高中生記敘文（精選13篇）

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篇1：高中生記敘文

只爲一次化身

那年的苦夏，會考落榜的她陷入了痛苦的深淵。失敗，讓她無力堅強，無力勇敢，無力振作。

走在路上，她儘量將頭壓得很低，很低，在有人的地方，她假裝若無其事的匆匆走過，可事與願違的，她依然聽見了可怕的議論：“這娃今年也沒考上”。“唉!長這麼大，對不起父母啊!”…….切切察察的議論，對她來說無疑是最痛的傷害。她狂奔到家，可一開門就對視上了母親的眼光——那是一雙慈愛中隱藏着淡淡憂傷的目光，她不敢面對着目光，迅速將頭低下，在母親張口要說話的那一霎那，她衝進了自己的小屋內，她怕聽見從母親嘴裏說出的失望。可她在關上門的那一瞬間，她依然清楚地聽見母親沉重地“唉”了一聲。她將瘦小的身軀緊靠在門上，用手緊緊捂住耳朵，放聲痛哭。

她怕聽見別人可怕的議論，怕對視母親慈愛的目光，怕……她什麼都怕，就這樣，她整日躲在屋內。不想走出屋外，也不敢走出屋外。這時的她或許最需要朋友的鼓勵，正如缺少了氧的魚一樣，最需要水的能量。

當夜晚來臨，蟬鳴蛙聲開始了它們單調的歌唱，明月開始了它孤寂的旅程。她內心的寂寞和無助更加恐怖的散發開來，不可避免的，她又失眠了。

想起曾經的歲月，她總是過於自由，過於不羈。整日在幻想中虛度光陰，卻依然安然自得，怡然自足。雖然在潛意識裏有過對父母的愧疚，但當所謂的“快樂”與“幸福”來臨，便可以什麼都不管，只灑下一串笑聲揚長而去!在悔恨中她漸漸懂得，那是最滑稽的青春;最無謂的往昔;最慘痛的記憶!她想恨但缺少理由;想振作但缺少勇氣;想勇敢但缺少力量。她渴望得到友情的垂憐，渴望得到朋友手心的溫暖。

友誼就像夏日的露珠，在需要她潤澤的時候，便緊隨着黎明降落。

那是個經過黑夜洗禮後的美麗清晨。早晨的第一縷陽光透過窗戶輕撫在她淚痕已乾的臉上，那是個大而明亮的窗戶。透過它可以看得見外面美好的一切。她睜開雙眼，面對窗外靈秀的大自然，原本灰暗的心情有了一絲的明亮，在淡淡的愉悅中，她聽見了敲門聲，當門打開的那一瞬，她的眼角溼了一大片——她最期待的朋友，此時正站在她面前。她緊緊握住朋友的雙手，感受着朋友手心的溫暖，如同冰山上的雪蓮吮吸着明媚的陽光。

朋友說:“外面很美，出去走走吧!”“走出屋外，哦!不!”她本能的向後退了退，搖着低下的頭，畏懼的眼裏盛滿了淚水。是啊!對於失落的她來說，走出屋外是何等的難!去勇敢面的是何等的難!可在她後退的剎那，朋友望着窗外驚喜的向她說：“窗外有蝴蝶飛過!”她擡起下垂的腦袋向窗外望去，她驚呆了!那是一隻她所見過的最美麗的蝴蝶，豐美的羽翼經陽光折射後閃閃發光，向上挺起的觸角突顯着倔強的美。朋友輕輕地，輕輕地拿起她的手，沉浸在對美的感嘆中的她，再也沒有理由去拒絕這雙手的真摯。終於，她走出屋外，只因窗外有蝶飛過，只因友誼的手在她最需要時叩響了她的心扉。

望着遠去的蝴蝶，她的心裏流過一種莫名的感動。朋友說：“走出屋外，你會發現原來一切都生機勃勃的存在，失敗其實並不算什麼，讓我陪着你，共同去度過這陰霾的日子，昨日已在悔恨中走遠，那就讓明日在希望中來臨，就向蝴蝶一樣，在痛苦與淚水中努力蛻變，終有一天，你會華美的化身，會用漂亮的羽翼去飛翔，沒有理由懦弱，只能努力向前，加油吧!爲自己的理想去美麗的化身!••••••”

分別是在絢麗的黃昏，輕柔的風吹着綻放了一日的荷，她走在路上，頭卻不在下垂，經過有人的地方，她的腳下卻不在匆匆。伴隨着最後一絲餘暉的消逝，她露出了久違的笑容，勇敢的選擇了面對，堅定地選擇了復讀。

夜又一次來臨，蟬鳴蛙聲又開始了它們單調的歌唱，明月又開始了它孤寂的旅程，她卻不在寂寞和無助，合起雙手她許下美麗的願望：只爲一次化身!她看見窗外有一顆流星滑過。

不要限制你的心

英文單詞Limit有兩個含義，作動詞時，它表示限制，作名詞時表示極限。

——題記

記得前不久學過一個英文單詞——Limit，它有兩個含義，一個是限制，還有一個是極限。於是，我便在心裏思考，一個人做一件事時，是不是如果心中對自己沒有限制，便能達到極限的境界。對於這個問題，我想我已經作出了肯定的回答，這個問題從另一個角度來看，或許可以濃縮爲兩個字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個字，便可驗證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。

國中時，有位老師嘴邊常常掛着一句很是經典的“名言”：“別說你不行。”是啊，別說你不行。曾經看過一個真實記錄片，講述的是一羣熱愛徒手攀登這一極限運動的年輕人攀登世界某一個名山時的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎爲90°的峭壁，看到這個場地，一位小夥子顯然有點害怕了，“畢竟我是第一次爬這麼陡的壁”，這是他在事後說的一句話，那麼他又是怎樣克服心中恐懼的呢?在他剛爬上一百多米的時候，他的心裏便打起了退堂鼓，因爲這是他之前爬的最高紀錄了，可是這壁的高度遠遠不只如此，怎麼做呢?正在糾結的時候，上方一個夥伴對他大喊：“不想爬得更高看更美的風景嗎?別說你不行!”聽了這話，他想起家中妻子殷切的神情，於是堅定了繼續爬的信心……結果呢，他衝破了心裏的那道牆，那道束縛自己，不斷對自己說No的牆，一股勁地爬上了山項。

再講一個生活中的例子吧，在校運會的時候，我去看同學比賽，旁邊一位同學說道：“昨天一個高三的男同學也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄。”好奇的我禁不住問了一句：“結果呢?”“好像是保持了一個蠻高的最高紀錄，公告欄上貼着有……雖然最終我也忘了去看那個人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學習不就是要這樣嗎?

最後，我想說的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說自己不行，你行，你肯定行!

寬容

大海寬容了海浪的洶涌，纔會有一時的風平浪靜;天空寬容了狂風暴雨的肆虐纔有了以後的清空;大樹寬容了風兒的狂妄，纔有了一直的挺拔。寬容是一種美德，更是對自己的一種提高。

最近新買了一個漂亮的鉛筆盒，做工十分精緻，班裏的同學都跑過來看，他們都非常羨慕，我也是十分的自豪。一天同桌在和別人打鬧，正好撞着我的桌子，桌上的東西全部都掉在了地上，連我最喜愛的鉛筆盒也不例外，我趕緊把它撿起來，翻來翻去地看，生怕有什麼損壞。果不其然，鉛筆盒摔壞了一角。頓時我就憤怒了，便大聲對那兩個撞到我桌子的人大喊“你看，我漂亮的鉛筆盒被你們給弄破了，我不管，你們給我賠，這可是我爸爸買給的生日禮物，嗚嗚……”我的喊叫聲引來了教室裏的大多數同學，他們也是議論紛紛的“多麼可惜啊，這麼好的鉛筆盒，唉。”“是啊是啊，也太不小心了吧!”玩的同桌只好呆呆地站在那裏說“對不起，對不起，我不是故意的。對不起!”“你們肯定是嫉妒我有這好的鉛筆盒，所以才故意弄壞的對不對!”我的這番話引得他們啞口無言。

於是，我對這件事懷恨在心。一次，正好是同桌掃地的，等他把地掃完乾淨後，等老師來檢查，我就故意把紙屑往其他乾淨的地方一丟。正如我所料，老師批評了他，還罰了他掃一個星期的廁所，他當然是委屈不已，回到座位上，他把頭一低着，我看見書本上有淚水，我便慌了，我只是想報復一下，沒想到……

第二天早晨去食堂的時候，同桌和另一個同學走在我的前面，我正想與他解釋下昨天的事，不料卻聽見另一個同學對他說“你昨天真的是被老師冤枉了，是有人故意害你的，真的，我親眼看見她往地上扔垃圾的。”“啊，不會吧，是我自己沒注意，怎麼會有人會害我呢，呵呵”“是真的啊，我親眼看見你同桌故意把紙屑扔到地上的，你信不信隨你”“她不會害我的，畢竟我們是同桌啊，反正就是我沒注意，下次我會仔細把教室檢查一下的，走，快點吧”聽到這番對話，我驚呆了，沒想到他那麼信任我，於是，我打算親自去道歉。終於，我鼓起勇氣走到他前頭，扭扭捏捏的說“對不起……我……不該像昨天那樣報復你的，……”“什麼，啊，哦，那個啊，呵呵，我還以爲是什麼事呢，畢竟是我先對不起你的，我還沒賠你鉛筆盒呢”他的回答讓我震驚，我以爲他會罵我，甚至是告訴老師的，沒想到……

因爲他的寬容，我停止了抱復，我們的關係也融洽了起來。

海浪因爲大海的寬容，也停止了洶涌;逛風暴雨因爲天空的寬容，才停止了狂妄;風兒因爲高樹的寬容，才停止了肆虐。

友誼這種難懂的東西

邁入高中半學期，竟然遇到了讓我生平以來最難受的事情。

我的好朋友C在期末考試後漸漸對我冷淡。

“你怎麼了啊，幹嘛都不和我說話。”我實在忍不住，有一天我終於開了口。

“呵呵，你在背後說我壞話，現在你這又算什麼東西啊。”她擡起頭斜了我一樣，拿起手中奶茶轉身走開。

我愣在原地，我說她壞話?什麼時候?說什麼了?皺起眉頭，坐在座位上，是平時和別人不經意間提起的那些話?哦對。我明明只是提到了而已，怎麼會是說她壞話?

“你說她眼睛醜，愛炫富，除了學習什麼都不懂。”一位坐在她周圍之前剛和我冷戰的W經過位置時在我的盤問道做了回答。

我當時實在無法理解，我明明當時只是開玩笑一樣的說出來的話怎麼在別人眼裏怎麼就成爲了壞話。想着想着，酸酸的感覺立刻涌了上來，撥弄了下前額分開的劉海，想擋住發紅的雙眼。但當眼淚退回去，又擡起頭，看見C在激動不已地和W訴說着什麼，那個表情我再熟悉不過了。是氣憤，瞧不起，鄙夷，發自內心的冷笑。我低下頭，眼淚終於從眼眶豎直滑落。

如果他們認爲那些話是壞話，好。我就承認了。都是我的錯，是我不該在她背後說那些話。呵呵，可是。她現在在做什麼?她在和周圍的人到處在講這件事，說就說了，說得那麼大聲我全都能聽見，是想讓我處於每個人都討厭的地步嗎。想着想着我站了起來，走向她。

“你別說了行不行，我又沒有不承認是我的錯，你還想怎麼樣?”也不知道在她面前我的氣勢就弱了一節，在最後一句話冒出來的時候眼淚又實在忍不住地奪眶而出。

“是你先在別人背後說別人壞話的，現在謊言被揭穿了，不要可憐兮兮地看了噁心。”W站了起來，朝着我大聲說道。本來也沒什麼的，但是聽到“可憐兮兮”這個詞的時候我的能量徹底爆發，眼淚止不住的流，從來都沒有人說過我可憐，這是第一次。我無法找到合適的語言來反駁，我很失敗選擇了逃避。我奔出教室的那一刻，意味着我變成一個壞小孩了，我竟然會逃校了。

走在馬路邊上，戴上帽子，不想讓經過的人看到我臉上的淚痕。還是沒有膽量，我回了家。

媽媽在家。

我很尷尬。

她一下就猜出了原因。

她和我說了很多很多。

是啊，這樣的朋友根本不值得我哭。因爲就這麼一點小小的事情，在她背後說她壞話因爲別人的一些話就改變了對朋友的看法，說明她也沒有把對方當朋友。這個世界上的每一個人都不是完美的，在別人的背後總會議論幾番，哪怕是在心底。這一點點小事都不能寬容，有什麼友誼可言呢?呵呵。

我躲在被子裏，越想越難過，越想越可悲。

有的時候確實挺討厭的，我有的時候還會後悔爲什麼上高一前軍訓的時候就和她第一個認識成爲了朋友。有的時候會嫉妒她的成績好，而她從來都沒有幫助我的學習。有的時候會爲她而感到難過，因爲我每次傷心她從來都不會在意依然笑嘻嘻的，不會安慰我。有的時候真的羨慕她的樂觀，我爲什麼是個這麼悲觀的人，卻能和她走在一起。

我爲什麼每次都要把她重的東西給自己拿，她拿輕的。我爲什麼每次吃飯都要幫她拿筷子，而她一次都不會記住幫我拿。我爲什麼每次都要認真聽她向我的傾訴，而她從來都會厭煩地扯開話題。我爲什麼每次一個人坐着的時候，她不會來找我?我爲什麼每次看着她的時候，她卻從來都不會回頭看看我在做什麼。

爲什麼?

因爲她是身邊唯一的和我一起吃飯分享我的喜悅分享我的難過知道我的祕密的。

好朋友。

“既然這樣，我們就做陌生人吧。”她是在網上對我說的最後一句話。

好。

若有來世，我願化作一隻貓

夕陽西下，傍晚光景宛如昨。

天邊的殘霞染紅了夕陽，當蔚藍的天際最後一縷暮光披上肩頭，靜靜佇立於前，在那向西的紅輪中，我彷彿看見了，看見了它……

拼命地去追尋，去追尋，輕盈的腳步不再有節奏，努力地想挽留住最後一縷夕陽，然而，渴望帶給我的，卻只有漆黑的夜幕。

若有來世，我願化爲一隻貓……

光華還得追溯，追溯至心靈的那塊田地……

悠悠地乘着爺爺的電瓶車，由喧譁的城市在橋的穿梭下，淨化爲了寧靜的鄉村。誰說，鄉村不好呢?兜着曠遠的風景，擷一縷清香，採一抹涼風，在指尖享受着鄉村恬淡之風的觸摸。

“汪——汪——”順着風兒的伴隨，大老遠的就聽到了幾聲犬吠。莫問，這一準兒是我們家的狗了。只見它叫了幾聲，似是瞅見了爺爺的車子，戲劇性地由汪汪大叫變爲了搖頭擺尾。

“回來啦!”隨着狗的叫聲，跨門而出一位農村婦人，身着早已不時興了好幾年的衣服，頭也像是幾月未染，花白早已爬上額稍，“納哈嘎(怎麼這麼)晚呀，都等好久了!”

於是，繁重的書包便被重重地擱在書桌上。

平時，我一向是最先着眼於作業的，只是今日，我的視線卻四處流連……

……

黑暗的角落一下子被明亮照射。一方硃紅色的大方桌，也許使用了幾十年的緣故，鮮豔的朱漆早已褪去，只剩些邊邊角角的餘紅。熱氣騰騰的米飯從竈邊搬到了方桌上，奶奶和藹地向我遞了雙筷子，細心地向水中過了過，給我。

接過筷子，眼前是一大桌豐盛的菜餚，燈下，它們變得更加閃閃發光。

“對了，那隻貓聽說被宏傑家的狗咬死了!”奶奶邊嚼着飯便對我們閒話道。

原本停留於佳餚間的筷間停止了揮舞，“哦，是嗎?”

我能明顯的感覺到，自己的聲音一下子降低了，筷子也無力地攪拌着碗中的米飯。

“可憐嘞!小弟(我的伯伯)好像說那隻貓被咬得血肉模糊的，作孽嘞!”奶奶用土話講道。

我的心彷彿一下子墜落了，如折翼的天使從天堂墜往地獄。在我家呆了13年的貓，就這樣無聲無息的，結束了自己的生命嗎?生命，就如此脆弱?

燈光依舊，只是幾秒前與幾秒後，心情卻迥然不同。

“那隻貓，在哪兒?”過了許久，緩緩擡起疲憊的頭，無力地吐出幾個字。

“不曉得。總不過被丟在路邊吧。”

“在哪裏?我要去!”筷子被堅決得拍在桌面。

“唬呦~~到哪裏幹嘛呀，人都沒有，髒死了。小弟那隻貓也沒什麼好看的。”

眉頭微解：“什麼?你剛纔說的是哪隻貓?”

“小弟的!聽他說，宏傑自己家的貓也被自家的狗咬死了。我們家的，聽說自己一瘸一瘸走到別的地方了。”

呼——長長的呼了一口氣。癱坐在了椅子上，閉起眼睛，靜靜地回想起了自家的貓剛來的情景。

照理說一個孩子長大後對自己兒時的事是大抵忘卻的，然而，每次我卻總能想起三歲時那一幕。那時的我，天真幼稚，也曾如別人一樣活潑，也許，每個孩子在童年時，生性都是活潑，只是所處的環境不同，因而長大後的性格也不盡相同。當時，我家的一隻大花貓走掉了，因此奶奶不得不去孃舅公公家要只小貓來。說也奇怪，我竟對那隻大花貓一點兒印象都沒有。

初見它時，它還是一隻羞澀的小貓，見人的眼神也躲躲閃閃;奶奶便拿了一隻裝橘子的水果網袋將這隻小傢伙裝了進去。渾身花白相間的毛色，冷不丁一瞧，還真像橘子呢!

回家後，奶奶慢慢將它系在那隻紅木桌子的右前桌角……

有時覺得，對這隻貓，自己是有些喜怒無常的。儘管每次心情不佳時，她乖乖的爬到我的腿上，我卻並不是那麼耐心地撫摸它。

有時靜靜地躺在牀上，腦中不經意間冒出這樣一個問題：這隻貓在冬天趴在我的腿上，究竟是友好，還是爲了取暖?

若有來世，我寧願化爲一隻貓，洗去今生我對它的罪孽。

夕陽下，我看見，一隻毛色黯淡的貓，披着沉暮的餘暉，漸漸走向黑夜……

記敘文作文

篇2：高中生記敘文

教室內，簡潔一面收拾自己的東西，一面和同學們道別。小雨站在門口望着簡潔的背影，眼淚不禁流了出來。當簡潔發現門口的小雨時，小雨利索地擦乾眼淚，勉強擠出一絲笑容走上前對簡潔說：

“東西都收拾好了嗎?”

“嗯，差不多了。”

一陣沉默，小雨很想說些祝福的話送給她，可是喉嚨像是被什麼東西卡住了似的，提不上氣來，心裏一陣陣地難過。良久，小雨問：

“什麼時候走?”

“今天下午2點。”

“噢，我們剛好要上課，要不要我送你?”

“不要了，我怕離開的時候我控制不住自己的眼淚，等下兩個人都會抱頭大哭。對了，小雨，我走了之後，你一定要生活得很好，不要再哭鼻子了，你要堅強知道嗎?我會很想你很想你的，我保證。”

坐在課桌前，眼睛望着窗外。一片發了黃的樹葉悠悠顫顫的晃着，一陣微風吹過，樹葉便隨着它離開了它生長的大樹，離開了它朝夕相處的夥伴跟隨大地母親去了。小雨望着這幅景象，發着呆，然後望向遠方的蒼穹，像在尋找什麼。

篇3：高中生記敘文

高中生寫作記敘文的數量在減少，水平在降低，高中記敘文教學前景堪憂。其原因是多方面的：有大學聯考試題的原因，有作文教學的原因，有文體特點的原因等。要提高高中生記敘文寫作水平，需要加強記敘文在大學聯考中的地位；強化記敘文的文體意識；加強構思能力的培養；強化描寫能力的訓練。

[關鍵詞]高中生；記敘文；現狀；對策

一、寫作緣起

江蘇省某重點中學20xx年高三第一學期期末語文考試，作文試題如下：

閱讀下面的文字，按要求作文。

社會很複雜，形形色色的誘惑動搖着人們的心態。戰勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。請以“戰勝誘惑”爲題，寫一篇不少於800字的記敘文。

應該說，這個作文題既沒有什麼特點，也沒有特別的難度，但是結果卻很讓人吃驚。下面是兩個重點班的統計數字：

總人數121人。其中，寫成記敘文的59人（48.76％）；寫成議論文的21人（17.36％）；寫成夾敘夾議的41人（33.88％）。在寫成議論文的21人中有9人是沒有看清楚文體要求，12人的回答是“不會寫”，寫成夾敘夾議文章的42人都看清楚了要求，13人是按記敘文開的頭，記敘文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了議論文，以議論文結的尾；21人是以記敘文開頭和結尾的，可是中間部分卻是純粹的議論文；7人記敘、議論混雜其中。這樣，看清了文體要求而沒能寫成記敘文的人數達53人，佔總人數的43.8％。

在按文體要求寫成記敘文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），沒有把人物放在矛盾衝突中、缺少描寫的14（23.73％）人，讀了故事開頭就能猜到結尾的11人（18.64％），離奇荒誕、胡亂編造的9人（15.25％），各方面都比較優秀的9人（15.25％）。

不僅平時考試如此，近幾年大學聯考作文在文體的選擇上記敘文的數量也很可憐。而獲得高分的記敘文則更是鳳毛麟角。下面的數字是對南方出版社出版的《中國年度最佳大學聯考滿分作文》各類文體的.統計：本書共收錄作文169篇，其中議論文131篇，夾敘夾議的文章23篇，記敘文只有15篇。

二、高中生記敘文現狀分析

有人說，寫記敘文，高中生不如國中生，國中生不如小學生。這話有一定道理。高中生記敘文存在着許多問題，主要表現在以下三方面：

1．不符合文體要求

“符合文體要求”是作文基礎等級的標準之一。它有兩層含義：一是指符合試題規定的文體要求。大學聯考作文有時是指定某種文體，如“寫一篇記敘文”；有時是排除寫某些文體，如“詩歌、小說、戲劇除外”。如果是指定文體，考生不能隨意更改。如果是排除式的，考生可寫的文體種類就較多。二是指符合考生自己選定的文體要求。試題不限定文體是給予考生選擇的自由，但是如果考生選定了寫記敘文就要寫得像記敘文，不能寫成“四不像”。而目前的狀況是，不論是平時的習作還是大學聯考，非驢非馬而不符合文體要求的文章比比皆是。請看下面文章：

掌 聲

掌聲是生命女神給予我們的神舟，它使我們擁有向上的動力，讓我們有條件抵達成功的彼岸；掌聲是上帝賜予我們的登天梯，它使我們看到前進的希望，讓我們有機會到達幸福的天堂。

掌聲對一個人的成長很重要。

小時候，受媽媽的影響，我很早就接受了音樂的洗禮。在媽媽的指導下，我學會了彈吉它。可是我有一個很大的缺點，就是膽小。有一次學校舉辦聯歡會，讓家長也參加。我的班主任特別指定讓我表演。回家後我告訴媽媽，記得她當時十分興奮，說：“那天我一定去。”我低下了頭，對媽媽說：“媽，我不想參加，我害怕……”說着，金豆子就從我眼裏流出來了。“怕什麼？你就當作是給媽媽一個人演的，我會坐在第一排，如果害怕就看看我，媽媽永遠是你的支持者。”媽媽的眼裏充滿肯定。

比賽那天，果然不出所料，我怯場了。在臺上呆了五分鐘。這時我看見媽媽，她站起來，使勁地鼓掌，全場所有的人都鼓起掌來。我想起媽媽的那句話：“就當是給媽媽一個人演。”我在心裏不斷地重複着這句話，鼓起勇氣，從容不迫地彈起來。彈完以後，臺下一片掌聲。下臺後我哭了。我真心地謝謝臺下的觀衆，特別是我的媽媽。這將影響我的一生。

別人的掌聲催人奮進，你知道嗎？自己的掌聲同樣是一筆財富。

學校剛進行完的拔河比賽中就有動人心絃的一幕。有一個班一路過關斬將，殺入決賽，比賽實行三局兩勝制。第一局他們班贏了，人們歡呼。有些不參加比賽的人爲給自己班加油嗓子都啞了，可仍然十分賣命的喊。第二局場地問題，他們輸了。人們很失望。他們班的班長大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”於是人們重整旗鼓，開始了下一局。第三局可以看得出他們很拼命。可是努力不一定成功。他們輸了。他們的心情自然很低落。這時他們的體委說了一句：“爲自己鼓一下掌。”一時，失敗一方的掌聲蓋住了勝方的歡呼聲。我知道，他們比賽雖然失敗了，但是他們在精神上是成功的。

不要吝嗇自己的掌聲，爲別人鼓掌，對別人是一種讚許，給自己鼓掌，是一種激勵。

本文按要求需寫成記敘文。但是文章用“我參加聯歡會”的故事來證明“掌聲對一個人的成長很重要”；用“拔河比賽”的故事來證明“自己的掌聲同樣是一筆財富”的觀點；結論是“不要吝嗇自己的掌聲，爲別人鼓掌，對別人是一種讚許，給自己鼓掌，是一種激勵”。行文思路更符合議論文的特點。就兩個故事本身來看，其過程記敘得很詳細，又似記敘文。使文體特徵模糊，形成“文體雜糅”，而不符合文體要求。

2．長於概述，短於描寫

許多高中生這樣寫記敘文：通篇是對自己所經歷的一個事件的概括敘述，只是故事的梗概，沒有主人公的語言描寫、行動描寫，更沒有細節描寫、心理描寫、環境描寫等手法。沒有把人物放在矛盾衝突中，沒有讓人物自己去說、去做，只剩下乾巴巴的幾條筋。例如：

愛的味道，忘不了

我很幸福，我是在愛的滋潤下長大的。爸爸媽媽的疼，大哥的寵，讓我感動着。從小到大，我就這樣被濃濃的愛包圍，也被它軟化成一個感性、溫軟的孩子。

父親，一個大山般的人，用他厚實的胸膛和臂膀保護着我。每當我犯了錯誤，是父親嚴肅地給我指出，幫我改正。有時他會批評我，看着那張眉頭緊皺的臉，我會有些害怕，但更多的是感動，因爲這是他愛我的表現，這是隻屬於父親表達愛意的方式。當我受了委屈，父親的胸膛是最安全的地方，我可以在那兒放肆的流淚，不怕被人笑話。那時候，他只是慈愛地摸摸我的頭，等我哭完，輕輕拭去我臉頰上的淚痕，然後告訴我，哭過之後要學會堅強，在哪跌倒就還在哪爬起來；告訴我，不幸的彼岸會有幸福等待……

母親，一個水一般的女人，用她柔軟的手牽着我。她沒有淵博的知識，沒有亮麗的容顏，可她的善良溫柔最不平凡。她那張被歲月滄桑的臉最美麗！母親比父親要寵我，生活中的每個細節都有她對我的愛――天涼了，讓我多加衣服；生病了，牀前照顧我一整夜；家裏有了好吃的，總要給我留着；電話那頭，囑咐個沒完……在母親眼裏，我永遠是個長不大的小孩。幾年的疼愛堆砌起來，便是一座珠穆郎瑪！母親是偉大的，我一生也走不出她那份濃濃的愛……

哥哥，一個對我影響很大的人。我一直爲有個哥哥感到幸福，他就像一陣風――青春的風，有理想有拼勁，他讓我知道什麼是青春的風采。因爲哥哥，我愛上了憂鬱的文字，另類的音樂；因爲哥哥，我知道了海子，知道了廢墟、知道了南拳媽媽……呵呵，哥哥，我祝福你，向着你的理想邁進吧！

我有這麼多的愛，刻骨銘心，它們的味道，真的會伴我一生。有人說時光會沖淡一切，淡到無影無蹤，淡到你自己都懷疑是否真的發生過那件事。其實有些東西是不會變的，因爲那是愛，是寫在心裏的愛！

本文按要求也需寫成記敘文。但是文章通篇只是對父親、母親、哥哥行爲的概述，因爲沒有矛盾衝突，沒有描寫手段，所以人物形象模糊。這樣的文章就不能打動人心。

篇4：高中生記敘文

高中生記敘文800字

風悠悠地吹拂着這粼粼的江面，那小小的波浪拼命地向我這條熟悉的小舟發起總攻，但其實他壓根是爲我好的，沒有他熱情地拍打，我根本過不了彼岸！

彼岸就是我的家鄉，我就是這裏的印第安人，我熱愛這裏的每一顆沙，從小我就可以在這裏大肆放任，這裏輩分最大就是島爺爺了，如果惹毛了他大不了脫個一淨二光，與這裏的‘護島河’搏鬥一番。這塊土地壓根地令我徹底地忘了現在城市裏的新家，因爲那裏太吵了！市政要改，但爲什麼一定要毀了這個我早已許下一輩子是我家的誓言,堅強的我哭了，而且無法停止，我的淚水已經哭幹了，親愛的‘島爺爺’我難道又做錯了嗎？我會改的！我力竭聲嘶的祈求，求你不要這樣！而他卻抱着我一同放聲哭泣‘孩子我也不想的真的不想的’說着說着眼淚就嘩嘩嘩的滴在了我小小的手上，其實我也知道的，他也實在的無能爲力。 而它就這夢幻般的小島，常常大霧得令人暈頭轉向，那條回家必經熟悉的小路上，瀰漫的青草跟泥土的混合香氣，好像把城市給完全隔離了，那邊的混亂的煩囂，當我還在慶幸的時候，卻不知不覺地被無情地被安排走了，他們從來沒有問過我的感想，從來沒有，我難道又做錯了嗎？我再次強烈地要求回答！ 在這邊的靦腆的安靜，令我在這路上走得比蝸牛還窩，沙沙的草花交響樂中還有馬中蛇（壁虎）在搗亂，對於馬中蛇啊，從小奶奶就千叮萬囑我不要讓他在撞在我頭上，遠遠看見就要逃跑，否則我就會一命嗚呼，這句話在我國小之前一直是我最最憂心的事情，長大了雖然明白這一切，但在路上遠遠發現了它，我還是固執地撒腿逃跑，因爲我更願意回憶，回憶這裏的一切一切，我還記得小時候我跟我爺爺利索地跟我在這路上賽跑，雖然沒有金錢的擁抱，也沒有權利的問候，但卻是我的最愛，如今他老人家已經有心無力了，他緊緊地抱着我用力地傳達我不用很在意這思想，我從來沒有見過爺爺這麼大力氣，我驚訝地發現他也哭了靜靜地流淌着這一滴滴的眼淚，每一個震逗都那麼的傷人，我從來沒有見過他哭，從來沒有！事實上我也並沒有安慰他，只是拍拍他的肩膀因爲我深深瞭解而且我徹底明白這苦。就是讓我，我也根本做不到原諒，所以不去安慰！我永遠做不到改變，所以我不想去安慰！而且我根本什麼都做不了！

一陣冷風無情地打在我瘦小的身軀上，但我不怕,來吧讓大風來得更加猛烈，哪怕超出我的極限我也不會退縮，我們要共同進退！

大江拍打着岸邊堅強的岩石叫盡力地命令他不要放棄，小草安撫着花朵深情地安慰他不要哭泣，而我依然屹立百年榕樹下！榕樹大哥，請麻煩您也幫我一一問侯一下我最美麗動人的花姐妹和我堅強努力的石兄弟，最後是我最愛的慈祥的‘島爺爺’，你們一切都好嗎？

我們堅持着這無結果的事情，我們真的很傻！

我無法停止這悲劇......繼續......

《天使也曾落淚，也曾悲哀》

從鄙夷的眼神中可以看穿每個人醜陋的靈魂，這種洞悉內心世界的技能不是來源於靈感，而是出於憤怒！

一個人憤怒的程度有多高，也許平靜的時候像一具死屍，爆發時可以撬動地球，生靈塗炭……

很久沒有這種感覺了，原以爲會像期待中的那樣 算了吧一切會過去的！

命運的年輪又轉了一圈，從去年的這個冬季開始啓動回到今年的這個冬季，只是去年的冬季特別的冷，心寒。

或許上帝賦予每個人的使命不一樣，情感與悲傷也不同。或許憂傷是在所難免的，就像我們從落地的第一次哭聲中開始註定了以後要經歷酸甜苦辣的，這中間的過程只有我們自己體味咀嚼。

忘了那片海，忘了那片曾經屬於我們的熱帶雨林，如今卻已經變成一潭死水，寂寞，冷清。

再華麗的辭藻也更新不了我的 悲哀，誰也無法替代自己最本質的靈魂，善意，淳樸，不甚言歡！

別人，永別的人，輕輕揮一揮手，就要和天亮說再見。可能又是獨自提者行李箱踏上去遠方的列車，漂泊，流浪。我所追求的夢想，不想再葬送青春，可心底的痛誰能揭曉呢？

沉默，是最真實的回答，或許。

離開纔是最好的選擇，離開這座讓我傷心讓我痛的無淚之城。寂寞。

夜，死寂沉沉，吞噬着每個人的靈魂，鉤心鬥角，隱隱作痛。

二、

這個冬天不一般的寂寞，踏上未知我路，尋找靡然的未來。

誰言，誰把誰出賣，誰把誰愚弄，誰對誰惺惺作態。

誰言，誰把誰灌醉，誰把誰可憐，誰對誰不負責。

誰言，誰把誰辜負，誰把誰丟棄，誰對誰說再見。

有一種幸福，我們被稱之爲戀之前的羞澀，戀之中的甜蜜，戀之後的痛苦。

也許，天使也曾落淚，也曾悲哀。

我所懷念的是那死去的愛情

我所泯滅的是那已不在的童真

我所遺憾的是那即將退去的青春，青春易逝，覆水難收。

我們的年華已不再停留。

悲哀，人生。如戲一場。夢裏夢外都充滿着憂傷

又似一扇門。

裏面的人想出來，外面的人想進去，進去了又想出來。

三、

削尖的HB鉛筆插進橡皮中感受到原來人的生命也不過如此脆弱。

真想用一把鋒利的.刀刺進自己的胸膛，讓血流成河，就像悲傷逆流成河。

悲傷，憂傷。總有那麼多的悲哀。

世界如此空洞，如一張白紙如此透明，每每注視一雙雙瞳孔，看似那麼熟悉，卻又顯得如此陌生。所以往往是第一感覺欺騙了我們自己。

背叛，敗的不倫不類。

突然之間喜歡用耳機搪塞自己的耳朵，把MP3聲音調到最大，使自己徹底忽視外面的喧囂。

出局，我所要的完美。我一直想把這個世界遺忘，

這個如此骯髒的世界早已與我無關，可善意的心總也忍不住可憐。

簡單的灑脫，自然的健在。溫柔的繁華。多餘的悲傷卷天席地。

思緒，又回到從前，望着從前的回憶傻傻發呆，曾經的 這個時候也是如此惆悵茫然，或許，在明年又或者是多年的這個時候望着同樣的回憶也會有同樣的無賴。

寧願笑着流淚，不願哭着後悔，錯了就錯了沒什麼大不了。

我心依舊孤獨，拖着疲憊的身體，連呼吸都是致命的傷，結束這段從一開始就不應該有的旅程。

這個美麗的錯誤，終究由自己去彌補。

一個人活着，孤獨地活着有什麼意義，

死了倒好，沒有了悲哀，不用別人悲哀，不用替別人悲哀。

就像天堂中的美麗傳說：

死亡會讓人得到真正的解脫。

《一月的雨》

“瀟瀟一響殘梅雨，獨立無情緒。”一月的雨，給我們帶來了什麼？

雨在不同人的眼裏，有着不同的景緻，就如眼前的山水，一千個人有一千個風景一樣，對於雨，有人喜歡，有人厭，有人嘆息，有人癡狂。古今文人騷客都喜歡講春雨，夏雨，以及春雨和夏雨交融編織成的秋雨。也的確是，春雨綿綿，柔情似水；夏雨滂沱，有些性情；秋雨淅瀝，帶些淒涼；而冬雨，一個久違了的話題，說不請對它的感覺，只是會有些心電感應吧。

日光下所戴的面具，在與的撫慰下支離破碎。生命紛亂嘈雜，在雨的淋漓下無波無痕，這一刻我聽到了雨的聲音。從此，在心靈的角落裏註定有雨的印記。因爲它讓我重拾了久違的安寧。在歲月的延續中註定有雨的位置，因爲它讓我發現了自然的美麗。這一刻，我懊悔着忽視了雨的昨天，這一刻，我驚喜地抓住了雨的現在。

期末考試也結束了，那半年的高中生活也結束了。獨自走在大街上，有些淒涼。天空下着雨，我手中握着傘卻沒有打開它，任憑雨打溼我的頭髮，一月的雨是大自然的眼淚，他因爲不能忍受太重的負荷，而由冰晶變成水滴，無節制地傾瀉下來，那是大自然情感的宣泄。也許這是他幸福的淚，也許是悲傷的淚。她這樣的毫無顧及的來到人間，是想要找到一點安慰，找到一個傾訴的對象。我們爲什麼要這樣的吝嗇自己的情感？就聽她一訴衷腸吧。在雨中，無傘可撐，是一種無奈，有傘不撐，是一種境界。那一任雨水的淋瀝，靜聽雨水的心事。一月的雨是冰冷的，卻能對心靈產生一次又一次的震撼，它彷彿能滲進我的皮膚。一月的雨便是雪的靈魂，與我的心匯聚在一初，兩種靈魂交融在一起，心靈也受感染，一份恣意，又帶有些空靈。是啊，人世間的浮華喧囂，得意失寵，需要我們以平常心待之，對於雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩境，感受到它的精妙和美麗。

在我寫下這些文字的時候，雨還依舊在下着。腦海中浮起一些事，想下學期即將分班了，同學們，雖然和你們相處只有半年時間，但在不經意間已經融入這個集體。分別時，心中有份感傷，有份不捨。一月的雨，帶着我的思念和不捨滲入地底的最深處，昔日的夥伴們，祝你們在新的班級中恣意灑脫的活着，這已足夠。

口中又念起了 “瀟瀟一響殘梅雨，獨立無情緒。”一月的雨，給我們帶來了相遇時的迷茫，相處時的愉快，還有離別時的留戀。

《定格的瞬間》

每每到了美好的時刻，我們總會情不自禁地拿出相機，讓這一瞬間的快樂定格，存至永恆。在我走過的十六個年歲裏，有多少的定格，多少的歡樂，又有多少的悲傷，數不清了。亙古不變的一切在瞬間後就流逝了。而內心卻慢慢品味着……

還記得書櫥裏那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屜子裏它孤單地記載着保護着一切的美好。生活的繁瑣和時間的衝突洗刷了這些本該留在腦海中的記憶。只是不經意間，想要翻一翻，看一看。 （一）無知天真地在保護下

不知爲何，自己在嬰兒時期的照片總是少到可憐；而至終，到底還是有的。

我是個女孩，沒有自卑，更沒有擡不起頭的沉重。我可以驕傲地告訴所有人，我是奶奶所有孫兒中唯一的一個長孫女。也許就是如此，爸爸一直說我沒有長大。相片中亦是。

小小的雙眼，扁平的鼻子，歪一邊的嘴巴，吮着手指滿足地躺在恰似搖籃的強壯亦或溫柔的臂彎裏。而屬於幸福的人，眼中充滿了無限的愛意。沒有任何印象的自己，看着這些少之卻又真切的照片，自己是那麼地幸福。縱使是無知的時候，在保護下成長，再定各種感動。

（二）燦爛的笑，溫暖的擁抱。

一張同樣沒

篇5：高中生記敘文

又是一個大雪紛飛的冬日，我離開了校門，習慣性的往一個一個小巷子裏鑽去。又是一個漫天大雪，大雪紛飛的冬日。結束了一天緊張的學習，我愉快得按照慣例走出校門，往一個深深的巷子裏鑽去。

連着兩天都下了大雪，老爺爺應該暫時不會來了吧。好懷念曾經每天下午吃一碗老南京特色的日子呀。我的心裏犯着嘀咕。到處一片嚴寒的景象，是因爲接連兩天不停歇地下着大雪。我心裏不禁這樣嘀咕着：慈祥的小吃攤店主老爺爺，今天可能不會來營業了吧。想到每天吃一碗飄香且熱氣騰騰的“老南京特色”的美好日子，我就忍不住差不多要口水直流了。

老南京特色聽名字就知道是源自南京的一道小吃。聽說整個南京也只有寥寥無幾的幾家，而在我們學校門口的這一家更是堪稱是全南京最正宗的祖傳手藝。吃過的人更是遍佈全球。不過，最近幾個冬日都下着大雪，老人也都沒有來。今天，怕是更不會來了。“老南京特色”一聽到這個誘人的名字，就知道是源自美麗南京的一道有特色的小吃。它的珍貴之處是：在不小的南京，也只有寥寥無幾的幾家。幸運得是：我們學校門口的這一家，還是擁有堪稱全南京最正宗祖傳手藝的。吃過這家小吃美食的人更是多的數不清，遍佈全球各個地方。

最近幾天，天氣如此糟糕。我在心裏猜測着：老南京特色”小吃的店主，就是那位和藹的老爺爺，今天應該是不會如期而至了吧？

我在巷子裏盲目的走着。突然有一陣濃郁的香氣瀰漫在空氣之中從而充斥進我的鼻腔，是老南京特色。我漫無目的的在巷子裏走着。突然有一陣濃郁的香氣瀰漫在空氣之中而且還使勁充斥着我的鼻腔。我恍然大悟，驚喜地叫出聲：“老南京特色！”

我快速跑到那個熟悉的攤位邊。老南京特色就是由滷乾和滷蛋做成的。小巧的塑料碗裏，躺着已經被滷汁浸滲的八塊滷幹，原本白白嫩嫩的乾子與醬紅色，香氣悠然的滷汁相溶合。醬紅變成了褐黃色。一旁圓溜溜的滷蛋，褐紅色的皮膚上有幾道焦黃的紋路――那是由未剝開的蛋殼留下的。一個透明的小碗，一根牙籤。樸實不華的設備與鍋爐更是突顯出了店主誠樸的品質。好似磁鐵般的吸引力，使我快速跑到那個熟悉的攤位邊。

“老南京特色”是由美味的滷幹滷蛋做成的。一碗裏面盛有八塊被滷汁浸滲的滷幹，和圓溜溜的滷蛋。吃上一口，味道絕對會讓你讚不絕口的。一個透明的小碗，一根細細的牙籤，簡單的設備，彰顯着店主淳樸的品質。

老爺爺看到我走過來，連忙招呼我過來。小朋友，又來啦。快過來，坐下吃一碗吧。我是熟客，便很自然的應了。接過碗。首先感受到的便是從中傳出的熱氣。暖暖的，捂在手心裏。我低頭看了看碗裏，一，二，三……咦，今天爺爺給我的滷幹怎麼好像多了一塊？接着，老爺爺看到我走過來，連忙熱情的招呼我坐下。親切地說：“可愛的小朋友，你又來了，歡迎，熱烈歡迎。快過來，坐下享用一碗吧！”我應聲坐下。老爺爺的熱情讓我感覺暖暖的。接過香噴噴的美食，開始享用。突然，我發現今天老爺爺給我的滷幹奇怪得多了一塊。

老爺爺似乎看懂了我的疑惑。笑眯眯的對我說：“現在天越來越冷了。多加一塊乾子，讓每個過路人都得到更多一些溫暖吧。”老爺爺的聲音悠悠的滑過我的耳畔。我的心底似乎也被老南京特色的溫度所捂熱，暖暖的。我正在疑惑不解，老爺爺笑眯眯地走過來解釋道：“現在天越來越寒冷了，多加了一塊小小的乾子，希望讓每個食客都得到更多一些的溫暖吧！”多麼樸實的話語。老爺爺看似這小小的舉動，卻顯示了他一顆多麼真誠的心靈啊！天氣依然寒冷，但我的心頓時感到熱乎乎的。

咬一口滷幹，濃郁的滷幹味充滿口鼻。軟軟糯糯的乾子令人百嚼不厭。滷蛋的蛋白與蛋黃放在一起咬，光滑配上粉糯，清香配上鮮潤，令人讚不絕口。

冬日，依然大雪紛飛，但我的心卻已經被這碗滷幹，給填滿了。“老南京特色”味道固然可以美味，手藝固然可以獨具特色。但是在寒冷的冬天，能溫暖我們的更應該是讓人可敬的精神。這種美好的精神，讓我嚐到冬天別樣的味道。

篇6：高中生記敘文

想起來，爺爺已經去世兩年之久了，而我卻永遠也走不出後悔的陰影……

在兩年多前的一天清晨，我正睡得昏沉，朦朧之中聽見奶奶在跟對門的婆婆慌張地說着些什麼，好像是關於爺爺的。聽到這兒，我不禁清醒了大半截。因爲爺爺在半年前身體就一直虛弱下來了，就在前幾個月，爸爸帶着虛弱得像柴一樣的爺爺去醫院檢查身體，一個噩耗傳來，爺爺竟然是癌症晚期!醫生說爺爺最多隻能活三個月!

想到爺爺在我小時候是多麼地疼愛我，我就立即穿上衣服去爺爺的院子。

爺爺怎麼了?我一邊急急地走着，一邊心裏暗想。

剛踏進爺爺的房門，我就驚呆了，因爲爺爺側趴在冰涼的水泥地上一動不動，眼睛微微地露出一點縫隙，卻仍是那麼光亮，可是臉卻煞白地沒有一絲血色，仔細一看，爺爺竟然沒有呼吸!

不知不覺地，淚水已經流了滿面，想着爺爺以前在的時候，他經常把我架到脖子上去地裏放羊，我那時很淘氣，經常捉弄爺爺，還趁他睡午覺時偷偷地把他的鞋子藏起來……

可是，爺爺卻從來不生氣，只是好像什麼也沒發生似地走出門，等回來時，總會帶着許多糖，我一邊開心地吃着糖一邊問爺爺哪兒來的糖，但爺爺只是朗然一笑：“我撿來的!”

後來，我才知道爺爺說的“撿來的”意義。那時我們家的經濟條件不太好，那是爺爺去外面撿水瓶賣到廢品店裏，得來錢後給我買的。

現在我明白了，明白爺爺是多麼地疼愛我。等我再想回頭彌補小時候的過錯時，已經不可能了，爺爺朗然的笑再也不會回來了。現在的我，是多麼地後悔，後悔當初沒有乖乖地，後悔當初還是那麼淘氣，故意氣爺爺……

篇7：高中生的記敘文

三篇高中生的記敘文

花開花又落（一）

春天，我播下了向日葵的種子。將她們埋在初春冰冷的泥土中時，我就不禁爲她們擔憂，擔憂她們是否能如我所願地發芽、開花、結籽。還未等到它們破土而出，迎風招搖，新的學期就開始了。

這是又一個畢業季。所有的課程基本上結束，開始看總複習。每天都有做不完的作業，很多，心很煩。當政治老師在講臺上“長篇大論”時，我的思緒就已飄到了我的向日葵身上去了。“不知道發芽了沒”我心中暗自思量，我喜歡向日葵，愛她的朝氣蓬勃和陽光般燦爛的性格，可我卻在冰冷的教室裏準備迎接一次又一次更加冰冷到的考試，好想回家

終於捱到了週五，可以回家了。回到家，來不及甩下書包便衝到當初播了向日葵種子的地方。發芽了！我看到那當初光溜溜的土膏上，長了十來株幼苗，它們緊緊挨着，似乎在相互依偎、相互扶持。我的心中不禁歡呼雀躍，巨大的驚喜撞在了心頭，迫不及待地跑到廚房去告訴母親這一“奇蹟”的發生。

於是，後來的日子，便繼續沉浸在各科作業的“滋潤”中，真的感到很累時，我會放下手中的筆，扭扭脖子，向窗外看去，思念着我的向日葵們。

從未覺得時間流逝的這樣快，向日葵們已經長出了大葉子，在那塊小小的泥土上，顯得很擁擠，也很親密。可是，當我再一次看到它們時，她們中的許多已經開始枯黃了，更有甚者已經爛了，我心裏焦灼起來，母親解釋說是爺爺那天打了除草劑，也噴到了向日葵

我的心情灰暗極了，感覺比那次慘不忍睹的成績更讓我沮喪。曾經美好燦爛的幻想化爲泡影――學習如此，花亦如此。

接下來的一週，很頹廢，不想做任何習題，不想聽老師一字一句，直視默默地發呆，大腦一片空白。 又是週五，我拖着疲憊不堪的身軀回到了家，有氣無力地癱在客廳，母親過來，說：“你的向日葵還有一株沒死呢，不去關心一下？”我一聽，反射似的彈了起來，奔向我的向日葵，真的還有幸存者。我仔細的端詳着，她已經漲得很高了，到了我的大腿邊，最下面的兩片葉子雖然已經黃了，但上面的葉子依然翠綠。我的新都忍不住顫抖。

我想，一次的失利是不能夠打敗我的，花都經受了致命的傷害，何況這次的失利只是一次小小的挫折，算什麼？

算什麼！

當我以絕對飽滿的精神走進教室後，身邊的同學問我“走出陰天了”我笑而不語。

很快，複習進了最後的階段，而我的向日葵――孤獨而堅強的花兒，早已開放，或許是因爲沒有施肥，花不是特別大，並不同電視上所見的那樣。但它很美，陽光般燦爛的花瓣圍成一週，大約有兩三層吧。花瓣也不大，大概也就無釐米左右吧。但每一瓣都那麼堅強，那麼來之不易，前幾夜的狂風驟雨沒有打落它，反倒使它的顏色更加鮮豔！我思量着，沉默着，努力着，完成最後的複習。貪玩的我，在一株花的鼓勵下，堅持了下來。因爲那唯一倖存的向日葵令我感動，令我激昂，令我有勇氣繼續前行！

會考結束了，它的王冠已化爲塵埃。但是，她仍然活着，孕育着新的希望。

她不是它，她是我的花，她更是我的一位老師，一位用生命感動世人的，無聲的老師。

一個都沒少（二）

在一個人的生命歷程中，會受到許許多多的人對你的關愛。其中母愛與父愛是最普通，最常見的，但也是最偉大、最真實的。

有一次，我的母親喉嚨上火，說話都是嘶啞的。外婆在外旅遊，特地帶回來三個芒果，據說可以去火。

那時候芒果可是金貴東西，我也是有幸在朋友家吃過一次，那清香始終讓我難以忘懷。 當外婆拿着芒果給我時，我十分不爭氣的嚥了咽口水。“來，讓你媽吃了它，可以下火。”當外婆說出這句話時，我頓時感到了一陣傷心與失望，不過想起了媽媽這幾天那嘶啞的聲音與急促的咳嗽，我還是把芒果放進了冰箱。下午，媽媽回來了，我把芒果拿出來給她。在給她時，我向芒果多看了幾眼，嘴裏又分泌出了很多口水。

媽媽看出了我的心思，拿起一個芒果塞進我手裏，“給，吃了它。”然後把另外兩個芒果放回了冰箱，轉身出去了。我拿着芒果，不知道怎麼辦纔好，說真的，我十分想吃了它，但我又不敢吃了它。在猶豫了十幾分鍾後，我還是把芒果放回了冰箱。

晚上吃飯的時候，母親的咳嗽更嚴重了，加上她上火的嗓子，每咳一下嗓子就會火辣辣的疼，十分難受。我說“媽，你把芒果吃了吧。”她只是笑了笑，用嘶啞的嗓子說：“等下吃完飯了再吃。”

第二天，媽媽把我和父親叫來，說：“昨天叫你吃，你怎麼不吃啊？來，再多放就壞了，讓我們一人一個分了它。”她給我一個，遞給父親一個，自己拿了一個。我接過芒果回到自己的房間，把芒果放到桌子上，這就開始做作業。

到了晚上，作業做完了，我伸了一個懶腰，看到了桌之上的芒果，看着它青黃色的皮，聞着它清香的味，我想“這麼新鮮，怎麼會輕易換掉呢？看來媽媽也是找個藉口把芒果分掉罷了。”

我拿着芒果，耳邊彷彿又想起了母親嘶啞的聲音。想起了她勞累的身影，我決定把芒果放回去。

打開冰箱門，兩個青黃色的身影在橘黃色的'燈光下靜靜地躺着，散發出一股沁人心脾的香氣。

芒果，一個都沒少！

寒風中的背影（三）

門內，溫暖如春；門外，寒風呼嘯。此時此刻的夜裏，我坐在桌前，心情久久不能平靜。

今天是聖誕節，一個西方傳來的節日，也是年輕人狂歡的日子。我披上外衣，腳踩厚靴，走出大門買點生活用品。夜幕剛剛落下，街上人不是很多，街道兩旁的商販陸陸續續來了，紛紛從包中拿出小玩意依次擺放，等待顧客光臨。

一陣寒風撲來，打得臉生疼，我推開超市大門，想早早購物回家。室內暖暖的，各種打折的消息從各個店門口響起，不知何處還播放着孩子們唱的聖誕歌有人頭戴聖誕帽，有人拿出手機與聖誕老人合影，一派輕鬆的氣氛。

拉起超市的大門，我搓搓手，深哈一口氣，轉向寂靜無人的小道。潔白的燈光如同一層鋪在地上的霜。草叢裏少了夏日清脆的蟲鳴，這種鬼天氣，連蟲子都躲起來不願歌唱了！我加快了步子。

忽然，不知何處響起一陣簌簌的響聲。我下意識地四處張望，瞧見一個年邁的婦人在垃圾箱中翻動着什麼。她身穿一件舊舊的棉衣，下身着肥大的褲子，似乎腿腳不大方便，艱難地向前邁動着步子，把拾得的金屬和瓶子放入大袋子裏。

此時的我正站在馬路對面，在她身後，正好能觀察觀察她。她拖着袋子，緩慢走在路旁，路燈把她的影子拉得長長的，活像一張風中搖擺的紙片。

她的腳步停了，在沉默了兩秒後，她放下手中的口袋，緩步移到了一個遍佈垃圾的垃圾箱旁，許是旁邊高級小區的人們在“倒垃圾”時不小心弄出來的，又或是其他拾荒者在翻弄時“擠”出來的。只見她拿起手中的鐵鉗，一點一點把垃圾夾進垃圾箱。

她也許是體力不支，彎腰時口吐白起，身子一次次起伏着，儘管她一次只能夾一小點。幾縷銀髮從耳旁掉下來，在臉邊晃動。於是她停下來理了理，又繼續彎下身子重複動作，也重複擊打我的心。心似乎被什麼壓住了，是那麼重。

我呆在原地了。一直以來，我一直在觀察着，想找一個令我震撼的瞬間，或是生命的堅強綻放，或是名家的激揚文字。但我猛然間發現，生活中看似平凡的背影，竟帶給我如此深得震撼。

回家的路上，我情不自禁地顫抖起來，不是因爲凜冽的寒風，是因爲那寒風中高大的背影，令我臉紅，令我羞愧。

篇8：高中生記敘文900字

這個冬天很溫暖

從孩提記事的時候，就知道冬天很寒冷，但是今年的冬天卻是那麼的溫暖。每當我想起這個溫暖的冬天的時候，我的內心就會涌起一股股暖流，讓我無比激動，甜美不已，並且眼前就會浮現出奶奶那慈祥的笑臉和她那飽經滄桑的雙手。

那是今年的初冬，天氣雖然不是天寒地凍，但是早上的寒風還是讓人覺得手僵腳冷，寒氣襲身，讓人不想外出。

這天剛好是星期六，我就和爸爸呆在家裏寫我的週末作業。突然有人在外面敲了兩下大門，並傳來一個親切而又熟悉的聲音“昊昊”。我一聽，是奶奶來了，我連忙放下手中的作業飛快地打開了門。“哇”果真是奶奶來了，我高興地撲在奶奶懷裏，欣喜若狂地叫道：“奶奶，奶奶你怎麼這麼早就來，你不怕冷嗎?”奶奶樂呵呵地說：“還不是想你這個小孫子嗎。”

我蹦跳着拽着奶奶，拉進了屋裏。我仔細地一看，奶奶衣着單薄，頭巾上都佈滿了白白的霜花。我正想跟奶奶扯東扯西說說近乎話，奶奶卻拍拍我的頭說：“想跟奶奶玩就先做作業去吧。”

我本想認真地寫作業，但是我的手卻忍不住直抓腳趾腳跟，奶奶好奇地問：“你怎麼了?”。我怨聲怨氣地說：“我的腳又痛又癢，怎麼抓也不好”。奶奶走近我，幫我脫下襪子，生氣地說：“你看，腳都起凍包了，難怪你又痛又癢”。奶奶向爸爸投去責備的眼光，爸爸只是嘿嘿地笑了笑。這時，奶奶用她那雙粗糙的雙手緊緊地抓住我的雙腳塞在她的懷裏，驚奇地說：“你的腳怎麼這麼冰涼?”。突然，奶奶抓起我的鞋子，把手伸進鞋裏摸了摸，沉着臉對爸爸說：“孩子的鞋子又潮又溼，冷冰冰的，你們做大人的怎麼一點也不在意。”爸爸又是嘿嘿地笑了笑，就像一個“老憨包”。奶奶心痛地對我說：“你的腳要注意保暖，腳纔不會起凍包。”

下午，剛吃過午飯，奶奶就回家了，我的心裏很不是滋味。若在平時，奶奶來到我家都要小住幾天，爲什麼這次卻要匆匆回家，真讓人白思不得其解。

又過了幾天，奶奶興沖沖地又來了。剛一進門，奶奶就從挎包裏拿出一摞厚厚的鞋墊，微笑着地對我說：“昊昊，你看這是什麼?”。我高興地跳起來，一把抓過鞋墊翻來覆去地看起來。“奶奶，這是給我的嗎?”，我又興奮又激動地問起來”。奶奶樂呵呵地說：“家裏只有你一個小孩，不是給你又給誰呢?”奶奶接着又說：“冬天還長呢，你以後要勤換鞋墊，勤洗鞋子，你的腳就暖和了，以後就不會生凍包了”。

原來，奶奶上次急匆匆地回家就是忙着給我做鞋墊。這時，我的內心一下子涌起一股暖流，激動得讓我哽咽起來。奶奶多好啊!

沒過幾天，爸爸也給我買了一雙裏面毛茸茸的小棉鞋。

這個溫暖是奶奶和爸爸給予我無私的關愛，是他們用心對我的呵護。我真爲能生長在這樣充滿愛的環境中而感到驕傲和自豪，我還有什麼理由不去回報他們，回報社會呢!

教養的芬芳

第一次品味到教養的芬芳，是在我中學快畢業的時候。那天，我隨擁擠的人流鑽進了一輛公共汽車，在車上向裏攢動的時候，踩了一個人的腳，我還來不及說對不起，身後傳來一個溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了。”這實在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那清純的氣息和教養的芬芳使我如醍醐灌頂。

前兩年，我騎着自行車行進到一個十字路口，側路上一位騎自行車的少婦斜刺裏向我衝了過來，我急忙捏閘，但少婦的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來，我心跳100地怨道：“騎車別走神啊!”我估計她會與我爭執一番，卻不料她漲紅着臉衝我說了句至今都令我歎服的話：“我看你騎車很瀟灑的。”我當時一時語塞，看她的車沒有什麼損傷，也還了她一句：“我看你騎車很漂亮的。”於是相視一笑，各走各的。

我一直將教養理解成很正統的表現，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養的本意，也使教養更芬芳襲人。

然而，更多的時候，教養像國小生課本，不知讓國人拋到哪到哪個角落裏去了。

有一次，我去某賓館見過一位臺灣來大陸觀光的詩人，乘電梯下到一樓的時候，電梯裏的五個人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往裏滲透，唯一站在旁邊等裏面的都出來後才進去的，是一位大腹便便的外賓。我無意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個老外的教養的芬芳。

另一件令國人大跌眼鏡的事是發生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位丰韻少婦蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以爲他們在欣賞少婦那靈巧的草編手藝，卻突然發現他們在窺視少婦因蹲着而敞開的領口裏的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時候，一對外國夫婦走過來，也許他們也發現了這祕密，只見那個男的與翻譯嘰哩呱啦一陣後，翻譯對少婦說：“這位外國人將你的草編人買了，請問多少錢?”少婦欣喜地回答：“一共20元錢。”

少婦心滿意足地走了，圍觀的一夥人也悻悻地散去。而那個外國朋友並未將草編工藝品塞進他們的旅行包，卻微笑着將草編一個個地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。

那一刻，我感到教養的芬芳在大街上瀰漫。

與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養相比，這些不經意間的舉止是教養的上品，是教養的極至，芬芳得沁人心脾。

我最難忘的一次經歷

往事就像孫悟空的七十二變，有開心的，難忘的，傷心的，這一幕幕的往事在腦海中出現。

這是我在5歲的時候所發生的事。我在放學回來的路上，聽見大人們在議論：“看看那個小孩，小小年紀就會背十幾首詩，字也寫得漂亮，肚子裏啊，裝滿了墨水......”

“墨水!難道喝墨水就可以變聰明瞭，字也會寫得漂亮了!”

“丹丹，父親的車停在我的身旁，我上了，迫不及待的問了父親，”“爸爸，墨水可不可以喝啊!”爸爸聽了，哈哈大笑，口齒不清地說：“誰會去喝。”說完便停止了笑聲，也不在理會我。

之後我們一起去了表姐家，大人們說說笑笑，不來理會我們小孩子，小孩也玩得不亦樂乎，只有我還在琢磨着喝墨水的事。

我邊走邊想“爲什麼爸爸說別人不會喝，爸爸怎麼會知道別人不會喝呢?”爸爸說別人不會喝，可我明明聽見那些說這個小孩肚子裏有墨水啊，他們不會無緣無故說的呀......我想的太出神，頭咣噹一下便撞到了硬硬的門。“哎呦，我的媽呀。”頭好痛，剛準備哭出來，我的雪亮雪亮的眼睛便發現了桌子上的墨水，咦，這是姐姐的書房，我居然走到這兒的呢，我飛快地走上去。

拿起墨水，費了九牛二虎之力纔將蓋子打開，唉，果然，得到“知識”不是這麼容易的，我心中天真的想到。

我拿起墨水瓶剛準備喝，一股惡臭撲鼻而來，這麼臭的東西能喝嗎?算了，反正別的小孩也喝了，我不管三七二十一，墨水伴隨着我的“咕嚕”聲吞入了我的肚中。

此時，我覺得我的肚子中翻江倒海，我忍不住要吐了，我急速地跑進廁所，準備“大幹一場”對着馬桶大吐了一番，我覺得嘴中的臭味還沒消失，便用清水洗漱了好幾次，可這臭味不知怎地，一直待在我的嘴中不肯出來。沒辦法，我只好跑進房間又開始了洗漱工作，弄得我嘴巴中全是黑不拉幾的。

這時，媽媽正好要去廁所，看見了一灘黑色的液體，便想起我剛從廁所出來，飛快的跑到房間，來找我“興師問罪”我看見了母親，“啊”地叫了起來。

因爲母親看見了我那章魚似的嘴巴，差點暈了過去，母親立馬帶我去醫院清理。還好，墨水都吐了出來。母親在我這清理的時候可謂是心驚肉跳，滿頭大汗啊。

母親在朋友那裏提這件事時，我總會不服氣的插嘴說：“我那時不叫淘氣，叫天真，還有，誰叫大人們不說清楚，爸爸也不說清楚，能怪我嗎?”不能，阿姨們聽了便哈哈大笑起來。

雖然身體沒什麼事，但一些的東西也是不能喝。

篇9：高中生記敘文700字

美好的暑假

七月的風，和煦溫暖;七月的雨，清涼纏綿;七月的天，湛藍深遠;七月的景，欣欣向榮。在這個生機勃勃的七月，我們擺脫了書本的束縛，伴隨着同學們的歡笑聲迎來了暑假!

暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨自走在鄉間的小路上，綠樹成蔭，兩邊的花兒爭奇鬥豔的開放着，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花紅如火焰，陽光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數百朵不知名小花環繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景啊!微風拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜着大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷!

順着林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。

一進屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時遲，那時快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。豔陽高照，一大片一大片的雲彷彿就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬着，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊!我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意啊!忽然，一隻彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動翅膀，縈繞着我翩翩起舞，接着是兩隻、三隻，好似一個蝴蝶的天堂，我享受着太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。

夜幕降臨，收聽着鄉村的廣播，看看新聞，何樂而不爲呢?打開窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在雲層裏穿梭，一切都是那麼恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你衝一衝熱水澡，坐在開着空調的屋子裏，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界裏。

新暑假，新生活!遨遊在快樂的天地中，在這個美好的七月中，在這個愉悅的暑假中，希望我們能夠像一隻只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。

公園盪舟記

今天我和爸爸去了體育公園，不僅看了美景，玩了很多健身器材，還和爸爸一塊劃了船，非常開心。

進入體育公園的大門，首先映入眼簾的是一池如鏡的湖水，波光粼粼、碧波盪漾。我們上了橋，看到湖邊有幾條江南水鄉般的烏篷船，我不禁心馳神往。善解人意的爸爸當即決定：領我划船!真是讓我心花怒放。

於是我和爸爸穿上救生衣，租了條船，划向湖中。此時此景，讓我想起了李白的一句詩：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。而此地此時，我感覺更像是兩岸高樓相對襯，烏篷小船東邊來。爸爸禁不住唱了起來：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……我坐在前面，拿着竹篙四處揮舞，小小的心中充滿了歡樂。

然而輕鬆的時光都是短暫的，風突然大了起來，一波又一波的浪重疊而來。小船兒，被推得四處亂跑，搖搖晃晃。這時候我才深刻地體會到什麼叫隨波逐流。我和爸爸都緊張了起來，奮力地搖着漿，可小船總是在原地打轉兒。我拿着竹篙，用力地划着，可是還是無濟於事。這時爸爸急中生智，調轉船頭，直接迎着風浪。我霎那間緊張起來：爸爸這是怎麼了?還嫌船不夠抖嗎?

我急忙喊：“爸——爸——!”

“沒關係”，爸爸說，“迎風破浪，才能穩中前行，不信你看着!”果不其然，真的就平穩了許多。過一會兒風小了些，我和爸爸齊心協力，費了好大勁兒，終於把船劃到了碼頭。上了岸，別人讚賞的目光都投向了我們，還關心地問：“累嗎?好不好劃?”此時此刻，我彷彿找到了一種成功的喜悅。回頭再望那碧綠的湖面，彷彿一大塊兒翡翠，又靜靜地待在那裏了。

之後又去了公園其他地方遊玩，欣賞了很多美麗的景色，但我覺得還是在水面盪舟更快樂。

我愛划船，更愛划船帶給我的啓示：不要隨波逐流，而要勇敢地迎風破浪，才能更好地奮勇前行。

寬容

寬容是一種堅強，而不是軟弱。每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。

放學時遇到的一件小事，讓我有機會去思考，思考寬容的意義。

在擁擠的有些恐怖的公交車上，我竭力伸長胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內瀰漫着濃重的汽油味和汗味，不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺不到愉快。

隨着一陣劇烈的晃動，車停站了，正當大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：“哎呦，擠什麼擠啊。”話音剛落，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：“我沒擠你，是這車太搖晃了”聲音理直氣壯。“幹什麼呀。”那位男士很不高興的嘟囔着。“你說什麼呢?誰有病啊還故意擠你。”“誰知道呢。”“你這人怎麼這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。”那位女士開始諷刺對方的口音，話說的越來越尖刻，緊繃的氣氛預示着矛盾的升級。

不知不覺中，車裏安靜了不少，大家都抱着看熱鬧的心態“觀賞”這兩人鬥嘴。“成了成了，甭吵了”一位北京老大爺開口了，“這是北京特色，大家都將就這點。”“對，別吵了，大家互相牽就着點，這事就過去了。”售票員也出來打圓場。“那也得講理呀”偏偏那位女士不領情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場戰爭就要爆發，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周圍的人說：“我跟你說我根本沒擠他……”沒注意到周圍的人都用異樣的，鄙夷的目光看着她。

其實，那位女士只顧證明自己沒擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時已經大大降低了自己的身份。人們關注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧不起她的斤斤計較，而非讚揚她的據理力爭。在這種情況下，說一句對不起又何妨?何必如此計較?和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。

寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，纔會有關愛和扶持，纔不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，纔會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。

寬容，永遠都是一片晴天。

篇10：高中生記敘文800字

珍惜水資源

水，是什麼?水，是生命的源泉。如果沒有水，我們將無法繼續生存，由此可見水對我們是多麼的重要啊!但是，人們都把“節約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養成這樣的好習慣，可是今天我才發現，我媽媽雖經常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。

晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，正忙活的樂此不疲，我無意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個水龍頭都在滴水!我驚訝了，問媽媽爲什麼不擰緊兩個水龍頭，媽媽竟然無所謂的說：“哎呀，沒關係的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費多少水啊?”

天啊，媽媽怎麼可以這麼說呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時，每天，每週，每個月，都無所謂的話，那麼每年呢?每年會白白浪費掉多少水?我簡直無法想象了。世界上有許多嚴重缺水的地區，而我們這些自來水豐富的地區呢，卻在浪費水，我們根本就不知道水的重要性，它是多麼的珍貴啊!

日常生活中，我也仔細觀察過，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉水都倒在一個桶裏，積攢在一塊兒留着拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來水

拖地;用洗毛巾的水擦我的電瓶車……這些方法都可以節約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認爲是非常對的，但是他們也犯了錯誤，爲什麼不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，爲什麼不買新的呢?不要在乎水龍頭的錢，節約水資源纔是真正的大事，大家說我說的對嗎?

地球上的水並不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失，水，也是有限的。

朋友們，節約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她爲身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應做點什麼嗎?

我的父親母親

每個人都有父親母親，都能擁有父親嚴厲、嚴格的愛，母親慈祥、鼓勵的愛。這愛是深沉的、偉大的、不是用嘴說，也不是用筆能寫出來的。而是應該去用你的心靈體會，去感受的。父親母親屬於千千萬萬老百姓中的一員。可是他們對於我卻是不普通的，他們不僅給予我生命，而且昇華了我的生命——讓我去學校讀書、學知識……

我的父親是一個銷售員，暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的眼睛。父親是個幽默的人，他在家的時候，我和媽媽常爲他的言語和行動發出一陣陣的笑聲。

雖然父親在平常的生活裏是個幽默的人，但是在工作上和對我的學習上，父親可是毫不放鬆。特別對我的學習給予了很高的期望，有時因爲我考試沒有發揮好，得了對我來說很低的分數，父親就會很嚴厲地批評我。

但從來沒有罵過我、打過我，所以我對父親的評價是嚴厲、嚴格。也是因爲如此我平常學習都非常努力，每次考試前認真地複習，爭取考個好成績，一是爲了不受父親的批評，最重要的一點還是爲了我自己。

我的母親溫婉而恬靜，在我的記憶裏她很少高聲說話。雖然已經三十多歲了，但講話的聲音比年輕人還輕柔好聽。一位父親是銷售員經常出差，我和母親在家，又因爲我是個女孩跟母親比跟父親在一起的時間要多，所以我瞭解母親是一個毅力堅強的人，但是在平常與人交往時，卻十分溫柔，人緣極好，常有人誇讚母親——“善良、漂亮、勤勞”。每當聽到這些話時，我就爲有這樣一位好母親而自豪。

這就是我的父親、母親，我想：父母是荒寂中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿輝，聞一下香沁心脾，心靈得到恬適不會孤獨。

父母是黑暗中的一顆明星，當你不辨方向時，一束柔光指引你邁開堅定的腳步。

父母是……父母是世界上最芳香、最偉大、最光明、最溫暖的同義詞。

我愛我的父親母親。

秋季運動會

讓我盼望已久的秋季運動會終於到來了。

一大清早，我把漂亮的校服穿在身上，戴上鮮豔的紅領巾，連走帶跑地來到學校，我們排着整齊的隊伍來到操場上參加開幕式。蔚藍的天空白雲朵朵，太陽公公也趕來湊熱鬧，灑下了金輝。整個操場上，歡樂的氣氛越來越濃了。

開幕式開始了，我們班同學精神抖擻地走向主席臺，大家喊着響亮的口號：“強身健體，快樂學習，勇敢自信，積極拼搏。”校長講話了：“321”嗖嗖有二支火箭發射了，把我嚇了一跳，二支火箭已飛快地飛上了天，好像預祝我們在運動會中取得好成績。

運動會開始了，運動員們個個充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的在小跑，還有的在壓腿，做着賽前熱身運動。

輪到我了，裁判員舉起發令搶，我和運動員們站在了起跑線上，屏住了呼吸，等待發令聲。只聽“啪”的一聲槍響，我以飛快的速度跑了起來，跑到一半，三零一班的一個同學突然加速，我和其他運動員也不甘示弱，但我沒注意三零三班的運動員超過了我，前方就是終點了，我抱着奮力一博的心理繼續向前衝，但是很遺憾，我還是沒能追上去，第二個跑過終點的我，皺起了眉頭，翹着嘴，慚愧的回到我們隊伍中。

400米跑的比賽又開始了，我們班的袁翔參加了這項比賽，裁判員“啪”的一聲槍響，袁翔起跑慢了，我們爲袁翔捏了一把汗，跑了一半袁翔的腳好像綁了沙袋一樣，跑得越來越慢，熊老師說：“袁翔加油”。袁翔於是加快速度。當他象豹子一樣第一個衝向終點的時候，袁翔氣喘吁吁地說：“熊老師我來了”。熊老師用攝象機拍下了袁翔精彩的衝刺鏡頭。

第二天，我來到學校參加趣味活動，趣味活動的遊戲可多了：有投羽毛球，還有集體轉圈……我參加了集體轉圈，開始我們班同學從第一個同學轉到了最後一個同學，又從最後一個同學轉到第一個同學，中途劉施哲同學摔了一跤，但他還是堅強地站了起來，繼續把遊戲認真完成，他的這種精神，是值得我們學習的。

我很喜歡運動會。

篇11：高中生記敘文800字

“哇，你看他的鞋，是今年最新款的AJ。要一千多呢……”聽着同學們嘰嘰喳喳的議論聲，阿成覺得自己倍兒有面。又把自己手上的卡西歐腕錶露出來，議論聲又大了不少。他坐在自己的座位上，聽着這些嘈雜的議論聲，就像在欣賞着美妙的音樂。

阿成出生在一箇中等家庭，父親是一名工人，母親是一位環衛工。生活還算勉勉強強，每月除了開銷，還有小部分餘錢。阿成是獨生子，父母捧在手心怕摔了，含在嘴裏怕化了，對他可以說是有求必應。

家的規格也不是很大，兩室一廳。父母把主臥安排給了他，又給他配備了一應俱全的傢俱、電腦、壁掛電視。鞋子放滿了鞋櫃，還有幾雙零落地放在一邊。

阿成從小便養尊處優，從未吃過一分苦。穿的用的都是最好的。他也成了同學們眼中的富家子弟。

“蘋果7最新上市，售價僅7000元，快來搶購吧!”路邊巨大的電視播放着這則廣告。阿成看着自己手中七成新的手機，心中嘀咕着：“這手機都舊了，叫爸給我買個新的。”

阿成回到家。爸爸還沒回來，媽媽已經下班了，在廚房裏忙碌着。“阿成，回來啦，媽給你買了馬卡龍，在冰箱裏放着呢。”聲音從廚房飄出。200元一盒的馬卡龍在當地可以算得上頂級零食了。阿成擺弄着他的手機說：“媽，給我換臺手機唄!”廚房中的刀聲停頓了一會兒，又和着母親的迴應一起響了起來：“好。”

第二天，他滿心歡喜地回家。在回家路上不斷憧憬着他的新手機，想着明天帶去學校那多威風。路過市場時，他聽見了熟悉的聲音，“大姐，看看吧，這魚可新鮮了。”在一片散發着濃重腥味的攤位裏，他看見了母親的身影。母親一邊麻利地殺魚、裝袋，一邊招呼客人。這一切像是提前練習過無數次。他像逃兵似的跑走了，打算去小店買瓶水冷靜一下。但彷彿上天刻意安排好的，就在這時，他看見父親的身影。父親正在扛着一袋又一袋的大米送進倉庫……

他一時臉色蒼白，風一般地衝回家中。父母在太陽的餘暉中踏入了家門。媽媽叫道：“阿成，你的手機媽給你買來了。”阿成看着母親纏着創可貼的手指，又看見父親微微駝下的背脊，他哭了，嚎啕大哭。他瞬間明白了一切，父親母親爲了滿足他的要求所做的一切……

第三天，追隨時尚風的少年不見了，只有一個迎風奔跑的少年。

篇12：高中生記敘文800字

茫茫的青藏高原上，水祭仍然進行:由村長和巫師選出村中一位正值豆蔻年華的姑娘與豬牛羊三牲一同綁木板上，用繩索栓在岸邊，把木板投入河中，然後村民一齊祈雨，再由巫師斬斷繩索，頓時人和三牲瞬間消失在波濤洶涌的浪花中……而我們的生活中又何嘗沒有這許許多多的水祭。(場景式開頭，給讀者身臨其境之感，很好!)

爲了應酬把自己喝得爛醉，這何嘗不是一種水祭?爲了名利而放棄了友情，這又何嘗不是一種水祭?而母愛，又何嘗不是一種水祭?但我相信，絕大多數的水祭都是高尚的美好的。(舉例過渡，但是不夠恰當，望你今後多注意讀書、看新聞，蒐集材料爲宜。)

網上有一個新聞:一個人聽聞家中瀕死，向領導請了七天假。火速趕回老家準備奔喪。而眼看限期將至，而親仍然活着，這個人竟說了一句出人意料的話:“媽，你啥時候死呀?”母親嚎啕大哭了一夜，第二天含淚而終，本以爲網友會罵，“沒良心”、“不孝”但是卻沒有，只是說了一句“這就是中國社會的現狀。”

這又怎麼不是一種水祭?可能這個人定期不能回到公司，就會罰款如果時間拖得太長，還可能被開除。也許這一家子人都靠他一個人養活，而這位母親的水祭又何嘗不是對他的一種成全?水祭是一種直覺的感情;水祭是一種無私的犧牲;水祭更是一種高尚的捨己。

這是一種犧牲的水祭。母愛的水祭是一面帆，讓人乘風破浪勇往直前;母愛的水祭是蠟燭，犧牲了自已成全了兒女;母愛的水祭是心靈的深淵，在最深處你永遠會得到寬恕。(抒情，昇華文章主題!)

母愛的水祭啊，是一種水不能溺，火不能滅的大愛，是人世間最高尚偉大的愛!(卒章顯志結尾，緊扣主題!)

篇13：高中生記敘文800字

初春，父母帶我去了一座廢棄的工廠，說是要追憶在磚廠做工的往昔。

車子停在了磚廠的大門口。出於好奇，我先一步下車，想看看父母曾經工作的地方。於是我推開了那扇鏽跡斑斑的門，想知道門後的景色如何。

“吱嘎……”那是鏽掉了的鐵門軸發出的哀嚎，似乎在責怪我爲何把熟睡的它喚醒。

“走吧。”父母也都下了車，用手拍着我的背，催着我到裏面看看。

腳剛跨過門檻，走了幾步，就忍不住停了下來，只因眼前景色實在太迷人。那是成片的楊桃樹，嫩綠的葉子和粉色的花朵兒給整個廢棄的工廠添上了春的氣息。樹枝上的葉，嫩得像新生兒的手，小小的軟軟的葉。立在枝尖兒的楊桃花，粉白色的只有指甲蓋大小的花兒，十幾朵擁成了一團，美得是那麼驚豔!粉白色的花團，像一位嬌羞的少女微紅着臉，十分惹人喜愛。

走近去看，又是另一番景象。楊桃樹幹上滿是駭人的刀痕，樹皮凹凸不平的褶皺，像極了已經年老人的臉，遍佈皺紋。這究竟是怎麼回事?一樹花開如此美麗，爲何支撐這些花兒綠葉的樹幹卻如此不堪入目?

“爸，媽。這些楊桃樹?”我手撫着樹幹，向父母投去疑問的目光。“這些樹幹承受了許多的傷害啊。”母親的話意味深長。看我疑惑不解的樣子，父親便向我講述了一件往事。

那是父母還是磚廠的工人。身爲孕婦的母親，得了每天下午日頭最烈的時候都能在楊桃樹底下歇息的特權。某個冬日的下午，母親照例在楊桃樹底下休息。這時，意外發生了—一座木塔不知怎的朝着母親站着的那個方向倒下。當大家都以爲母親難逃一劫的時候，母親身後的那棵光禿禿的楊桃樹，用它那如同一雙巨手的樹幹，撐住了沉重的木塔，救了母親和母親肚子裏的我……

父親說完，我不由自主地看向了母親，看着她頭上的絲絲銀髮;看着她因常年勞累而微弓着的身軀;看着她那張充滿疲憊之意的面孔。我恍然大悟：母親和我多麼像那一棵楊桃樹啊!母親是樹幹，努力地吸取養分，只爲了給樹枝上的花和葉提供營養。哪怕自己早已遍體鱗傷，卻不曾言苦累。而我就是那樹枝上的花葉，只會一味地從樹幹那汲取養分。美好是自己的，苦累都是母親的。

母親就是一棵高大的楊桃樹，承受着歲月的洗禮，昂然挺立在天地間，讓人肅起敬畏之心。

太陽快下山了，夕陽灑落，星星點點的光讓樹影斑駁。我和母親靠着楊桃樹，各自陷入了沉思與回憶……