2022名師工作室個人工作計劃
2022名師工作室個人工作計劃1
一、個人工作目標
有幸被評爲__市英語學科帶頭人,走近許多優秀教育前輩或專家,倍感惶恐和壓力;再加入汪__校長主持的中學英語名師工作室,成爲工作室的一名成員,更多一份信任和責任。以此爲契機,努力做一名鑽研型、創新型教師,認真學習教育教學理論,虛心接受同仁和前輩的指點,鑽研新教材,探索有效教學方法,解答教學疑難問題,培養青年教師,積極參加工作室的交流研討活動,學習傳播教研、教改信息,積極開展課題研究,不斷提升自己的專業知識、理論水平及教學能力,促進自身的成長髮展。充分發揮帶頭人和工作室的示範、引領和輻射作用。
二、主要工作及措施
1.加強業務理論學習。
每年閱讀2本教育專著,堅持閱讀本學科的教學研究核心期刊,並撰寫不少於10000字的讀書心得和體會。並利用工作室微信羣進行學習心得交流分享,分享彼此的感悟與收穫。
2.承擔公開課、微課製作和專題講座。
積極承擔公開課和教學講座,每年承擔縣級示範課教學1次,(今年已承擔縣級以上示範課——黃山祁門外出交流上課一次),每年上校級示範課2節,承擔縣級以上培訓講座和送教工作1次,每年製作微課4節。
3、開設教育博客。
開通個人工作博客並及時更新,每月發表日誌5篇以上,做到網頁欄目清新,內容豐富。
4.培養青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養責任書,作爲自己“傳、幫、帶”的培養對象,通過聽課、研討等活動開展,帶領他們參與有關教研活動,引領他們的專業成長。
5.開展課題研究。
工作室已申報課題《國中英語微課與減輕課業負擔的研究》,我校英語組也申報了自己的課題《國中英語教學中學生質疑能力的培養策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的指導和帶領下,已着手開展前期的調查問卷和問題分析,積極籌備開題工作。後期帶領課題組成員一起,認真做好課題研究,撰寫研究論文和案例,做到每學年有課題研究計劃和小結。
6.撰寫教學論文。
積極撰寫教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等),併力爭在市級或以上公開學術期刊上發表。
7.參加工作室網站建設。
爲進一步完善工作室網站做出一份努力,撰寫工作室活動通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過教育博客等網絡形式進行經驗交流,學習當前教學熱點文章,發表自己的學習心得、體會,併爲同行教師們進行教學指導或問題解答。8.積極參加工作室的各項活動和工作,包括每月的集中學習或在線研討,工作室組織的外出觀摩學習,縣或市裏或開展的教學觀摩研討活動,積極參加工作室成員的“送教下鄉”等活動。
9.做好記錄與反思。
不斷從教學和各項活動反思總結,形成文章,認真做好各種聽課、研討等活動記錄,整理各項活動資料,完成彙編專輯任務。包括課題研究方案和報告、工作室個人年度工作計劃及總結、撰寫教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、案例分析、經驗總結等)。2022名師工作室個人工作計劃2
今年是參加_名師工作室的第三個年頭,通過前兩年參與工作室的各項活動,學習到許多,個人也有所成長。今年,我將繼續充分利用這一平臺,抓住機會虛心學習,努力進取,全面促進自身專業化發展。本年度的個人規劃如下:
一、自我剖析
我從事國小數學教學工作近20年,工作認真踏實,有較強的責任心、事業心,積累了一定的教育教學經驗,但與專家型的教師尚有一段距離,自己在教育教學能力、教科研水平等方面都有所欠缺,教學中還存在諸多疑惑,教育理論與教學實踐的結合,還存在着脫節現象,不能夠活學活用。我平時注重各方面的學習,不斷提升自身素質,能積極主動完成學校分配的任務,並努力做到最好每項工作,但教學研究缺乏明確的目標,缺乏一定的體系,也不夠創新。
二、個人發展目標
注重自身的學習,加強創新意識,培養創新精神,以課堂教學爲主渠道,積極探索教學規律,把創新教育的實施貫徹於課堂教學的始終,把名師作爲自己思想和行爲的榜樣,在思想方面嚴格要求自己,努力使自己成爲一個有較高道德修養的人民教師,並形成具有個性化的數學課堂教學模式。結合學校情況、學生特點,在名師工作室的引領下,形成明確的研究方向。
三、具體措施
1.讀書:參與工作室“悅讀悅享”讀書活動;
讀有關教育教學方面的書刊,讀兩至三本教育教學方面的專著,及時更新教育觀念。不僅要讀,而且要思,更要做到勤寫讀書隨筆,勤寫讀書心得,及時更新博客。2.教學:努力探索新課程背景下的課堂的有效性。
課堂教學中力爭突出學生主體地位,讓學生積極參與知識的形成過程,充分地尊重學生;注重培養學生探究學習、自主學習,合作學習的能力,培養學生的獨立解決問題的能力和實踐能力,培養學生的創新精神。與此同時,作一些嘗試性的變革,上出趣味十足,生機盎然的精品課。本年度積極承擔校級研修課,並參與工作室送課到校活動,藉助上公開課的機會,多與工作室的成員交流、討論,打磨課堂教學水平,解決課堂教學中的一些疑惑,提高自己的教學水平。3.教研:積極參加工作室和學校組織的每一次教研活動,認真思考並虛心學習。
聽課時認真做好記錄並及時進行點評,力爭每次聽課都有自己的一點收穫。在上好課的同時,認真撰寫教學反思,總結平時教學中的得失,力求教學穩紮穩打。4.課題研究:積極參加工作室課題研究,努力撰寫有創新和實踐價值的教育或教學論文,並積極投稿。
用課題研究指導平時的教學,在教學中研究課題的實際意義,讓課題研究與教學相得益彰。5.輻射:利用名師工作室的平臺學習最先進的教學理念,藉助學校的教研活動,向全校的數學教師傳播先進的教學理念和方法。
希望自己在這個良好的平臺上學習工作中得到成長,在計劃實施中不斷完善自我,汲取多方面的營養,期待着讓自己的教育園地開出豔麗的花朵。
2022名師工作室個人工作計劃3
本學年,在工作室主持人_老師的引領下,本人將虛心向各位名師學習,爲更好地完成工作室交給我的各項任務,結合工作室的發展規劃,特制定個人工作計劃,內容如下:
一、讀書。
制訂讀書計劃,深入學習有關教育學、心理學的專著,時刻關注教育改革與發展的動態,不斷更新教育教學理念。每學年研讀1-2本專著,寫讀書筆記10000字左右,撰寫1-2篇讀書心得,並定期在工作室網絡平臺交流發表。
計劃閱讀書目:
1.《細說漢字》
左民安2.《沈從文集.散文卷
》3.《生活的藝術》
林語堂4.時尚美文、優秀名篇
5.閱讀選修課內容的書籍。
二、網上工作。
計劃本年度在網上發表日誌80-100篇,點擊量爭取突破20_。及時更新自己的博客,並積極參加工作室開展的網上活動,迅速提高自己。
三、教育教學。
1.公開課。
今年一年計劃出1節校級或校級以上的公開課。
2.校際縣際聯研。
①爭取在校際或縣際內學校做報告或講座。
②其他聽從上級教育主管部門或工作室安排。
3.競賽。
參加一項省級或國家級論文評比,全國學生作文比賽指導,爭取獲獎。
4.認真完成工作中中規定的工作任務,不斷進行教學反思,總結教學經驗,豐富教學成果,並將工作室積累的先進經驗、成果及時進行推廣。
準備寫教學反思文章2-3篇,爭取公開發表或經驗交流。5.培訓。
聽從學校和工作室安排。
四、幫扶和輻射。
積極幫扶青年教師,計劃聽郭文晶教師的課5次,評課3次。指導幫扶郭教師在校級以上上公開課,並參加有關的教育教學活動。爲青年教師在學科教學,讀書方面提供幫助,促其成長。
積極開展課堂教學研究,通過開展觀摩課、研究課活動,幫助本校教師提高語文課堂的有效性。做好傳幫帶,培養青年教師,參與學校教學質量管理,努力成爲學校課程改革的領頭人。
五、科研。
今年研究的主要方向是課前時事點評,提高學生表達能力的實踐研究,準備拿出至少1篇相關論文,階段總結。
六、資源庫建設。
準備梳理會考命題分析、教學反思、教學設計等教學資源,上傳文件5-10份,上傳學生練筆習作20篇。
2022名師工作室個人工作計劃4
本人有幸成爲龍巖市國小數學_名師工作室的成員,有望在此工作室的培養下積極提高自身的思想和業務素質,做一個學習型、研究型的教師。爭取早日成爲我市教育事業先行人才,爭取早日成爲名副其實的名師。現針對自身的特點制定個人工作計劃如下:
1.強化學習,提高自己的理論水平。
要高度重視自身理論水平的提高,要自覺學習數學專業基礎理論和教育教學理論,養成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專著,並撰寫2篇以上的讀書心得。2.積極承擔公開課和專題講座,提高自己的教學水平和教研能力。
積極參加各種聽、評課活動,進行高質量的教研活動,爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課,向更有經驗的老師學習,提高自己的教學能力。在一學年中承擔校級評課6節(其中2節配有教案及評課稿),承擔校級公開課2節,縣級以上公開課(或說課)1節,縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣(市、區)舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉”活動,主動申請承擔觀摩課和專題講座。3.大膽實踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。
工作室的總課題爲《互動生成數學教學策略的研究》,根據自身實際,根據工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發展的研究》爲子課題開展研究,制訂子課題三年實施方案,做到每學年有課題研究計劃和小結,三年有課題研究總結。4.積極主動參與工作室QQ羣的交流研討活動,不斷提高自己的教研能力。
本學年可利用工作室QQ羣開展網絡備課或專題研討活動,幫助教師解決教學中的疑難問題。5.培養、帶動一批教師的專業成長,提高自己的引領水平。
在所在縣(市、區)選定3~5箇中青年教師,作爲自己“傳、幫、帶”的培養對象,作爲自己的合作、教研團隊,帶領他們參與有關教研活動,引領他們的專業成長。6.及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,撰寫教學文章,不斷提高自己的寫作水平。
撰寫2篇教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等),並積極主動投稿,力爭在20_年6月前發表1篇CN級教學文章。2022名師工作室個人工作計劃5
根據“__名師工作室”三年發展規劃,結合自己制定的三年研修計劃及現階段的自身教學水平和專業素養,特制定以下年度個人研修計劃。
1.本年度至少讀兩本教育教學著作,並認真做好學習筆記,寫一篇教學論文,並積極向市級以上刊物投稿。
2.爲了使自己的課堂教學有更專業的發展,我將積極承擔公開課,請主持人及組內成員給予評課議課,指出我個人教學中存在的問題,從而是我明確方向,努力向高效課堂邁進。
3.多觀看數學名師的教學視頻,多聆聽專家講座報告,以此拓展視野,提升素養。
4.積極參加主持人申報的研究課題。
5.積極在網上上傳自己的教育教學心得和感悟,更新教育博客,積極參加“名師工作室網頁”相關的各種活動。
6.學期末,完成工作室個人年度工作總結。
具體安排:
9月
(1)根據工作室的三年發展規劃和年度工作計劃,制定個人三年發展規劃和年度工作計劃。
(2)閱讀《國小數學課堂教學策略》進行理論學習,並寫讀書筆記。
(3)經常瀏覽工作室新浪博客,閱讀組員們的所撰寫的文章,互相學習,取長補短。
10月
(1)繼續閱讀《國小數學課堂教學策略》進行理論學習,並寫讀書筆記。
(2)積極主動承擔公開課教學。
(3)關注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學中遇到的問題。
11月
(1)閱讀《幸福教師,五項修煉》進行理論學習,寫讀書筆記。
(2)寫一篇教學論文。
(3)徵求學校領導的同意,與工作室成員一起外出學習。
12月
(1)繼續閱讀《幸福教師,五項修煉》進行理論學習,寫讀書筆記。
(2)積極做準備,參加第二次研修活動(閱讀交流)。
(3)關注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學中遇到的問題。
1月
(1)完成本年度工作室個人工作總結。
(2)繼續閱讀教育教學著作,撰寫一篇論文。
-
幼兒教師個人計劃精品多篇
幼兒園教師個人工作計劃篇一《幼兒教育新綱要》指出:要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的裏,爲了使幼兒身心得到更好的發展,今後的工作開展的更好,我們制定以下安全計劃。(一...
-
國小數學教師個人校本研修計劃多篇
國小數學教師個人校本研修計劃篇1一、指導思想遵照市教研工作計劃,以學校的教學教研工作爲指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性爲重點,堅持科學育人,紮實有序地開展數學教學研修工作,爲促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務於教研教學工作而努...
-
人事文員工作個人計劃多篇
人事文員工作個人計劃1一、做好各類公文的登記、上報、下發等工作,並把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標籤的文件夾內。二、做好了各類信件的收發工作。三、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記,按需所發,做到不浪費,按時清點,以便能及時補...
-
下半年銷售個人計劃
下半年銷售個人計劃篇1一、熟悉工作環境1、熟悉樓層主管的工作職責,樓層主管日常工作流程和相關工作的協調部門;2、熟悉本樓層的管理人員及員工,向他們瞭解他們所在工作崗位的情況;3、熟悉本樓層的所有專櫃,包括專櫃名稱、具體位置、經營商品的性質、經營方式及經...