社區寒假社會實踐報告(精選多篇)

第一篇：寒假社區社會實踐報告

2014寒假社區服務實踐總結

實踐目的：瞭解社區居民冬季生活狀況，瞭解居委會在社區生活中發揮的作用，從基層瞭解國家的現狀，讓自己更好的瞭解社會，在人生目標和規劃的確立過程更加的實際。

實踐內容：

一、實踐地點：

二、實踐時間：2014年1月5日至2014年1月12日

三、實踐主要內容：進行社區服務、衛生、宣傳工作

實踐日記：

2014年1月5日

在之前聯繫過居委會的王主任後，早上9點來到民族社區居委會辦公室報道。居委會的王主任是一位和藹可親的五十歲的大娘，從事居委會工作多年，剛到辦公室後就對我露出很讓人親近的笑容。在關心了一下我的學習生活後便爲我介紹了社區居委會在居民生活中的作用。

她用很家鄉化和生活化的語言向我講述了居委會的存在的意義，並向我闡述了她十幾年居委會工作經驗帶給她的感觸。

在一番談話中，我瞭解到居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層羣衆性自治組織，是中國人民民主專政和城市基層政權的重要基礎，也是黨和政府聯繫人民羣衆的橋樑和紐帶之一。在中國的城市地區居民通過這一制度直接行使憲法賦予的自治權和民主管理經濟、文化和社會事務的權力。居委會要進行的社區服務是爲了滿足社區居民物質生活與精神生活需要而進行的社會性福利服務活動。

王大媽熱心闡述了她怎樣總結出了社區服務過程的經驗。她說，社區無小事，即使是很小的一件事上也能通過不同的方式獲得完全不同的結果。她還舉例說，就比如去年我們的縣城獲得了“國家級衛生縣城”的稱號的過程，縣城屬於後期發展起來的小城，市政規劃的好，我們是去要做的工作就是維護好我們這一畝三分地的環境衛生，當我們社區的保潔員每天早上把社區衛生弄好後，居民們看到社區乾淨的環境就會自覺的去維護，這樣比在社區環境髒亂之後在進行清潔要取得更好的效果。

從王大媽熱情洋溢的笑容中，我曾迷惑，爲什麼面對社區各種各樣繁複冗雜的事物王大媽還會在工作過程中還會如此會心的快樂。後來終於明白，她把工作當成了一種生活，在實踐中積累出最適合的方式去面對生活。

下午在社區的辦公室裏，王大媽給了我一份近期社會服務要做的內容讓我好好看看，並分配下了明天要做的事。

2014年1月6日

早上提早到了居委會辦公室，打了壺開水後，開始在社區的小黑板上抄寫關於冬季防(更多請關注：)凍的注意事項。

下午沒有具體的事務，在居委會樓下的小賣店旁跟社區的阿姨們聊天。這也是王阿姨教給我瞭解社區居民情況的方法。

2014年1月7日

跟隨社區保潔員瞭解社區衛生工作。

2014年1月8日

向社區居民發放冬季疾病認識防護和冬季食品保健資料。

2014年1月9日

一個居民樓中一個單元的暖氣管道發生了滲水情況，幫助居民聯繫了供暖公司，請技術人員進行維修。聽王大媽說今年的冬天要比往年更冷，暖氣管道如果沒有做防凍防護，在通熱水後會發生暖氣管道爆裂。冬天一天不供暖室內的溫度雖然不會受到太大的影響，但是暖氣的漏水會毀壞居民樓的牆面漆，後期在弄會比較麻煩，如果能儘快解決漏水狀況就不會太嚴重。

2014年1月10日

幫王大媽整理以往的材料。

2014年1月11日

和社區的阿姨們聊天，問她們前些日子發的材料看了沒有，沒有看過的直接向她們進行口述。提醒她們注意家中和樓道里的暖氣管道是否發生漏水，如果發生要及時聯繫居委會或供暖公司。

2014年1月12日

今天是我在居委會工作的最後一天，在辦公室裏回想了一個星期以來做過的事情，認真的思考了一下在居委會我學到的東西。在做完例行的辦公室清潔工作和同社區的阿姨們聊天之後，將這幾天做的工作寫好報告給王大媽查看，並感謝王大媽這幾天給予我的幫助。

實踐心得：

在八天的居委會實踐過程中，我學到了很多。

發現了以前沒有注意過的居務會在社區居民的生活中竟然起着如此大的作用，它用潛移默化的方式瞭解並改善居民的生活情況。

近距離接觸了從事居委會工作的人員，感動於她們對瑣碎工作的認真和付出。

在親身地看過做過之後，我充分了解了國家下設居委會的必要性。也許居委會很小，很多。但是正是以這種無處不在的方式融入了廣大城鎮居民的生活當中，是它的存在讓居民的生活更加的和諧，從而使社會更加的穩定。

居委會就像是一個紐帶，連接了現實生活與憲法中規定的居民的權利和義務。

也許我們的國家不夠發達，也許我的家鄉不夠繁榮，但是正是在居委會朝朝暮暮的工作中，讓小城的生活充滿生機和溫馨。

多年的校園學習，讓我和真正的社會存在着很大的脫節，在居委會這個小社會中我接收到了社會的複雜一面。同時也真正地領略了事情的解決方式不止一個，在面對不同的事物是我要努力地學會用最積極的方式去解決。

第二篇：寒假社區社會實踐報告

寒假社區社會實踐報告

我從來沒有放棄過思考的是我們在做的事情是不是有意義，也許很多事情我們沒有辦法改變，可是我還是禁不住的在想這個問題。

社會實踐是進入大學之後成才接觸的一項活動，恰逢在我們入學這一年，社會實踐又與形勢與政策的分數相關聯，於是不管是學生幹部還是普通同學都在假期開始了各式各樣的社會實踐，當時吉大電視臺有一個討論，究竟這樣的社會實踐有沒有意義，會不會沒有鍛鍊到學生反而打擾了別人的正常秩序。時間一晃已經來到大三，過去的兩年我幾乎參加了學院的每一次社會實踐，其中也難免打醬油的時候，到今天，我們開始自己組織實踐活動，我在想社會實踐究竟有沒有意義，載着這樣的疑惑開始了今天的社會實踐。

其實宣講的同學並不多，於是有的同學自然認爲自己的存在如醬油一般。在零下20+度的寒風裏，擠上了人多的摔都摔不倒的汽車，下車時，出現了第一個“事故”，聯繫的工作人員電話始終聯繫不上，當我們摸索着來到了社區的活動室時，只有一位不知道今天工作安排的工作人員。我在心裏祈禱着活動不要這樣就流產，也已經不在乎活動能否順利的完成了。還好，經過了工作人員的協調，活動順利的開始了。

一進屋子，明亮的陽光下一羣還算年輕的爺爺奶奶，看着似乎五十多到七十多的都有，老人們很有精氣神，狀態很棒，看得出來，11級的同學宣講的時候還是有一些緊張的，宣講順利的進行結束，本以爲活動會草草了結，心中暗自給這次活動一個流於形式的差評。這時候老人們的“頭頭”——藝術團的團長說老人們要爲我們表演節目，其實我個人是覺得陪陪老人樂呵樂呵吧，有樂器，老人們也分成了男女兩部分，剛開始的時候樂器似乎也找不到調子，不過這一旦找到了調子，效果可真是不一般，老人們的演唱完全超出了我們的預期，十分的專業，男聲部低沉有力，女聲部高昂靚麗。一曲未盡，又來了一曲茉莉花。我們覺得輸人不輸陣，也得來個以歌會友啊，剛開始的合唱雖然不是很棒，不過後來也算完成了任務。

隨後老人們便讓我們猜猜他們的年齡，猜着猜着年齡最大的老奶奶又給我們來了高亢的一曲，老人們看着都很年輕，誰知我們以爲是大媽級別的人都已經足足做奶奶了，精神狀態確實給人不同的生活狀態。本以爲時間所限，於是邊準備合影留念後離開，合影後又開始了各種聊天，原來這些老人們都曾經是奮鬥在建工、水利院一線的老師和工程師們，老人們有54年上大學的，還找到了比我大了近50年的高中校友和國小校友，看得出來老人們很開心。

也許來到這裏，我們能做的不是很多，但是我們在那裏作爲觀衆見證了老人們快樂幸福的晚年，我們讓老人們在我們身上重新找到青春的歲月，這就是我們的意義，我們送去了一段屬於我們和社區共同的快樂時光，這讓我相信，我們所做的，是有意義的！

老人們真的像小孩子一樣，拉着我們訴說着她們的故事，給我們看掛滿了牆的照片，模特隊、舞蹈隊、戲曲小組屋子裏滿滿的都是一股歡快的味道。團長奶奶從活動開始就一直跟着忙活，她和我們說：”我們現在的職稱都是一樣的，爺爺奶奶姥姥姥爺，看到你們就像是我們孩子一樣。“她還說”你們真的走基層，我們歡迎你們來看看，來玩玩，不用做什麼來看看我們現在過得多幸福。“

臨走了，我們跟爺爺奶奶們告別，一個長得特別兇的爺爺，還在喊：”給你們爺爺奶奶帶好！“我想我不會忘記那個笑容，雖然有點兇，卻明媚如春。

第三篇：社區服務團寒假社會實踐報告

社區服務團寒假社會實踐報告

寒假期間，我有幸參加了xx學院院團委組織開展的大學生骨幹掛職鍛鍊服務團。在院團委和xx縣團委的安排下，自七月八日在xx縣xx鎮xx社區，我開始了爲期半個月的寒假掛職鍛鍊實踐活動。

開展大學生寒假掛職鍛鍊活動是爲了貫徹落實胡錦濤總書記在《致中國青年羣英會的信》的重要指示精神,深入實施推進青年馬克思主義者培養工程,通過教育培訓和實踐鍛鍊等行之有效的方式,不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子的思想政治素質,政策理論水平,創新能力,實踐能力和組織協調能力,使當代大學生成長爲中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

作爲我個人來講,能夠參加院團委組織的學生骨幹掛職鍛鍊,我感到萬分榮幸和自豪,這次有機會走進社區,走進基層是一次十分難得的實踐鍛鍊機會,因爲我知道在當今大學校園,作爲當代大學生的我們缺乏理解主義,只關心個人發展,忽略對民生的關注,對社區這一基層的瞭解.通過社區實踐,可讓作爲大學生的我們承擔一份社會責任,爲構建和諧社區，建設和諧社會貢獻自己的一份力量。下面我就談一下在xx縣xx鎮xx社區掛職鍛鍊期間我本人的收穫與感受：作爲一名成長在農村的大學生，在這一次真正走進社區，貼進社區羣衆後，使我對社區這又一社會基層有了更深入的瞭解。

在xx鎮xx社區實踐期間，經過多方面調查我瞭解到，xx成立於2014年8月份，於2014年5月份由原城西社區更名爲xx社區，現有工作人員6名，轄區內共有駐單位約40個，居民小組27個，人口8000多人，樓房78棟，於2014年9月搬進新的辦公樓，新大樓面積約320平方米，新的xx社區並籌資金2萬餘元，先後建起圖書館、閱覽室、計生服務室、活動室，購置了辦公桌椅，空調並配有辦公電腦等設施，並有xx市“杜鵑花”工程落戶該社區。自2014年以來，xx社區在黨支部的正確領導下，在鎮政府和縣民政部門的精心指導下，在社區羣衆的共同努力下，全面貫徹落實《中華人民共和國居委會組織法》和《社區自治章程》，認真實踐“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，紮實做好居民服務工作，較好實現了“自我管理，自我教育，自我

約束“的工作目標。社區自成立起，就成立了綜合治理、文明創建、計劃生育、社區服務四個委員會，組成了社區議事委員會，健全了組織網絡，制定了相應的職責和制度，規範了管理各項工作步入了規範化軌道，主要做了以下四個方面的工作：〈1〉認真落實社會治安綜合治理屬地管理責任制，做好維穩工作，構建平安社區。〈2〉認真落實計劃生育屬地管理責任制，完善以居民委員會爲主的工作機制，強化責任，不斷提高計勝服務水平。〈3〉加強文明創建工作，提高社區整體文明程度。〈4〉拓寬社區服務，打造就業平臺。除上述四項主要工作外，社區還積極配合上級有關部門搞好食品藥品安全監督，預防流行疾病等工作，全心全意做好爲社區居民的全面服務工作。

在xx社區時間期間,我做到每天按時上下班,在認真做好日常分配工作的同時,通過與社區盧書記和陳主任的交流與耐心詢問,使我對當前社區羣衆最關心的社保(包括最低生活保障,醫療保險,養老保險)等;有了更深的瞭解,也使我不禁聯想到胡錦濤總書記在十七大報告中提出加快推進改善民生爲重點的社會建設的廣大任務,把重視和解決民生問題提高到前所未有的重要位置的深遠意義,黨在重大民生上的明顯變化,充分體現了”發展爲人民,發展依靠人民,發展成果由人民共享”的發展理念,黨的好政策是社區人民乃至全國人民的福祉。通過社區實踐鍛鍊，使我在瞭解社區做什麼的同時，也使我親身體驗到社區居委會在紮實做好居民工作，全心全意爲人民服務的工作宗旨，更使我親身感受到國家惠民政策給基層人民羣衆帶來的切身利益，使我認識到黨和政府的關懷就在身邊。

社區，是我國城鄉最基層的社會生活共同體，是人民羣衆的溫馨家庭，構建社會主義和諧社會，最基礎的是當從建設和諧社區做起。社區實踐使我認識到要關注民生，關注基層，承擔一份社會責任，爲構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

因而，作爲一名大學生，一名學生幹部，一名預備黨員，在今後的生活中，我將繼續加強自身的培養，努力學習黨的方針政策，學習好自己的專業知識，並與周圍同學搞好人際關係，更多更好的爲身邊的同學和老師們的服務，爭取使自己成爲一名有素質、有理想、有知識、有能力的大學生，爲黨的事業，爲社會進步和繁榮貢獻自己的力量。

孫龍

20149011133

第四篇：社區服務寒假社會實踐調查報告

目的：

一方面，鍛鍊自己的能力，在實踐中成長；另一方面，爲社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

過程：

xx.1.29

今天是第一天。

我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區服務生涯的地方。

早上9-10點的人特別多，大都是來買菜的。看着忙忙碌碌的人們，我卻無法幫上忙——初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什麼，直到一位姐姐拍了一下仍處於呆愣的狀態的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理並搬至裏面。

就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，並且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到裏面供新顧客使用。

一天就在迎與送、往與返之間結束了。看着那些顧客滿意而歸，我心中是歡喜的。

xx.1.30

第二天。

還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對於這份“勞動服務”已有些順手了。

本來以爲就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發生了一點小狀況：

一位阿姨在結算時才發現自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿着到裏面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿着菜就往裏衝，可到了裏面又犯了難：我可不知怎麼用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙着呢！這可怎麼辦纔好？正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那乾站着，手裏拿着把菜，也不知道幹啥呢。最後，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等着呢，趕緊說了聲謝謝，往外衝——總算還不是很遲。

後來這樣的事情又發生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。

這一天總算“有驚無險”的過去了。

xx.1.31

第三天。

今天我被調到了裏面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬於要稱重的品種。好在昨天看了那麼多次標準版示範，我也知道該怎麼做了——這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793.

在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天裏，我就是在不斷重複爲顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規範的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要爲顧客挑揀雞蛋。

一天下來，慢慢的，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收穫吧！

這一天過得很快樂。

xx.2.1

今天是最後一天了。

我前幾天利用閒暇時間觀察物品的價格和位置，今天終於有了“用武之地”了！我今天的任務是爲顧客“導航”。

幾天的相處下，。我已經可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，並在一定程度上提供相關信息供其參考。我想，這不僅鍛鍊了我的社會交際能力，還鍛鍊了我的口才。

想到今天是最後一天，想到這幾天的收穫，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。

這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社區服務生涯。

感想：

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以爲自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因爲我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。

第五篇：社區服務寒假社會實踐活動報告

社區服務寒假社會實踐活動報告

我在2月迎來了寒假，當然，也迎來了社區實踐。對於一個高中生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。我毅然踏上了社區服務的道路。想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成爲說不完的話題。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提 高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的 就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不僅要學好在學校所學到的知識，還要從生活中、實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在實踐的這段時間內，我接觸了各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。

回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上善於與別人溝通需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，會事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多。

2014屆5班

曹雪巖