寫借物喻人作文精彩多篇

借物喻人的作文 篇一

他生活在一個幸福，歡樂的家庭裏。圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。

他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。

一天，我走在放學的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門的同時，我忽然看見了鄰居家的小弟弟，在雨中好像思考着什麼，這時，他全身溼透了，我準備把傘借給小弟弟用，可他又嘲家中跑去，懷裏好像抱着什麼。後來我才知道，那原來是生命垂危的小貓，他媽媽最討厭小動物，可他爲了救它，不顧家人的反對，救了小貓。這真讓人敬佩，儘管他只有6歲。

人間處處有真情，只要我們都有一顆善良，純真的心，這個世界將因我們而變得美好。

借物喻人的作文 篇二

依米花然而生長在非洲戈壁的一種神聖的花。它的花語然而，奇蹟。

它足足用了五年時光來完成莖的成長，再一點一點地積蓄養分，到第六年春天，纔開出生命中的第一朵花，也然而惟一的一朵。真可謂然而一生的付出只爲一剎。在我看來，它然而一個奇蹟，爲這奇蹟所壘築的卻然而巨大的堅強。

依米花的故事讓我想起了一個如依米花般美麗的女孩。她患了白血病，每一天都在醫院的病房裏。但她每一天都面帶着微笑，和她的病友說說笑笑。但然而，除了她自己又有誰明白這微笑背後有着怎樣的痛苦呢要定期化療、注射、體檢……一系列繁雜的治療程序。個性然而化療，我在電視上看過，要用一根粗粗的針扎進身體裏抽血，此刻想起來還後怕。可她每次做化療都不吭一聲，明知時日無多，依舊泰然處之，不只然而醫生，所有的人都爲她的堅強感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病牀上折千紙鶴。她說，我要折一千隻千紙鶴，爲大家祈願，期望我們大家的病都好起來。可她還然而閉上了她美麗的雙眼。

她永遠地沉睡了，可她卻好像還在我們身邊對我們說：“我向往着明天，我和病魔對抗過，我堅持過。”

我爲她感到悲傷，卻也爲她感到欣喜。因爲她此刻就應準備在另一個世界重新開始完美的明天！

依米花然而堅強的，即使六年時間換來的也只有兩天的花期，但依米花仍然要綻放出自己的美麗，綻放生命的光彩。那個女孩然而堅強的，即使到生命的最後一刻都要義無反顧地堅持下去。

依米花小小的莖中潛藏着堅毅無比的生命力，這種堅強不得不讓我們對生命肅然起敬！

借物喻人 篇三

那株平凡的紫丁香

窗前那株紫丁香，正散發着縷縷幽香。

——題記

她最喜歡班上的語文老師，覺得語文老師就如她家的那株平凡的紫丁香一樣，默默無聞，用自己的樂觀去感染別人。語文老師是個病人，每天喝着大大小小中藥包泡的苦藥，渾身上下有一種淡淡的中藥味，但語文老師從來不向別人說自己的苦楚。

有一次，她跑到語文老師跟前，拿着沒考好的試卷，哭得梨花帶雨。語文老師笑了笑，用手輕輕拭去她的眼淚，整理她額前的劉海，雙手扶着她的肩，說：“下次考好就可以了，不要爲打翻的牛奶瓶哭泣。這一次沒考好，那就應該找到自己的不足，取長補短，努力，下一次就會信心滿滿啦！”她驚訝地看着老師，終年忍受病痛折磨的老師，仍這麼鼓勵自己，她用力地點點頭，她被老師樂觀向上的情緒感染了。

她收好了作業，來到老師辦公室門前。老師正在和一位家長攀談着。另一位家長從包中取出一疊現金，往老師口袋裏塞。老師正忙着和家長聊天，絲毫沒注意到。她驚呆了，嘴巴張得能塞下一個雞蛋！她之前如此敬佩的老師，竟然也做出這種勾當！她大聲的喊到，打斷了作文兩人的談話。老師一如既往地笑了笑：“放桌上吧。”她向老師瞥了一眼，把作業用力地一放，然後快步走開了。在走開前，她彷彿看到了老師不解的目光。

在此之後，她和老師處處作對，老師很是困惑，想問原因，一個如此乖的學生如今變得調皮搗蛋，她欲言又止。

她到廣播站值班，拿起稿子，看着看着，她呆住了，眼前浮現出這一幕：自己快步走開後，家長的手一抖，釦子扯住了老師的衣服，一張鈔票慢悠悠地飛到地上，老師發現了口袋裏的現金，趕忙拿出來，想還給家長。家長起身便要走，老師執意要還。家長只好自己解圍，說是給老師買中藥的。老師拍桌而起，表示自己有錢去買，但若是她收了這錢，便是對不起自己的良心。家長只好把錢拿着，悻悻離去。

夜晚，老師的窗口投射出一片昏暗的燈光，周圍寂靜無聲，只有筆和紙張摩擦發出的“沙沙”聲，她躡手躡腳地跑到窗前，桌上成堆的作業，老師趴在桌上睡着了，手中還緊緊握着那隻紅筆。

她採下一朵紫丁香，紫丁香在黑暗中略略發出淡淡的光。她小心翼翼地把紫丁香放在老師的窗前，並送上一段祝福，便轉身悄然離開了……

借物喻人的中學作文 篇四

做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球發光發熱。

做不了電燈，就做蠟燭，你一樣可以用自己的生命爲他人照亮前程。

做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。

“天生我材必有用。”只是每個人的用途不同，你不必爲自己的缺陷而耿耿於懷。相反，只要你盡力去嘗試，用心去做，即使最後的結果不盡如人意，又有什麼關係呢？

一顆夜空中的小星星，它沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，甚至沒有人類的燈光明亮。然而，這些小星星卻都在努力地釋放着光芒。現在如此，一百年前如此，一萬年前亦如此，因爲它們叫做恆星。雖然他們距離地球十分遙遠，但是一顆頑強的心卻給地球上的生靈以巨大的鼓勵。

一根不起眼的蠟燭，它不像電燈那樣明亮，也不像檯燈那麼華麗，甚至沒有手電那麼方便，但它依然站在自己的崗位上，時刻銘記着自己的使命，默默地燃燒着自己，照亮着他人，即使最後得不到人們一絲感激，但它知道，自己付出了就無悔。

一棵馬路邊無人問津的小草，它沒有花的漂亮，沒有樹的高大，甚至沒有同伴的潔淨，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的譏諷，一次次的踐踏，它都沒有後悔。它知道，人類需要它，自然需要它。即使得不到人們的認可，只要自己付出了，自己努力做了自己應該做的事，就無怨無悔。

世界上太多的事情是我們辦不到的，即使自己能辦到，也不一定能得到別人的認可，但只要自己相信，自己努力去做即使結果不完美，但只要自己盡力了，就不會後悔。

借物喻人的作文 篇五

我媽媽雖然不是語文老師，但她很會用修辭手法，他最會用的修辭手法是誇張。

有一天我去上英語課，媽媽把我接到家門口，說：我在這等你，你上去拿下書包，要快，現在已經4：30了，5點上課，然後把他的手機給我看，果然是五點了，我連忙跑上去，迅速找到鑰匙開了門，急忙拿起書包就往外跑，到了樓下，媽媽說：快下來，已經四點五十了。“啊”我大叫一聲，連忙上了車。一到那裏，才四點四十。

還有一會，我十點的時候休息十分鐘，可五分鐘還不到，媽媽就對我大哄大叫：都休息半個鐘頭了，你還不去寫作業去，沒辦法，我只好去寫作業了。

你說我媽媽搞誇不誇張？

借物喻人：我班的百合花 篇六

我們班裏有一株百合花。他努力，卻不想被人知道；他勤奮，卻不是爲了炫耀；他知識淵博，卻幾乎無人知曉；他知書道禮，卻還有人笑他笨，笑他蠢……

他努力。每次老師佈置的作業，他都力爭做得最好。有一次，老師佈置了一道課後題，讓我們回家認真完成，題目很簡單，我查了一小會兒詞典，不出五分鐘就做完了。剩餘的時間就是我和睡夢的時間。

可誰知，第二天上課，老師要我們回答這個問題，他不僅答出了這個問題，還從中引出了一個歷史典故，並把它的出處，釋意和原文給我們講了一遍，聽得我們是目瞪口呆。下課後，我問他是怎麼知道這麼多的。他清淡描寫地答道：“上網查的，再經過我的整理，最後把它抄在了本子上。昨晚我可是熬到了九點半呢。”

他勤奮。由於我總是壓他一頭，所以他早就暗暗下決心：一定要超越我。每天早上，我一進門，第一…本站 …眼就會看到他在認真地背課文，外界的一切似乎與他沒有關係。喧譁聲和吵鬧聲無法使他停下。每次下課，他總是先把這堂課的筆記整理好，纔會去休息。每當這時，我總會和他去開玩笑：“喲，張學霸，近來可好啊。”雖然話是這麼說，但我心中早已對他有敬佩之感。

他知識淵博。我和他有很多相同的愛好，比如說：歷史。他喜歡研究春秋戰國時期，而我喜歡研究明朝。在沒事幹的時候，他喜歡給我出卷子，歷史試卷。剛開始還算簡單，我勉強答得出來。可當試卷越來越多時，我也有些力不從心了。但每次遇到這樣的情況，我總是以玩笑答完試卷。比如說：重耳流浪時，身邊有七位大臣，請列舉出五位。我是這麼答的：朱元璋、朱棣、朱允炆、朱標和你。

當我交給他時，每次我都能看到他氣得哭笑不得。

他就是我們班的張明舉。他有他的夢想，有自己的目標，他有着百合一樣的品質。

他難道不值得我們敬佩嗎？

借物喻人作文 篇七

不管春、夏、秋、冬，我們在馬路上都會看見一些身着紅上衣，上衣的胸部有兩條黃色橫線的人。他們手裏拿着掃帚，還有一個小簸萁，推着一個小推車。整天爲我們的縣城梳妝打扮，這些人就是清潔工。

在炎熱的夏天，我們在家裏吃着西瓜享樂的時候，清潔工們卻冒着酷暑出來了，他們彎着腰，拿着掃帚，快速的掃着垃圾，重複着掃垃圾，倒垃圾這兩個動作，邊掃還邊流着熱汗。我知道他們是很熱的他們就忍着熱打掃衛生。

在寒冷的冬天，我們都會在家裏開着熱空調，點着爐子取暖，那些清潔工們又動身了，路上有樹葉，他們就掃樹葉，路上有雪，他們就掃雪。

我還經歷過一件事，去年冬天，半夜下了很多很多的雪。早晨，媽媽發現屋頂上有潔白的雪，就要打我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了樓，想象着那銀裝素裹的樣子，可是到了樓底下，發現一點雪也沒有，只看見了幾位清潔工遠處的背影，他們還推着向小山一樣高的雪。我一下子明白了，清潔工了方便我們走路，早晨早早起牀，把那些厚厚的雪給打掃乾淨了，我看了看清潔工遠處的背影，心裏起伏了起來。

還有一件事，早晨，我去爺爺家時，走到博城五路的紅綠燈那裏的時候，突然看見，道路上塵土飛揚，塑料袋滿地都是，我管都沒管，就去爺爺家了，中午我回來的時候，經過大世界，無意間向紅綠燈那邊一望，空氣新鮮，幾乎沒有一絲灰塵，正在這時，一個瘦瘦的女清潔工，從我們身邊走過，在她的小推車上，堆滿了灰塵和一些塑料袋。這件事讓我非常感動。

一個很平常的工作——清潔工，卻那麼的辛苦，她爲我們大家幫了實實在在的大忙，卻還是默默無聞的幹着自己的工作。日復一日，年復一年。我們應該感謝清潔工，感謝清潔工那種爲大家無私奉獻的精神。

借物喻人的作文 篇八

我的小弟弟長了一雙大而亮的眼睛，眼睛特可愛。鼻子尖尖的，小嘴如櫻桃般小巧。我一見到他便驚呆了，多美的眼睛啊！美得令我震憾。那是一種難以言表的美，我心裏生起一種愛他的感情。

弟弟胖嘟嘟的，好可愛呀！手舞足蹈的。弟弟愛動，腿特有勁，一挺便站起來了！弟弟愛笑，不管是誰，見了總是笑眯眯的。誰見了都會喜歡他的。弟弟愛說，誰跟他說話，便：“啊哪嫩哥”。那麼幾句，可愛吧！

他吃奶的樣子很認真，仔細盯着奶頭，生怕有人跟他搶似的，有時候還用手撲奶頭。累了就睡了。他睡着了的樣子很可愛，有時候笑，有時候撲。

說了半天，不知道他的名字吧，他叫孫逸航。