學生社會實踐報告(精選多篇)

第一篇：學生社會實踐報告

(一)前言：

已經過完了一個學年，作爲大二學生，也要適時思考一下未來就業的方面，做一些有助於將來就業的實踐活動，增長經驗拓寬視野，這樣在大三面臨畢業之際纔不會手忙腳亂，不知如何是好。

這是一種磨練，對於學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育裏，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐纔是最科學的學習方法。所以我決定在寒假出去實習。

本次我到了邢臺市自己的銀行邢臺銀行去實習，所學專業爲會計。

實踐的時間是從01月30日到02月13號爲期半個月，實踐的主題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有填寫單據、電話報賬等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及工作體會：

我是通過家人去銀行實習的，從前都是一個存款儲戶進入銀行，進行存取款業務，而沒有在櫃檯內或者銀行內部進行活動。首先要樹立一個意識，就是裏面的錢都不是我個人所有的，要不爲金錢所誘惑，淡然面對鈔票。裏面的阿姨姐姐們都認識，我首先是在一旁觀摩。

在學校裏學習的是財務會計，主要是以企業爲主體的，學習賬務的各種基本處理，老師講的最多的就是會計的職業道德，作爲一名企業會計人員，要不做假賬，忠於自己的職業，而現在一些商業銀行，

其實也是一種企業，主要是提供金融服務的一種特殊的金融企業。

我前三天在銀行櫃檯裏面，觀摩着姐姐們的操作，有的時候給她們幫幫忙，比如複印個身份證等一些力所能及的工作，在出裏面明白了一些容易發生的錯誤，如取款給弄成了存款，裏外裏差出很多。還發現銀行現在所服務的業務種類越來越多，來的客戶也越來越多，老少皆有，有的時候我在後面看着那麼多人就覺得心裏煩，但是櫃員姐姐告訴我，不管外面有多少人在，你都要平心靜氣的對待他們和業務，千萬不能煩不能亂了，一慌張了就容易出錯。

後來幾天就去了樓上，樓上負責電話報賬，邢臺有各個下縣，有南和、隆堯它們都有一些代辦點，每天可能都會有一些存取款業務，所以需要每天進行電話報賬的方法。

之前是在一旁聽姐姐們打電話，我負責從電腦中打印身份證，再把沒有身份證得儲戶反應到代辦點中。把一些剛(更多好文章請關注)發過來的身份證存入電腦中，便於以後使用。

然後還負責填制存款憑條，比如幾年期的、金額、存款方式、儲戶姓名、身份證號等。然後再交給樓下櫃員，給儲戶存上。我在那裏也是學一些簡單的工作。

(三)實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”爲宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸

社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。現在舉例如下：

一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我看到了許多大人是怎麼爲人處事的。更讓我明白瞭如何與別人溝通，這門技術是需要長期的練習的。

以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二. 在社會實踐中以及以後的工作中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。比如做一個櫃員你給別人一個自信的微笑這會使客戶心情愉快，而你呢，就會更有自信更有活力。

三. 在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試着克服自己內心的恐懼。

如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”

其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四. 在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

在此我要非常感謝邢臺銀行可以給我這次難得的機會，讓我在這裏增長了知識，拓寬了視野，祝邢臺銀行蒸蒸日上，成爲全邢臺人民的驕傲，爲牛城添彩。

第二篇：學生社會實踐報告

中學生社會實踐調查報告

本次社會實踐歷時5天，往返各地行程近百公里，給學生們以教育，爲學校樹形象，幫社會立表率，是一次很好的活動。那麼，本次活動在同學們心中的印象到底如何呢？爲了掌握第一手資料，我做了一個抽樣調查，其內容如下：

1．你認爲這次活動達到了學校預期的目的了麼？

2．參加活動前你有沒有什麼目的？如果有，你達到了麼？

3．哪一次活動對你印象最深？

4．你最大的收穫是什麼？

5．你還希望開展類似的活動麼？

被調查的對象是我在網絡上任意選取的10位同學。

以下是調查結果：

1．50%的同學人爲，學校達到了預期的目的，即：1．瞭解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的情況，以幫助學生認識社會、瞭解國情，增強建設祖國的責任感。2．虛心學習工人、農民以及部隊官兵艱苦創業的思想、勤勞樸實的作風；體驗勞動和軍營生活的甘苦，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅忍不拔的意志。另外50%的同學認爲，學校的目的是空談，並沒有真正達到，但是自己有其他方面的收穫。

2．50%的同學的目的是鍛鍊自己，使自己在精神上、體格上更加強壯。40%的同學在出發前希望能到鄉下去換換環境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學習生活。其餘同學沒有什麼明確的目的。

3．30%的同學認爲第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因爲路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉體味農村生活十分難忘，他們嚐到了自己很難預見的生活。剩餘30%的同學覺得漢陽監獄之行意義深刻對自己影響最大。

4．60%的同學發現自己在社會實踐之後更深刻的感悟了生活、更真切地瞭解了自己、更詳實地認識了農村，在各方面都有所成長，這是最大的收穫。另外的40%同學有着個人的一些意外收穫。

5．90%的同學希望開展類似的活動，以加深自己的社會體驗，從而更好地做人、生活、學習。10%的同學不希望再來一次，理由是這種活動搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮了。

從調查的結果上看，本次活動基本上有了不錯的效果，達到了一些預期的目的，特別是在鍛鍊同學們這一點上，取得了成功。本次活動在同學們中反響甚好，令人記憶頗深。

然而由於調查手段的限制，我不能做出更爲詳細周密的調查，於是我僅以我自身的經歷結合調查結果來談談關於本次活動的一些事情，希望可以折射出一些被埋沒的亮點和被隱瞞的失誤。但是由於資料、時間、精力的限制，我只能泛泛而談，無法深入。

1． 有關農村問題

本次活動一個重點就是要調查農村的生活情況以及相關的問題。就此，很多同學在活動的第3天做了一些工作。他們有的對農民們進行面對面的採訪，有的在飯桌上以一種閒聊的方式瞭解了情況，有的參加了農民們的日常勞動、參觀了農民的房舍。這些工作是有成效的，下面節錄了一位同學的調查筆記：

…………

村民：王xx

家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒

主要收入來源：種田 同學們在採訪村長

田地數量：3畝

主要作物：水稻

年收入：xxxx元

面臨問題：孩子上學學校學費負擔過重

…………

這是小小的一部分，我借閱過幾個同學的筆記（可能是因爲我借閱的較少，不能全面地反映問題），發現調查的結果都類似，一般都是生活上的普通問題，即家庭基本狀況。對於面臨的問題，一般都記錄地比較膚淺。

同學們在勞動

就此，我認爲，做類似的調查，應該有組織有計劃的進行，不能如此散兵遊勇似的進行表面的調查，這樣的調查沒有多大的意義。由於我們本身的原因，農民們不可能跟我們說出最深刻真實的內幕，我們更不可能幫助他們改變什麼。首先，我們沒有接受正規的採訪的訓練，問問題的方式不當、方向不對。例如：一位同學連問一位農婦，你家一個月收入多少啊？你每天干些什麼阿？你兒子多大了？你種的作物是很麼阿？……這樣東一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會和反感。其次，我們無法幫助農民們改變他們所不滿的事實，故農民們不願把那些黑暗的、低劣的、下賤的最底層的問題反映出來。自然，我們不能苛求一箇中學生調查地深入，那麼我們的社會實踐參考調查題目中的：當前農村稅收情況調查、農民需要怎樣的鄉鎮幹部、農村義務教育面臨的困難、農村問題憂思錄、當今農民生活中的幾大問題，這幾個題目有有何作用？關於以上問題的不深刻調查只能作爲一堆廢紙扔進廢紙簍，最多的功效只不過是累積之後我們可以發現又一棵大樹消失在時間的塵埃中。我自己就面對了這樣的問題，我的調查對象—— 一位去廣州打過工的農婦就不願講出許多難以啓齒的問題，因爲她明確地告訴我，她知道我不能改變什麼。幸而她的見識廣博眼、光高於一般的農民與我暢談了一番農村貧困的根源的問題，以致我的調查沒有就此中止，得以使我對農民有了更深的瞭解。綜合看來，我們得在老師的指導下，有針對性、有選擇性的提出一些與實際、與我們自身有關聯的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。

2． 有關徒步拉練的問題

這是一個很好的教育方式，這讓我們親近了自己的雙腳，讓我們鍛鍊了意志品質，一舉兩得，值得推廣和鼓勵。而且學校在拉練途中有專門爲體力不支的同學設立的醫療車跟隨，保證無人因此生病受傷，想得很周到，做得很好。

學生們在拉練途中

3． 有關軍隊問題

這幾天我們都生活在軍營中，與軍人們在一起。我們所在的部隊爲62441部隊。我們每天住在這，卻沒有時間去和士兵、軍官們進行交流。一個合作了15年的單位，爲什麼學校不能讓學生們多瞭解一下它呢？有人可能會說，這是部隊保密的問題。其實不然，據我所知，62441部隊對外稱715倉庫，原是陸軍的一個軍需後勤倉庫，保存後備的軍需物資，是一個團級單位，有40多個在職人員，在精簡人員後，倉庫大部分已經空閒，現在租借給地方用以保存其他物資。並沒有什麼神祕可言。又有人說，不是有一次籃球對抗賽和每天早上的操練嗎？其實者也不能讓同學們和士兵們交流。教官在操練時大多是教，學生們開口的機會很少，而他們一般在7：00操練結束後就回去休息了，很少有同學與他們聯繫。至於籃球賽，重點在比賽，沒有更多的語言交流，僅僅是共同遊戲而已。我認爲，讓戰士們和學生們交流，不可能透露出軍事祕密，只會鞏固同學們和部隊的友誼、加強同學們對軍隊的瞭解和增加他們的國防知識。所以希望學校能增加和駐地部隊士兵們交流的機會。

4． 有關參觀的問題

本身，參觀漢陽監獄、神龍汽車公司都是好事，我不否認。但是我想我們得做些改進。首先是漢陽監獄之行。對學生而言，這無疑起到了莫大的教育作用，效果很好。然而，對服刑人員而言呢？我在參觀時瞭解到，很多同學都有一種類似去動物園看動物的心理。我們一行人在各個廠房間穿過，就像在動物園裏邊的各個籠前走過一樣。動物都會對自由有渴望，何況人呢？我不知道我們這樣做，是否傷害了服刑人員們的自尊，是否從某種程度上激發了他們想離開這高牆電網的囹圄的慾望，以致本來有心解的他們心中越發“剪不斷，理還亂”，而使他們或滋生出對社會的不滿或誘發鋌而走險的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行爲…… 我們一切不得而知，但是我希望學校能給監獄方面提個醒：犯人也是人，他們也需要關愛。值得欣慰的是，監獄裏早已配上了心理醫生，希望他們能幫助那些迷途的人、失足的人、犯錯的人找到正確的道路。

同學們聽取法制報告

至於神龍公司之行，在同學們口中，倒是頗有微詞。大家大多抱怨路程過遠兒收穫過小，十分無聊。我們走馬觀花般地走過一排排半運轉狀態的機器和一些半工作狀態的員工。沒有講解、沒有亮點、沒有休息，就這樣度過2個小時，我是受不了的，我的許多同學也持相同的觀點。我們希望學校方面在下次進行社會實踐的時候，能聯繫更吸引人的廠家，並且採取一些能刺激我們興趣的手段，以達到更好的效果。

5． 有關表演的問題

學生和部隊的聯歡晚會也是本次活動的亮點之一。這裏我們看到了一大批精彩的節目，許多多才多藝的同學，一些充滿活力的老師，讓我們大飽眼福，很過癮。一些同學也因此受到大家關注，成爲亮點、焦點。在演出時，不時爆發出的掌聲、尖叫聲、對某個同學的呼喊聲讓我們沉浸於一種歡樂的氣氛中，似乎有明星演唱會的影子。但是還有點小問題，比如在某位同學再次上場表演節目時，一些同學由於厭倦了他的頻繁上場而大喊“下去”、“滾場”等詞語，這是不對的。有意見應該用更爲平和的方式提出來，不過組織者在這方面也有失誤。還有就是，在老師表演一些節目時，小批同學跑出劇場，不予觀看，這也是不好的。雖然老師的節目不對你胃口，但是他們還是付出了勞動、投入了激情、拿出了勇氣，在他們這個年齡，以他們的身份，面對我們這麼一羣人，這樣投入地表演，是應該受到尊敬的，不是麼？

6． 有關學生作風的問題

談了那麼多外部因素，這來談談內部因素。我們自己是活動的主體，我們自身的問題顯得尤爲重要。這次活動，暴露了一些我們自身的問題，有的還背離了我們學校的一貫作風。

首先，在清潔方面做得不夠。說得不好聽一點，我們是一支“垃圾製造中隊”，所到之處，無不一片狼藉。路過大花嶺，午休之地“滿目瘡痍”——平坦的操場滿地垃圾；來到部隊倉庫，住宿之地“五味陳雜”——整個倉庫混合着各種味道：有食物腐敗的惡臭、有襪子未洗的腳臭、有出汗不淋浴的汗臭等等；去看電影，電影院裏“遍地開花”——葵花子的殼子俯首皆是，食品袋、空水瓶隨意扔棄；等離開倉庫，整個房間成了“垃圾堆”——所有不想帶走的都留這兒把……問題原因顯而易見，解決辦法卻懸而未決，老師管教收效甚微，個人修養還是關鍵。

雜亂的倉庫一瞥

其次，在行爲方面也有些出格。有在夜裏偷偷出去喝酒的同學，有私自離隊打的士、麻木回去的同學，有在夜深人靜之時大喊大叫、鬧個不停的同學……這些雖然是個別現象，但是不能不引起注意。用個不恰當的比喻：“星星之火，可以燎原。”如果不對這些同學加以制止，很有可能氾濫開來，那我們學校在外人眼中的形象也就可想而知了。

以上是對這次社會實踐的一個總結，一個調查報告，一個小研究，作爲我的社會實踐報告，聊以表達我的觀點和看法。

第三篇：學生社會實踐報告

工商管理模擬實驗室社會實踐報告

經過了一年半的學習，掌握了所學的知識，心中總有一種慾望，要把所學付諸實踐之中。沒想到這學期就開設了社會實踐課程，讓我可以把以前學到的知識和實踐相結合。雖然實踐是在實驗室進行的，但對我的幫助很大，瞭解了一個企業內部、外部的工作流程，掌握了公司整個經營、生產過程。在此感謝老師的辛勤工作。

一、實踐時間

2014年9月1日、2014年9月8日、2014年9月9日、2014年9月15日。

二、實踐內容

《中央廣播電視大學管理模擬實驗室（多媒體操作系統）》（網絡版）是一個企業管理實操訓練系統，包括十個功能模塊，每個模塊通過在線幫助提供詳細的操作說明以及相應的理論知識，同時配套了各個職能部門的邏輯流程圖、數據流程圖，完全模擬一個大型企業整體運作過程。通過迪寶樂公司實習軟件，在實驗室現代管理平臺上，參與營銷、技術、採購、設備、生產、質量、倉庫、財務、人事等各個環節的實際操作。對生產經營中的每個環節都進行了模擬操作，從建立客戶-簽訂合同-下發生產單-作生產計劃-物流部門採購原材料-倉庫出入庫-產品的質量檢查-成品的出庫-財務的資金管理等一系列的模擬實習。

三、實踐結果

通過模擬迪寶樂有限公司這一加工裝配型企業的運作，使學生在參與營銷、技術、採購、設備、生產、品質、倉庫、財務、人事等各個環節的實際操作過程中，熟悉各職能部門是怎樣獨立運作，部門之間是怎樣相互協調關係。瞭解現代企業管理的一般流程，並能整合所學的管理理論知識，掌握現代企業管理的實用工具與方法。

四、實踐體會

瞭解、掌握企業管理中各管理部門的職能及其相互的協調與制約關係；理解企業的供應、銷售過程，掌握物流、資金流、信息流的運行程序。培養和提高了我綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能分析、解決實際問題的能力，培養我的實踐能力和創造能力。

姓名、班級、學號日期1

第四篇：會計專業學生社會實踐報告

一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用寒暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作爲學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。還有就是隻有有一定的工作實踐經驗，未來擇業纔會有明確的目標和具體的步驟，纔可以協調計劃，增強未來學習、工作的主動性，減少盲目性，使學習、工作有條不紊地進行。同時，實踐本身又是對學習、工作進度和質量的考覈標準，有較強的約束和督促作用。總之實踐對未來擇業既有指導作用，又有推動作用。所以利用假期參加社會實踐活動是非常必要的。

我在上次實踐過程中，有過淚，亦有過笑；有過傷心，亦有過難過；有收穫的喜悅，亦有未學到的遺憾。總之它讓我成長了。通過挑戰自己，我也發現了自己的不足。缺乏口頭表達能力，鍛鍊的機會，才能在這方面有所提高。大學生活其實就是我們邁向社會的基礎，在這裏我們可以鍛鍊自己的各方面的能力。所以我們應該把握現有的機會自己的不足，爲進一步走向社會做好充分準備。同時專業知識的紮實也是面向社會最重要最關鍵的，所以期間努力學習知識與技能至關重要。

那麼究竟該參加怎樣的社會實踐呢？社會實踐實際就是一種鍛鍊，增長見識，彌補自己的不足。從小到大我最缺乏的就是自信，總是畏懼和別人交談，在陌生人面前總是感覺到不自在。我就想利用這次的實踐好好彌補一下自己在這方面的不足，在綜合考量自己的各方面情況就選擇了銷售這個工作。

但是決定是下了，但是問題接着就來了，誰願意僱用一個就上十幾天班的員工呢?在重慶，大家都知道天氣特別的熱，冒着酷暑我四處應聘，但卻處處碰壁。一般就是叫我等消息，但是假期是短暫的，不能等，等待就意味着失敗了。爲了十足的保證得到一份工作，我應聘了幾處，終於在最後一家電子經營部應聘時，老闆在對我進行簡短的考覈之後叫我立馬開始工作，這才牢牢的抓住了一份工作。原來找工作是不容易的。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？在找工作這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！ 相信不管是在這次的實習中還是平時的學習生活中，我們總會遇到自己不瞭解的領域，甚至完全不知道怎樣解決的問題，這個時候唯一解決的途徑就是自學。正如這次實踐，剛開始去的時候，許多產品的特性都不知

道，除了學會問也得學會自學，因爲別人的能力有限，光靠問並不能解決根本問題。最好的也只有通過自己查找資料自學。在工作中學習的途徑其實是很廣闊的，通過自己的工作學習，通過與他人的交流學習，通過觀察別的人和事學習，這幾個途徑都是相當重要的。這次實踐教會我，我們注重的不應該僅僅是知識本身，而更應該注重主動獲得知識的能力。

這次我的工作是推銷，也可以說是銷售，每天早上8點上班，晚上6點下班。銷售的產品是各種電子產品。對象就是各個年齡的男女老少。剛開始去的時候，自己還放不太開，不太會說話，而且對產品的價格也不熟悉，所以銷售的業績不怎麼樣，遇到買東西不乾脆的就很難銷售出去。老闆也挺理解我的，知道這是一個過程，只是叫我看到同伴賣，跟着學習。後來慢慢的學到了一些推銷經驗，男性和女性的消費心理完全不一樣:女性偏感性,態度應該很親切,嘴要甜.還有就是不要太誇張年齡,奶奶叫阿姨,阿姨叫姐姐。看起來好象讓人家心情好,其實不然.高興只是一時,誰不知道自己的真實年齡?她們會認爲這是種愚弄.要充分利用年齡優勢,讓她們產生濃厚的長輩感情,這樣就會事半功倍了;男性偏理性,強調產品或者服務的質量和對其有何好處更重要.其次中國男性都有很嚴重的面子思想,適當的不露痕跡的恭維會起到意想不到的效果.其次不管男性還是女性顧客,微笑都是必須的,更重要的是應該是發自內心的微笑,能拉近人與人之間的距離.最後,不能冷落消費者的陪同人員,特別是小孩和老人,適當的關心和聊天絕對不是浪費時間,雖然他們或者不需要產品,但是他們的一句話產生的作用有時候強過推銷者說一百句.

記得剛開始去的時候小商品一個又一個，價格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪着笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，心裏一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。後來實踐活動結束了，經過在社會上這麼一鍛鍊，更懂得了要努力學習，好好奮鬥這一真理，讓自己以後走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在麼,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心 。起初，還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，也很快適應了工作。之後的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，也能及時採取其他措施維護到自己的櫃檯和老闆，一下子就能勝任了工作了。

作爲銷售不僅會遇到銷售產品上的問題，在人與人之間的關係處理上也會遇到各種問題，我也免不了遇上這樣或那樣的存在於人與人之間的問題。被老闆責罵也免不了，剛剛開始出來接觸社會的我，從未在之前受到過別人的氣，因爲老闆的責罵，幾度想回家不幹了，被罵的想哭的時候，就想幹脆放棄吧！哪怕再找個其他的工作實習實習。可是過後一想想，到哪裏工作還不是一樣的，哪會有不受氣的工作呢，在別人手底下工作都是這樣的，畢竟自己現在沒有任何工作經驗，鍛鍊自己纔是最重要的，就咬着牙忍着，忍忍也就過去了。其實老闆也不會記仇，只是處在什麼樣的位置就會有什麼樣的行爲處事的法則。

和同伴的關係處理尤爲重要，剛開始的幾天，爲了打好和同伴們的關係，我總是一有時間就主動和他們聊天，他們會給我講他們自己的經歷體驗，見到的奇人異事。幾天下來增長了不少的見識，對社會也多了幾分不一樣的瞭解，當然也和他們打成了一片。不僅如此在和他們的交流當中，我感覺到了一種認同感，還感受同伴們對我的信任和熱情。能在較短時間內和同事們與同伴們打成一片可能和我活躍開朗的性格有關，另外主動去溝通也很重要。

有人說興趣是最好的老師！當一個人對某一工作或職業感興趣時，他能更加積極思考和探索，更好地發揮自己的才能，更容易取得成績，並且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。因此，瞭解自己的興趣能幫我們找到適合的職業生涯發展領域。那麼如何來了解自己的興趣呢？這就要靠實踐了。這時候實踐就至關重要。

在這之前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的電子產品店，雖然經常在我們生活中出現，但對每個人來說記住所有物品的特性那是相當困難的，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

當然通過這次的的社會實踐活動，我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的我們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在這短短的一個月實習中，我收穫的不僅僅是工作的經驗，更多的是來自社會各個方面的經驗。包括：和老闆，同伴關係的處理，對挫折的克服能力，自學能力，各種利益關係的處理能力等。我也並沒有學到多麼先進高難的技術，但是我卻看到了、感受到了社會最真實的一面。從同伴們身上學到了他們認真、負責、踏實、敬業，在學做事中學做人。 對此，我經過認真總結，得出以下幾個收穫；

第一、服務態度至關重要。

做爲一個服務行業，顧客就是上帝，良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足客戶的要求。

3. 自己待事態度要端正

再有價值的工作也是從基礎工作開始的，作爲剛開始實習的大學生，一定不要抱怨工作太過簡單無用武之地，把基礎的工作做到最好才能爲自己爭取到下一個機會。對自己的每一個任務。每一個機會負責也就是對自己負責。對自己的未來負責。端正自己的態度，因爲態度決定一切。

4.人際關係

與同伴的關係非常重要，積極的與他們交流，通過這些交流學習瞭解他們，與他們建立良好的關係。這將決定你的工作是否順利，是否能夠第一時間獲得別人的幫助以更好的完成工作。同時在工作中保持積極、有精力的一面，也會提高工作的效率並讓周圍的人也感覺很好。而且要想更好地融入這個社會，人際關係的處理最爲重要，只有將人際關係處理好，做起事來才能事半功倍。

7.實踐的重要性

實踐是將所學的知識運用到實際中的必經過程，通過實踐我們才知道自己的不足，實踐也會防止落得紙上談兵的下場，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人。事。物不同，從中所學到的東西也就不一樣。

8.抗挫折能力

踏入社會，各種壓力接踵而來，於是乎，挫折感也極具加強，我們應該以怎樣的心態來迎接這些挫折感帶來的挑戰呢？這個時候不妨調整調整心態來應對壓力，直面挫折。冷靜分析問題的關鍵，找出受挫的原因，採取有效的解決方案。並學會化壓力爲動力，保持樂觀向上的心態，學會自我寬慰，樹立正確的挫折觀，認識到挫折是通向成功的必經之路。相信只要心態擺正了，對抗挫折也就沒什麼問題了。

總之學到的很多，但還未學到的也很多，需要在接下來的學習實踐中繼續努力！

第五篇：2014級學生社會實踐報告

2014級學生社會實踐報告

一、 實習說明：

（1） 實習時間：2014.7—2014.7

（2） 社會時間地點：南京喜之郎食品有限公司

（3） 實習性質：畢業實踐學習

（4） 社會實踐學生年級：（08）級食品（2）班姓名：閆朋霞

二、 實習單位簡介：

南京喜之郎食品有限公司 總公司廣東深圳

發表代表人：李永軍

南京喜之郎食品有限公司的產品是：果凍、奶茶

南京喜之郎食品有限公司的品牌有：cici、優樂美、喜之郎、水晶之戀、美好時光海苔

質量是喜之郎人的自尊心。爲客戶提供商品品質的產品和服務是我們永遠不變的追求，南京喜之郎食品有限公司的使命：追求更強更好更好共創健康快樂的今天，明天。

三、 實踐環境：

果凍包裝車間，流水線。由於是食品要加溫加熱，所以在車間是沒有空調的，食品是可以讓人們吃的乾淨衛生，車間衛生可是一天不斷地在打掃。

四、 實習過程：

（1） 瞭解過程：起初剛進入車間一切都是陌生的。車間環境也不怎麼好，

只能去觀察，去詢問那些老員工。

（2） 摸索過程：

流水線都是二十幾個人一條線，有老員工有線長，我們新員工都是跟一個老員工學。是從最簡單最基本的學起，我們的工作基本是果凍條，以及cici。顯示請教老員工怎麼看封口。日期不良等，等學習基本熟練之後，線長及工段長還有老員工會不斷的測試，當測試時你做得好的話會加分，不好會扣分，等一個多月之後新老員工基本都是一樣的。這是我們流水線的請教以及摸索實際操作。

五、 實習期工作總結和收穫：

在實習期間還有要可以耐吃苦，在工作中還是要技巧，不學技巧幹活是很累的，收穫還是要多看、多學、多問。