寒假社會實踐表(精選多篇)

第一篇：寒假社會實踐記錄表

社會實踐名稱：對xxxx市圖書市場的全面瞭解

小組成員：

指導教師：

實踐時間：2014年2月8日、9日

實踐地點：xxxx市新華書店

時間天數：2

實踐目的：瞭解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況

實踐內容：1.與銷售部主任進行了交流，瞭解到:09年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業技術一類的書大多面向鞍鋼，醫學方面銷量較平穩多爲老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。

2.到各個樓層瞭解情況.

三樓：這層樓多是專業書籍，購書讀者較少且多爲老年和專業人士，養生類比較暢銷，如《黃帝內經》、《求醫不如求己》；還有一類專業考試教材（醫學，信息技術等），寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷

二樓：購書者多爲學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多;兒童區有很多科普教育，校園文學類圖書（楊紅櫻系列、小布老虎叢書等）；幼兒區還有很多動手製作、啓蒙教育圖書。這層客流量較大

一樓;最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅遊等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。（這裏面好像也有收穫）

收穫和體會：本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的瞭解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會。看到那麼多書，我發現知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭裏，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。

第二篇：2014年寒假社會實踐報告表

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐，走進xx市xx休閒餐廳。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳裏，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們爲什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧。我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘至下午2點再從下午的4點至晚上8點，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，,明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來。在餐廳裏雖然我是以傳菜爲主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才。

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。

第三篇：寒假社會實踐報告表

班級

實踐活動組織形式

(1)小組 (2)個人

成員姓名

活動名稱

活動地點

活動目的

實踐活動

具體內容

2014年 月日

實踐結果(實踐活動單位意見)

是否達到

預期目的

(1)完全達到 (2)部分達到 (3)沒有達到

備註

(1)請同學們尊重事實，如實填寫此表。

(2)此表格爲推薦形式，同學們可按此格式填，也可換活動內容具體需要，自選設計表格。

(3)若實踐活動以小組形式進行，各小組上交一份總表既可，但需註明每一位參加活動的成員姓名。

(4) 新學期開學時，請各班班長將表格收齊，交年級組。除文字材料外，可以附有照片或錄像資料。

第四篇：大學生寒假社會實踐活動表

大學生寒假社會實踐活動表

系部名稱：理學院專業： 計算機科學與技術

年級：1班級：1 姓名：寧文英 學號:1881130116實踐單位：泰利斯服飾有限公司

實踐時間： 2014年1月25日 至 2014 年1月25日 共 1天

實踐報告正文：

實踐目的：通過此次的寒假社會實踐活動，初步瞭解公司的相關運轉流程。鍛鍊自己的動手能力，開拓自己的視野，吸收新的知識與思想。走向社會，接觸社會，瞭解社會，社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。同時認識到掙錢的辛苦，父母的艱辛，更好的認清自己的責任感。

實踐內容：這次的實踐活動是在家鄉的一個服裝廠，時間是2014年一月二十五日，我在那裏是幫助他們主要是做最後一個流程：封箱。其次也充當打雜的角色，有時整理衣物、掛腰牌、對尺碼……. 實踐結果：瞭解了服裝形成過程，認識了許多人，鍛鍊了自己的能力，基本完成了剛開始的實踐目的。

實踐總結與體會：親身體會了工作的辛苦，也明白了掙錢的來之不易，懂得了父母的操勞。這次的寒假實踐活動讓我懂得了要夯實自

己的知識基礎，努力學習自己的專業技能以及善於運用專業。（一）

其實在進入大學之前的暑假裏，我一直在深圳一家工廠裏做臨時工，在那裏第一次體會着和想象着剛步入社會的艱辛和期望。而這次又是大學的第一個寒假。大一的生活，說實話是很輕鬆的，作業很少，學習任務要求不高，這個寒假裏，只有這樣一篇寒假實踐報告。今年的冬天顯得格外暖和，所以沒像以前那樣，縮在家裏畏懼嚴寒，索性就到家鄉的泰利斯服裝廠裏充當起了“臨時工”，其實也就是去幫忙。

天剛剛亮，鬧鐘就不耐煩的滴滴答答響，除了鬧鐘的聲響，還有爺爺的叫罵，說還不快去廠裏，免得人家說你沒個正經樣子。我就這樣被氣得起牀了。凜冽的寒風，坐上大伯的摩托車，凍得讓我發抖，腦子裏還後悔答應來幫忙。

廠裏的大門是關着的，因爲裏面開了空調，走進去感覺這裏的工人是幸福的。家鄉的服裝廠還是挺不錯的，這裏沒有三大紀律八大注意，沒有老闆的看管和上司的責罵，沒有廠規的約束。我被一個親人帶到一個服裝臺，她讓我把這些衣服根據號碼大小分類，幸好衣服不是太多，不過號碼還是有好多不同種類的，如果注意力不集中，衣服就會被放錯，那麼結果是工廠會被扣掉收益的，我小心的把所有衣服都分類好了。

弄完後，我好像沒有事可做了，就坐在一個包裝箱上，看着這些工人一邊談話一邊工作，心裏不停的想着:爸媽每天像這樣辛苦的上班工作，爲了不高的薪水，埋頭苦幹供我讀書，而有時我卻討厭讀書，

實在不應該，對爸媽感到絲絲慚愧。那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易啊! 在這裏另一個體會就是在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決。今天,讓我懂得了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

中午吃(請你關注：)完飯後，有片刻的時間休息。服裝廠裏上班下班時也有我們上課時的鈴聲。一陣刺耳的鈴聲吵醒了我，哇，才過了30分鐘，又要上班，我的頭腦都還處於迷離的狀態。但這是現實，廠規雖然談不上，要求還是有的。來到工作的地方，老闆娘給了我新的任務，將衣服疊放在箱子裏再封箱，這可有的我忙。就在剛開始不久，廠房裏響起了悠揚的旋律，頓時廠房裏又出現了生機勃勃，我在美妙的旋律中結束了今天的任務。

（二）

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜，只有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受,大家爲了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，我們要學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。記住

優勝劣汰法則。

其次在公司裏邊,有很多的管理員,他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.要想成爲一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 在工作環境上我們可以營造輕鬆舒適的氛圍，比如泰利斯公司在廠房裏播放音樂，這是很少公司難以做到的，而我認爲這恰恰是泰利斯公司高明之處，這樣做反而會提高員工的積極性，增加產量，促進員工和上司的關係。

第五篇：寒假社會實踐調查報告表

xx大學社會實踐情況信息一覽表

2014-2014學年第一學期 年 月

教學單位

專業、班級

姓 名

學 號

實踐方案概述(目的、方式、地點、時間安排等)

社會實踐的

內容及小結

實踐單位對

學生的評價

指導教師對學生實踐成績的評定（百分制）

指導教師簽字：

院（系）蓋章

年 月 日

備 注

教務處

xx大學學生處 制

校團委