程和規章制度起草小組，指定執筆人，初稿形成後要經校長室、黨支部、各科室、各年級組、各教研組、各民主黨派充分討論，再由小組集中反覆修改。最後由校長向本校教代會作草案報告，在教代會充分討論和審議的基礎上予以表決，須三分之二以上的代表通過。教代會形成決議後，由學校報市教育局審覈批准後才能公佈實施。修改學校章程和規章制度，須由學校教職工5人以上聯名提出章程修改意見，經教代會審議，三分之二以上代表通過，報市教育局覈准。

二要形成法治文化。新的學校章程和規章制度的修改，制定時行文要既全面又簡潔，既系統又層次分明，突出有效性管理，倡導人文化服務，涵蓋全面又彰顯特色，務必要使其形成各校的法治文化。

三要明確時間要求。各校於新學期開始前完成學校章程和規章制度的修改，暑假期間經學校教代會表決通過，秋季開學15日內報市教育局審覈備案。市教育局將對學校章程和規章制度進行審定，凡符合規定要求的學校章程，市局在15日內行文，經主管局領導簽發實施。如學校章程和規章制度有同法律、法規、規章相牴觸的，通知報送學校予以改正;制定程序不合法的，退回學校重新處理。報送學校在接到處理意見後，應當在15日內將處理結果送市教育局，重新按程序覈准。逾期不報或整改不力的學校，市教育局將在教育系統內予以通報，情節嚴重的，將取消學校參加本年度各類先進集體評比資格。

四要堅持按章辦事。修改制定新的學校章程和完善規章制度僅僅是建章立制層面，更重要的在於如何按章辦事。學校要經常組織教職工學習、研討本校章程和各項規章制度，集思廣益，注重實踐，並適時地按照法定程序，經教代會審議後進行修訂，使學校章程和規章制度對師生員工的工作與學習具有激勵性、導向性，充分體現與時俱進的時代要求，同時要使教職工對本校章程和規章制度中涉及到的關於校風、校訓、辦學目標等重要條款銘記於心，體現在教育教學的實際活動中。學校工作人員在辦學過程中如有違背、歪曲、踐踏學校章程和規章制度基本原則行爲，致使章程和規章制度無法實施，給學校工作造成損失的，將由市教育局對校長及其有關責任人員給予批評，情節嚴重的，給予紀律處分。

修改制定新的學校章程和完善規章制度工作，是一次對教育系統依法治教、依法治校工作的大檢閱、大動員，也是今後在教育系統評先創優的重要依據。請各單位高度重視，組織強有力的隊伍，採取切實保障措施，認真做好相關工作。

溧陽市教育局

6月25日

學校章程建設及規章制度清理工作報告格式範文2

制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設做出了具體的要求。學校章程建設也是逐步實現學校內部管理與運行機制制度化、規範化、法制化的重要手段。現將全市教育系統學校章程建設工作具體情況總結如下。

一、高度重視，成立組織機構

教育局成立，由主要領導爲組長、分管領導爲副組長、各科長爲成員的學校章程建設工作領導小組，加強對各校工作的督導和指導。

綜合組：

組 長：王化學

成 員：劉新功 陳校園

第一督導組：

組 長：張文平

成 員：張玉路 張舉民 負責市區和松花江片

第二督導組：

組 長：顧紹江

成 員：張樹林 王學剛 負責拉林河片

第三督導組：

組 長：張小力

成 員：郭樹山 郭明麗 負責北卡岔河片

第四督導組：

組 長：李曉禹

組 員：王玉春 王中凱 負責南卡岔河片

各中國小、幼兒園要充分認識學校章程建設工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立由校長爲組長、副校長爲副組長、各中層領導及班科任爲成員的領導小組，加強對項工作的組織領導。

二、建立健全了各項規章制度

各中國小校充分發揮“校長負責制”等相關制度的作用，把學校章程建設工作作爲學校工作的重中之重工作來抓，都按照《中國小學校章程建設工作實施方案》中規定的內容及要求，建立健全了各校的學校章程。一是制定了學校的性質和地位，二是按照學校章程建設的合法性、規範性、先進性、可操作性和個性特色的原則制定學校章程制度。三是能按照學校章程涵蓋的內容制度學校章程。使學校各項工作在制度下運行，做到了有法可依、依法治校的目的。

三、強化對學校章程制度建設工作的督導並注重結果的運用

市教育局將中國小學校章程制度建設工作納入對學校工作的考覈內容，定期對工作開展情況進行專項督查，並在學期末開展學校章程制度建設工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，並推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。

榆樹市教育局

11月25日

【第2篇】學校辦學章程執行情況自查報告

學校章程建設是現代學校制度建設的基石，是現代學校規範化和法制化建設的重要標誌，是依法治校的基本要求。安福縣教體局和滸坑學校領導高度重視，充分認識到學校章程建設是教育系統落實依法治校的重要舉措，是學校內部管理全局性、綱領性文件，力求高要求、高標準推進章程建設。

滸坑學校認真執行學校辦學章程,全面貫徹落實黨的教育方針,堅持依法治校,不斷推進學校現代化管理制度建設,全面提高學校管理水平,讓我校教育教學事業穩定、健康、持續發展。現將我校辦學章程執行情況彙報如下:

一、學校章程經過教代會或教職工大會審議通過。

滸坑學校章程每章每條都經過教代會或教職工大會審議通過。10月，由學校辦公室和工會牽頭，組織全體教師選舉教工代表舉行第四屆教代會，討論、修改滸坑學校辦學章程。並利用教師例會的時間，在全校教師大會上對章程建設工作進行再動員、再培訓，進一步明確章程建設中重點問題。學校章程的制定過程體現職工民主參與，組織廣大教職工廣泛開展討論，不斷完善方案，促進廣大教職工對學校章程的充分理解與認同。廣泛聽取了家委會、社會公衆的意見，使章程起草過程成爲學校總結經驗、探索規律、凝聚共識和促進發展的過程。

二、健全規章制度，加速完善學校制度體系建設。

健全的規章制度是學校依法治校的具體體現。我校根據不斷髮展的教育形勢,審時度勢,逐步完善學校管理制度,凝鍊辦學章程。在 -學年裏,我們修訂完善了《滸坑學校教職工學期考評考覈辦法》、《班級管理綜合考覈辦法》等制度。同時將各項制度彙編成冊,明確各個崗位職責,目標任務清晰。健全的工作制度,促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發展,形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發展規劃和學校自己的特色,我校逐漸總結凝鍊出了校訓、校風、教風、學風、領導作風,對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改,使之更加符合校情,更能彰顯我校特色。

三、良法善治，學校章程的生命力在於實施。

(一)堅持辦學目標,全面實施素質教育。

學校辦學宗旨爲堅持中國共產黨的領導，積極實踐科學發展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，努力培養全面加個性發展的優秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校的辦學宗旨是爲學生營造個性發展的空間，爲學生終身發展奠基。“依法治校,以德立校,堅持科學發展,向管理要質量,靠科 研創一流,以校園安全穩定爲保障,以德育教育、藝術教育、體育教育爲特色,深入推行素質教育,全面提升教育質量。”的治校方略,在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術教育等方面彰顯特色。以“規範辦學行爲,推進教育公平”爲抓手, 以“誠信、勤奮、協作、創新”爲校訓,高度關注學生健康成長、快樂 成才和未來發展,形成了“敬業、愛生、務實、奉獻”的教風,“文明、誠信、樂學、善思”的學風。實現學生“德藝雙馨”的目標,努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”,積極構建“平安校園”。

(二)充實學校領導班子,狠抓班子建設。

學校注重領導班子建設,定期開展政治、業務學習。領導班子全體成員團結、勤政,教育理念新,政策水平高,能力強;堅持做到“工作幹在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前。”領導班子成員分工明確,團結協作,深入教育教學第一線,爲師生排憂解難,全校教職工對班子成員的工作滿意度高,家長及社會評價高。學校領導班子分工明確,作風民主,能認真履行職責,具有較強的現代教育理念，形成了科學、高效的管理機制。學校確立了以人爲本的管理理念,在落實上形成了“日檢查,周通報、月考覈、學期評估、樹模並兌現獎勵”的工作措施。學校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”,制定了科學、全面的考覈辦法。學校組織機構健全,內部實行分級管理和目標責任制,管理層次清晰,責職明確。

(三) 創新德育教育,落實德育工作。

我校始終德育工作放在首位, 堅持傳承民族文化、民族精神,以愛國主義、養成教育、法制教育爲主要內容,強化全員育人、全程育人的意識, 成立了德育工作領導小組, 德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考覈、有實效。堅持正面教育爲主, 嚴禁體罰和變相體罰學生現象,努力關愛和幫助後進生以及有困難的學生。成立了家長教育委員會和社區教育委員會,形成了“社會、家庭、學校”三結合的德育工作網絡。充分發揮黨、團、工、隊 的團結協作作用,積極開展了德育教育系列活動。

(四)加強教學常規質量管理,努力提高教學質量。

我校堅持把“以學爲主,教學相長;以研促教,開發潛能。堅持以教學爲中心, 積極進行教育教學 改革,開展教學研究,採用現代化教學手段,不斷改進教學方法 提高教學質量。狠抓實教學常規“七認真” (計劃、備課、上課、輔導、作 業、考覈、總結與反思)的過程管理。加強教研活動,努力提高教師業務技能和水平。我校高度重視教科研工作,鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執行集體備課制度, 組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研,積極申報和組織教科研課題研究。

（五）外塑形象,狠抓師德師風建設。

長期堅持不懈地對全體教職工進行職業道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動, 組織全體教師學習了《教師法》 、《中國小教師職業道德規範要求》、《吉安市教育系統“八嚴禁”“六不準”》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規。認真宣傳教體局關於抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導,與所有教師簽訂抵制有償教教承諾加大師德師風檢查考覈力度, 採用學校領導評、同事評、家長評和學生評以及自評相結合的方式, 每學期對教師師德情況進行考覈。

內強素質,強化校本培訓,不斷提高教師業務素質和能力。立足學校實際,大力開展校本培訓。本年度,我校聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力、三筆字和簡筆畫等教育教學理論的培訓,並在5月份組織舉行了教師基本功比賽。同時，讓更多教師走出校門,參加省、市、縣各級各類業務培訓，重視青年骨幹教師的培養。努力創設比、學、趕、幫,人人爭先, 團結協作的氛圍, 繼續堅持青老師徒結對形式, 促進青年教師迅速成長。

(六)注重校園建設,文化氛圍濃厚。

學校設置更加規範,使用效益不斷提高,校園文化建設逐步向高品味、上檔次方向發展。學校新建的教學樓、實驗樓、宿辦樓、電動大門等不僅漂亮雄壯,而且學校已成爲農村孩子學習、生活的樂園;充分利用校園空間,精心合理佈置校園,更新了校園部分樹木花卉, 設置了文化長廊。又添置了課桌凳，硬化了操場和跑道。更加優美的校園環境成爲薰陶教育學生的靚麗風景,校園文化品位再上新臺階。以活動爲載體,營造濃厚文化育人氛圍。-學年度，全校圍繞“十九大精神進校園”、“中國小生素質綜合評價”、“紅色故事徵文活動”、“誠信、孝心故事”演講比賽等主題活動,弘揚社會主義核心價值觀,營造濃厚育人氛圍,讓孩子們在自己的生活、學習中感受成長的快樂。

(七)狠抓學校安穩工作,積極創建平安校園。

我校以“平安創建”活動爲載體,強化安全穩定崗位責任履職考覈, 切實提高師生的安全穩定意識和防範事故能力,做出了較爲突出的成績。加強組織建設,落實安全工作職責。我校成立有學校安全巡查工作領導小組, 管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實;安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考覈細則,納入教師績效考覈之中。強化安全工作臺賬管理。爲全面掌握各校安全情況,及時督導整改安全隱患,我校建立了較爲規範的安全管理臺帳,包括校舍、食品衛生、火災防範、學生管理等各個方面, 落實了整改責任人和整改時限,及時有效地杜絕了安全事故的發生。-學年度內我校無安全責任事故發生,學校、幼兒園安全穩定和諧,安全管理成效顯着。

(八)認真落實教代會制度, 推行校務公開, 構建和諧校園。

我校認真落實學校教代會制度,充分認識到教代會制度是學校實行民主管理的基本形式, 是廣大教職工行使民主管理和民主監督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設,每年都要召開專題會議,聽取和研究職代會工作,確保每學年召開一次教代會, 促進了我校民主政治建設、穩定和發展,爲增強學校凝聚力,提高學校教育教學質量,構建和諧校園,發揮了積極作用。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、考覈評優、職稱晉升、基建項目招標和大宗採買、績效工資發放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點等關係民生和教職工切身利益的問題進行了全程監督。

(九)嚴格執行財務制度,提高經費使用效益,保障服務教育教學。

學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業單位會計制度, 做到經費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明,嚴格執行各項制度。

認真落實學校章程，將學校章程與具體的辦學行爲和管理制度相結合，使學校章程成爲學校一種自覺的戰略選擇，從而明確學校發展的方向。我們力圖通過章程建設，確立學校章程在學校辦學中的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，推動學校文化建設。其章程的認真落實，務必自覺遵循法制統一、堅持社會主義辦學方向的基本原則，着力規範內部治理結構和權力運行規則，促進改革，增強學校自主權，使學校章程成爲一種文化沉澱，彰顯學校特色。

四、依法辦學、規範辦學作爲追求的最高目標。

爲規範辦學行爲,促進教育教學的協調均衡發展，我校主要採取的措施是:

1、科學設置課程,嚴格控制學生在校時間。

學校能夠堅持選用省頒教學用書目錄規定教材, 按照課程設置要求合理設置各學段課程, 嚴格控制國小生在校學習時間,開齊課程,開足課時。對學生作業量實施每週跟蹤檢查,及時提醒教師不得突破上級對作業量的規定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現象發生。

2、切實落實減負,開展陽光體育活動。

我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間,確保學生每天有一小時的體育活動時間。二是年度內學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”、“趣味體育”等活動。通過這些體育活動,促進學生體質健康發展,豐富學生體育活動,以達到切實減負的效果。

3、開辦了“一校一特色”活動。每天下午課前安排15分鐘的時間讓學生進行書法練習，並派專職書法教師進行輔導；每學期不定期舉辦老師之間、學生之間的書法比賽。書法教育成爲了我校一道亮麗的風景線。

五、我們的思考

章程的制定與落實，能爲教師和學生帶來哪些實質性的好處，即師生的權利和權益是否能夠得到保障，是章程能否得到全校師生認同的關鍵所在，也是章程的生命力所在。對於學校來說，章程作爲學校的“基本法”，有助於學校從傳統的人治走向現代法治。但在實施過程中，必定會遇到一些具體情況，難免會出現“情”與“法”的較量，如何把控這樣的局面、掌握好尺度，將是每所學校都會面臨的挑戰。用好制度，用活制度，將考驗管理者的智慧。這就需要我們以對黨的教育事業的高度責任感和使命感, 努力學習教育教學理論和學校管理理論, 並與當前日新月異的教育發展形式相結合,不斷完善學校規章制度,使之更加符合學校實情,契合教育發展形勢。在執行中,要把每一個方面確確實實落到實處,加強檢查考覈,才能保證我校教育事業健康持續發展。只有調動一切積極因素，凝聚共識，攻堅克難，才能開創一個依法治校、按章辦學的新時代，才能爲滸坑學校教育教學綜合改革開創新的局面！

【第3篇】學校章程建設及規章制度清理工作報告

學校章程建設及規章制度清理工作報告範文一

制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設做出了具體的要求。學校章程建設也是逐步實現學校內部管理與運行機制制度化、規範化、法制化的重要手段。現將全市教育系統學校章程建設工作具體情況總結如下。

一、高度重視，成立組織機構

教育局成立，由主要領導爲組長、分管領導爲副組長、各科長爲成員的學校章程建設工作領導小組，加強對各校工作的督導和指導。

綜合組：

組 長：王化學

成 員：劉新功 陳校園

第一督導組：

組 長：張文平

成 員：張玉路 張舉民 負責市區和松花江片

第二督導組：

組 長：顧紹江

成 員：張樹林 王學剛 負責拉林河片

第三督導組：

組 長：張小力

成 員：郭樹山 郭明麗 負責北卡岔河片

第四督導組：

組 長：李曉禹

組 員：王玉春 王中凱 負責南卡岔河片

各中國小、幼兒園要充分認識學校章程建設工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立由校長爲組長、副校長爲副組長、各中層領導及班科任爲成員的領導小組，加強對項工作的組織領導。

二、建立健全了各項規章制度

各中國小校充分發揮“校長負責制”等相關制度的作用，把學校章程建設工作作爲學校工作的重中之重工作來抓，都按照《中國小學校章程建設工作實施方案》中規定的內容及要求，建立健全了各校的學校章程。一是制定了學校的性質和地位，二是按照學校章程建設的合法性、規範性、先進性、可操作性和個性特色的原則制定學校章程制度。三是能按照學校章程涵蓋的內容制度學校章程。使學校各項工作在制度下運行，做到了有法可依、依法治校的目的。

三、強化對學校章程制度建設工作的督導並注重結果的運用

市教育局將中國小學校章程制度建設工作納入對學校工作的考覈內容，定期對工作開展情況進行專項督查，並在學期末開展學校章程制度建設工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，並推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。

學校章程建設及規章制度清理工作報告範文二

爲貫徹落實國家、省教廳教育規劃綱要和《四川省教育廳關於進一步做好全省各級各類學校章程建設工作的通知》(川教函〔〕24號)精神，加快建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，實現“到，全面形成‘一校一章程’的格局”的目標和要求，經研究，決定在我縣教體系統全面開展學校章程制度建設工作。現將有關要求通知如下：

一、學校章程制度建設的重要意義

學校章程建設是推進依法治教、依法辦學的需要，是構建現代學校管理體制的需要，是推動學校文化建設的需要，是依法推進教育改革和發展的需要，也是依法治校的一項基礎性工程。各學校要通過學校章程編制建設，結合新的教育管理體制，認真研究學校制度建設情況，全面、認真地清理、修訂已建立的學校管理制度，進一步完善相關工作規範和制度要求，在研究的基礎上，通過全面的整理和整合，形成一套系統的、適應學校管理和發展的中國小常規管理制度。

二、學校章程制度建設應遵循的基本原則

(一)合法性。學校章程的內容要堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，不得違背社會主義法治精神和法治原則，不得與國家法律法規相牴觸。

(二)權威性。章程是學校組織規程和辦事規則的根本性制度，是一所學校一切人員必須遵守的基本準則。學校要以章程爲基本依據，制定形成完整、統一的學校規章制度體系。學校各項制度不得違背章程的基本原則和精神。

(三)穩定性。章程的內容應是學校重大的、基本的、相對穩定的事項。鼓勵學校把自主創新和行之有效的教育理念及實踐探索固化爲制度，以此指引和保障學校創新發展的方向。臨時性、階段性工作一般不入章程。一些需要細化的條款可以另外通過規章制度方式呈現。章程語言應莊重、嚴謹、準確、簡練，避免歧義和模糊。

(四)特色性。學校章程應結合本地社會、文化特點，梳理辦學歷史，反映學校文脈，提煉文化精神，突出辦學定位、教育理念、人才培養等方面的特色，鼓勵因校制宜，打造學校品牌。

三、學校章程制度建設的主要內容

學校常規管理包括辦學章程、領導常規、教師管理常規、學生管理常規、教育教學管理常規、校園管理常規和後勤管理常規等內容。管理制度涉及五個層面。

⑴.學校層面管理制度。涉及到學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教育科研管理、考試評價、教師管理、學生管理、財務管理、後勤保障管理及監督保障等十一個方面。

⑵.人員層面管理。包括教師職業道德規範、學生行爲規範、教師績效考覈、教職工獎懲辦法等管理規範。

⑶.職責層面管理制度。包括各類人員(校長、黨支部書記、教導主任、政教主任、教科室主任、總務主任、教研組長、各科教師、教務人員、電教人員、校醫、圖書管理員、儀器管理員、食堂管理員等)的崗位責任等職責管理制度。

⑷.工作層面規程。包括學校德育工作規程、班主任工作規程、教學常規工作規程、學校體育衛生藝術等工作規程。

⑸.有關具體工作管理制度。按不同類型和情況，研究和制定包括諸如實驗室管理制度、電腦上機制度、圖書管理制度、教師進修制度、請假管理制度、清潔衛生制度、食堂管理制度、校園綠化制度等具體的制度。

四、學校章程制度彙編

《XX學校常規管理制度彙編》內容包括：

前言。

第一部分：目錄

第二部分：學校基本情況簡介。

第三部分: 學校章程。

第四部分：學校組織機構示意圖。

第五部分：各種崗位職責、規章制度、評估考覈辦法等。

各級各類學校在本期內要完成管理制度的修訂和完善工作，完成常規管理制度的彙編。要求編輯打印、裝訂成冊，並連同電子文檔上報縣教體局監審股一式一套。

五、學校辦學章程制度的報批

學校章程制度實行報批制。各學校制定的辦學章程和制度彙編，須經學校教職工大會討論通過，並填寫《蓬溪縣學校章程報批審覈表》一式二份，報縣教體局監審股審覈後執行。

學校章程建設及規章制度清理工作報告範文三

各中國小、幼兒園、直屬單位：

全市各級各類學校已在底修改了學校章程，溧陽市教育局對各校修改後的章程已下達了批准執行的文件，這項工作實行5年來，總的情況較好，它有力地促進了學校辦學行爲的合法性、規範性。爲深入貫徹實施黨的xx屆四中全會提出的“依法治國”方略和《溧陽市中長期教育改革和發展實施意見(-)》，全面推進依法治教、依法治校進程，根據《教育法》等法律法規以及常州市教育局相關文件精神，現就我市教育系統修改制定新一輪學校章程和完善學校規章制度工作通知如下：

一、深刻認識學校建章立制，完善規章制度的重要性

學校層面的建章立制，對於規範學校管理，建設法治校園，提升學校辦學水平意義重大，是學校日常教育管理的有效保證，更是確保學校可持續健康發展的基礎性條件。

1.制定學校章程的必要性。制定學校章程，是教育法的要求，也是民法和其他相關法律法規的要求。制定學校章程已成爲學校和其他教育機構依法確立其法人的合法地位並得以健康發展的必要條件之一。章程是學校辦學活動必備的自律性文件，是依法治校的前提和基礎，是校內管理的依據和師生的基本行爲規範。同時，按照章程自主管理也是學校的權利。學校只有根據國家法律和政策文件，制定學校各項教育教學制度，將學校各項工作逐步納入規範化、法治化軌道，做到有法可依、有章可循，才能適應現代教育管理改革和發展的需要，確保國家教育方針的貫徹落實。只有在法律的框架內充分運用權利和履行義務，才能使學校依法自我約束、自我調整和自主發展，並有效接受政府機關的執法監督和檢查。

2.完善規章制度的重要性。規章制度是學校經過長期教育教學實踐積累進而設計爲具有穩定性，受到普遍認同，以嚴謹的文字公之於衆，能持續發揮作用的行爲規範。用規章制度統領師生員工來解決學校辦學活動中發生的錯綜複雜的問題，是文明法治社會大家所逐步形成的基本方式。學校層面規章制度的建立，使學校管理工作有章可循，有制可遵，有據可依，爲逐步實現學校工作管理科學化，現代化，法治化，提供了可靠的保證，我們必須充分認識到規章制度建設是現代學校正常運作的必要條件，是學校實現可持續健康發展的基礎，更是追求法治文明辦學的標誌。

二、修改制定學校章程和完善規章制度的工作要求

《江蘇省中國小管理規範》和《中國小校園管理十項基本管理制度》，是指導廣大學校依法管理、自主管理、創新管理的規範性文件。各校要根據國家與地方的法律、法規要求，制定符合自身特點的學校章程，完善規章制度，積極構建學校常規管理的長效機制，形成促進學校全面工作穩定發展的運行機制，並使這一穩定的機制不因爲學校領導的變更而變更，不因爲學校領導關注點的變化而變化，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創新管理的軌道。

1.明確章程主要內容。學校章程是指基於教育法律規定的學校權利和義務基礎上，爲保障學校正常運行，就辦學宗旨、內部管理體制等重大的、基本的問題作出原則規定，並通過法定程序覈准的學校規範性文件。學校章程是學校的“基本法”，主要內容應包括總則、行政管理、人事管理、學籍管理、教育教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、後勤管理、附則等重要方面。各學校可結合以上內容，因校而異、突出重點、兼顧特色，科學修改制定本校的章程。

2.完善各項規章制度。規章制度是學校章程的進一步細化。學校章程修改制定後，要根據本校章程所確定的各項原則制定出相配套的規章制度，以便將章程所規定的辦學方針、目標規劃、方向原則、辦學特色等一一落實到位。具體的規章制度應包括黨團組織、職能職責、議事程序、校務公開、教育教學、教師人事、學生學籍、財務管理、科研管理、後勤管理、資產管理、考試管理、安全管理、分配製度、職稱職務、評先評優、校園文化、法治教育、教代會、社會實踐以及其他各項管理活動等內容。各校的規章制度要因校制宜，有自己的鮮明特色。

3.及時清理規章制度。隨着我國社會主義法治建設的不斷深入，人們的民主法治意識不斷提高，特別是近幾年出臺和修改的《江蘇省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《侵權責任法》、《校車安全管理條例》、《勞動合同法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼兒園安全防範工作規範(試行)》、《江蘇省實施<工傷保險條例>辦法》實施以後，依法行政、維權民主的意識和理念深入人心，師生員工合法權益的保障日趨重要，許多學校原有的規章制度有些方面已不再適應新的形勢發展需要，突出表現在學校原有的管理規定中，存在大量的政出多門、職責不明、程序不清等問題，有的甚至與相關法律法規不一致。這些問題的存在導致一些學校在應對民事訴訟時十分被動，嚴重影響了學校的安全穩定，影響了學校的辦學質量和聲譽。因此，各校必須對本校原有的規章制度進行一次全面清理，及時廢止或修改與現行法律、法規、政策不相吻合的規章制度。

三、修改制定學校章程和完善規章制度的保障措施

一要遵循基本原則。1.必須遵循法治統一的原則。各校在修改制定出臺新的學校章程、完善規章制度的工作中，必須以國家和省頒佈的政策法規爲依據，必須與上級文件精神相一致，與上級政策相配套，不得越權錯位設置行政處罰、校內處分(如公開個人隱私、變相體罰或罰款)等內容，或者設置其他違法違紀的處理條文。2.必須遵循審慎認真的原則。各校在認真修改制定新的學校章程和完善規章制度的工作中，對所有條款項目的修訂都要穩妥，尤其涉及處罰的條款要特別審慎，以保證學校章程具有相對穩定性和可持續性。3.必須遵循公開、公平、公正和程序合法的原則。學校應設立學校章程和規章制度起草小組，指定執筆人，初稿形成後要經校長室、黨支部、各科室、各年級組、各教研組、各民主黨派充分討論，再由小組集中反覆修改。最後由校長向本校教代會作草案報告，在教代會充分討論和審議的基礎上予以表決，須三分之二以上的代表通過。教代會形成決議後，由學校報市教育局審覈批准後才能公佈實施。修改學校章程和規章制度，須由學校教職工5人以上聯名提出章程修改意見，經教代會審議，三分之二以上代表通過，報市教育局覈准。

二要形成法治文化。新的學校章程和規章制度的修改，制定時行文要既全面又簡潔，既系統又層次分明，突出有效性管理，倡導人文化服務，涵蓋全面又彰顯特色，務必要使其形成各校的法治文化。

三要明確時間要求。各校於新學期開始前完成學校章程和規章制度的修改，暑假期間經學校教代會表決通過，秋季開學15日內報市教育局審覈備案。市教育局將對學校章程和規章制度進行審定，凡符合規定要求的學校章程，市局在15日內行文，經主管局領導簽發實施。如學校章程和規章制度有同法律、法規、規章相牴觸的，通知報送學校予以改正;制定程序不合法的，退回學校重新處理。報送學校在接到處理意見後，應當在15日內將處理結果送市教育局，重新按程序覈准。逾期不報或整改不力的學校，市教育局將在教育系統內予以通報，情節嚴重的，將取消學校參加本年度各類先進集體評比資格。

四要堅持按章辦事。修改制定新的學校章程和完善規章制度僅僅是建章立制層面，更重要的在於如何按章辦事。學校要經常組織教職工學習、研討本校章程和各項規章制度，集思廣益，注重實踐，並適時地按照法定程序，經教代會審議後進行修訂，使學校章程和規章制度對師生員工的工作與學習具有激勵性、導向性，充分體現與時俱進的時代要求，同時要使教職工對本校章程和規章制度中涉及到的關於校風、校訓、辦學目標等重要條款銘記於心，體現在教育教學的實際活動中。學校工作人員在辦學過程中如有違背、歪曲、踐踏學校章程和規章制度基本原則行爲，致使章程和規章制度無法實施，給學校工作造成損失的，將由市教育局對校長及其有關責任人員給予批評，情節嚴重的，給予紀律處分。

修改制定新的學校章程和完善規章制度工作，是一次對教育系統依法治教、依法治校工作的大檢閱、大動員，也是今後在教育系統評先創優的重要依據。請各單位高度重視，組織強有力的隊伍，採取切實保障措施，認真做好相關工作。